老師優美作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師優美作文10篇，歡迎大家分享。

老師優美作文 篇1

她，擁有一頭烏黑亮麗的、像瀑布似的頭髮，清澈的眼眸像西湖水一樣明淨，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉。她，就是我們的老師——陳曉莉。

陳老師為人追求完美，對學生要求嚴格，但，我們班同學都打心底知道：陳老師是為我們好。

記得有一次，陳老師端着早飯來到了教室，那清秀的臉上帶着些許疲憊。我大吃一驚：陳老師這是怎麼啦？平常都不像這樣的！只見陳老師環視教室四周，教室裏講話的大有人在，一片狼藉。陳老師叫停下早讀了，隨後陳老師講起了她昨天晚上的事：她為了給我們批改作業，熬夜熬到了凌晨……講着講着，陳老師的眼眶浸滿淚花，我的心彷彿在滴血，陳老師為什麼對我們這麼關心啊？她完全可以自己先享受啊！可她為了我們學好的語文的太多太多了，陳老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，真是一位讓人感動的老師！

最令我感動的是我受傷的那件事，吃中飯的時間到，我迫不及待地舀了一砣骨頭津津有味地啃起來，完了我想把骨頭渣吐進垃圾桶，我吐了骨頭渣子回座位的時候，腳一滑，摔了個“狗屎”，腦袋“砰”地撞到了桌子下面的鐵片上，當時覺得不痛，於是就爬了起來，結果，回到座位上正欲繼續吃飯，突然，潘鈺研同學對我説：“王隸銘，你腦袋怎麼了？”我一摸，滿手都是血，陳老師連忙跑過來把我擁入懷中，輕輕地撫摸着我傷口，小心翼翼地擦拭血跡，火速送我到醫務室進行了簡單的包紮，然後和我爺爺取得了聯繫，説陪我去醫院，經商量，爺爺堅決不讓陳老師送我去醫院，陳老師留在教室繼續為其他同學上課，爺爺陪我去醫院。為了節約時間，爺爺往學校趕，陳老師將我送到爺爺奶奶的手裏。一路上，陳老師一直頂着烈日，牽着我的手，大汗淋漓，馬不停蹄地走在大街上，直到把我送到我的家長手裏才離去，汗水早已浸透了陳老師的衣衫，我望着陳老師離去的背影，我卻找到了一種久違的感覺——母愛。

暑假休息時候，陳老師每天給我們班的《論語》背誦打卡，並進行監督，提醒，糾正，每天晚上都10點到12點，總看見她在檢查打卡情況，打卡結束，才去睡覺。我多麼想變成一隻蝴蝶，飛到您的窗前，與您共同守護那期盼的燈光。

陳老師，您是我們敬愛的班媽媽，您那認真工作的精神使我欽佩，您那關心人的態度令我感動！陳老師，不，陳媽媽，我愛您！

老師優美作文 篇2

她，楊老師，是我童年時代的語文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個小嘴巴可愛極了。

楊老師從不發怒，有時裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對我們的喜愛。就是對最難教的學生，她也沒嫌棄過。班上有個學生，個頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對。班主任説她“朽木不可雕也”，楊老師瞭解她愛哼一些流行小調，就常教她唱歌，找她談心。後來這個牛脾氣的女生竟動情地對別人説：楊老師是她遇到過最好的老師。

記得那一個令人難忘的下午，一放學，您就把我叫到辦公室，讓我把作業交給您檢查。我發現，您的臉上陰雲慢慢聚攏了。我知道要下“暴雨”了，可我並不在乎，大不了被罵一頓就走。可您並沒有發怒，而是温和的對我説∶“好好檢查。”我暗暗叫苦。當我再一次把作業仍到你面前時，您頭也未抬下。桌上的時鐘告訴我，已經6點半了。我一驚，這麼晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽話地流，窗外的寒風吹進來，我打了個冷顫。您終於抬起頭來，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見上面寫着∶“不要責怪他！”我那顆懸着的心才踏實。我昂着頭走出您的辦公室，心裏好像唱着一支歌。

老師優美作文 篇3

我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。

李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學不小心把腳摔流血了，李老師非常着急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動。

李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩耍着玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩耍起來。老師怒髮衝冠，大聲説到：“今天下午你留下。”説完，老師又講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了，再也不玩弄他的玩具了。

李老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，説老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他説：“老師真有耐心，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們鬨堂大笑，説：“不是老師有耐心，是老師非常關心你。‘’

我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵；像春雨把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。

老師優美作文 篇4

每個人心中應該都有一個給自己留下深刻印象的人吧，在我心中，給我印象最深的是老師，她個頭不高，圓圓的臉，兩道彎彎的黒眉下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，她總是留着烏黑髮亮的短髮。

她性格開朗，總是笑眯眯的。她對工作一絲不苟。記得有一次，班上數學測試，我和兩位同學在傳紙條（那張紙條上實際是我們畫的畫），被一位女生看見了，並報告了老師，老師得知後，把我和另兩位同學叫去辦公室，問我們是怎麼回事？我們把事情的過程説了一遍，老師嚴肅的批評了我們，並且懲罰我們抄寫課文，另外還在聯繫本上留了言，希望我們家長知道這件事，我回家怕爸爸媽媽打我，我就撒了謊，沒有承認，媽媽問了我好幾遍，我都沒敢承認，媽媽就相信了我，並且給老師回了信息。第二天，老師怕事情不真是，又調查了一遍，確認了有我畫的畫。老師和藹可親的對我説：“犯錯不要緊，要做個誠實的好孩子，知錯就改就是好學生……”老師的一番肺腑之言在我的心中久久迴盪。這位人敬人愛的老師，就是我的班主任範老師。

老師優美作文 篇5

1、老師是朋友，和我們經常談心；老師是長輩，關心着我們的成長變化；老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。

2、我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽；我們是種子，老師是雨露。

3、老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受着學生一步步的攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

4、老師是園丁，哺育着我們；老師是媽媽，教育着我們學會做人；老師是同伴，和我們一起歡樂。

5、老師是朋友，和我們經常談心；老師是長輩，關心着我們的成長變化；老師是引路人，在我們迷茫的時候，給我們指出前進的方向。

6、老師是一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；老師是一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。

7、老師是辛勤的園丁；老師是人類靈魂的工程師；老師是求知道路上的鋪路石。

8、老師是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師是一座通向知識海岸的長橋；老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹，為我們遮風擋雨。

9、老師是辛勤的園丁，幫我們培養成參天大樹；師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是靈魂的工程師，為國家培育了一批批優秀人才。

10、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶；老師是塑工，為社會塑造美好的靈魂；老師是春天，用心血澆灌祖國的未來。

11、老師是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候為我們指明方向。

12、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，吐盡銀絲贈他人御風寒；老師是園丁，用心澆灌祖國的花朵；老師是蜜蜂，採花釀蜜共育着下一代。

13、老師，是辛勤的園丁，培育着我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關愛；老師，是偉大的建築師，給我們建立了學校的橋樑；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

14、老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們採集甜蜜的碩果。

15、老師是辛勤的園丁，培育着桃李；老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。

老師優美作文 篇6

我已經是一名六年級的國小生了，即將要度過六年的國小生涯了，教過我的老師不計其數，數也數不清，但是最令我印象深刻的，是我現在的班主任李老師。

雖然我是從深圳那邊剛剛轉過來，但是李老師的講課別有一番風味，把我吸引住了。首先讓我們默讀新課文，之後請同學們用小標題的方式分好類，把課文簡要的概括一下，既鍛鍊了我們的表達能力，又巧妙地把同學們帶進了課堂。李老師還有一個與眾不同的講課方式，她先把重點部分講掉，講的同時把其它的內容一起牽扯進來，這樣講課的速度就會更加的快。

別看李老師講得快，她講的課可以説是惟妙惟肖，如果我們班的所有的同學都積極發言的話，這將是一個多麼完美的課堂啊！

對了，我真是糊塗啊！講了這麼久。還沒有介紹李老師的外貌呢！她長着一雙炯炯有神的大眼睛，課堂上所有人的一舉一動都逃不過她的眼睛，一張不大不小的嘴巴天天傳授知識給我們，真是不容易啊！

聽同學們説，李老師還是全校僅有的三名特級教師之一呢！來到這個班上，是我一生中莫大的榮幸！

在運動會的拔河比賽前，李老師告訴我們，不管結果如何，只要努力了，就已經是最棒的了。不過就在第一局我們就輸掉了，老師馬上説：不要灰心，繼續努力。我們馬上重振旗鼓，把比分拉了回來，不過在第三局，由於女生又嫌髒，又嫌累，一點兒力氣都沒有用，結果我們在第三局就被淘汰了，可以説是慘敗。老師又安慰我們：失敗乃成功之母，下次繼續努力就好了。老師的話讓我們的心田感到一絲甘甜，讓我們的心裏感到十分温暖。

李老師還經常帶病上課，我們見了都十分心疼，真想去倒杯水給老師啊！這也足以證明她是一位盡職盡責、認真負責的老師，澆灌着我們這六十六朵向日葵。

這樣的老師我們怎麼能不喜歡呢？難道不是嗎？

老師優美作文 篇7

1、語文老師教我有兩年了罷，雖然時時刻刻都能看到他那樸實的忙碌的背景，但隨即我會用敬佩的雙眼親切地從遠處盯着他看。

2、我最喜歡的老師是品德與生活老光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小男孩變成了國小畢業班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含着父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

3、我慢慢地在宿舍樓下踱着，音樂教室裏飄來那熟悉的歌聲，聲音渾厚結實，帶着陽剛之氣。我是來向齊宏老師告別的，感激這四年來的培育之恩，感激他那顆摯愛之心。

4、我有一位老師，她和藹可親，是一個值得個個人都敬佩的人，她就是我們六年級的的語文老師：吳老師。

5、我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能説會道，是一個非常可愛的老師。

6、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位夥伴，在困難的時候給予鼓勵；老師又如同父母，教會人生的道理。

7、自從我上國小以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——張老師。

8、我感恩老師，因為老師教了我們很多知識，還教給我們許多做人的道理。

9、要説最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我温暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。

10、我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地説：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。

11、老師，您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字來形容，那就是－－燃燒！不停的燃燒！……

12、我們的語文課充滿這快樂的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語，這些都是因為我們幽默的語文老師——阿秋。雖然跟阿秋認識才幾個月，但歡聲笑語已經不少了呢。

13、在我國小生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。

14、我喜歡我的語文老師——曾老師。她高高的個兒，身上的衣服雖然不甚華麗，但總是那麼合體，一雙傳神的眼睛，讓人覺得十分親近，下垂的頭髮難以掩飾額上的滄桑。

15、張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！

16、我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴脣和一頭烏黑的頭髮。説話十分親切，我特別喜歡她。

17、天上的星星，總會有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會有最大的一顆，盒子裏的糖果，總會有最甜的一顆，人生中，總會有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動的事有好多，不過最令我感動的是下面這一件事。

18、現在，我已經是一名六年級的學生了。也就是説，再過一年，我就要離開這個即可愛又讓我印象深刻的母校了。我首先要感謝的，非蔡老師莫屬了。

19、每年9月10日的教師節，空氣中都會散發着濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻！在第28個教師節來臨之際，真心道一聲：老師好！

20、從幼兒園開始，我就接觸到了許多老師，當我不開心，不高興，又哭又鬧時，老師總是抱着我，哄我玩，教我學這學那。但是隨着時間的推移，這些老師在我的記憶裏已經慢慢模糊了。

21、在我記憶的長河裏，有着一串串數也數不清的腳印。然而鄧老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。

22、我有許許多多的老師，如我喜愛的楊老師，漂亮的丁老師，還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認識的林老師卻讓我佩服的五體投地。

23、想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

24、我有一個帥氣的男老師，他長得特別的英俊瀟灑，就好像新出爐的潮流美男子一樣，現在就有我來給你們講一講吧！

25、我非常喜歡我的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，留着長長的頭髮，臉上時常露出親切的笑容，但有時也很嚴厲。

26、我從國小到現在，接觸啦數不盡的老師。但最使我難忘的還是這位老師，他是我國中的英語老師。

27、蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因為老師引導我們在知識的海洋裏暢遊，在關愛中健康成長。

老師優美作文 篇8

您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

——題記

一份份別樣精緻的禮物堆在辦公桌上，一張張略顯稚嫩的臉上掛着感激的笑容，感謝您把我們培養。

親愛的奚老師啊，您辛苦了！

為了我們，您耗盡了所有的心血，終於換來了我們一份份工整的作業和優異的答卷。老師啊，不知我們小小的禮物可否能夠熄滅您心中的疲憊和勞累？

親愛的奚老師，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您高高舉起生命的火炬，為我們闢路開道；老師，在我們迷茫的時候，您為我們指明前進的方向；老師，在我們犯錯的時候，您用嚴厲的批評讓我們深深地悔過……即使擷取滿天彩霞作跳躍的音符，譜寫深情的頌歌；採摘遍地鮮花為動人的詞句，編織優美的詩篇，也表不盡我們對您的感激之情！

親愛的奚老師，為了我們，您光潔的額頭上留下了歲月斑駁的痕跡，您為我們燃燒了美好的青春，但是您從不後悔，就像細雨一樣，從來不誇耀自己，只是默默灑下知識的甘霖，哺育我們這些小苗，讓我們茁壯成長；您就像那春蠶一樣，用盡自己的力量，為我們編織美好的未來……聽，沙沙，沙沙，那是細雨在滋潤生靈，那是春蠶在默默吐絲，滋潤出一個秀麗的春天，編織成一個嶄新的希望。

我還記得，在剛剛來到我們班的時候，您曾經微笑着對我們説過：“認識在座的各位同學，是我的榮幸。”今天在這裏，我要代表全班同學大聲地告訴您：“奚老師，認識您也是我們的榮幸！”

我們深深地知道您對待工作十分認真嚴謹。為了我們，您不知多少次在深夜裏仍然為了一道題而埋頭鑽研，為的就是第二天站在講台上五分鐘的講解；您不知多少次修改自己的備案，為的就是能夠引起我們對學習的興趣；您不知多少次為了一詞一句斟酌良久，就是為了能讓我們一下就能豁然開朗……

親愛的奚老師啊，您辛苦了！

記得有一次，我們班考了一次語文考試，我自己認為試卷很簡單，於是奮筆疾書，很快便寫完了試卷，在座位上左瞧瞧右看看，時而玩玩手中新買的水筆，時而抬起手腕不耐煩地看着手錶上的分針慢慢走着，十分煩躁。終於，那悦耳的下課鈴聲如同小溪一樣輕輕滑過我的耳旁。我十分開心，把卷子扔給了收卷的人，然後輕吹着口哨走出了教室的門，倚在鐵欄上等待着那些還在低頭寫着、思考着的'人。想着自己拿到語文試卷後的得意，我禁不住笑出聲來。下午，您讓同學把我叫到辦公室去，我心裏想：難道我考了第一名？那就太棒嘍！可是，一到辦公室裏，我就看到了您一臉嚴肅，手裏拿着我的試卷。您把試卷拋到我手中，冷冷地説道：“你看看試卷！”我心裏一沉，連忙掃了一眼那張試卷，呀，真是滿地開花！我的臉紅漲着，低下了頭，等待您的批評。可是，您看到我臉上寫着“我錯了”的樣子，沒有批評我，而是和藹地把卷子拿過來，問我：“最近怎麼啦？考試怎麼考的這麼差？”我驚奇到不敢相信自己的耳朵——一向不苟言笑的您居然會説出口氣如此温柔的話，像是媽媽温柔地撫慰着我，又像是爸爸在殷切地詢問着我，您的口氣令我心裏十分難過：您批評我吧，老師！我辜負了您的殷切期望，您為何不批評我？這樣讓我心裏更加內疚、更加慚愧！我的淚水差點奪眶而出，盡力才忍住淚水。“別哭了，認識到自己的錯誤就好了，老師相信你下一次不會再犯這種錯誤了。”您温柔地摸了摸我的頭，拉出一把椅子讓我坐下，又拿出一張餐巾紙讓我擦拭淚水。“跟老師説説，你犯了什麼錯誤？”“我……我認為這次考試很簡單，沒有看題目，掉以輕心……”我一邊抽噎着，一邊哽咽着低聲説道。“沒關係，誰不會犯錯誤呢？只要你下次不要再犯就行了。你還記得‘滿招損，謙受益’嗎？可不要忘記了前人的教誨呀！這樣吧，這張卷子我給你留着，但是你可不要忘了這次考試帶給你的教訓啊！你回去吧！”您温柔地告訴我。我用力地點點頭，走出了辦公室，心裏十分感動：奚老師啊，您如海一般深沉而寬廣的愛讓我永遠難以忘記！聽，潔白的浪花輕輕拍岸，訴説着您的心聲；看，十幾丈高的浪濤高高掀起，就像您澎湃的心潮……

小時候，看到您站在三尺講台上，我總以為您有多麼威風，您手中的紅筆是威儀的象徵；而如今，我看到您站在三尺講台上，我知道那是您的責任，您手中的紅筆是責任的化身。如今我長大了，知道了您的辛苦，知道每一題如果我們只寫一種解法就可以，而您卻要思考出三四種方案來回答我們的問題。您付出了大於我們數倍的努力！而這僅僅是最普通的。親愛的奚老師啊，您辛苦了！

老師啊，江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而您把我們引向絢麗多彩的人生。您默默無聞地為了祖國的下一代而付出自己的一切，您是偉大的，您是無私的！在這裏，我要對您深情地説聲：“親愛的奚老師啊，您辛苦了！”

老師優美作文 篇9

1.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

2.毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

3.有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

4.您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

5.您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈―老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

6.新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

7.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

8.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

9.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

10.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

11.有如從朔風凜冽的户外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限温暖。我怎能不感謝您?

12.對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

13.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

14.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裏閃耀着一個您！

15.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！

老師優美作文 篇10

親愛的何老師：

您好！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在了泥土之間。何老師，您就是我心頭的春雨，滋潤了我的生命。

記得那是開學的第一天。“媽媽，這是哪兒啊？是學校嗎？”童真的我憧憬地望着這個即將生活六年的地方。“傻孩子，進去了不就知道了嗎？”這時，一隻充滿愛的手緊緊握住了我的小手。我抬起頭，映入眼簾的人，就是您——何老師。“來，孩子，告訴我，你叫什麼名字？”您彎着腰，細聲細語地問我。我頓時感到頭皮發麻。面對着一位素不相識的陌生人，我自然十分張皇。媽媽笑呵呵地迎了上去：“何老師，這是我們家安娜。她還小，不懂事兒，以後，就託您照顧了……”一番叮囑過後，我拉着您的手，走進了一（1）班這個讓我至今留戀的地方。

這就是我與您的第一次相見。就像兔子與長頸鹿碰面一般，很陌生。然而，在接下來的學習生活中，我真正認識了您。黑板上的楷體字，是您通過雙手所書寫的；含深意的小古文，是您發自肺腑的抒情；聰明懂事、知書達理的學生，是您花費心血所培育的！何老師，在您的身上，我真真正正地瞭解到，什麼叫做全心付出，潛心育人！

何老師，當了您六年的學生，我明白了：原來雨露是這樣滋潤禾苗，陽關是這樣照亮人生的。從一到六年級，無數個歲月裏，您臉上的皺紋藴含着您的苦心，您頭上的銀絲見證了您對我，包括我們班所有學生的付出與奉獻！

我會用優秀的成績來回報您，用良好的品質來感謝您在我身上的所有真心付出。我一定不會讓你失望！

祝您：身體健康，桃李滿天下！

您的學生：徐安娜

20xx年5月