無言的教誨高中作文

我三年級時，家有電腦。怕輻射，母親託同事買了一個仙人球，養在電腦旁。

它很圓，身上密密麻麻地長了許多小刺，看上去像一隻綠色的小刺蝟，蜷伏在花盆中。三年級的我對這株從未見過的植物十分好奇，問母親，她告訴我，它生長在沙漠中，生命力很強……那時我對沙漠還是有概念的：像海一樣大，都是沙，環境惡劣。很熱、很乾，連人在那裏都難以生存。在我眼中，沙漠跟南極是同級別的。我彷彿看到了這顆綠色的小球在風沙飄漫中閃爍。我驚訝，欣喜，日後我會更加珍愛這渺小卻又可愛的精靈。

可是不到半個月，我竟眼睜睜地、無奈地看着它慢慢失去昔日的風華。那墨綠的絨球光彩漸漸褪去，焜黃緩緩瀰漫，最後成了枯葉般的慘白。我內疚，疑惑。我確如母親的指點，為它半月澆水，把它放在向陽處。不料，它竟這樣悄然地溜走。走得是那樣的寂靜，像血一滴一滴流出，我的仙人球像木乃伊一樣失去了活力，沒有一絲呻吟，沒有一聲咆哮。

從國小到國中，多少日，多少月，我沒有忘記，在我的生命裏只活了一個月的這顆刺蝟般的仙人球。這個小精靈，這個在我心中佔了亙古不變的位置的小精靈，你為什麼，你為什麼會離我而去？你是因為眷戀你那貧瘠而又荒涼的家鄉嗎？你是在責怪我的疏懶和冷漠嗎？你是在怨恨四周的高牆禁錮了你的自由嗎？我百思不得其解。

日月如梭。八年級的期末考試很快就結束了，我馬上就要升九年級了。那個暑熱難耐的深夜，父母把我叫到客廳跟我談了很久，問我繼續就讀母校還是轉學去外校。就讀母校，近，全程步行五分鐘的距離；鬆，全班師生的'關愛讓我倍感愉悦與輕鬆。就讀外校，遠，跋山涉水近五十公里的車程；嚴，如監獄般的封閉式管理，曾讓多少國中生聞風喪膽。憑直覺，一秒鐘就可以作出的選擇，我卻考慮了很久很久

糾結良久。冥冥中，我彷彿看到了肆虐的風沙向那顆小球劈頭蓋臉地撲來。像人置身於廣袤無垠的森林裏，怎麼走也走不出來的絕望欲死的恐怖來勢洶洶。突然有一束生命的光亮在茫茫黃沙裏倔強地探出了頭，在昏黃的天地間堅毅地閃耀。

仙人球啊，你生在沙漠，像是大自然對你的不公。在狂風的撕扯中，在驕陽的炙烤中，在沙礫的拍打中，在乾涸的吞噬中，你孤獨地，小心地生存下來，你何其堅強。可當你到了温室，你擁有了肥沃的土、温柔的光、豐沛的水，你卻死了，我莫名悲哀。

“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一縷淡淡的哀愁劃過心際之後，我不禁豁然開朗。大自然對你是公平的，它讓你置身困境、險境、絕境，你才會拼命地努力，拼命地進步，拼命地活下去。其實，這正是它對你的寵溺。反之，如若你到了温室，到了讓人快樂的、讓人享受的、讓人墮落的温室，你將必然地死去。

最終，我選擇了外校，選擇了一片沙漠。面對生活的艱苦、同學的冷眼、老師的質疑，我頑強地堅持了下來，終於贏來了學習成績的華麗轉身。現在，我正坐在我理想的高中教室裏。如果我選擇了温室呢，後果會怎樣？

記得在即將畢業之際，外校班主任臨別一言相贈：“人，生來是受虐的。”人為什麼會成長？細細想，就是這個理。不在憂患中奮起，就在安樂中滅亡。感謝我生命中的那顆仙人球，我願終生聆聽你的教誨。