同學作文彙編7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的同學作文7篇,歡迎大家分享。
同學作文 篇1我的同學是一個別有風趣的人,他身高是中等的,性別是男生,他特別喜歡開玩笑,他就叫作龔瑞峯。
還記得有一次,他考我了一個玩笑。他説:“老鼠為什麼會飛?”我心裏慌忙地想:“老鼠哪裏會飛呀,我不知道啊!”這時他笑着説:“哈哈,因為老鼠吃了仙丹。”我再問你啊:“蛇為什麼會飛?”現在我有把握了,堅定的説:“因為蛇也吃了仙丹。”“回答錯誤,因為它吃了老鼠!”他連忙説。再來啊:“老鷹為什麼會飛?”我想都沒想,就説:“因為老鷹吃掉了蛇!”“真是大錯特錯,老鷹本來就會飛!”他回答。這時候我才意識到原來這是一個玩笑。
他不但喜歡講笑話,而且還喜歡玩遊戲,他最喜歡玩的遊戲就是吃雞。只要有人提起吃雞這兩個字,他就會把遊戲裏超級多的槍毫不猶豫地背出來,背型號,又背名字。比如S1897霞彈槍,又比如WM24狙擊槍,我聽了後,立馬大吃一驚,現在才意識到他是有多麼的厲害。
這就是我的同學,我非常慶幸,自己可以擁有一個這麼頑皮,這麼搞笑又這麼有趣的同桌!
同學作文 篇2同學丟錢記作文400字_國小六年級作文_人物作文
今天,我們班發生了一件怪事,周心茹的錢神不知鬼不覺的丟了。
經過周心茹的口述,我知道了事情的大概:早上,周心茹帶了27元錢來到學校,放在自己書包的夾層裏。進了班,她便去掃地了。待她回來時,錢就不知上哪“旅行”了。
後來班主任追查了這件事情,費了九牛二虎之力,也沒查出一點眉目。這是一件“懸案”!
我感覺周心茹丟錢這件事不但有“三隻手”的錯,也有她自己的馬虎之處。因此,我有幾點建議:
一、錢財不要外露。有句俗話説得好“不怕賊偷,就怕賊惦記。”如果咱們有錢,最好裝在自己身上,不要對同學説,更不要向別人炫耀。
二、沒事儘量別帶錢。我們來學校是學習知識的,並不是來花錢滿足物質需要的。如果咱們想買什麼,儘量讓父母幫忙。這樣就會少給極個別同學犯錯誤的機會!
通過這件事,我知道:國小生儘量不要帶錢,避免錢財外露,做好防範意識。
安徽宿州第十二小學六年級:
王孜璇
同學作文 篇3今天上午第一節課下課的時候,任書賢又買了一個新的鑰匙上的掛墜兒,在那裏使勁兒的得瑟,張培巖在一旁説:”他已經膨脹了,再過一會兒就會爆的。”有人説他是吃不到葡萄説葡萄酸,可是也有人點頭表示認同他的話。
上數學課的時候,任書賢不知哪根筋抽了,居然敢在老師眼皮底下把掛墜拿出來玩。老師扭頭就看見了正在得瑟的任書賢,頓時氣的怒髮衝冠,可惜沒有帶帽子。老師三步並做兩步走下講台,一把抓過鑰匙扔了出去,那鑰匙在天空中劃出一道完美的弧線,咚的一聲掉進了垃圾桶裏,我正好坐在旁邊,“咚”這一聲差點嚇的我跳起來,張培巖還在一邊説道,看,爆了吧?這可讓我想起了一名俗語“槍打出頭鳥”,呼,多虧不是我呀!
大家可不能學習任書賢,也去做出頭鳥,這樣可是很容易被槍打啊!
同學作文 篇4嘿!朋友,別為考試煩惱了,下次再接再厲!這次考試已經改變不了了,已經是現實了,只要盡全力去答題,多少分都沒事。不説考試了,説點別的。
朋友們,咱們還有兩個多月就要分別了,所以,就和諧的度過吧。上自習時,如果我批評了你,你會恨我嗎?-------別恨我,我不希望因這樣而破壞到我們之間的友誼(即使你不承認,難道我們就不是朋友嗎?如果不是朋友,我們還會互相幫助嗎?別狡辯了,只要是二班的,我們就是朋友!)但既然我是(班長)就要對你們負責呀!我知道,同學們最討厭老師愛的'學生,但是我們既然在那個“職位”上,就應該盡到責任啊!
朋友,別恨我!例如:記名xxxx。如果就因這樣你就懷恨在心?我不知道你是怎麼想的,但我們僅希望你能做好一點。或許你説我們是老師的部下,是為了完成任務而指出同學。但如果我們團結、和諧,你也沒做錯,我當然不會記你,改正缺點,才是讓大家佩服哩!——而不是你“武功”多高強!
望大家能好好的度過接下來的學習生活!
朋友,我們是一個班集體,我們要互相幫助。想想我們參加的活動:一起參加列隊比賽,雖然僅是第三名,但心裏還是美滋滋的;英語聽寫比賽,是我們共同的付出,才換來的那張獎狀!
朋友,別恨我!我希望我們互相留個好印象,能夠相互幫助,而不是相互詛咒!我希望大家明白,咱們是一個班集體,咱們要為這個整體着想!
同學作文 篇5劉同學是一個喜歡送別人東西的人,他每天都會帶一些稀奇古怪的小東西。有一次他帶了一個像拼豆一樣的東西,一到座位上,他就誘惑我説:“你看,這隻拼成的兔子多可愛!”他接着説:“你有嗎?”我仔細地看着那隻兔子,忽然記起我家確實有,就説:“有呀。”我的同桌沒話説了。下課了,我發現他又去找別人送東西了,同學們一收到他的禮物都覺得很高興,有時,別人還去找他要東西。唉,他真是太喜歡送東西了。
劉同學還很殘忍,上次他帶了幾隻蠶寶寶到學校。他告訴我,下節課,他要把一隻弄死。下課了,我發現劉同學把鉛筆削得很尖,一下子就把鉛筆頭戳進蠶寶寶的尾巴。這時,我們全班一下子就亂了,有的人給他取綽號叫“巫婆”,有的人大叫“好可怕”,有的人差點要去告訴老師……我想:劉同學究竟和蠶寶寶結了什麼仇?
同學作文 篇6今天,天氣很炎熱,太陽公公十分生氣。這時,我看到遠處有個小黑點,他晃了晃,又倒下了,頓時消失在我眼簾。我很奇怪,便跑了過去看一看,沒想到倒下的是我們班的小許。看她暈倒了,我慌了,“怎麼辦?怎麼辦?不然叫人吧!可操場上的人都走了。”我説。這時我安撫我自己:鎮定,我一定要鎮定。
我用手穿過她的頭下,把她的頭“提”起來,搖晃了她,:“喂,小許,醒一醒呀!”她漸漸睜開了一點疲勞的眼皮,她一點一點的睜開。可太無力了,又閉上了。我想:“沒辦法,只好把她抱到辦公室給老師吧!”我吃力地把她抱起了,後來想想當時哪來那麼大的勁,或許是緊急之下爆發的潛能吧?老師看我滿頭大汗地抱這小許趕緊跑了過來,把小許接了過來。放在了辦公室的椅子上。過了一會。小許醒了,但是還是很虛弱。“水,水”她吃力的説着。老師急急忙忙盛了一杯水遞給了她,她馬上喝了一小口。”“怎麼樣?好點了嗎?”老師擔心的説。她吃力的點點頭,可老師就是不放心,只好把她送到醫務室。經過醫生的觀察,才發現是中暑了,幸好只是中暑。可把我擔心死了。最後,老師把小許送回家了。
這時,我才感覺手臂痠痛無比,但心卻暖暖的。
同學作文 篇7剛進入國中,我們每個人都很興奮,可是也感到有些不適應:不適應的環境,不適應的學習氛圍,不適應的……但是,我們班中來了幾個新同學,把我們的不適應都消除的一乾二淨了。
口音男——黎建軍
我們班新來了一個男同學,叫黎建軍,他來自重慶,長得很俊,但是有一口重重的家鄉口音。他是“八一”建軍節出生的,所以我們都叫他“黎八一”,雖然這很損人,但漸漸的他自己也有些習慣了。他的家鄉音説得很溜,所以每次他説話時我們都會不經意的笑,記得有一次社會課演講,他就把“哪裏”説成了“喇你”,我們班的同學聽了都笑得前仰後合,他着急的説了一句:“里門笑什莫啊?”一波未平一波又起,笑聲在我們班竟持續了一分鐘。因為他的家鄉音很重,所以説英語的時候也未免會有些不標準。
雖然他的口音濃重,但是他的記憶能力超常。有些時候我和他一起背古詩,他能很快背完,竟比我還快,我一直以為我的背誦能力是比較強的了,但是碰到他就完全改變了這個想法。他的背功差不多和我旗鼓相當,我又多了一個對手。
文靜女——王蓓蓓
王蓓蓓是我們班中最文靜的女生,她幾乎在上課時還沒舉過一次手,她和我比肯定是我比他多舉N次手,但是從成績上看他並不比我差,有時候他還比我好。她非常文靜,文靜到別人不和她説話就不會主動和別人聊天,但是他有空餘時間就看書,這一點我應該跟她好好學學,有幾次我一下課就跑到外面去瘋玩,可是她在教室裏安靜地看書。
每次上課我都坐不住想離開凳子,有時還可別激動,發言時都語無倫次;而他卻能一動不動地坐在凳子上認認真真地聽老師講課,我也很想學學他那麼深沉,但是我好像天生就不會深沉,他的優點也正是我的缺點,我要好好的和他學學!
體育好手——潘晨峯
我們班什麼人才都有,剛剛説到記憶大王和學習能手,現在我給你們説説我們班的體育好手!他在這次的體育達標運動會上,拿了一個優秀,他是我們班唯一一個優秀的學生,可見他的體育成績有多好。
就拿實心球來説吧,我在家裏天天都練實心球,才扔了七米而已,可他卻能扔到9米,這就是差距啊!我每天都練,應該不比他練的時間少,可是我的成績還沒有過一次8米,身高是一個差距,陳國剛的身高比潘晨峯要高一點,但是陳國剛也只有8米能扔,有幾次陳國剛的成績也有過到9米,可對潘晨峯來説9米只是家常便飯!他的成績我是一輩子也取代不了了!
我們班還來了很多新同學,我就不一一介紹了,但是他們有各自的特點,他們給我們帶了很多的歡聲和笑語,有了他們,我們的學校生活就更有趣了!
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