【必備】九年級作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的九年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級作文 篇1

有一朵花，在時光裏盛開。

會考將至了，可最不能忘懷的，是戰友們一起奮鬥的時光。

體育考試前，戰友們都在努力地鍛鍊，我也不例外。我和戰友們帶着摩擦力來到了跑道上。這次測試1000米長跑，我有些緊張，因為自己龐大的身軀無力減小空氣的阻力，同時因為重力而增大了每次做功所需的力。果不其然，我虛弱的肌肉無力支撐龐大的身軀，剛跑完，就倒下了。平時的哥們都靠攏過來。“輝，你咋賊虛哩？”“肌肉忠實得甩都甩不掉呀，真沒法！”時間在暢談和愉悦的笑聲中流逝。

“今天晚自習有人説去化學實驗室做實驗，咱們幾個出外轉轉。”有人説，我欣然接受。這時候校園十分安靜，我們幾賊頭賊腦地跑到自動販賣機前。“唉，這好耍”。搗了一會，沒見有水掉出，仍在裏面安坐。“走啦，這一會應該快做完啦，趕緊去教室。”人走完了，只剩下我們幾個在做實驗。稍懂化學的我深知氫氧化鈉的厲害，取鹽酸倒入其內，收集二氧化碳並檢驗。“這樣咋不熄滅哩？”我想着。順手將木條向集氣瓶一搗，木條熄滅。“老師，辛苦啦！”時光在夜遊校園和木條熄滅的餘煙中流逝。

“平日上課裏，一個比一個努力。下課時，一個比一個叫得歡。今個咋沒音啦？”我想着。“哥，這啥意思？”“LiffleFiresEveryWhere？”“不知這弘一法師名字叫啥？”“不知。”“那你知啥？”“我上知天文下知地理。”“那你説説美國的地形？”“這還真不知啊”“可以可以。”時光在學習的問答中流逝。

這段時光啊，我還真不能忘懷。這麼美好的青春時光，怎麼能讓人忘記呢？

青春的時光啊，就像一朵花，永遠地盛開在了我的心中……

九年級作文 篇2

三樓，窗口。

夏季邁着它特有的腳步向人們緩緩走來，以它的温度宣告着自己的存在，只有這窗口下的一片土地不受其干擾，我把這功勞歸於竹。

微風輕拂，竹靜靜站立，那麼高雅、純潔、美好，腦中閃現一詞“遺世獨立”。嘴角上揚起一個漂亮的弧度，瞧，這便是我最喜愛的竹。

天，那麼多變；風，那麼常見。緊了緊身上的外衣，仍駐足而不捨離去。

我很榮幸見到了在狂風中的竹，不，我寧願我從未知曉。

在我的眼前，它彎下了自己的脊背，它任自己的葉子隨風搖擺，它毫不抗拒的順勢而行，它失去了自己該有的尊嚴。

可是，我也看到了它求生的慾望，逆風而行，它是要斷的啊！

一瞬間，我仿若聽到了它的吶喊：“我追求物質的享受，那寶貴的生命是我追求並享受物質的本錢！……我曾也保留着我的精神，可那常使我痛苦不堪……這個世界是屬於物質的！”

看吧，這竹——便如某些人一般……

九年級作文 篇3

在我家院子後面，有一個小小的園子。不大的一塊地方，卻種了不少潑辣的`草花，也長了許多雜草和野花，雖不名貴，但花開時節，五彩繽紛的，卻也熱鬧，為我家的生活增添了許多情趣；我在許多作文中也提到過它們。但是，我卻從未提及那兒的一棵老棗樹。 我之所以避諱它，是因為它太老太醜了。據説它的年紀比爸爸還大些；從我記事起，它就是現在這個樣子了：矮矮的樹身，歪歪扭扭的畸形的樹幹，上面還長滿了疤，一塊塊兒向外突着，像蟾蜍身上的毒疙瘩，讓人唯恐避之不及；樹葉不多，稀稀疏疏的，連它的樹冠都是往下傾斜着長的，彷彿它也覺得在這個花草遍地的地方有些自慚形穢，抬不起頭來了。

我一直不明白，媽媽為什麼要把老樹留在園子裏，看着它，只能讓人想起醜陋、厭惡之類，絕對與美無緣。連同學們來家裏玩也都笑話我：“劉金娟，你的審美觀確實高人一籌啊，用這麼一棵寶樹作鎮園之寶啊，呵呵。”

有一天，當我再次向媽媽抱怨時，媽媽笑了：“孩子，你看這些花啊草啊長得好看嗎？”

“當然好看了，就這老樹難看。”

“你知道這裏面也有老樹的功勞嗎？”

“它的功勞？”我不解地問。

“是啊，”媽媽解釋説，“有了它，院子裏才有了小鳥兒落腳的地方，鳥兒們才願意來——鳥兒來了，給花兒草兒捉去害蟲，才有了鳥語花香；樹葉落了，化作春泥更護花，花草有了肥料；還有，有了高樹，景緻才有了層次，高低錯落，這才更美——你看，它才是這個園子中最重要的。”

聽了媽媽的話，我似乎悟出了一些什麼。回過頭來，再看看這棵老樹，忽然覺得它不再那麼醜了：在和煦的春風中，它立在那裏，還是垂着頭，顯得那麼謙遜，伴着紛飛的蝴蝶，和着清脆的鳥鳴，一切顯得那麼和諧，那麼自然，彷彿它就是這個園子天然的一部分，渾然一體，密不可分。

這兒真的不能沒有它。

九年級作文 篇4

有這樣一句名言：失敗，是勝者的康莊大道，是信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。做一個勝者，讓失敗成為自己腳下的鵝卵石。做這樣的人，永遠對困難毫無畏懼，勇於拼搏。

拼搏，讓我在茫茫學海中任意遨遊。

“第十名？”一種夢魘般的感覺湧上心頭。我無奈地遠離那些哂笑的面孔，偷偷地拭乾淚水，下定了拼搏的決心。從此，無論是多少個雨聲瀟瀟的清晨抑或是多少個寂寥無聲的夜晚，捧一卷書，呷一口茶，用洪亮的聲音朗誦自己喜愛的篇章；用細膩的筆觸寫下自己感悟或共鳴的語句。曾幾何時，辛勤的汗水在我的面頰蕩起漣漪；曾幾何時，我引輔助線的喜悦盪滌着我的心靈。終於，拼搏的汗水換來了甜美的笑聲，成績的回升讓我如釋重負，連續在幾次考試中拔得頭籌。

做這樣的人，在學海中辛勤拼搏，任意遨遊。

勇敢，讓我在炎熱的體育場上綻放笑顏。

燥熱的操場上，一個肥胖的身材在同學們的注目下完成了自己的第一次跳繩測試。聽着老師吼出的成績，看着同學們驚詫的目光，羞愧頓時寫滿了我的面頰。悄悄地離開人羣，暗暗地下定勇敢面對的決心。從此，1000次跳繩便成了每天的必修。滴滴汗水，浸潤着我的衣服，顆顆淚珠，從面龐滑落。我一次次地咬牙面對身體的疼痛，一次次與懶散的自己進行鬥爭。終於，一分鐘200次的成績成了年級中數一數二的好成績。久違的笑靨終於綻放了。

做這樣的人，在體育場上勇敢面對，綻放笑靨。

失敗一次次向我伸出魔爪，但我毫無畏懼，用自己的勇敢和拼搏博得喝彩。做這樣的人，無視失敗的存在，揚起遠航的風帆。

九年級作文 篇5

人生就像一趟旅途，成功的關鍵在於擇一位良師伴你走進知識的殿堂。——題記

課堂上的談笑風生，使我像展翅的鳥兒，飛得更高、更遠；幽默風趣的語言，帶我穿越時空與歷史暢遊……你所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，我的世界因你而亮麗。

你是一位歌者，可以唱出小雨滴落的寂寞，唱出花朵枯萎的悲傷，唱出秋風掃落葉的蕭瑟；你也可以唱出陽光灑滿大地的温暖，唱出花朵綻放的美麗，唱出春天萬物復甦的生機。你用心低吟《白蛇傳》，許仙與白娘子的恩怨教會我愛恨情仇；你深情清唱《春》，朱子筆下的春天世界教會我欣賞人世間的美好；你引吭高歌《戰爭與和平》，安德烈苦苦追尋生命的意義教會我樹立正確的人生觀……

我們高昂歌唱，“一個人只有心懷善念，才會發現世間的美好。”——我的世界因你而亮麗！

你是一位智者，從不直接告訴我什麼該做，什麼不該做，而是讓我自己細細去體會，去理解，去明白。你從不在我做錯後，拎出去罵一頓亦或是把我當做反面教材，去告誡他人，而是讓我靜靜地去發現錯誤，去承認錯誤並承擔後果。你總是引導我負責任地書寫自己的人生履歷，正確地看待成功與失敗，不以物喜，不以己悲……

我們秉燭夜談，“正確看待一件事的得與失是避免虛榮心矇蔽雙眼的唯一辦法。”——我的世界因你而亮麗！

你是一位舞者，舞姿曼妙若天仙，指尖劃出令人痴迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣，彷彿全世界都隨你沉浸在柔美的旋律中。舞蹈間隙，你總是抿抿嘴合合眼，似乎思味方才的情愫。你舞起《將敬酒》，天生我才必有用的豪情壯志，堅定我人生的遠大信念；你舞起《過零丁洋》，人生自古誰無死的愛國情懷，教給我人間的大愛無疆；你舞起《天淨沙》，斷腸人在天涯的離別之苦，告訴我世事的悲歡離合……

我們且思且舞，“戲如人生，一舞就是半載春秋……”——我的世界因你而亮麗！

這就是我最親愛的老師，感謝你帶我走進多彩的世界，感謝你帶我領略文學的真諦，感謝你耐心的教導與付出……你如燦爛的陽光，喚醒春天的生機，温和的臉龐，濃濃的愛意——我的世界因你而亮麗！