【必備】九年級作文合集8篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的九年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

九年級作文 篇1

孩子的成長真是一件讓人膽戰心驚的事情。因為我們沒有辦法讓他在一個一塵不染的環境裏自由自在地長大，我們也不能越俎代庖替他披荊斬棘。我們只能捂着一顆忐忑亂跳的心，按捺住自己不時想要伸出去的援手，看着他跌跌撞撞地前進，即使眼裏有淚。

可有這樣的一個小人兒，他生猛地成長着，那種茁壯的氣息感染着身邊的每個人。

小時候，因為不小心把別人家的一隻小狗弄死了，當聞訊而來的剽悍主人揪住爸爸讓他賠償10萬塊錢，這時他跑過去拉住人家的衣角，大聲地説：“別打我爸爸，就是把他賣了他也沒有這麼多錢啊，要不我以後就到你家裏給你當小孩，這樣行不行?”

一次上思想品德課，因為轉身時不小心，他把後桌的文具碰到地上了，他緊着道歉，可是那個胖小子還是抓起杯子就砸在他的臉上。他向老師求救，可老師説是你先惹人家的。他直接衝進正在開會的校長辦公室，質問校長：“你開的是什麼學校啊，暴力學校嗎?”事情的結果是，那個思想品德的老師給他道了歉。

一次數學考試他只考了20分，爸爸讓解釋一下原因，他很坦然地説：“前面的題都很簡單，那個附加題有些難，我就把全部時間用來做那道附加題。”沒錯，全班就他一個人做出了那道20分的附加題。 班裏有一個孩子很調皮搗蛋，老師批評他説你這單親家庭出來的孩子總是有毛病，他噌地站起來説：“老師，我也是單親家庭的孩子，我覺得我就很正常。”

他不止一次地提醒爸爸：“你不要老是過分關注我一個人，你應該去找女朋友了。”他甚至把學校裏自己覺得合適的女老師介紹給爸爸，爸爸動情地説：“我要找就找一個首先疼你愛你的媽媽才行。”可他很犀利地一語刺破：“如果她都不愛你，那愛我又有什麼用呢?”

爸爸沮喪地説，我覺得我一直被他支配着，好像我是他兒子，他才是我的爸爸。可是，誰都看得出來，爸爸的臉上有的都是幸福、甜蜜。

這個小人兒愛讀讀莊子、傑克·倫敦、卡夫卡。他也有網友，這個暑假那個網友在父母的陪同下會來和他見面。他這樣定義自己：“爸爸，我就是《熱愛生命》裏那頭不斷咳嗽和哮喘的狼。”是的，他是一個從小就有哮喘，從小就四處就醫的國小生。

一個讓人心生愛憐的小人兒，可我很確信，他才是一個真正的人。

九年級作文 篇2

e”和“kikeme”的時候，音樂當中就會被雜音給遮住，這讓人很是失望。先不説這個，這首歌曲當中表達出憤怒的不只是歌詞的內容，還有的，就是曲調，旋律的內容。從其中軍鼓的響聲中，其中那令人熱血沸騰的打擊樂曲，再配上鏗鏘有力的歌聲，人們就算不理解歌詞裏面的意思，也會覺得這是一首反叛的樂曲。

搖滾音樂（在本書當中被稱為搖擺音樂），音樂界當中反叛的代名詞，無論是反叛該反叛的還是不該反叛的，終究它最傑出的，便是表達反叛意味。

這次寫關於音樂的報告時，我在想，該寫哪一方面的音樂呢？我糾結了很久，最終，還是選擇了搖滾音樂，所以，在接下來，我還是會繼續説着搖滾音樂，雖説可能會接觸一些古典音樂，但我基本上都會説搖滾樂的。

埃爾維斯·普萊斯利（貓王）、鮑勃·迪倫、披頭士樂隊、滾石樂隊等，都是搖滾樂的先鋒，搖滾樂的開拓者。而在搖滾樂當中，分類是很多的：重金屬、另類金屬、獨立搖滾、工業金屬、後車庫、前衞金屬、黑色金屬、哥特金屬、朋克、藍調搖滾、無政府主義朋克、英倫搖滾、凱爾特搖滾、華麗搖滾、復興朋克、山地搖滾、藝術搖滾、迷幻搖滾、東方搖滾、説唱金屬、硬金屬、流行金屬、武俠搖滾等。這還不止，單單一種搖滾樂，便有這麼多令人看着頭大的分類，這麼多的分類，在我的價值觀中，也有好壞之分。

首先，我來説一説最令我討厭的一個類別，就是金屬，其中包含了重金屬、另類金屬、説唱金屬、硬金屬、流行金屬等。我為了寫這篇報告，試着領教了一下這所謂的“死亡金屬”。我覺得那電吉他的聲音和鼓的聲音像錘子一樣，重重地砸在了我的心口，我聽着歌手那鬼魅般的聲音，令我反感，但卻又有一絲好奇，有一絲依戀，我竟然想和它一起動起來。這種接近死亡的音樂，讓人無法想象它到底是什麼來頭，但每個人都知道，這些致死的，像毒藥似的音樂，就是來自罪惡，人的罪惡，就這麼恐怖。

有那麼一首曲子，名叫《憂鬱星期天》，這首曲子被封為了禁曲，因為很多人聽了這首曲子以後，紛紛自殺，數以記百，這是一個可怕的數字。只不過是一首曲子，就使得一個又一個的人想要去死，雖説這不是搖滾樂，現在網上的也是盜版的，但這是一個天才作的曲，無論如何，還是不能隨便説這首曲子是爛曲子。還有像三大禁曲：《第十三雙眼睛》、《懺悔曲》、《黑色星期五》，這些曲子雖説已經聽不到原版了，但是有一點可以確信，這些曲子都是天才所作。

接着，我們繼續説搖滾樂，接着説説那令人瘋狂地一種音樂類型。

在二十世紀五十年代，在那充斥着“和諧”的時代，老師暴虐學生，官長壓制平民，長輩倚老賣老，人人壓抑着，痛並快樂着。這時，比爾·哈利的《晝夜搖滾》問世了，音樂在此時來了一個新的概念“ROCK”，這個新的詞彙給於人們不同的遐想。時代的潮流夾雜着搖滾樂奔湧而來，人們漸漸的喜歡上了着歡快的旋律。因為他們可以在這些音樂當中，忘掉自己的愁煩，“一起搖擺”。

但是，好景不長，一九七零年左右，比爾·哈利得了心理疾病，我想，這可能是以反叛着稱的搖滾樂給他帶來的影響吧。

搖滾樂的歷史，搖滾樂所經過的坎坷，所發生的故事，都是搖滾樂成長的階梯，也是其墮落的滑坡。如今的音樂，雖説在旋律上越來越精進，樂器的音色也越來越高級了。但現在的人們，將那些美妙的音符，用在了不對的地方。

當然，任何事物只要有名，都會給社會帶來一定的'影響。像搖滾樂，給當時的美國、歐洲社會中帶來的影響就極為巨大：

搖滾樂把非裔美國人的“種族音樂”介紹給成長中的白人青少年。這種音樂的流行，使黑人音樂家接觸到白人聽眾，也使白人音樂家接觸到黑人聽眾。交叉文化感染促進了種族間相互瞭解。

搖滾樂流行的時代，美國的種族衝突進入一個全新時期。奴隸制取消以後，美國一直有所謂的隔離但平等政策。從19世紀末開始，這一歧視條款逐漸激起黑人的民權運動，而同時也有一些白人種族主義者鎮壓此類反抗。白人青少年聽黑人音樂的問題，在社會上不可避免地觸發了強烈的種族主義反應，種族主義者認為，這一行為破壞了必須存在的種族隔離。也有很多觀察家認為，搖滾樂預示了種族隔離的末路。黑人和白人共同創造的新的音樂形式，使不同的種族分享同樣的感情經驗，促進了跨種族協作。最終最高法院在1954年取消了隔離但平等政策。

這個影響，可能也是使得搖滾樂流傳至今而不倒的原因之一吧。

九年級作文 篇3

步入中學我欣喜萬分，可是當一看到堆積如山的課本我就頭疼，國小才學兩科而國中就變成了七科，這使我嚴重導致偏科現象，什麼政、史、地、生樣樣不懂。就這樣迷迷糊糊混了一年半，後來轉到**學校，不知是家庭的劇變還是老師的教學方法使我改變了，以前從不看的科目現在都愛不釋手了。這使我很欣慰，而且更值得一提的是我的地理和生物在會考中取得了不錯的成績，我為自己鼓掌。

九年級作文 篇4

“爸媽，你們別推辭了，乘船遊三峽既經濟又省力，説好了，一定去！”

這不，老爸老媽為了勸外公外婆去遊三峽，已經做了將近一個星期的思想工作，今天終於拍板落定。爸媽開始定船票、做攻略，忙得樂此不疲。為此，我卻有些疑惑，為什麼爸媽和外公外婆去旅遊會比他們自己去旅遊還開心？

湛藍的天際飄着些許白雲，映襯着滾滾向前的長江水。我們一家五口站在甲板上，享受着和煦的春風，沐浴着温暖的陽光。平時並不健談的爸爸，今天的話特別多，時常引得“二老”咧嘴歡笑。一旁的媽媽像個“後勤部長”，一會兒遞水，一會兒為大家拍照。而我卻漫無目的地四處張望，船上的一個個家庭，像我們這樣的組合最多。

船尾，一名中年男子偕同年過七旬的老母親出遊，一看到如畫景緻，便興致勃勃地給她拍照。老媽媽呢，也乖乖地任由他拍，恬然地笑出一臉柔若波浪的皺紋。隱約間，我聽見西北男子高興地説：“娘，你今年75歲了，頭一遭出遠門呢！你肯來，我心中就便沒有什麼遺憾了。”男子的話讓我想起了爸媽勸説外婆外公出遊的話，難道“偕老出遊”是一種新的盡孝方式？

船停靠在重慶站，大夥兒下船去觀光。我又見那位中年男子，他温柔地牽着母親慢慢地走，手上還提着個袋子，袋子裏裝着保温水瓶和軟軟的麪包，絮絮叨叨地問：“您要喝點水嗎？要吃麪包不？”如果他母親累了，我想，他是願意揹着她走的。再看看身邊的爸媽，他們同樣貼心，在臨下船前，特意拿出適合走路的輕便旅遊鞋，為二老換上。我知道這兩雙鞋爸媽很早就買好了，怕老人嫌貴嘮叨，特意在這個時候送上。我漸漸地讀懂了父母的“用心良苦”。

在我眼中，中年男子和他的母親，我爸媽和外公外婆是比三峽所有風光都絢麗的一幅“人文景觀”。

無獨有偶，我在船上還見到一名四川男子，偕同妻子，帶着82歲高齡的老父親一齊遊三峽。這對夫妻在船上的每一餐，都會點一份酸菜魚。有一回，我們兩家正好同桌，爸爸忍不住問道：“酸菜魚真有那麼好吃嗎？”那位做兒媳婦的笑眯眯地答道：“老人家喜歡嘛，就讓他多吃啦！不瞞您説，他剛生過一場大病，一直沒有什麼食慾，酸菜魚可以刺激胃口嘛！”

長江三峽沿途有許多景點，但我發現這一家三口人都沒有下船去玩。大家都詫異地看着他們，中年男子像是看出了我們的疑惑：“這趟三峽遊，主要是陪我父親。他腳沒勁，走不了遠路。反正風光處處好，遠觀或近玩各有妙處。我們陪他留在船上欣賞，也挺好的！”

解釋着的中年男子，一位有孝心的兒子，他讓我完全明白了爸媽硬要帶外公外婆來遊玩的用意。家中的老人一輩子辛苦，在我小的時候幫忙照顧，解決了爸媽的後顧之憂，讓他們安心工作。十幾年過去了，我長大了，外公外婆卻老了，他們自己不敢長途旅遊，更不捨得把錢用在玩樂上。原來，感恩、善待年老的雙親，不僅是兒女盡孝的方式，更是作子女不讓自己的生命留遺憾的共同心思啊！

九年級作文 篇5

他停下筆，視線轉了一圈，最後停在窗外那棵樹上，這是半年前他指給她看的那棵樹吧。他又想起了她：她又在看書吧？她總是那麼認真，下課又那麼調皮，像一個無憂無慮的天使。我又算什麼？我在她心中應該沒有位置了吧。我到底沒有學習重要。當初她提出要做到普通朋友的理由就是學習吧！他還在默默關注着她，只是以最隱蔽的形式罷了。他總習慣向南望去，原以為那邊很好玩。但當她坐到北邊時，他還是習慣向北張望。他總關注着她的一言一行，但她好像從未留意他。考試之前，他再也聽不到她的鼓勵，她的政史地生很差，每次他想去幫她，看到她周圍那麼多成績好的同學，他放棄了。他想：她不需要我，我在她心中一文不值，我去幫她只會更耽誤她的學習。

明明知道誰都不是誰的誰，明明知道我是多餘的，卻為何心事終虛化?明明不想讓他在乎我，卻為何去留意他？明明心底隱痛，卻又為何裝作不在乎？

-----後記

九年級作文 篇6

一切皆為虛幻，人生如夢隨風散。惜世態之炎涼，聞人生之百態，哀吾生之須臾。

——題記

罪惡的靈魂，揹負着硝煙的戰場，大地的寧靜此刻已不再安詳。人們變得如此迷茫，我們的祈禱，生命是那麼的渺小，無處逃跑，備受思想的煎熬。在赤色的血戰中，把我從夢中驚醒，在夢裏，人人冷血無情，變得如失了魂一樣的可怕。這原來是個夢啊啊，窗外望去，黑黑的一片，冷冷的月光打在我身上的讓魂不守舍的我陷入了深思。

當今世界，弱肉強食，自相殘殺，慘目忍睹。我站在岔路的拐角處看見前面是一片黑暗，種族歧視、漠視一切的世態炎涼浮現在我的眼前，“***，吃飯了！”媽媽一句話又打亂了我的思緒，我們還用吃飯嗎？那一不是飯，我們吃的應該是寂寞，應該是罪惡。

還記得近些天一個美國黑人男孩馬丁嗎？他是一個悲劇，在美國引起了一場軒然大波。在短短的幾十分鐘內他有一個天真可愛的懵懂少年變為了一個佈滿血跡的槍下之魂，並且連償命的人都沒有，這難道只是不盡責嗎，不，而是因為從古至今黑人就遭到歧視，難道就因為膚色不同就應受到不公平的待遇嗎？孔子曰：五日三省吾身。大家應都知道，可是當今世界人人平等，大家也應都知道，為什麼思想卻做不到呢？真是天不降難，人自降（人害人）。天愈黑了，好像有烏雲飛了過來，緩緩向月亮飛去。

都説人生便是一場戲，因為有緣才相聚。偏偏有的人卻無漠視一切，毫不珍惜。又不知見過多少個孤寡老人倒在地上，卻撒腿就跑的，這樣的人只會受到道德譴責，也許太輕了，無人理會，我認為道德就像人之面，人不能無面，自然就不能無視道德，這個問題一直沒能得到更好的處理，所以人們變得沒心沒肺，人類世界陷入一片混亂。烏雲更密了，就要把月亮吞噬了。

人類越來越多，領土卻越來越少，為了一己之私，不得不又大動干戈。最後，烏雲吞噬了月亮。

這是一個悲劇，我們的未來他也將是我們自釀的一個悲劇。種下的是苦瓜，怎會出甜果？我們要做的也只會哀吾生之須臾了吧！

九年級作文 篇7

“我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能代替的遠方……”這首歌很好聽，優美的旋律動人的音樂……每個人的青春都被上天賦予無限的希望和陽光，但也不乏生活的黑暗將其覆蓋。就像一片天，有蔚藍的時刻，自然也有烏雲遍佈的時刻。

恬是一個腦癱患者，智力比一般人低下，她小的時候，別人都不想和她玩，大家都取笑她是鼻涕蟲，經常推她打她。恬很傷心，她不知道別人為什麼會這麼對她。

稍微長大了，她意識到自己似乎和別人不一樣，別人能夠一下子算出的題目，她算半天也算不出來，儘管自己已經足夠努力。有一天她的表姐來到了她家，恬很高興得和表姐搭話，但是她並沒有理恬，還問奶奶：“她是什麼情況啊？怎麼看起來走路和説話都像一個傻子呢？”恬的奶奶聽了便讓表姐多和恬玩玩，而她的表姐只是傲慢地説道：“我才不要和她玩呢！我寧可去找鄰居玩，也不要和傻子待在一起。”

恬聽到了奶奶和表姐的對話，終於知道了：原來自己在他人眼裏就是一個傻子，雖然她聽過醫生説自己是一個腦癱，當時她不知道什麼叫腦癱，那天之後她查了字典才知道“腦癱”的含義，而自己可能一輩子都要活在別人的冷言冷語中。

在遭受孤立、欺負、嘲笑、冷眼等等各種的折磨之後，她的大腦被刺激似得明白了許多道理：如果自己一輩子不努力，就意味着自己要當一輩子的腦癱患者，這樣別人可以毫不費力得到的東西，自己永遠只能是望塵莫及；也許努力，自己能夠活下去；也許命運掌握在自己的手心裏；只有努力，才可能得到別人的尊重，不對，應該是欽佩！

“我要讓那些看不起我的人高攀不起。”恬在心裏反覆念着這句話，在安逸和勤奮學習之間，她選擇了好好讀書。而且，她決定要比別人多付出多努力，讓別人對自己刮目相看。

努力，需要下定決心的堅持，還有旁人冷漠對待的不斷激勵，這樣才可以破繭成蝶。自那以後，恬每天都利用課餘時間來學習，雖然她學習起來特別費力，但是她有堅持不懈的精神，她學習了別人還沒有接觸到的學科，她相信只要自己不斷努力，總有一天會變成有才華的人士。

在一次作文課上，她的作文被老師朗誦，這也激發出了她的寫作熱情，從此她愛上了寫作。除了每天學習、複習功課、預習之外，她還堅持寫文章，很快她的寫作水平突飛猛進，並且得到了很多比賽的獎狀和獎金。

後來的恬，再也不是曾經的那一個腦癱患者。她高貴優雅，有着千里挑一的有趣的靈魂，她靠自己養活自己，也終於實現了自己的文學夢想。而那些曾經瞧不起她的人，都活得不如她。

“我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能替代的遠方，這世界多擁擠，就有多匆忙，讓所有的寂寞時光，給自己鼓掌……”每個人都有一雙隱形的翅膀，它會帶我們去到遠方，它的名字叫夢想。

九年級作文 篇8

蒼茫的西北，土天相接。而正是這黃土積聚之地，在其獨特的文化背景下，詮釋着她獨有的美麗。

毒辣的太陽高高地掛在天上，四周一片蒼茫、寂靜。太陽下，一座座黃土坡挽着手向無盡的遠方延展。土丘在太陽的照射下有規則地排布着，顏色從上到下由淺至深，一圈圈地直暗到坡底。房屋錯落有致地分佈在這黃色的大地上，老井依舊在酣睡。屋旁立着那生命力最頑強的，也是西北最常見的白楊樹。蒼勁的北風襲來，只有白楊和那莊稼隨風晃動。田地裏，男人們撩起褲腿，鋤頭在手中一上一下。蔚藍的天空如水一般清澈，掉隊的大雁從天邊劃過，不失時機地留下幾聲哀鳴。北風捲起了陣陣黃土，卻卷不走周圍的燥熱。娃兒在炕上熟睡，陪伴他的是母親與窗上“舞動”的剪紙。

或許正是這蒼茫的景色，鑄就了西北獨特的民俗。看，男人們各個頭裹白巾、腰繫大鼓，臉上是説不出的熱情與奔放；聽，熱烈的鼓聲有節奏的隨男人們大肆扭動而出，奏出了一股使不完的力量。西北除了有勤勞熱情的西北人民外，還有那許多人夢寐以求見到的佛像石窟。人們簇擁在佛像下，欣賞着屬於西北的獨特文化。一座座佛像端坐在山腳下、峭壁中，面帶微笑，拋開一切世俗的喧鬧與紛擾，優雅而安詳。他們如西北人一樣，經歷了世事變遷與風吹雨打，依然不朽。

從西北人民豪放的性格里，也映透着那曾經屬於他們的輝煌。他們曾經擁有秦始皇的霸氣與風光，也曾經擁有隋唐盛世的綺麗與輝煌。在這黃土上，上演過金戈鐵馬的廝殺，也演繹着時代的變遷。這些黃土，過去綻放過他的美麗，現在承載着厚重的歷史文化。

蒼勁的北風愈刮愈烈，太陽漸漸落下山去，寒冷逐漸襲來。夜下，山睡了，鳥睡了，西北人也睡了。夜幕籠罩，黃土收起她的美麗的衣衫，等待着太陽的升起，等待着另一個輝煌的開始，期待着繼續演繹她的美麗。

西北，一個滿是黃土的蒼涼之地，向人們訴説着。原來，美麗是源自那心底的熱情與包容！