有關趣事四年級作文錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的趣事四年級作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

趣事四年級作文 篇1

校園裏顯得幽靜又雅緻。許久，一縷暖暖的陽光穿過厚厚的雲層，照耀在校園的清晨，總是那麼美好。

走進校園，感到的是陣陣清爽，展現在面前的是簇簇鮮花，鼻子中聞到的是清鮮的空氣，這一切的一切都令人心曠神怡。

走進陶園，就與微風撞了個滿懷，風中滿含着臘梅花的芬芳清香，今天，我的校園趣事是；要與大自然中的生靈交個朋友。

走在陶園的路上，我想説：您像一位德高望重的老人，默默地為學生，老師們服務，當我們賞着邊上的景物時，可曾想到過您的存在，可您卻毫不抱怨，仍然賣力的堅守您自己的職位，為我們奉獻您自己。

接着，我又和陶行知的雕像，四周的花壇，還有白雲等等，交了朋友。

到了晚上，我該放學回家了，依依不捨地和校園揮手道別，我帶着好心情，好記憶滿栽而歸。

我的校園趣事是這樣，你的呢？

趣事四年級作文 篇2

今天，我們到了鄉村。

夜晚，鄉村有數不盡的星星，還有幾個小孩，拿着幾個燈籠，好像在炫耀似的，用他光溜溜的腳在地上大搖大擺的走着。月亮跟星星談心，好像在説，這裏的景色多美麗。看，那幾個老人，不再孤獨了，因為他可以欣賞這裏的景色，他還坐在椅子上乘涼，雞，可愛極了，它像幾個人那樣，在這兒欣賞屬於他自己的美麗王國。

可我，已經在那裏享受我的好覺了，噶胡，噶胡……瞧，我在那裏打呼嚕呢。

早上，我姐姐靜靜地站在田野上，我馬上跑到他的身邊，跟他説，我們來摘菜吧。説完，我就往田裏跑了，我看到這大大的白鬍蘿蔔，這麼甜美，飄着香味，是哪家鄉的獨特氣味，我都留下了口水，我馬上摘出來，灰溜溜的跑了，我姐姐到了瓜園，可見這瓜可真多呀，青瓜，黃瓜，南瓜……可多瓜了。我姐姐就隨隨便便的拿了一個青瓜，跑走了。我姐姐到了瓜園，可我就到了土豆園，我一看，驚訝極了，我説，今天是秋天，怎麼沒有土豆呢，好像有一顆土豆想跟我説話似的，馬上被風吹得連根拔起，哦，這下我明白了，原來土豆長在地裏，最後我還查了資料，土豆還被稱為地下精靈呢。我拿起那顆土豆説道。

今天，我們玩的可真開心。

趣事四年級作文 篇3

“下雪了，下雪了。”一大早，弟弟就滿屋子地跑，邊跑邊喊，眼睛還沒睜開的我打個哈欠又躺牀上去了。雖然我也很喜歡下雪，但由於在杭州久了，對於下雪我只覺得一般不可能，認為弟弟只是在鬧着玩的，這麼想便也這麼説。弟弟見我不相信，便來使勁地搖我，還把窗簾拉開讓我看。“哇，真的下雪啦！”我興奮得一屁股坐了起來。

這是大年初四的早晨，我們在河南鄉下爺爺奶奶家。説來也怪，這裏的雪下得一點徵兆都沒有，不像在杭州，一般都會先下雨然後雨夾雪，最後下雪。

看着那細細如沙的雪輕輕地飄落下來，有的還要在空中轉個圈，跳個舞。不一會兒，雪花漸漸變多變密，個頭也變大，大的如鵝毛般，大家你推我，我擠你，爭着落到地上、房子上、樹上。由於地面是乾的，温度又低，積雪特別快，一頓飯的工夫，地面上就積了厚厚一層雪了，成了白花花的一片，照得天空彷彿明亮了許多。

一個想法在我心裏猶然而生，我和弟弟對視一眼，我們竟然不約而同地説：“堆雪人去！”沒想到弟弟跟我想法一樣。

説幹就幹，我們飛快地跑到外面，我先雙手捧一把雪，揉成小雪球，然後放在雪地裏滾。雪球越滾越大。“哇，有你半個人高了！”

弟弟看看我，也學我一樣滾了一個稍小些的雪球。弟弟若有所思的對我説：“姐姐，要不，用你的那個雪球當雪人的身體，我的這個小點的雪球當腦袋，行嗎？”

“沒問題。”

於是我倆抬着弟弟滾的雪球往大雪球上放，並把它不規則的地方修理修理，就這樣雪人的大致形狀就出來了。這時調皮的弟弟不知從哪撿來一個破的洗菜盆往雪人頭上一放。

“呀，這也可以。不過這個還真像個帽子呢！”我邊説邊哈哈大笑起來。

接下來就來裝扮雪人了，用樹枝來做手臂，兩個黑色的石頭做眼睛，一節芹菜杆做嘴巴，再用胡蘿蔔做了個長長的鼻子。就這樣一個雪人就堆好了。

我仔細端詳着雪人，又看看弟弟，“哇，你也成雪人了！”弟弟看看我，也哈哈地笑：“姐姐，你也是！”於是我們三個“雪人”就一直站在雪地裏，它也就成了我們的好朋友！

趣事四年級作文 篇4

童年就像那晴朗的夜空，而童年發生的事，則像是夜空中那閃亮的星星。不管是讓你高興的，還是讓你憂愁的，經過歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂曲，讓你無法不被它吸引。而最吸引我的.還是過年時發生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一齊回老家——萊州過年。

農村過年時很熱鬧，家家户户包餃子，掛紅燈，有時還會有大戲看。在那裏能夠放炮仗，能夠和小妹妹爬窗户去另一個房間，然後能夠和爸爸堆雪人，要明白，那裏的雪下得可厚了呢！還能夠和讀中學的小叔一齊抗議：“飯不好吃！”然後去買冰激凌或雪糕吃，並且還和店主砍價，買了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月九年級那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅着要放炮仗，我聽了自然高興得不得了。我們幾個小孩就開始自我籌劃了，我們“私藏”一個打火機、一根蠟燭，免得到時候沒有火用。開始放了，有用手拿着放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們在四周劃出一道道美麗的弧線，引得圍觀者不時發出一陣陣讚歎聲。

我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，然後十分好看。這會兒爸爸可忙壞了，一會兒點火放焰火，一會幫幫我們，一會兒又扛起攝像機——他想把這個令人高興的時刻記錄下來。那裏多美啊：明亮的天空，火花在四周飛起，舞蹈，然後消失得無影無蹤，不時還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悦耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見了，我們的燙字還能夠存上一段時間呢！”然後但是到了第二天字卻也看不見了，還是沒有比過大人，此刻想起來都不是個性服氣，唉！誰叫他們是大人呢？好看的焰火，小孩也不會放呀。不管怎樣，農村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最完美的時刻，經常發生一些讓我們回味無窮的事，我們就應把握住這完美的時刻，不讓童年留下任何的遺憾。

趣事四年級作文 篇5

國慶長假，是個幸福的日子，爸媽帶着我去爺爺家掰玉米，大人都忙着幹活沒空理我，我只好找點樂子，去捉螞蚱。

奶奶家地裏的螞蚱可真多，特別是地瓜地裏。比我們學校的螞蚱多多了!每回在學校逮螞蚱都不過癮，今天我可過足“海癮”了!

雖然我知道螞蚱不咬人，但是我還是隻敢逮那些小螞蚱。螞蚱的顏色和地瓜葉的顏色很接近，你得仔細看才能發現它，我好不容易才逮了21只。

我逮的螞蚱顏色不同，品種也不同，我還逮了一隻叫“寒先生”的螞蚱。它的身子是綠色的，兩根觸鬚特別長，腿也又細又長。我很納悶：它為什麼會叫這麼個名字？聽爺爺説，是因為它要等天氣稍冷的時候才會出來活動，所以人們才會這麼叫它。

我把逮的螞蚱統統放在一個袋子裏，還放進菜葉去讓它們吃，我要好好地養着它們，把它們帶到學校讓同學們也開開眼。

在捉螞蚱的時候，我發現了一隻大螳螂，它正揮舞着兩把大刀子在草地上東張西望呢。我不敢逮，忙叫媽媽來幫忙，可出乎意料的是媽媽也不敢逮。我們喊奶奶來幫忙，哈哈!還是奶奶膽子大，只見她悄悄地蹲下來，猛地一撲，輕而易舉就把螳螂給捉住了。

奶奶用袋子把螳螂包起來給我，我因為害怕不敢碰，只好叫媽媽講戰利品帶回去，國慶真是個幸福的日子。

趣事四年級作文 篇6

童年，宛如一條發光的金線，而裝點這根“金線”的，就是一顆顆閃亮的童年趣事。在我五彩斑斕的童年裏，有着許許多多有趣的事，而最好笑的，無非是那次“種板栗”了。

記得那時我四歲，爸爸去蕪湖出差，帶回一小袋“小邢板栗”，要知道，這可是我最喜歡吃的了。正當我在想這麼好吃的板栗怎麼才能天天吃到的時候，突然聽見路邊一位老爺爺對他孫子説：“種瓜得瓜，種豆得豆……”我一聽突然有啟發：種瓜得瓜，種豆得豆？那種板栗不就得板栗了嗎？想到這兒，我便飛快地跑回家，抓了一大把板栗，扛起鋤頭，來到後院，忙活起來：我先用鋤頭在地下挖出一個坑，再把板栗放進去，然後用土把坑填起來。我種好板栗，心滿意足地拍拍手上的灰，拿起鋤頭得意地轉身而回。回到家，我跟爸爸媽媽誇下海口：“您們就等着吃到更多的板栗吧！”爸爸媽媽見我神祕兮兮的樣子，疑惑地看了看我，又互相看看，一頭霧水。

一個星期過去了，我急切地去看板慄長沒長出來。當我扒開土，卻見板栗已經腐爛得差不多了。我失望極了，一屁股坐到地下，“哇”地大哭起來。爸爸連忙跑來，看看我，又看看地下的土坑，頓時明白了，笑了起來。我望着他，疑惑地問：“您笑什麼呀？”爸爸耐心地對我講解：“傻瓜，熟的東西放在土裏能發芽嗎？”我聽了，生氣地説：“您怎麼不早説呀，害我浪費了一大把板栗。”爸爸聽了又笑起來，哄我説：“好了好了，以後爸爸再給你買，多買些，這總行了吧！”我這才破涕為笑，拉着爸爸回家了。

童年的這件趣事在我的腦海裏一直記憶猶新，每當我心情不好的時侯，想起它，便立馬能讓我快樂起來。

趣事四年級作文 篇7

童年趣事如珍珠，多得數也數不清。別人都説我是個想象豐富的孩子，有時再無聊的事也會被我鬧得好玩又有趣，難怪我在生活中常常會鬧出許多讓人哭笑不得的笑話。

有一次，我從浴室裏洗完澡，邊走邊哼着歌，準備到客廳看電視，可當我走進客廳時，卻發現有一個“妖怪”正仰着頭躺在沙發上，津津有味地看着電視，那模樣挺嚇人。只見卷卷的黃毛垂在沙發邊，黃色的眼睛和綠色的眼眶，紅紅的臉蛋，還翹着個二郎腿。我小心翼翼地挪動着步子，準備打電話報警。就在快要拿到電話時，我卻不小心踩到了地上的小皮球，結果，我一屁股摔在了地上，驚動了“妖怪” ，它回過頭來，我嚇得大喊；“鬼啊！”“妖怪”竟丟下了自己的眼睛和嘴巴，噢!原來是媽媽，我坐在地上喊道：“媽媽，您做個面膜嚇死人啦！”

這件事雖然過去很長時間了，但每當想起就會忍不住笑出聲來。

趣事四年級作文 篇8

鄉村裏，百花盛開，爭奇鬥豔。蜂蝶在叢中翩翩起舞。我看見了一朵豔麗無比的花，伸手想摘，可飛來了一隻蜜蜂。我有些怕，趕緊走了，妹妹卻不怕，伸手驅趕蜜蜂。蜜蜂被趕出半米，又飛了回來，繞着妹妹飛來飛去，妹妹生氣了，雙手拍打蜜蜂，拍了個空，就這樣拍了個兩三回，蜜蜂終於動怒了，往妹妹胳膊上使勁兒一蟄，妹妹尖叫了一聲，抬起胳膊，呀！一根毒針紮了進去，那一塊皮膚鼓起了一個紅腫的膿包。她嚇呆了，一動不動，甚至來不及哭。

這時，意想不到的事發生了：蜜蜂停止了振翅，掉在地上。我急忙奔過去，啊！它死了！我們都很奇怪：為什麼它會死掉呢？明明蟄傷的是妹妹，妹妹還沒喊疼，它倒先死了呢？一大串問題牽着我，我感到頭昏腦脹，越是不明白，就越是好奇，越是渴望知道答案。我懷着不解的心情，送妹妹回到家療傷。大家都着急了，趕緊把妹妹胳膊上的毒針拔出來，擦了藥。得知沒事，妹妹才鬆了口氣。而我卻老想着那問題，問大家，大家都不知道。我還是去問了“萬事通”電腦，上面解釋了，説蜜蜂的針扎入人體，有一個小鈎倒拉過來，蜜蜂的內臟也被拉了出來，它就死了。所以蜜蜂不會輕易蜇人的。原來是這麼回事啊！我恍然大悟，原來，這大千世界，無奇不有，讓我們一起去探索更多自然的奧祕吧！

趣事四年級作文 篇9

上國小四年級的時候，班裏突然興起了一股養蠶風。不論規模大小，同學們紛紛養起了蠶，有的養一兩隻，圖個新鮮好玩；也有養幾十只甚至上百隻的，簡直是“養蠶專業户”。我的同桌飛，便是這樣一個專業户。

一次語文課上，只見他輕輕從桌兜裏取出一個火柴盒，慢慢抽開一看，原來是一隻不足一釐米長的蠶寶寶。看他那麼細心的撫摸蠶寶寶，我也着了魔，下課後苦苦哀求他借兩隻蠶寶寶給我養。在我的死纏硬磨下，飛無奈的用火柴盒給我裝了兩隻蠶寶寶來。我一見到便如獲至寶，拿在手裏久久注視，在飛的一系列關於如何養蠶的叮嚀囑咐下，我開始了自己的養蠶歷程。

蠶的最佳食物是桑葉，可在我們那個地方，很難搞到桑葉。取而代之便有了萵筍葉、榆樹葉。不過，蠶吃了榆樹葉之後，不知怎地身子越縮越小，甚至死亡。所以，每天放學後，我便和小夥伴們一起去菜地裏摘萵筍葉。這往往也是一個艱辛的過程，其實我們本無惡意，可許多菜農仍認為我們是去菜地偷東西、搞破壞的，難免怒顏相向。不過為了可愛的蠶寶寶，再大的犧牲也值得。一看到胖嘟嘟的蠶寶寶趴在一片綠葉子上，津津有味的大吃特吃時，自己心裏別提有多高興了。

可我的養蠶之路總不像別人那樣一帆風順，眼見人家的蠶一個個都結繭成蛹了，我的蠶仍是大白蟲一個。終於有一天我忍不住了，伸出兩手，握住蠶的頭部和尾部，用力向兩邊一扯——哈哈！我的蠶也長大了，要結繭了。誰知，第二天，那蠶躺在那，身子痛苦的縮着，不幾下就默默死掉了。從此，我對揠苗助長這句成語有了更深刻的體會。

只剩下一隻蠶了，可要小心照顧。一天，我見那蠶尾部露出一個黑糊糊發綠的東西，興許它在大便吧。可它蠕動了半天，大便仍未完全掉出來。“大便不暢，得幫幫它。”一邊想着，我伸出手去捏住它的尾部一擠，那個大便球終於掉出來了，大功告成。但接下來的幾天，那蠶突然變得萎靡不振，吃東西也少了。或許是它一個人太孤單，抑或是我又幫了倒忙，不久那蠶也死掉了。

終究無緣一見蠶變蛹成蝶的我就這樣慘淡的結束了自己的養蠶生涯。

趣事四年級作文 篇10

在美麗的鄉村，一年四季之中，夏天是農民最繁忙的季節。

天還矇矇亮，當別人還在睡覺之中，他們就已經起牀了，草草的吃幾口飯，拿起工具，開始到田裏農忙。瞧，那席草一望無怡，遠遠望去，像綠色的海洋，一陣微風吹過，席草蕩起一層漣漪，像波浪一樣，此起彼伏。看着席草長的那麼茂盛，他們臉上露出滿意的笑臉。開始收割了，他們彎着腰，一手抓着席草的上部，一手握着鐮刀，一把又一把，一捆又一捆，直到中午，才收割完畢。匆忙吃過午飯，趁着炎熱的陽光，他們趕快把收割好的席草擺放在門口，讓陽光把席草曬乾。

不要以為收割完系草，他們就可以休息了，其實不是。稍作休息後，他們就準備下田插秧了，他們把提前育好的秧苗一捆一捆地丟入田中，再跳入水田，你一把，我一把，彎着腰，一次五六顆，並排插入田中，插一顆，後退一步……那景色猶如詩中所説：水田景鏡子，照應着天，照應着地，照應着青山，照應着綠樹。農夫在插秧，插在綠樹上，插在青山上，插在白雲上，插在藍天上。手把青苗插野田，低頭便見水中天，六顆清靜方為稻，退步原來是向前。

到傍晚了，農民們把席草收割起來，把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來、喝起來。飯後，他們便在樹下乘涼、下棋、聊天，緩解這一天的疲勞。

雖然夏天的鄉村生活很忙碌，但是，往往也是樂在其中……