關於老師的優秀作文

關於老師的優秀作文1

開學第一天，我們坐在教室裏，吵吵嚷嚷地議論着新任的語文老師，個個七嘴八舌，有的説一聽名字就知道是個風度翩翩的青年小夥兒；有的説準是個柔情似水的小姑娘。正當教室亂成一鍋粥的時候，突然一個身着西裝的女老師踩着高跟鞋昂首挺胸地走進教室、教室頓時安靜了，靜得連一根針掉在地上都聽得見。“你們都是六年級學生了，都不知道上課之前不要講話，太不像話了！”梅老師的話就像下馬威似的，初來乍到就讓我們恐懼萬分。

第一堂課，我們都膽戰心驚，可總有那麼幾個不安分的調皮鬼。他們躲在底下竊竊私語，這怎麼逃得過梅老師的法眼。他們被罰站到講台前，梅老師諷刺地説：“看！我們班的學生真積極，上課不舉手就發言。”説道這兒，她的聲音高了八度，雙眼緊瞪着他們，破口大罵道：“你們不想上就別上，省得你們天天受苦，父母受苦。一個個本事大呢，都敢當着我的面説話，再説就收拾書包走人。”我們坐在位子上嚇得一動也不動，彷彿呼吸也靜止了。我暗想：這次可遇到“母老虎”老師了。

可一下課，嚴厲霸氣、令人恐懼的梅老師去哪兒啦？看！我們班的萬新凱和劉呂節在門轉角那兒猛烈相撞，跌倒在地上，腿上的皮全磨破了，血在一滴滴地往下流，雙方身負重傷，場面慘烈地不堪一睹。，梅老師卻温柔地幫他們細心地包紮傷口，一邊關心地問：“你們沒事吧？需要去醫院嗎？”我們在旁邊看得羨慕、嫉妒、恨；恨不得自己就是那坐在地上的同學！

我們的梅老師上課兇巴巴的，那是嚴格要求我們，是為我們好；而下課則平易近人，和藹可親是希望我們能夠真正地放鬆身心，以最好的狀態和精神上課。我真喜歡這樣扮演兩面角色的老師，我相信接下來的學習生活將是豐富而又充實的！

關於老師的優秀作文2

我的老師名字很好聽，長的也很漂亮，有着一雙大大的眼睛和一頭長長的頭髮，可是我崇拜我的老師可不是因為她長的漂亮喔！而是因為我對我們老師的做事態度、創意和教學認真的樣子而備受很大的影響。我開始崇拜老師是從某一天的回家功課。那天，老師出了很多的回家功課，其中有一項是”剪報”我覺得好像很困難，可是當老師講解完時，我才覺得好有趣老師真有創意，想到可以透過這種寫學習單的方式，讓我們學到更多的課外知識。每一次，老師要上語文課時，全班頓時就會像中樂透一樣開心，因為大家最喜歡上老師的語文課，老師上課方式活潑、有趣，所以令大家每天都很希望可以上語文課。

因為老師上課認真、做事認真的態度讓我下定決心，我長大以後一定要成為像我們老師這樣瞭解學生、做是負責、態度誠懇的好老師。所以老師是我現在、以後最崇拜的人，當然也是影響我最深的人，我會把老師的諄諄教誨永遠記在頭腦裏，讓我能變的更好，已能隨時警惕自己，不要犯錯。

我很感謝老師，謝謝老師讓我找到未來努力的目標，很謝謝老師能成為我心目中最崇拜的對象，我一定會用功唸書，來回報老師對我的用心良苦和關愛。或許以後我們會分班，但我對老師的崇拜是不變的，所以，老師我永遠不會忘記您。

關於老師的優秀作文3

在無數“魔鬼”老師中，您保持自己的風格，每時每刻散發着孩子的童真，受同學們喜愛，像個調皮的小孩，總是讓我們大吃一驚。

上一次萬聖節，您一早來到教師，準備好了十足的“陷阱”，自己戴上南瓜頭，“潛伏”在講台旁。真不巧，那天我完全忘記了是萬聖節，一不留神就成了被捉住的“小兔子”，太倒黴了！我看着老師大笑的樣子，不由得“怒”從中來，放下書包，也拾起一個恐怖面具，和老師一起靜靜等待獵物的出現，又來了一個人，我們在心裏數着1、2、3，一下子竄出來，把另一個人魂都嚇飛了……

還有一天，因最近學習任務重了，有壓力，大家都不高興，老師就想了一個好辦法。寫字課上，我們無精打采寫着習字冊，老師拍拍手説：“開始佈置家庭作業，今天作業很‘少’，請大家好自為之。”便轉過身，在黑板上寫起來，我歎了一口氣，也寫起來，我抄呀抄，抄得昏天黑地，實在想休息會，老師露出了意味深長的笑容，我心中一驚，趕忙飛快地抄了起來，好不容易老師停下筆，我一下子趴在桌子上，揮了揮痠痛的手，這時老師卻説：“達到五十顆笑臉的人可以免做全部作業！”我盡情歡呼起來，因為我已經有75顆笑臉了。有些同學垂頭喪氣地低下了頭。老師又説：“其他同學不要氣餒，只要每人説一個笑話，也可以免做作業。”廢話大王楊浩一下子開心起來，自告奮勇上了講台，他講的笑話讓我們笑得嘴都合不上了，老師微微一笑，真是個小孩子！

我們胖乎乎、笑眯眯的老師是個永遠長不大的小孩子，不知道下次又會有什麼鬼點子呢！

關於老師的優秀作文4

我有一位老師，她對我很好。她關心我的學習，她關心我的生活，我非常感謝我的這位老師！

還記得一年級的時候，我的學習成績不好，老師就經常給我補課，讓我的成績有了很大的提高。那個時候，經常是其他老師都下班了，而我的老師卻還在教室裏為我仔細講解我不懂的問題。遇到比較難的問題，老師一遍又一遍不厭其煩地給我講，一直講到我明白，老師才露出放心的笑容。

記得有一天，上語文課的時候，我突然流鼻血了，就飛快地從書包裏拿出紙，塞到鼻子裏，這時候老師看見了，她讓同桌再給我撕了些紙，還讓他陪我去衞生間洗洗。回到教室後，老師為我到了一杯温水，叮嚀我把水喝了、不要穿太厚的衣服，這樣就不會流鼻血了。我看到老師因為着急，鼻子都出汗了。我非常感動，感覺她像媽媽一樣好。

你們猜猜這位老師是誰，她就是我以前的語文老師—袁老師。袁老師不但長得好看，而且對我們也很有耐心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”説的就是我們敬愛的袁老師。

關於老師的優秀作文5

那一次，她終於明白了老師的用意。

當時她十分地淘氣，老師説什麼她就頂一句，與老師對着幹，六年來，沒有一位老師説過喜歡她，她是一個女孩子。但，當吳老師來到她生命中，卻成了她刻骨銘心的記憶。

六年級開學的幾天，教語文的蔣老師退休了，新上任的吳老師看似是一個柔弱的`不到25歲的年輕小姑娘，在她上任第一天，那個淘氣的女孩對她的厭惡便膨脹開了。

上課鈴急促響起，她面不改色心不跳地走進教室，要知道，這次的暑假作業她做得一塌糊塗，老師不可能會饒了她。可惜，女孩的“願望”落空了，吳老師面帶笑容，温和地帶領大家學習語文，女孩見老師不愠不惱很是詫異，再看同學們，呵！居然沒有一個人上課走神兒。女孩感到無聊，便開始搗亂：揪揪前排人的頭髮，拉拉後排人的胳膊，原本靜如止水的課堂瞬間亂成了一鍋粥。老師皺了皺眉頭，女孩興奮地揚起嘴角；老師輕輕敲敲講台，對女孩莞爾一笑，這樣的笑容使女孩如沐春風，一時間竟忘記身邊人的存在，只剩老師對她的笑容。

不久，大家迎來了第一次月考，整個六年級包裹在緊張的氣氛當中。女孩輕蔑地笑笑：考試？我才不在乎。但瞬間，她似乎想起什麼，沉思了起來。考完試出了一個千年不遇的大冷門，女孩竟得了優！全班轟動了，大家奔走相告，驚奇地述説着這個奇蹟。發試卷那天，老師將她喊到講台前，微笑着，給了女孩一個温暖的擁抱。

一年後，女孩的成績如離弦之箭般全速上升，還考入一所一流中學。畢業典禮上，吳老師親手為她捧上獎盃，自豪的、高興的、激動的笑溢出了她的嘴角，女孩的心中像湧起温柔的波濤。接着，女孩被請上領獎台講話，這段話讓在場的人無一不被震撼：“老師，感謝您對我的笑容，您讓我對教師這個職業有了全新的認識，原來，教師力量的全部祕密在於深信人是可以改造的。老師，感謝您的‘三笑留嚴’！”

關於老師的優秀作文6

如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您?我的胸懷博大、知識精深的老師。

三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑顏。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您!

如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。

人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您，老師!人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師願您永遠健康!愉快!幸福

秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最温柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年康。

您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒!您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師!您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂!

生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!

深夜的燈光，照亮了您的白髮，9月10日您放假，休息休息!

關於老師的優秀作文7

王老師是我們的班主任，她高高的個子，長着一張圓圓的臉。尤其引人注目的是，王老師有一雙大大的、美麗的眼睛。她的眼睛很神奇，帶着一股神奇的力量。

有一次上語文課，我正在專心致志地聽講。當老師講到重點部分時，我忍不住和同桌説起了小話。王老師發現了，可並沒有批評我，而是用她那雙會説話的大眼睛看了我一眼，好像在説：“上課説小話，能把老師講的學會嗎？”我立刻意識到了自己的錯誤，趕快坐端正，全神貫注地聽老師講課。下課後，老師走到我面前，微笑着説：“袁浩，你能夠知錯就改，就是一個好孩子。老師希望你以後能夠嚴格要求自己，更加努力！”

還有一次，練習冊上的題，我全部做對了。老師笑眯眯地看着我，彷彿在説：“你真棒！”老師的眼神讓我感到渾身充滿了力量。

這就是王老師，一位關心學生、和藹可親的好老師，她用那雙會説話的眼睛一直鼓勵着我不斷前進。

關於老師的優秀作文8

今天，美術教我們畫了一個大口袋，口袋裏裝了許多神奇的畫畫用品，老師覺得口袋空空的，讓我們自由添畫，我畫的小樹葉，四邊用各種顏色的筆畫了“＋”符號，美術老師用五顏六色的顏色裝飾了大口袋，太神奇了。

第一次看到美術老師畫畫，她畫得太棒了！

關於老師的優秀作文9

教師節到了，在這裏，我想到了許多，是老師辛辛苦苦把我們從一個不懂事的孩子變成一個講文明、懂禮貌、有知識的好學生。我想對一直奮鬥在崗位上的老師説一聲：“你們辛苦了!”

我要非常感謝王老師。記得是剛入學的第一場聯歡會，王老師要我當一名英語主持人。我的心一下子緊張了起來，我怎麼可能是一名英語主持人呢當英語主持人的叔叔阿姨們個個口才滔滔不絕，語言流利。而我，一個小男孩，又剛剛入學，怎麼可能當主持人呢王老師好像看出了我的心思，把我叫到辦公室去，對我説：“孩子，你不要怕，告訴我你的心裏想的是什麼”

我説：“我一小孩子，口才又不大好，怎麼能當主持人呢”

“因為這個呀!”王老師鼓勵我説：“一個人要知難而上，不要知難而退，小孩子怎麼了一個小孩子就不能當主持人嗎”聽了老師的話，我的心裏也不那麼緊張了，我便答應了。

可沒想到作一名主持人需要反覆的練習。一次排練正巧碰上美術課，我心裏暗自叫苦：我心愛的美術課呀!又要泡湯了!可轉念又一想：當一個主持人可比一節美術課重要多了。當我順利的完成彩排時，旁邊的老師們都説：“你真棒!”

聯歡會到了，我和另一個主持人張靜誼的默鍥配合引來了家長們、同學們還有老師們的熱烈地掌聲。當我把一段段漢語譯成一段段流利的英語時，我停頓了一下，看了看王老師，王老師的目光裏充滿了信任，使我信心和勇氣倍增。聯歡會結束後，王老師對我豎起了大拇指，説：“你太棒了!”聽了王老師的鼓勵，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

時間過去幾年了，我的成長和進步是您——一個老師所能看見得最幸福的事，在這裏，我想對您説：“謝謝您，老師!”

關於老師的優秀作文10

九月，丹桂飄香，我們迎來了一個特殊的日子——教師節。在這樣一個日子裏，我想説出我對老師們的真誠讚美和祝福。

老師：加減乘除，算不盡您的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用知識的泉水，潤育我們情操美果。在這不尋常的日子裏，獻上我深深的祝福。祝您：桃李滿天下，春暉遍四方!

願我對您的真誠祝福像花朵温暖的小花，永遠盛開在這個温馨的收穫季節。希望在您寂寞的時候，它會給您一些安慰；希望您在生氣時，它能是您減少一些怒火；希望您開心時它能使您更加高興！

老師您好比一個河蚌，我就是普通的沙子，平凡而又簡樸。老師用知識的靈泉養育着我，我貪婪的吸收着。我懂得了越來越多的知識，離成為珍珠的那天越來越近……假如我成為了珍珠，我一定記得是河蚌養育了我！每位成功人士後面，都會有許多辛勤的老師。是老師默默地培養了那麼多成功人士。

語文老師讓我們會怎樣欣賞詩詞歌賦，讓我明白了一個又一個真理；數學老師讓我們懂得了數學的奧妙；美術老師讓我們知道了怎樣用手中的畫筆描繪出多彩的世界；音樂老師讓我們明白瞭如何在動聽的音樂中感受心；體育老師教我們健康運動，使我們更加強壯……

圓丁—崇高的稱號。我們在您快樂幸福的園林裏茁壯成長。終有一天我們會長成參天大樹。

最後，祝全體老師節日快樂！