那件事，令我難忘作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的那件事，令我難忘作文，希望能夠幫助到大家。

那件事，令我難忘作文1

那天放學路上，發生了一件令我難忘的事。

“鈴鈴鈴”放學鈴聲響了，窗外的雨還淅淅瀝瀝的下着。看着同學們一個一個都被接走了，媽媽還沒有來，我有些失落，靜靜的在教室裏等着。

夏曉是我最好的朋友，她注意到我的腳扭了，母親還沒有來，就走了過來，對我説：“我送你回去吧！”“謝謝你，夏曉！不過雨下的這麼大應該打不到車，我再等等吧！”我友好地拒絕她，畢竟不想麻煩她。可她什麼也沒説，只是用力把我扛起來，向樓下走。

“真的不用，曉。”我説着，想勸她把我放下來。空中突然劃過一道閃電，那樣的亮眼。“客氣什麼啊！誰讓我們是好朋友呢！”她笑着對我，説雨水不住的打在她的臉上。

不一會兒，我們全身都濕透了，她揹着我在雨中艱難地向上走。雨愈來愈大，她卻依舊揹着我，在這朦朧的雨中走着。

終於，我忍不住了，感動得淚如雨下。夏曉也感到了後背的暖意，她沒有作聲，也默默得落淚了。在那之後，她瘦弱的身軀好似得到了慰藉，更努力地先前走了。

就這樣，這個風雨夜中，兩個好夥伴堅定地走着。

直到我們來到了我家，我再次感激地説：“謝謝你，曉。你讓我懂得了友誼，知道了它的力量。你對我這麼好，只因為我們是朋友，這件事我會銘記於心。下次你有困難的時候，我也一定幫你！”“那我也謝謝你，竹！希望我們永遠做好朋友！”説着，我們緊緊擁抱在一起。

唯有那件事最令我難忘，直到多年後的今天也沒有忘記。我和夏曉的友誼之花也因此永遠綻放。

那件事，令我難忘作文2

時光如梭，我已從天真幼稚的孩童變成了一個知書達理的六年級的學生。童年雖然逐漸遠去，但每當人們提及“童年”兩字時，一樁樁的趣事還會浮現在我的眼前，隨便摘去一件，和大家分享。

五歲那年，我讀幼兒園大班。一天，老師讓我們畫小貓，畫得好的都得到了表揚，而我反而受到了老師的批評。我沮喪極了，但內心深處卻很不服氣，心想下一次一定要畫好，一定要得到老師的讚揚。

中午也不午睡，拿出水彩筆準備畫小貓。剛拿出筆，就遠遠地聽見了媽媽如雷聲般的呼嚕聲。那天爸爸不在，我知道是媽媽那個“瞌睡蟲”發出的。媽媽睡覺有兩個特點：（1）睡覺就打呼嚕；（2）睡得極沉。一旦睡着，炸雷都打不醒。我心想：不用拿紙了，媽媽的臉就是畫小貓的最好的材料。於是我小心翼翼地來到媽媽的身邊，先在媽媽的左臉畫了三道，又在右臉畫了三筆。本應停筆了，因為我記得老師説的貓的下巴是沒有鬍子的，畫上鬍子就變成老爺爺了。但是我不過癮，又在下巴畫了幾筆，便笑着離開了。

媽媽午睡過後，來到院子裏透氣，眾鄰居看着我的“傑作”，笑得前仰後合……因為這件事情，我差點捱揍。

沒多久，老師又讓我們畫小貓，我得到了表揚。我心想，這還真得感謝我的媽媽呢。

後來每當回憶起這件事情，我都忍俊不禁。

那件事，令我難忘作文3

令人難忘的事，就如同一盤盤的糖，數不勝數。其中，最顯眼的還是那顆。今天，我就來給大家講一講它的故事吧！

記得那次，媽媽帶我會應縣。在車站，人山人海，媽媽好不容易買上了票，我卻發現媽媽手中只有一張，我急忙問媽媽：“媽媽，怎麼只有一張票?”媽媽壓低了聲音，説道：“咱們今天冒一次險，下車後媽媽給你買雪糕吃。今天人多，絕對不會發現你已經超線了的。”我遲遲不肯上車，但“雞蛋碰不過石頭”之間我被媽媽一拽，上了車。

上車後，坐在媽媽的腿上，心中就像懷了一隻兔子似的，怦怦直跳。“這位大媽，您的孩子過紅線了，請再補一張票吧！”那熟悉的聲音在耳邊響起，我驚慌的抬起頭，只看見檢票員正一步一步的朝我這裏走來。我趕緊低下身子裝出繫鞋帶的樣子，我的臉辣辣的。媽媽也趕緊用行李掩護我。我藏在“防空洞”中，生怕被“敵機”發現。

就這樣，我在這安全的“防空洞”中待了一小時左右。“砰”，門開了，我像兔子一樣一溜煙溜出了車門。媽媽給我買了雪糕，但我總是吃的不甜。那記住的鞋帶在陽光底下格外顯眼。

這件事，真令我感到難忘！

……

那件事，令我難忘作文4

人們都説，多一個朋友，多一條路；多一個敵人，多一堵牆。而在班級中我有一個知心的朋友——傅千與，她也是我最好的朋友。平時我們互相幫助，有時也發牢騷，好不自在。但是，有一天她去了上海讀書，我便感覺到失去朋友的滋味，我便開始了傷心的回味。

她長得白白胖胖的，一看就想捏一番她的臉，她的五官也長的十分的可愛。

記得那一天，我們全班的女生都到操場上玩耍：有的同學在操場上比賽跑步；有的同學在沙坑裏玩沙；還有的同學在玩跳皮筋。我也在與同學們一起蹦蹦跳跳地玩。4個同學站在4邊用腳勾着皮筋當柱子，我們雙腳、單腳地穿梭在其中，我們玩得開心極了！在練習OK之後，我們6人分成2組進行競爭、比賽。我們隊有3人，我是本隊的隊長，用來壓軸比拼，此時，比賽的成績是1:1，我做最後的競爭，本想獲得第一，但結果不知是因為被鞋子勾到，還是跳得太低了，只聽“砰——啪！！”，我整個人摔倒在地上，左半邊的臉碰到操場的地上，（那個悲慘啊！！）是那位知心朋友，將我扶起，關心地問：“哎呀！你怎麼這麼不小心？痛不痛？要不要去醫務室啊？”“不用了！！謝謝！！我沒事”我感激地回答她。

我們走上了教學樓，來到了班級中休息，突然，臉又疼痛萬分，沒辦法，只好用手託着腮（像一位牙痛患者），那朋友又來了，：“又痛了？要不要去醫務室啊？我陪你去一趟吧！”“算了算了！不用去，過一會兒就會痊癒的！！！”我不耐煩地回了一句。

那一天，她一直關照着我。之後，這件事令我久久不能忘懷，我在心中感謝她。

這就是我的好朋友傅千與，她雖然離開温州去了上海，我們卻用QQ一直保持着聯繫，讓這份友誼不間斷。

那件事，令我難忘作文5

我的人生燦若一條銀河，一顆顆星星暗淡失色，唯獨那顆銀河的光芒比不過它的光芒，太陽也照耀着它。像一隻蝴蝶將我引進心田，像一陣花香讓人忘記疲勞，像一支筆記錄着我快樂的回憶。

那一天，是個陽光明媚、風和日麗的一天。我心血來潮，突然想到一個被我改編的詩，我説説吧。就是：“日照香爐生紫煙，李白坐在懸崖邊，小李飛刀一瞬間，李白死在懸崖邊。”我把這個告訴了我的閨蜜，她説：“佳怡你能在編一個嗎？太好笑了。”“好啊！”我説。隨後，我又想到了一個，那就是：“李白乘舟不給錢，被人一腳踹下船，桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。還有個，重前有座山叫我真山，山裏有座廟叫我真廟，廟裏有個人叫我真人，他手裏有把劍叫什麼劍？”我問閨蜜。閨蜜沒經過腦子，就脱口而出我真賤。過了一會兒，她看見我在那笑，又過了一會兒，她才發現我在耍她，她説：“討厭了佳怡，總這樣。哼！”她不高興的嘟起了嘴巴。

就在這時，有人把我改詩的事告訴了老師，一氣之下，老師罰我掃一個星期的地。放學了，我氣嘟嘟得回到了家，把事情的前因後果告訴了媽媽，原以為媽媽會去跟老師溝通一番。誰知，媽媽把我呵斥了一頓，説：“誰叫你不尊重詩人，人家詩人多大的能耐，你多大的能耐啊？”我理屈詞虧了。

從這件事情中，我學會了尊重人，因為這樣有可能會害了我自己，也有可能會帶壞了低年級的小弟弟、小妹妹。雖然這件事過去了很久，但我任然忘不了、忘不掉。自從這件事後，我樹立了一個新的希望，那就是為低年級的小弟弟、小妹妹帶好頭，樹立好榜樣。

那件事，令我難忘作文6

生活中有許多事令我終生難忘，有拾金不昧的，有見義勇為的，還有……其中最令我難忘的就是助人為樂了。

在四年級上半學期一天上學的早上，天空中下着濛濛細雨。突然，我在馬路上看到一位盲人奶奶，正想着怎麼過馬路，束手無策，而這時，來去的汽車很多，“嗚嗚”地叫着，我情不自禁的有一種衝動，想過去幫她。可是我又想：如果我幫助了那位盲人奶奶，上課一定會遲到，肯定會受到老師批評？我正左思右想之時，突然間，一位穿紅色衣服的小女孩去抓住她的手：“奶奶，你好，我帶你過馬路！”然後，她們慢慢向馬路對面走去。此時，我彷彿整個人呆住了，內心在顫抖……我真想狠狠地打自己一個耳光：我是多麼的渺小，怎麼會這樣呢……

這件事發生以後很長時間，我無法忘記，小女孩的形象永遠銘刻在我心中，我總想做一件好事彌補我的過錯。果然，在五年級的暑假，我正舒舒服服地坐在公共汽車上享受着空調給我帶來的涼意。這時，突然上來了一位孕婦，抓着欄杆喘着粗氣，我猛然想起了上次小女孩給盲人奶奶過馬路的場面，不由自主的想讓孕婦坐。可我又想道：我好不容易才搶到這個座位，屁股還沒坐熱呢！豈能讓座？這時，坐在我前面的一位大哥哥主動給孕婦讓座了。我不由得又懊悔自己的舉動……又到站了，這回上來了個老大爺，他的一條腿斷了。我再也不多想，立刻站起來，給老大爺讓座，大家都誇我是個好學生，我比吃了蜜還要甜，真開心。

這兩件微不足道的事使我終生難忘，還讓我明白了個道理：生活當中，在別人困難時幫助別人，自己也會快樂。

那件事，令我難忘作文7

生活中很多小事，都值得我們記住，而我最難以忘懷的是那件事……

有一天，我像平常一樣前往學校，來到學校，我打開書包，準備拿出下一節課的書。我忽然發現，好像把語文書掉在家裏了！我驚恐萬分，因為第一節就是語文課，並且早讀也是。完了，完了，我這次死定了！我仍在焦慮不安的思考着，心裏充滿了恐慌。忽然，一隻小手從背後拍了拍我的肩膀。我轉過身去，原來是我的同桌小潘啊。

他看着我有點驚慌的樣子，問我：“你是不是有什麼事？如果我能幫上忙儘管叫我。”

我答道：“我……我的語文書忘帶了。”

“沒事！我借你一起看。”他不假思索地説。

“叮鈴鈴”上課了。老師走了進來，再次將我心中的恐懼拉了出來。我們翻開書本，開始朗讀課文。老師在慢慢向我這邊走來，三米，兩米，一米，她走到了我身旁，只是慈祥地看了看我和同桌，並沒像我想的那樣責罵我。她走開了，我心裏鬆了一口氣。

如果生活是浩瀚的大海，那麼海中每一朵精美的浪花都值得我們去珍藏。

那件事，令我難忘作文8

從小到大，我一直很快樂。就算有不順心的事只要過幾天就會過的……可是，我想，這件事可能我一生都忘不了。

事情是這樣的。

今天晚上，爸爸送我去學寫字。這次是暑假的最後一節，如果寫得好，就可以調入下一級別的班級——選秀班。我想：“上節課，學寫字校大把我的名字都記在了本子上，現在，我有很大的希望可以調進選秀班”。正當我想着，“哎呀”，我撞到什麼了。這時，我的腦袋被來了個“西瓜開花”。啊，原來已經到了班級門口。這時，我來了個“變臉”。裝着一本正經的樣子進入教室。

沒過一會，就上課了。校長走進來説：“以下報到名字的同學可以及調上選秀班。”天哪，我已經等這刻很久了。

“胡家琪，陳祥，陳思隱……名字都報完了，根本沒有我的名字，這時，我的心一大截，腦子中忽然出現了這樣一幅畫面：”已經快凌晨了，可爸爸媽媽還睜着疲勞眼晴，看着小店。不“放過”任何一位顧客，直到再也沒人。他們才肯關門。可我卻不珍惜這些來之不易的錢，我真恨我自己。我想：回家後，我一定要多多練字，不讓爸爸媽媽失望。

那件事，令我難忘作文9

總有那麼一些事情是我們怎麼也忘不掉的，這些事情之所以令我們難忘，是因為它們讓我們的心靈深受觸動，而這觸動則是我們久久不能忘卻的原因。

“謝謝你，小姑娘，你會得到好報的！”跌坐在馬路牙子上許久，終於被一個小姑娘扶起來的老奶奶，拉着那個小姑娘的手這麼説道，而我見到這一幕卻無地自容了起來。那位老奶奶已經跌坐在馬路牙子上有二十分鐘了，在這二十分鐘裏，我也許是第一個看見老奶奶跌坐在地的人，然而我卻是最後也沒有走過去將老奶奶扶起來的人。

老奶奶跌坐在地的二十分鐘裏，有無數人經過了老奶奶身邊，有的人看都沒看就從老奶奶身邊走過去了，有的人看見了準備扶，最後卻又在思考了兩秒後選擇了離開，我則是看見了想扶卻不敢扶，一直站在不遠處猶豫着到底要不要走過去扶起那位老奶奶。只有那個最後扶老奶奶起來的小姑娘，她在看見老奶奶坐在地上起不來的瞬間，毫不猶豫扶起了老奶奶，得到了老奶奶發自肺腑的感謝。

這一切都被我看在眼裏，我一邊感慨小姑娘的簡單直接，一邊感慨自己的猶豫不決。我是從什麼時候開始，變成了一個看見老人跌坐在地，還要思考要不要去扶起老人的人呢？這件事讓我的心靈深受觸動，也讓自己重新審視自己，我該怎樣迴歸到對人最基本的信任，該怎樣重新像那個小姑娘那樣簡單直接呢？

那件事令我很難忘，難忘老人跌坐在地的情形，難忘老人身邊來來往往的人羣，難忘那個最終扶起老奶奶的小姑娘，更難忘從頭到尾都在一旁觀望的自己。之後我沒再見着需要我去攙扶的老人，而我會因為那件令我很難忘的事情而改變觀望的自己嗎？應該會吧！

那件事，令我難忘作文10

那天，我像往常一樣去圖書館看書，先是存包，然後去看書。看完了書，便取包回家。今天就在我去包的時候，我把密碼條放進能解密碼的紅條子裏，可是密碼條放進去。咦！怎麼想打不開了，難道我沒有放好（有時放不好使不回去包的）？來，接着試一試。咦！怎麼還不好使呀！圍觀的人過來幫助我，怎麼也打不開，我急壞了。

過一會。有人叫我去找管理員幫助。我獨自一人走進了圖書館的消防控制中心，走了幾步，又退了回來，心裏十分的害怕。我回到了存包的4號箱，有人就都來問我，一時間我還真不知道説些什麼，只好支支吾吾地説：“那···沒···人。”

我為了快點取到包，只好鼓起勇氣，又走進了消防控制中心，這回我沒有後退，我找了人，對他説明了原因。他告訴我去找一個人，我去了。我又向他説明了原因，他熱情地幫助了我，他問我包裏都有什麼？我告訴他：“有IC卡，錢包，日記本······”他幫我打開了箱，我拿了東西並不能走，我要用照片來證明這是我的東西。他看看説：“走吧！”我高興的説：“謝謝。”

我此時感到我一下子長大了，我能自己解決問題了。

那件事，令我難忘作文11

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏着自信的台階步步登高。而我的'自信源於那件事。

——題記

有自信的人才會更好地面對生活中的挫折，才會有更好的將來。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所期望成為的人。現在的我對自己充滿信心，因為那件事，那個人。

那次，李老師出了一些數學題，讓我們做，大部分題我們都做完了，但是有一道題猶如死蛇一樣躺在那兒，同學們苦思冥想也沒有得到答案。碰巧的是，這題我做過，而且有好幾種做法。但是，我害怕，我害怕我做錯了，我害怕老師批評我，我害怕同學們嘲笑我；我害怕……可是，我看見同學們抓耳撓腮，有的在啃筆頭，好像能從筆裏啃出答案；有的在抓後腦勺，好像能從腦子裏抓出答案；有的……這時我的大腦被兩種思想佔據着：

1、舉手。可是如果我做錯了，同學們嘲笑我怎麼辦？

2、不舉手。可是看着同學們，我實在過意不去。就這樣，我的手一會兒舉起，一會兒落下。老師因此發現了我，笑着説：“這題我們就讓薛仲聰來做，好不好？”我怯生生地站了起來，説出了答案。“這題，他説得非常正確。”説完，老師帶頭鼓起掌來，大家也跟着鼓起了掌……

過了幾天，老師也發現了我膽小的性格，便次次喊我答題。漸漸地，我的膽子大了起來，也敢大聲答題了。這件事，讓我永生難忘。

我真想對李老師説：“謝謝你，是你改變了我！”

那件事，令我難忘作文12

江南的小雨淅淅瀝瀝，好似雨水在訴説個她那悽婉迷茫的心聲。雨水總是柔情似水般撥動着心中的琴絃，也許，滴落在心頭的根本就不是雨，而是一種情緒、一種感傷、一種記憶、一種憂鬱。

我一路小跑，最後躲在屋檐之下。雨下大了，從我頭頂嘩的下來了。雨水打在水潭裏，彈起了水花呢！雨水像頑皮的孩子，忍不住想去玩耍一通。可是那綿綿細雨，讓我感到冰冷，我就得我好慘。雨還在下着。我抬起頭祈禱上帝，讓雨停吧！可雨還未停，我的眼睛黯淡了，我覺得好失望。過了很長時間雨還是沒有停，一個小哥哥從這走過，又走回來，他對我説：“你沒帶傘吧，我把傘給你吧。”話才剛落下，就轉身走了。我還未説出口的話只好嚥下。

回姑父家的路上我很開心，因為我不會被淋濕。我一路漫步在路上，抬起頭看見了那江南瓦。江南瓦雖然沒有琉璃瓦高貴優美，可是是將男人的安家之寶。我心想就像這傘沒那麼美麗，可是有很多用處。我覺得如果不是這把傘，這“飛流直下三千尺”的雨，一定會把我變成落湯雞的。我真的是好感激那個小哥哥啊！

雨停了，太陽出來了。我驚訝的發現出現彩虹了。我太高興了，就如這天氣一樣。心裏暖暖的。既晴朗又明亮了，不再那麼暗淡。

回家後，我一直忘不了那個小哥哥。

這是一篇記敍文，作者講述了一件自己難忘的事。文章開頭作者對環境進行了描寫，為下文的敍述作鋪墊。作者有了陌生人送的傘，能夠不被雨淋濕，因而心情也逐漸好了起來。雨過天晴，作者心裏暖暖的，也因為這陌生人帶給自己的温暖。

那件事，令我難忘作文13

隨着時間的推移，很多事都淡忘了，但那件事令我刻骨銘心，一直不忘。

那是一個週末的中午，我又在興趣班的課堂上看書了，結果被媽媽在車上訓了一頓。最後，我們達成了協議：如果我再在課堂上看書，那個晚上就讓我抄完那本書，抄不完不睡覺。這場風波才算平息。媽媽還特地打電話告知了班主任藍老師。

誰知，星期二的數學課上，我又忍不住看書了，而且正好被老師抓了個正着。怎麼辦呢？我不想被抄書，而且那本書有幾百頁厚，等我抄完，不説天亮了作業沒寫不説，説不定我在抄的時候睡着了呢！我因此很緊張，連我最喜歡的畫畫課和籃球課都沒興趣。

下午放學了，我故意沒帶那本書，慢吞吞地朝校門走去。媽媽接到我，居然隻字未提抄書的事，我心裏暗自欣喜。沒想到，剛踏進家門，媽媽就問我：“聽説藍老師有請你帶一件禮物給媽媽，你帶了嗎？”我的心頓時被壓上了一塊大石頭，吞吞吐吐地回答：“沒……沒有。”媽媽就説：“那我們現在去拿吧！”一聽這句話，我的心更沉了。

在車上，我終於忍不住把真實情況告訴了媽媽。媽媽聽後，温柔地説：“孩子，你能意識到自己的錯誤，這很好。這份禮物我們先不去拿了，媽媽也希望你永遠不會給媽媽帶這樣的禮物！”聽着媽媽的話，我流下了眼淚，真想説一聲：“媽媽，我愛你！”

雖然我現在已經不在課堂上偷偷看課外書了，但是，這次的教訓我銘記在心，終生不忘。

那件事，令我難忘作文14

從小到大，有一件事令我特別難忘，雖然那天天氣很晴朗，但我的心裏卻是陰天，陰沉沉的很悶。

那是一個星期六的下午，太陽火辣辣的烤着地面，炎熱的夏天令人煩燥。今天下午我要去學二胡，但媽媽太懶，不肯送我便給我一元錢讓我去乘公交車。

來到了車站，我急忙上去往少年宮方向的公交車。上去之後，發現車上只有兩個空座位了，我趕緊跑到空位前面，説時遲，那時快，我的身體就完全攤在位子上了。當我擺放好二胡，舒服地吹着空調時，又有兩個人上來了。一個是差不多比我小三歲的小弟弟，他衣着簡樸，看上去很有禮貌。而另一位是一位身穿破舊的衣裳，腳上穿着一雙用草編的草鞋，看上去七十歲了的老爺爺。他們陸續走上了車，那個小弟弟走在前面，老爺爺在後面。上了車後，小弟弟好像不急於坐下來，而是磨磨蹭蹭地玩起了車上抓的那個手柄，一旁老爺爺見此，便慢悠悠地坐到了空位上。

我心裏正想“那個小弟弟真笨，車上本來還是有空位的，而你玩東西讓了別人多可惜呀！”很快，我便看出剛剛是小弟弟有意讓給那位老爺爺的。因為老爺爺坐下的那一刻，小弟弟立馬抓住手柄不玩了。是的，車上任何一個人都看得出來，相比之下我顯得那麼的小氣。

這件事真令我難忘，和九歲的小弟弟比起來，我的心靈真是太狹窄了。

那件事，令我難忘作文15

在我的成長道路上，並不是一帆風順的。總會有風風雨雨阻礙着我的前進，其中，有這樣一件事。雖然只是一次數學考試，但是它讓我後悔不已，我恨不得把時間倒流。

週三上午，老師宣佈在週五進行數學考試。於是我積極的複習起來，準備考試，週五很快就來臨了。

週五，數學考試如約而至。老師開始發試卷，我拿到試卷看了看，題目很簡單。我奮筆疾書地做了起來，草草了事地完成了。又敷衍了事地檢查了一下，也沒有發現任何錯誤，一種僥倖心理在我身上潛滋暗長。我心想着；我一定能考滿分的！下課了，我隨手把試卷一交，出去玩了。

可是現實總是離想象那麼遠。週一老師公佈成績，報到我的時候，只有90分！我的心頓時像千萬把箭刺中一樣的痛，我的臉火辣辣的。此時我恨不得找個地洞鑽進去。90分！對我來説是多麼沉重的一次打擊，我垂頭喪氣地拿回試卷，信手翻閲了一下。解方程因為計算錯了一題，應用題因為理解我錯了一題，最簡單的概念題我也錯了一題。我懊悔不已，懊悔我當初沒有認真做題、仔細檢查。我真冤啊！

那件事真令我後悔！