【精選】國小的描寫校園作文500字7篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的國小的描寫校園作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小的描寫校園作文500字 篇1

《紫薇花》紫薇，一聽到這個詞，大家一定覺得很熟悉吧！因為它，就是《還珠格格》中紫薇格格的名字！但是，今天我並不是介紹紫薇格格，而是給大家介紹我們校園中的紫薇花。 它紫薇花的夜不像松葉那樣那樣密密麻麻，到處都是，它也不像樟葉那樣，下面部分的葉子被擋住，照不到陽光。它的葉子是相對而生的，一葉是平的，一葉是斜的，每片葉子距離只有一毫米，遠遠望去，就像一個個綠色的大叉叉。

排列均勻整齊，因此每片葉子都能接受到陽光的照射，而且每片葉子的大小都差不多。它也不像別的樹葉那樣，別的樹葉都有葉柄，而它卻直接長在枝幹上，找不到那長長的葉柄。 紫薇花是在烈日炎炎的夏天盛開的。它長在樹枝的頂端，呈圓錐形，大約有六七檔，每檔有7、8個圓球形似的綠豆般的花苞。偶爾也有長在枝幹上的，但沒有長在頂部的那樣多，只有一兩個。

花蕊是黃色的，長的有三四釐米，短的只有一釐米。每個花球都有6片或7片花瓣，花瓣皺皺的，薄薄的，就像女孩子穿的裙子的下襬的摺裙，又像畫畫用的宣紙，揉成皺皺的樣子。它們怒放開來，一簇簇，一團團，相依相偎，親密無間，它們環抱着，遠遠開去，就像一棵花樹。紫薇花朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛，我情不自禁摘下一朵，小心呵護着。風一吹，花瓣宛如一隻只粉蝶紛紛飄落下來。它掉落在草地上，遠遠望去，就像一朵朵野花若隱若現地在草叢裏，如果不仔細看，還真分辨不出來呢！ 紫薇花有許多種顏色，有淡紫色，紅色，紫紅色，還有白色。遠遠開去，就像薰衣草，不過薰衣草的顏色就只有紫色。 紫薇花，多麼美的名字，紫薇花，多麼美的花，能不喜歡嗎？

國小的描寫校園作文500字 篇2

早晨，我的機器人叫我起牀，並提醒我今天是我們的研究生同學聚會，我們的研究生同學中有六位都是國小同學。這不禁讓我想起我們美麗的國小校園---陳經綸嘉銘分校，今天聚會完一定去我們的學校看看。

帶着一種強烈的慾望，我踏進了已經闊別二十年的母校，啊！學校變了，完全出乎我的想像。原來四層的紅色教學樓現在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學校門口，好多條“紅領巾”正朝教學樓走去，那裏閃着七個大字“陳經綸嘉銘分校”。

走進學校，有六名學生分別用英、法、俄、德、意、中六種語言問好。接着有一個機器人向我走來，很有禮貌地説：“您好，我是機器人嚮導，學校派我帶您參觀。”我吃驚地張開了嘴。它説：“現在的教學樓是用金屬合成的，還可以吸收太陽能，這樣，不管是白天上學還是晚上活動，都可以保證充足的光。”

“學校晚上還有活動？”我吃驚地説。

“當然，您知道學校都有什麼課嗎？我來告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰象等等，好多呢！”

我聽呆了，心裏想：哪有這麼大的地方呀？機器人好像看出了我的心事，説：“您先請到裏邊來，我們參觀一下教室吧。”

我上樓一看，一個樓道就可以走四輛房車那麼寬。我突然覺得在我沒有走的前提下自己動了起來，低頭一看，原來有十個自動電梯。來到一個班，我看見每個同學的桌上都有一台電腦，老師用電腦傳作業，下課了還可以玩電腦遊戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好啊！”

機器人又帶我參觀了操場，操場可真大呀！上面還有游泳池和籃球場、足球場等許多個活動場地，真是應有盡有。

告別了機器人導遊，我戀戀不捨的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學校裏，再過二十年，我們學校的變化一定會更大！

國小的描寫校園作文500字 篇3

青青草地，伴隨着泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。

自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏着它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看着學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衞士，堅守在校門前，不論風或雨。

我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那裏，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐着休息，吃飯。在那裏，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜餚，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

我第三個想去的地方是操場。我曾在那裏揮灑汗水，揮灑熱血。望着那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望着老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧着笑，現在想起來老師，真好。

我最後一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感歎，以前中午一直都是在這裏度過了愜意的午後，這裏，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閒的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺着散發清新的香味。

校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它?

國小的描寫校園作文500字 篇4

誰不想生活在舒適的校園環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們校園中卻有少數同學肆意破壞着。你們看，樓梯間、過道上、操場裏，有時有一些食品包裝袋、廢紙，花叢中還有飲料瓶，教室地板上的話梅核……這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，使我們優美潔淨的校園環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學們看在眼裏就不覺得彆扭了嗎？不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們為何不去阻止它，改變它呢？校園屬於我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。

曾經有這樣一件事深深觸動了我。有兩個外國人像我們一樣走在大街上，所不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個騎車青年人剛好路過，將手中的飲料包裝紙盒很自然扔在了地上。不到五米遠處就有垃圾箱。其他行人也自然的從紙盒上跨過、踩過。這兩個外國人卻很“特別”，其中一個撿起了紙盒，連同手中的香蕉皮一起扔進了垃圾箱。就是這樣一小事，使我感覺臉上很熱。作為學生的我們該怎樣做，我想這並不需要我多説了。

我們該不該隨意的破壞我們自己學習生活的校園環境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的牆上留下球印或手印？我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的環境？該不該主動地撿起地上的每一片紙、每一個食品包裝盒？該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為呢？我想我們的同學的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師、監督崗的檢查來強制實現，同學們應該用實際行動來愛護我們的校園環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，每次丟垃圾時先想想該怎麼做。

保護校園環境，人人有責。同學們，行動起來吧！讓我們為校園有美麗、整潔的校園環境，為我校獻出自己的一份力量吧！

國小的`描寫校園作文500字 篇5

好輕！好柔！好白！好美！一朵朵可愛的小雪花從天空中徐徐地落下，帶着一種久久不見媽媽的小羊羔要投入媽媽懷抱中的喜悦，它們落到了我們校園外，校園裏，教學樓上，樹上，以至於落到哪個調皮鬼的嘴巴里，頓時一幅雪白的“校園雪景圖”呈現在了我們眼前。

看啊！小雪花們已經將它們的“舞台”搭好了！小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教學樓是它們的圍牆，它們在裏面舞動着，飛旋着，飄撒着，不時風姑娘會來做它們的助手，幫助它們展現婀娜多姿的風采……

就在這個時候，你若想和小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會聽見你沒踩一個腳印都會發出“咯吱”的聲音，是那麼的優美，因為那是小雪花們對你的到來表示歡迎的鼓掌聲啊！

一場表演完了，你便可以在這音樂會上參觀了。手拉好友，漫步於“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景。看啊！一些小雪花正窩在一片片樹葉下的凹下部分睡覺呢！噓！不要吵醒它們哦！現在一顆顆碧綠的大樹，在它們的裝飾下，就如一個個棉花糖了！而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續撒着糖……

突然，不知哪個想玩的學生髮射了一個大雪球而打破了那寧靜，緊接着，“雪球大戰”便上演了！一個個手拿着雪球的“雪人”都開始了出擊，從遠處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個個雪球在飛舞着，頓時混亂一片，樹葉上的雪不得不醒來看發生了什麼事，校園裏頓時沒了那股寧靜，但十分熱鬧，充滿了笑聲與生機，轉眼便成了“校園雪仗圖”……過往的人們在那“槍林彈雨”中穿過，不是被襲中了，傳來一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園裏飛舞着……

小雪花啊！輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悦，和我們一起講述那美麗的校園童話;和我們一起編織那神奇的校園面紗;和我們一起形成那雪白的校園雪景……

國小的描寫校園作文500字 篇6

我的校園位於安陽市北關區東工路上，叫做文博源國小。它雖然沒有像大學一樣美，但在我眼裏，它是最美的校園。

走進校門，首先看見的就是那高大的知識船港。每天我們都乘着船，遨遊在書的海洋裏。每當我們在朗朗讀書的時候，總會把幾隻小鳥招引過來。

再向裏走，就是那棵老樹，泡桐樹爺爺。從遠處看，就像一把大傘，走近看，像一位校園大衞士。泡桐樹真粗啊！粗得兩三個小朋友才能抱住；泡桐樹真綠啊！綠得像新生的竹筍；泡桐樹真高啊！高得有幾十米高，五個姚明才能和樹一樣高。泡桐樹爺爺每到春天的時候，總會結出一個個小喇叭，嘀嗒嘀嗒地彷彿在説：“春天來了，春天來了！”

接着再走，就會看到一片菜園。菜園邊上有一個小矮牆，上面畫滿了許多美麗的畫。菜園裏有各種各樣的菜，有又白又胖的白蘿蔔，有大大小小的紅蘿蔔，數也數不完。低年級的時候，我和同學們每當下了課，都會到菜園去，把菜葉上的小蟲子給捉出來。

最後看到的就是操場了，它非常開闊，有小朋友的笑聲，有老師的談話聲，還有同學們活動的腳步聲。一下課，操場頓時變成了一個熱火沖天的賽場，人山人海。不光是這些，操場四周的牆壁上還有許多醒目的紅色大字，是老師的寄語、同學們的壯志語。操場的中心有一個最具代表性的建築，那就是國旗台。每當我看到鮮豔的五星紅旗在空中冉冉升起，心中就會暗自堅定一個信念：我要成為最佳的我！

我們都愛自己的校園，我們在這裏生活、學習，不管是平房、還是樓房，不管是大、還是小，但是，這就是我們的校園。我愛我的校園！

國小的描寫校園作文500字 篇7

當我踏進校門的第一步，就意味我着要接受風雨的洗禮，在經歷風雨的過程中，也一步一步地成長……

9月1日 星期二 陰

今天，我終於邁進了中學的校門，媽媽把我送到校門就離開了。我懷着不安的心情，走進學校，我知道，進入國中就意味要脱離對父母的依靠，什麼事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望着快點放學，因為眼前的這一切，對我來説都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱中去。

10月18日 星期四 雨

經過一個多月的學習和生活，我也慢慢地習慣了這一切，校園也讓我覺得不那麼陌生了。但是，事情總有不如意的時候……

同學借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學道歉，但他硬説我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，衝出班門，獨自一人在操場上漫無目的地走着，腦海中不斷地浮現出剛才發生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等着我回去解釋了。我擦乾淚水，重新回到教室。我明白，不管發生什麼事，我總得面對。

剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個無知的小女孩了……

12月22日 星期五 晴

一個學期下來，我的收穫很大，我已經可以脱離父母的襁褓了，和同學們友好相處。經過一個學期的學習，我取得了優異的成績，在散學典禮上，老師鄭重地把“三好學生”的獎狀遞給我，看着老師和同學們滿意的笑容，我心裏暖暖的，我會心地笑了。

後記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過很多的淚水，但我並沒有放棄追求。未來會發生什麼事情，還是一個未知數，但我會繼續追求我心目中的完美，給我的國中生活畫上一個完整的句號，在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。