有關歌詠比賽的作文400字八篇

【篇一：關於歌詠比賽的作文】

4月30日，我們全校舉行了一次歌詠比賽。這可能是我國小階段的最後一次集體活動了，我十分珍惜這個與同學們相聚的機會。

比賽在學校操場舉行。一大早，操場上就已坐滿了同學，前排有四個評委，會場周圍彩旗招展，非常熱鬧。

比賽開始了，我們班第四個出場。我們班共準備了兩首參賽歌曲，為此我們已經苦練了一個多月了，全班同學都憋足勁要拿第一名。

我們首先演唱的是經常都會練習的校歌。在唱這首歌的時候，我有許多感觸：我們就要畢業了，還有幾回能再唱起母校的歌曲啊！我要珍惜和國小同學在一起的第一天。

我們唱完校歌以後，台下爆發出熱烈的掌聲。第二首我們選的是《紅河谷》。這首歌的曲子都非常優美，歌詞是中英文結合。唱起這首優美動聽的歌時，我回想起大家一起排練合作無間的場景，雖然不時因為練歌的方式發生過爭吵，但最後還是化解了矛盾。畢竟大家一起共度了六年的學習時光，感情非常深厚，還有什麼矛盾化解不開？

因為練習的次數很多，因此這首歌的演出非常順利，沒有出現任何失誤。在演唱的時候，我們還配合了很多動作，大部分是班幹部在課後不斷地討論創新出來的。

與我們同台競技的是六二班同學，他們選擇的是動感十足的歌同志，帶動了全校同學的情緒。

全場比賽結束了，大家都屏聲靜氣，等着評選結果。當評委宣佈我們班得一等獎時，我們都高興得跳了起來，這一個月的辛苦總算沒有白費。我們的競爭對手也沒有因為未拿頭獎而生氣，反而為我們鼓掌歡呼，向我們表示祝賀。我熱愛我們這個團結友好的集體！

【篇二：關於歌詠比賽的作文】

有一次，我們學校參加了龍潭鄉綜合實踐軍訓，軍訓裏有很多活動比如説：“撥河、做中國結……而我最喜歡的活動是歌詠比賽。

那天，已經是夜晚了，宿舍燈火通明，每一間宿舍的燈像一顆顆星星一樣發出耀眼的光芒。一聲清脆的哨聲傳入了我們的耳朵裏，我們迅速拿起板凳來到操場集合。我們昂頭挺胸一點也看不出來疲勞的樣子。一聲令下，總教官宣佈歌詠比賽正式開始了，此時，所有人的心都沸騰起來了！先是一中隊，他們排着整整齊齊的隊伍，來到大家的面前敬了個標準的軍禮，然後用他們最響亮的聲音唱起了——“團結就是力量……”他們的精彩表演引得同學們連連鼓掌，而我這個“大評委”也不由自主的鼓起掌了，接着是二中隊、三中隊……終於該我們了，我們互相鼓勵，下定了必勝的決心，但我還是有點緊張。我們邁着整齊的步伐來到了旗台上，發出清脆的腳步聲，來到大家面前先敬了一個標準的軍禮，然後放聲高唱，唱出了我們班的氣勢，唱出了我們的決心，而之前的緊張也隨之消失了，同學們的鼓掌聲也更加熱烈。最終我們班己優異的成績奪冠。

這次歌詠比賽今我記憶猶新，不僅展現了我們班的氣勢，信心，更展現了我們班的精神面貌。

【篇三：關於歌詠比賽的`作文】

今天，我們學校舉行了唱紅歌比賽。下午第二節下課，我們都排好隊，等待着校長安排。一會兒，我們都從班裏拿出凳子，在操場上排了一個大大的方陣，台下許多同學都坐了下來。一會兒，每班都選一個代表去捏紙蛋來排順序，我們班第四。可同學們還是説：“要是第七多好啊！”“不對，應該是第六，六六大順嘛！”“不賴了，第四知足吧！”又過了一會兒，還不到一節課，就都唱完了。中間輪到我們時，我十分緊張，心裏像揣了一隻小兔子一樣，“嘭嘭”的直跳，開始唱時，也就沒那麼緊張了。我們很順利的唱完了兩首歌，而且每一個動作，每一首歌，我都覺得非常完美了。可是得出來的分卻不盡人意，9點31分，我們老師並沒有參加。所以我們非常遺憾得了最後一名，其他班只是老師參加了而已，所以都加了一分。並不是靠他們自己的實力的來的，並不光榮。

在比賽結束後，老師語重心長的説：“這次失敗並不遺憾，我不會指揮，也不會唱歌，是我讓大家與獎狀擦肩而過，我向大家道歉。”説完深深的鞠了一躬，又眼含熱淚地説：“我們以後一定會拿到一個好名次，這次並沒有失敗，只是成功的起點……”大家都沉默了起來。

我想：這次失敗並不怎麼可怕，可怕的是我們不團結。只要我們團結，團結就像一把利劍，披荊斬棘，斬斷所有的困難。

願這次失敗讓大家永遠銘記在心裏。

【篇四：關於歌詠比賽的作文】

在萬里無雲的日子裏，我們學校舉行了一場引人注目的演唱大賽！

早晨還是微弱的太陽，可是到了中午太陽卻射出火焰般的光線，讓人像是烈火焚身，渾身上下都被烤焦了！我們就在這個（時候）時後舉行了演唱大賽。

我們一個個站在了預備室，看着別人班唱得那麼好，我不由得害怕起來，想：我們到底能不能取得冠軍呢？

終於輪到我們班了，大家都信心百倍地上台了。可是在台上我們的心中卻緊張得要命。但在唱歌的時候大家都很冷靜，認真的唱《秋天多麼美》和《迎紅軍》！我們唱得是多麼優美動人啊！

結束後，我們的心裏依然不能平靜下來。因為最終的成績還沒出來，我們一刻也不能放鬆！

哦！成績出終於出來了，我們得了第二名！雖然沒能取得第一名，但是我們的第二名也來之不易啊！這可凝聚着我們的刻苦訓練呀！

【篇五：關於歌詠比賽的作文】

中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。

比賽前，老師先要我們在心裏想好唱什麼歌，然後再上台來唱。比賽開始了，首先上台的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優美，唱完後，台下響起了暴雨般的掌聲。

接着上台的是尹超軍，他唱的是《兩隻老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完後，台下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯後仰，還有的笑着肚子都疼了。

然後上台的是我和劉帥文。我們懷着緊張的心情走上台，唱了一首《大海啊，故鄉》。“小時候，媽媽對我講……”我們有感情地唱起來。我一邊唱心裏一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節。終於，一首歌唱完了，我們紅着臉走下了台。

“好，唱歌比賽到此結束。”尹老師説，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。“劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑着説。

哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……

【篇六：關於歌詠比賽的作文】

“六一”兒童節快到了，我們全校舉行歌詠比賽。老師一直在訓練我們唱《快樂的節日》這首歌，還要我們在比賽的時候做到四個要求：一是要站好，挺胸收腹；二是要有表情；三是唱的時候不能亂動，只有最後要搖頭的時候才能動；四是不能越唱越快，要跟着音樂的旋律唱。老師還説評委將從我們二年段選出一個最好的班級，“六一”兒童節可以上台演出。

終於到了要比賽的那個時候，同學們精神抖擻、士氣昂昂的走上台。等音樂一響，我們就開始盡情歌唱，這歌聲優美動聽，聲音嘹亮，評委們個個聽得入了迷。我們一連做到了老師的三個要求，不過第四個要求有點沒做好，就是越唱越快。

唱完之後，我們井井有條的走下台階，回到教室。同學們七嘴八舌的説開了：有的説“我很癢都不敢抓”；有的説“我腳痠都不敢彎”……老師説我們這樣做才對。

過了幾天，比賽結果出來了，我們班得了一等獎。當老師宣佈這個激動人心的消息的時候，同學們有的高興得手舞足蹈；有的興奮得一蹦三尺高；還有的手比着勝利的手勢，大聲喊着“耶！”……

迎“六一”文藝演出那天，我們全班同學化着漂亮的粧，手捧花束走上舞台。面對着全校師生，我們隨着音樂再一次唱起了《快樂的節日》，唱完之後，台下響一片熱烈的掌聲，我們聽了心裏甜滋滋的。作文

【篇七：關於歌詠比賽的作文】

“知識的種子在這裏發芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀，勤學創優，追求特色，發展特長……”悠揚的歌聲在校園中迴盪，我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開了帷幕。

馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發抖。

前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了一個手勢，於是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣，隨着隊伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此時此刻，我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什麼；我的耳朵也聽不進去任何的聲音，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟着羅翔宇的節拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱着歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優雅，令評委老師們拍手叫好。

終於唱完了，我長長地舒了一口氣。我們都已經盡力了，能不能拿到名次已經不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。

【篇八：記“紅五月歌詠比賽”】

紅五月歌詠比賽本來將2點30分拉開帷幕，但由於天氣炎熱，延時到下午第三節課，在下午第二節課的時候，我們興高采烈的給自己化上粧，期待着下節課的紅五月歌詠比賽。

我們手持鮮花，端着凳子，還有一個本子和一隻筆來到操場，端端正正的坐着。今天是青年節，是五、四運動的60週年紀念日，今天又有許許多多的人蔘加了共青團，成為了一名優秀的團員。我們為他們鼓掌、喝彩，為他們感到高興。

紅五月歌詠比賽正式開始，第一個節目是《送別》，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落……”的歌聲在我們耳邊響起，此時此刻我想到我們曾今學過的一篇課文《城南舊事》，讓我想起了當時的那個英子，回味無窮。

第二個節目是《七子之歌》，“你可知macau不是我真姓，我離開你太久了，母親！”的親切歌聲在我們耳邊響起，我們萬分感慨，是什麼讓我們感到親切、感慨萬千呢？因為我們在上個學期才學過這首優美的歌曲，今天我再次聽見了它，它讓我想起了曾今的澳門所發生的事情。

時間伴隨着他們唱出的優美、歡快的音符流逝了，很快就輪到了我們，我們拿着一朵朵花，整理好自己的衣服，走向主席台的右側作好準備，等到他們的節目一完，我們紛紛上場。我們隨着優美、歡快的伴奏作出一個個精彩的動作，唱出婉轉、悠揚的歌聲，當唱起《讓我們蕩起雙槳》的時候，大家就回憶起美好的童年時代，我們的歌聲響遍整個操場，在台下有些打瞌睡的同學被我們悦耳的歌聲驚醒，然後聚精會神的欣賞起來，我們的節目完了，台下響起一片如雷震耳的鼓掌聲。

紅光中學給我們了一個鍛鍊、提高自己的機會，讓我們從小多方面發展，培養我們多方面能力，我們應該感謝紅光中學，是你，是你給我們了一個向別人展示自己的舞台。