生長的作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生長的作文1

每個人自打出世開端都是絕無僅有的，儘管全世界有70億人口，但卻找不到第2個你。

聽我媽媽説，我在很小的時分就很講禮貌，十分愛潔淨，但我也只能笑笑，究竟我的回憶沒有那麼好，回憶13年像是隻要幾秒鐘似的，除了回憶我什麼也帶不走，想想國小的韶光，乃至有些可笑荒誕。

我是一名一般的學生，沒有優勝的家庭條件，沒有優異的環境，便是那種在人海中一秒就會被沉沒的類型，一年級的時分，我還不大會用錢，所以身上從不帶零花錢，每逢我走進了校門口，看到那羣人都擠着排着隊去買東西吃，我就仰慕極了，有一天我看見有一個人買了一瓶飲料和那個售貨員，還給了他許多錢，這時我心裏就在想還能這樣嗎？所以十分搞笑的工作就發生了，我走進去拿了一瓶飲料，然後售貨員問我要錢，然後由於我沒有錢，就被售貨員趕了出來，現在想了一想其時是我做了這麼荒誕的工作，我竟然還那麼剛強的去做了，那時分真是太單純無知了。

後來漸漸長大，我喜愛上了動物一次，我帶了一隻倉鼠回家，媽媽罵了我一頓説那是沒有什麼用的玩意，的確，法布爾能靠玩昆蟲成才，那我呢？答案當然是否定的，不過我仍舊賦性不改，一個晴朗的上午我在宅院裏玩，在牆壁上發現了一隻螳螂，這隻螳螂是棕色的趴在與地上筆直的牆壁上，有1對10分強壯有力的前肢，我愛好一會兒變來了，然後想去捉住他，可是好奇心害死貓這句話不是沒有道理的，我一會兒捉住了他，細長的腰肢他揮舞着大鐮刀在掙扎着。我一不小心沒抓穩，還勾住了我的手指，給了我狠狠的一抓，那痛苦幾乎不可言喻，但我並沒有拋棄，把它放在了我的掌心上，他僅僅做出一副進犯的狀況，用他的眼睛瞪着我，可是他竟然沒有抓我，我高興極了，我認為我與他變成為了好朋友，還四處帶他找蚊子吃，可是好景不長，他開端在我給他精心創造的籠子裏岌岌可危，不久毫無聲氣的死去了，我就由於這件工作悲傷大哭，把它埋在那一片草地上，爾後我每看見一個鮮活的小生命在我面前死去，就會十分的悲傷，我也十分牽掛那隻螳螂，其實動物也是有感覺的，能夠感觸到你是對它好仍是欠好。

在一件工作上，我盡力讓自己變得愈加剛強，但有時仍是會有一些脆弱，我只能在黑私自尋覓路途，回家卻又會被一個微乎其微的小蟲子而痛哭，流涕這些往事促就成了我的性情，這便是我單純而又脆弱，有時分又剛強，而又仁慈。儘管這樣的自己不是很完美，可是世界上哪有什麼完美的人呢，我仍是很喜愛現在的自己。

生長的作文2

在很久很久以前，中華大地上的一個小地方，生活着一羣貧窮的人。他們雖然貧窮，但是信奉觀音菩薩，是一羣虔誠的信徒。

不知過了幾年，經歷了幾代了，他們依然非常虔誠地尊奉觀音菩薩，雖然家裏很窮，但是觀音廟建得還不錯。

他們的行為舉止終於感動了觀音菩薩，菩薩準備要為他們降下奇蹟，幫助他們脱離貧困。

‘

一天，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，村民害怕極了，以為做錯了什麼事，神要來處罰他們。可是等了許久，並沒有發生什麼事，天空又恢復了原來的樣子。只是他們發現，他們的村子裏，來了一個迷路的中年女子——當然，她就是觀音菩薩了。

觀音菩薩被好心的村民安排到觀音廟裏住了下來，她發現村民實在是太窮了，可是他們卻還是那樣信仰神佛，一心向善，這樣的地方不讓它發展，還有什麼地方有理由讓它發展呢？

可是又不能讓他們一下子就擁有一切，要慢慢地讓他們通過努力去得到，不然會產生依賴之心，發展不下去的。

一天，觀音菩薩在田埂上走着，看見了人們正在種植農作物，可是他們幾乎還是停留在刀耕火種的狀態，效率不高。觀音菩薩又繼續走着，發現遠處的山峯一座連着一座，而且山坡坡度不大，很適合放牧。於是，觀音菩薩想到了一個辦法，決定先教他們從基礎做起。

於是，觀音菩薩取得了村民的信任，她教會村民用牛耕地，用水灌溉，教會村民養豬養雞鴨，教會村民放牧牛羊。

漸漸地，村民的農作物收成越來越好，養殖業、畜牧業也發展得很快，開始擺脱了飢餓和貧窮。

不知不覺過了10年，這個村子擴大了，人口也多起來了。觀音菩薩覺得村民不用自己的幫助和指導了，便準備離開了。村民們非常感激觀音菩薩，各家各户都拿出東西來為她送行，可是她卻一件也未收。

觀音菩薩對他們已經有了深厚感情了，覺得應該給他們一件能永遠傳承下去的禮物，於是揮手將村長家門上的一支廢鐵釘託在手上，一變，變成了一株茶苗，給了村長。她隨後搖身一變，現出了觀音菩薩的真身。村民們見了，趕忙跪下拜了起來。

觀音菩薩飛走時留下了幾句話：“吾來到人間，看到汝等努力工作，又一心向善，甚喜，故傳汝等生活之計。今留下一株茶苗，汝等要好好種植、保護，此茶可解渴安神，並可做藥用。如果善心不變，幾千年後，汝等子孫，更有憑此發達之時。”説完，便不見了。

後來，村民把這株茶苗稱作“鐵觀音”。寓意是觀音菩薩用鐵變成的茶苗。這個地方，就是幾千年後的安溪，一個憑“鐵觀音”富甲一方的著名茶鄉。

生長的作文3

最近，班裏的同學應老師的要求都在泡綠豆並觀察綠豆的生長。看着同學們帶來的長勢不一的豆芽，我的頭腦裏產生了一個問題：泡綠豆到底要多少水才合適呢？趁着國慶長假，我打算做個實驗，來找一找真相。

首先，我把綠豆分成三份放進三個盤子裏，分別貼上A、B、C的標籤，然後再給他們倒入不同量的水。A盤的水比較少，剛剛淹沒綠豆。B盤的水裝了很多，對這些綠豆來説簡直就像個大游泳池。C盤的水不多也不少，處於A盤和B盤的中間吧。一切準備就緒，我把它們都擺到了陽台上。

第二天，我一醒來就往陽台跑。我仔細地端詳着三盤綠豆。A盤的綠豆已經破殼而出，長出了小小的.嫩芽，像寶寶剛要萌出的潔白的牙齒，真可愛！B盤的綠豆也脱掉外衣，白白的肚子中間長出了一根根嫩芽。C盤中的綠豆和A、B兩盤沒什麼區別，也是脱了皮長了嫩芽。從第一天的觀察來看，它們的變化差不多。明天后天它們還會一樣嗎？我好期待明天的到來。

第三天，我一起牀就迫不及待地來看我的綠豆。我認真地觀察着，細細地對比着。A盤綠豆的根已經長長了，像一根根枴杖，這陣勢像是要集體上街去幫助老人走路。C盤綠豆的根也很長，像一個個士兵拿着矛保護家園。而B盤的綠豆還是和昨天一樣，沒有什麼比較大的變化。呀！B盤的小綠豆們，你們怎麼還不長大？我給你們的水可是最多的呀，你們應該長得最快啊！

第四天，我滿懷期待地來看綠豆。啊！我的三盤綠豆發生了翻天覆地的變化。A盤的綠豆已經開始蔫兒了，無精打采的，好像被人重重地捏過，可憐極了。B盤還是和原來一樣，不但沒有長大反而開始發爛了。哎，我給它那麼多水，它不但沒長大還害了它。C盤的綠豆是長得最好的一盤。瞧，它們都長出了兩片又嫩又綠的葉子，像一個個大大的“丫”字，一棵棵精神抖擻地站着，顯得十分朝氣蓬勃。看來到最後，只有裝了不多也不少水的C盤的綠豆長得最好。

看着眼前的三盤綠豆，我突然覺得養綠豆和養孩子不是一樣的道理嗎？水對綠豆來説就像母愛，母親給孩子的愛太少，孩子最終不能很好地成長。如果給孩子太多愛，就會變成溺愛，也會毀掉孩子的。母親給孩子的愛只有剛好，孩子才能健康快樂地成長。

通過這次實驗我不但發現了綠豆生長的祕密，還懂得了許多道理，真是收穫滿滿啊！

生長的作文4

以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有着十分重要的關係。我心想書上説的是真的嗎？於是，我做了一個實驗。

我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房裏去。我把其中一盆植物按照書上説的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天裏，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間裏，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這裏時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。後來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

正當我怎麼也想不通這到底是為什麼時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，並問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什麼難題了？給我説來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸説清我遇到的是什麼難題之後，爸爸對我説：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有着緊密聯繫的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才説植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸説道。

在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界裏還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多瞭解自然界才行呀！

生長的作文5

在那一片荒廢的土地上，一個無人問尋的地方，生產着一個綠色的刺球。

我從沒想過，我們家會養供觀賞的植物——仙人掌。這個仙人掌長在我們老家的老房子外的院裏，直到前年，我回到老家才看到過。那個時候就產生了一些疑問，院前的植物，大多都是爺爺種的花，而仙人掌在一旁，實在是太不尋常了。

因為老屋許久都沒有人住過，院前也是一片狼藉。什麼月季啊，早就已經沒有了魅力，雜草叢生，倒是富有生命的綠意。在一片小院子前，在一個小小的角落，長着一大棵仙人掌。這個仙人掌，就像沙漠里長的那樣的仙人掌一樣，要高大一些，而並不是我們長養的袖珍型仙人球。只有那麼一棵，但是卻生長出了不少的莖葉。這仙人掌的刺並不密集，有半個大拇指那麼長。

之所以覺得奇怪，是因為仙人掌在那個地方，並不多見。在農村，土地就是生命，院子裏應該種的是一些有用的東西，或者是一些，增添風采的東西。這樣別人來做客，在那個小院子前坐着，嘮家長裏短的時候啊，才會有面子。仙人掌並不漂亮，還比較危險，畢竟一個不小心，孩子們打鬧，可不就得把身上，弄成個篩子出來。所以常年不回老家的我，看到了仙人掌的那一刻，倒是有了一番好奇。

當時也忘記問了，後來，老媽去了一趟老家又回來了。説起那仙人掌，又長高了。也是在那個時候，我才問起，才知道那個仙人掌，原來是我的哥哥種的。當時沒想那麼多，不過倒也是合理，畢竟我的哥哥從小就生在那裏，長在那裏。

如今，老屋沒什麼人去看了，家人們也都在外面。就是回一趟老家，也有了我們的新房子。連帶着老屋和院前的那一些些東西，誰又知道該怎麼辦呢？有時候對待動物，我們似乎沒有那麼狠心，畢竟一條活靈活現的生命，就在我們眼前蹦噠着。但是植物不一樣，植物是默默無聞的，從不張揚自己，而且它們到哪裏，基本上都能夠活下去。如果我們把它帶出土壤，反倒會讓它們感到為難吧。

後來我説了仙人掌的主人，也就是我的哥哥。他聽到我説起的時候，但是也有了幾分笑意，只是什麼都沒有説。兒時的他，是懷着怎樣的心情去種下的呢，仙人掌還那樣堅強的活着，會不會讓他覺得快樂呢？

我是一個對養植物，沒有什麼興趣的人。但是那仙人掌，卻讓我看到了一些東西。一種再無人問津，依舊可以野蠻生長的堅強，一種無人欣賞，只為自己快樂而生長的積極。而至於仙人掌帶給其他人的那些東西，也只有他們本人才懂。

生長的作文6

從網上購得姬玉露時，它看起來還十分可愛，晶瑩剔透，圓圓的葉片簇擁在下起，幾道細細的深綠色西瓜紋橫在葉片中間，更是為這種可愛的植物增添了一分趣味。

書上説姬玉露的生長速度極快，在三年內就能從一顆長成一大盆，所以我一直密切關注着它的生長狀況，可這株姬玉露好似穩坐釣魚台，好像對分株這種“俗事”全然不感興趣。

買到姬玉露大約半年後，它不但沒有絲毫分株的苗頭，反而變得病怏怏的，原本圓嘟嘟的葉片，都變得趕幹皺，葉片中的水分減少，整株植物都縮了起來，好像一個沒熟的松果害了病落在土裏似的。我呢，天天看，日日盼，卻只面對一個病怏子，自然心中不快，打理和照料它的次數便逐漸少了，甚至有時連水都忘記澆。

這株可憐的植物就在這“食不飽、力不足”的環境下熬過了漫長的冬日。初春時節，我給花澆水時不經意發現姬玉露分株了！難道是一冬天“卧薪嚐膽”所至？

在為分株的姬玉露移植時，才發現小株雖只在土面上露出再片尖尖的芽葉，埋在地下的根部卻快有它母親的根一般長了。

這才注意，姬玉露的另外一個特點，就是根極其深，別看露在地面上的葉片可愛小巧，下面卻有粗壯深入的根支撐。奇怪只有小小的葉片做光合作用，難道不會“頭重腳輕”的情況發生？想起從書上讀到，它的內部有一種“天窗”結構，使內部很深的地方也能見到陽光，這也正是姬玉露能做到晶瑩可愛的原因。沒想到這小小的姬玉露還有這麼多的門道。

這才恍然大悟“冰凍三尺非一日之寒”。姬玉露之所以看起來有些病怏怏的，是因為那裏就在地下悄悄使勁，即使受到誤會，被冷落，也會堅持下去。姬玉露本身就不是鮮媚的植物，畢竟植物露在地上的部分只是為了接觸陽光，但真正的力量積累在腳下，它的根可以很深，但露在地上的葉片永遠不過冰山一角，從不張揚，靜心沉澱，厚積薄外。

所有的生命亦可以説是如此，你可以張揚，但免不了樹大招風；你可以安於現狀，但就不得不被自然淘汰。而像姬玉露這樣，不斷努力，靜心沉澱，厚積薄發，才是最為有效的生長方式。

生長的作文7

風，柔柔地吹着，輕撫着路邊的草兒，時而把小草吹彎，時而把它揚起，但它從未倒下，彷彿大地在進行有節奏的呼吸。人站在這邊，風兒從那邊吹來，耳畔時不時傳來草兒與草兒間的竊竊私語。呼吸着草兒給予的甘甜氣息，人也變得更精神了……

古往今來，人們不知對多少羣芳傾注了情感，那些傳頌百年的詩句直接把它們推到自然界的萬物之首，那草兒呢？它那獨特的頑強生命力，又給人們留下多少完美的形象？

我愛草兒，讚美它、欣賞它，崇尚它的堅強，更是因為它在生長過程中是那樣百般艱辛，雖然它歷經磨難，但仍向上生長，再生長，正如我們的人生。人生呢？它是否也像那不斷向上生長的草兒？

而我的人生又該如何走呢？還記得那次，我抱着忐忑不安的心情走進考場，當我拿起筆看到試卷那一刻，我絕望了。考試結果可想而知，當考試的失利和學業上的挫敗感向我襲來時，我招架不住了，走在馬路上，望着川流不息的車流，我對人生失去了信心。沮喪極了，真想衝上街道，大聲發泄自己內心的苦悶。最終，我還是沒邁出那一步，而是拐進了一條巷子。

這時，天空烏雲密佈，雷聲轟隆隆，大雨傾盆而下，我躲在一户人家屋檐下避雨，不經意間，我看到不遠處有一株綠色的東西在風雨中擺動。那是什麼？好奇心讓我顧不得風雨，往前走了幾步，定睛一看，那竟是一株小草！它是從路邊的石縫間長出來的！這該是歷經了多少磨難，它還在向上生長着，此時的風雨正不斷地向它砸去，那弱小的身軀左搖右晃幾次要倒下了，但又都頑強地挺直了腰桿。

我頓時心中一驚，這草兒的生長不正如自己的人生嗎？歷經坎坷，但小草既能如此頑強生長，那我又怎能就被這一點點挫折給打倒了呢？我的人生不應當更精彩嗎？我也是努力向上生長，讓生命綻放出更美的色彩。

要想博取自己的精彩人生，就必須學習草兒那不屈不撓的精神。“野火燒不盡，春風吹又生”，耐過寒冬的草兒，在春天來臨之際，又會萌出新的嫩芽，繼續努力伸直自己，再次向上生長。

是的，人生，像向上生長的草——草兒很美，人生，應當更美！