六一兒童節國小作文彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六一兒童節國小作文，希望對大家有所幫助。

六一兒童節國小作文1

今天早上，我一踏進校門就發現學校熱鬧極了，只見學校樂隊的同學們都拿着各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接着來賓。原來，今天是育新學校為加強校園文化建設、促進學生和諧發展，並慶祝“六一”兒童節的到來，而舉行形式豐富，內容精彩的慶祝活動。

早上八點十五分，慶祝活動正式開始。頓時整個操場沸騰起來，各個年級的節目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。

一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨着音樂的響起，七個班的小同學們舉着美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個操場剎時象進入了一個花的海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美啊！”

四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難，隨着歡快的節奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最後隊伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學們有這麼好的記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。

二十八人二十九足跑最有趣：隨着槍聲打響，三、四、五年級的28名同學分成三排飛快地向終點衝去。這可不容易，因為參賽的每個同學的兩隻腳都是分別綁在兩邊不同的同學腳上，這個需要大家同心協力，步伐一致。你瞧，三年級的同學有的跑得太快了，出現了差錯，一個摔跤了，緊跟着旁邊的同學也摔了下去……完了，我們三年級的同學們頓時垂頭喪氣。最後，由於四年級也出現了同樣的失誤，讓五年級取得了最終的勝利。

通過這次活動，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩啊！

六一兒童節國小作文2

明天就是六一兒童節了，不知道老師會怎麼安排呢？下課時，我還想着，作文 一次快樂的“六一”活動。

上課了，何老師邁着輕盈的步子走到講台上，笑眯眯地對我們説：“明天就是六一兒童節了，現在我來説下活動的安排。早上，大家一來學校休息一下，就去看頒獎典禮，之後再回班玩猜詞遊戲……。”

第二天，也就是六一兒童節，同學們都興致勃勃地來到學校，在操場上看完了頒獎典禮，就回了班。

遊戲開始了，老師先叫了二位同學上來，問：“你們誰猜，誰比劃？”二們同學都選了自己喜歡的之後，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學頭上，對比劃的同學説：“你在比劃的時候也可以説話，不過，不能説出詞中的字，”那個同學大叫道：“松鼠的後邊長的是什麼？”猜的同學想了半晌，才吐出三個字：“大尾巴。”比劃的同學急了：“尾巴是……”他還沒説完，突然想起了規則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地説：“出現詞中的字了，換一組”。第二組的同學選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學的頭上，那個比劃的同學説：“我們寫作業要把作業本放在哪兒？”那個同學想了很久都沒有想到，大家都為他着急了，這時老師説：”開始倒數，10、9、8、……”，那個同學突然叫道：“是書桌！”老師開心地説：“答對了！”説着，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，遊戲繼續……。

時間飛逝，轉眼又到回家的時間了，我們依依不捨地走出了校園，心想：“這可真是個快樂的六一啊！

六一兒童節國小作文3

今天是六一兒童節，是我最喜歡的一個節日，我早早地起牀，穿戴整齊，帶上我鮮豔的紅領巾來到了學校。

走進校園，到處洋溢着節日的氣氛，同學們的臉上掛着天真爛漫的笑容，每個人都很開心，很興奮。到了教室，我還以為走錯了地方，教室佈置的太漂亮了，教室的前後門佈置的像城堡一樣，上面寫着203動漫科技未來城。

我們在老師的精心安排下分成了4人小組進行遊園活動，我們先在自己班級玩了機器人遊戲，然後去了204班，班級裏擺放着各種積木造型。玩過了2年級的遊園之後，我們四人小組在5年級大哥哥的帶領下去參加了一年級的活動，我們來到了1年級的活動現場，那裏都是各種好吃的，有些我們還可以在那裏品嚐呢，他們的教室佈置的像飯店一樣。遊園的過程中我帶的雨傘丟了，我一直在找我的雨傘，跟我們小組的人走散了，可是雨傘還是沒有找到。然後我一個人又去了三年級的遊園會場，遇到了我們班級的芮子健。我們兩個一起參加了好幾個班級的遊園活動。可是時間過得真快啊，我還想去別的班級的時候，老師告訴我時間已經到了，一個上午的遊園活動就這樣結束了。我們都很有收穫地回到了教室，比比看誰遊園的班級多呢。後來我發現找雨傘耽誤了我一點時間，但是我遊玩的班級還挺多呢。

下午我們班級舉行了集體生日會，大家一起唱起了生日祝福歌，同學們送出各自的祝福語，吃上了美味的蛋糕。我們還玩了擊鼓傳花的遊戲，大家都玩得開心極了。

我覺得今天是我最開心幸福的一天，我好期待明年的六一兒童節啊！

六一兒童節國小作文4

今天是“六一”兒童節，我最喜歡過這一天了！

早上我早早地起了牀，背上書包趕緊往學校趕去，因為今天我還要參加舞會呢！我來到班裏一看，呀！教室裏一個人都沒有！我跑到窗户邊一看，老師正在整隊呢！我趕緊跑向了操場，一二年級表演完節目後就該我們了。聽完主持人的報幕，我們趕緊走上了舞台，台下一片掌聲響了起來。音樂響起，我們跳起了爛熟於心的舞蹈，同學們像一隻只美麗的彩蝶翩翩起舞，我們的隊形不停地在變化着，我們的舞姿是那麼的優美，步伐是那麼的整齊。我們跳完以後下面有人在喊：“再來一個！再來一個！”我們的心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

我回到家裏，家裏黑乎乎的，媽媽一開燈嚇了我一大跳。媽媽笑着對我説：“節日快樂！要不要慶祝一下呢？”我放下書包，媽媽遞給我一個煙花爆竹筒，我們來到了樓下一起放煙花。我小心翼翼地把爆竹點燃了，過了幾秒種，一個小火箭射了出來，隨後這一支“小箭”又變成了幾十滴“雨滴”，像天女散花般飛落下來，我被這美景驚呆了，煙花可真漂亮呀！我玩了一會兒，就聽到媽媽的喊聲，我連忙跑回家來到餐桌前，呀！魚、土豆、雞……全是我愛吃的！

有吃的，有喝的，有玩的，今天的“六一”兒童節我可真開心！

六一兒童節國小作文5

今天是六一兒童節，我高高興興起了牀。刷牙洗臉完畢，我直接去吃早餐。中午到了，我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家，看見他們家只有他爸爸在門口，我想今天是六一兒童節，卿揚橋（這是我的好朋友）肯定出去了，我在他家等了很久。

因為今天出了太陽，非常的熱，我坐在椅子上，連汗水都出來了。我匆匆地走過去，跟卿揚橋的爸爸説：“叔叔，如果卿揚橋回來了，你就叫他來我家來找我。”我剛走到他家門前，只見卿揚橋在扮演福娃，跑了過來。我笑着説：“我剛準備走，你就回來了，真的太巧了！”我喊卿揚橋到我家去玩，他微笑着説：“等一下，我換一下衣服。”時間一分一秒的過去了，卿揚橋終於出來了，我看他穿着奧運火炬手的衣服。我跟他開玩笑説：“奧運火炬手什麼時候來我們利川啦？呵呵！”我們兩個慢慢吞吞地向我家走了過去。到了我家裏，我和他商量今天六一兒童節怎樣過。

過了半個多小時，終於商量了出來。該吃中飯了，我和卿揚橋一會就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸要錢，爸爸卻説：“不給。”我垂頭喪氣地走了。卿揚橋突然説：“沒事我請客。”我情不自禁地説：“你太夠朋友了。”我們來到大眾廣場，那裏的人非常的多，我們在大眾廣場玩了許久。然後卿揚橋説：“去照拍拍樂好不好。”我高興地説：“好啊！”我們來到照拍拍樂那裏，準備開始照了，過了一會兒照好了，我喊老闆幫我們照的照片取出來，取了出來我看見自己好像變了一個樣子。心想：怕什麼怕，只要我自己知道就行了。下午了，我該吃晚飯了。就這樣我度過了一個快樂的六一兒童節！

六一兒童節國小作文6

今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學校還要舉行慶典活動，看來這次的“六一”節很隆重，聽説市長到時也會來參加。所以，我早早地起了牀。

來到學校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫着“慶祝‘六一’”的標語，比起往日來，同學們的笑臉更燦爛了！

由於表演節目的需要，我到梯形教室化了點淡粧。9：00左右，我們合唱隊的同學排着整齊的隊伍向體育館（慶典的地點）出發了。走進體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經分別在位置上坐着了。我連忙找了個位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，我們每一個同學既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上台表演。

首先，由我們年段表演的《金鼓綵帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學拿着精緻的鈴鼓拍打着，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學們拿着細長的綵帶上下飛舞，綵帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹雲天的大鼓聲中這個節目，慢慢地結束了。可那熱烈的掌聲卻沒有結束……

接下來，我們學校各個年段的同學先後都表演了精彩的節目，紛紛上台展示了各自的絕活。另外，特殊教育學校的同學們和老年大學的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。

六一兒童節國小作文7

充滿歡樂的“六一”終於來臨了，這是屬於我們的節日。祝全世界的兒童健康成長，度過快樂的每一天！有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有“甜”的愉悦！來吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！ 一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時節假日，除去816小時你在吃飯，再減去3120小時你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺也許你很開心，但是你千萬千萬別告訴我，在剩下的一天——六一兒童節你會悶悶不樂。朋友，動起來吧，Let’sgo！ “六一”是孩子們的天堂，“六一‘將令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”裏你也可以享受天倫之樂。

總之，“六一”將令你無比激動，無比快樂！ 在這個六一，我許下三個願望：在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，我第一個願望給他們，願他們能早日重返校園；5.12地震奪去許多孩子的生命，願他們在天堂也有“六一兒童節”；我的第三個願望給災區的孩子，願他們早日走出地震的陰影，健康快樂的生活！ 在繁花喧囂的日子裏 六月告別春風的季節 一顆顆晶瑩剔透 純潔無比的心翼翼的綻開 翠綠色的幕幔緩緩開啟 舞台上粉黛濃粧的小天使 咿咿呀呀地細訴着 滿樹都是鮮豔的故事 天空湛藍如水 是誰用潤濕的紅手帕 捂住自己激動的眼

六一兒童節國小作文8

今天是六、一兒童節，我們要舉行一場別開生面的比賽，一、二、三年級有一項30米接力跑，四、五、六年級的有拔河、跳繩。

我來到學校，同學們早已把桌椅擺好了，我找到了一個位子就坐了下去。接着同學們陸續地來到了學校。不一會兒，比賽開始了。先是一年級的30米接力跑，然後是二年級的30米接力跑，最後是三年的。不一會兒，他們就比完了。該四、五、六年級的拔河和跳繩。先是四年級的拔河比賽，因為，我們是五年一班，所以，老師讓我們給四年一班加油。最後，四年一班還是贏的了冠軍。該我們五年級了，我們老師先上去抽籤，我心裏想，我們可千萬不要抽到二班，因為二班有13個胖子，我班只有兩個胖子。

但是，我們是五個班，所以，有一個班這場不用比，不一會兒，老師回來了，然後，高興的説：“咱們這場不用比了，”也就是説：“我班最少也能得第三，”在這一場裏五班和四班被淘汰了，就剩下一、二、三班了。接着又開始比第二場，這次我們老師手氣真好，又抽了一次不用比，也就是手我們能的第二，結果這場二班贏了。最後該我們和二班比了，我們各就各位，“開始”隨着裁判員的一聲哨響，比賽開始了，雙方的交戰很激烈，中間的紅旗緩緩的向我方靠近，馬上就要贏了，可是有一個人就是不爭氣，一下摔倒了，對方趁着時機使勁一拽，“嘟”對方贏了。我們得了第二。

我想，這次比賽真好玩呀！

六一兒童節國小作文9

隊旗帶着心願迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”裏我們也可以享受自己的快樂。總之，“六一”將令我們無比激動，無比快樂！

我們玩着各種各樣的遊戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱着悠揚動聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

不知大家想過沒有，我們沉浸在節日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受着貧困和飢餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最後離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……

在將要來臨的六一，我許下5個願望：1、在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，願他們能早日重返校園。2、自然災害奪去許多孩子的生命，願他們在天堂也有“六一兒童節”；3、願災區的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4、這個願望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老鬆”！哦！還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向着太陽轉，永無煩惱，永遠開心！

啊！多麼令人心神嚮往的“六一”哪！提前祝我們這些成績優優的同學們六一快樂！

六一兒童節國小作文10

“六.一,六.一，大地穿上花衣……”這首歡快的歌曲又響起來了。同學們翹首期盼的“六.一”兒童節來臨了。

為了讓我們的節日過得更快樂，翠苑二小舉行了綜藝舞台秀。全校師生歡聚在體育館，參加表演的同學個個精神抖擻、信心百倍。首先開場的是鏗鏘、富有節奏感的架子鼓表演，拉開了序幕，現場處處洋溢着快樂的`氛圍。我印象最深的是沈星宇跳的拉丁舞，他和舞伴跟隨着音樂的節奏，跳着優美的舞姿，美中帶力，在舞台上大顯神威。緊接着的是嘹亮的歌聲、優美的舞蹈、悠揚的琴聲，節目豐富多彩，場下掌聲不斷，一片歡騰，真是美不可言!

大家最期待的就是精彩紛呈的遊園活動，令同學們歡呼雀躍的有足球歷險、神射手、網球樂、空中飛旋、未來工程師……我體驗了足球歷險、網球樂、神投手、鐵環滾滾……我最喜歡的是足球歷險，我一邊用腳帶足球向前滾動，一邊繞過障礙物。我用左腳踢一下，右腳緊跟上腳步踢了一下，兩腳互相銜接得很好，不留一點兒機會給球逃走。當我踢得正起勁時，球在第4個障礙物時，因為速度較快，眼看着球要逃走了，我急忙來了一個“回踢”，把球給順帶了回來，這一剎那真是刺激又緊張，我手心直冒汗，終於過了6個障礙物，最後用力射門進球，我順利了!我盡情享受着節日的快樂氣氛，盡情地遊玩着!

歡慶“六.一”，不僅能欣賞精彩紛呈的節目，還能體驗有趣的社團活動，拓展了自己的興趣，我無比快樂，已經在期待着明年快樂的“六一”!

六一兒童節國小作文11

六一兒童節期間，爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山遊玩。

我們心奮地坐上車，往南雁蕩山開去。路途中，我心奮不已，真想一下子飛過去。過了好長時間，終於來到了南雁蕩山的山腳下。那裏風景優美，物產豐富，有雄偉的高山，環繞在雲彩上，還有清澈見底的小溪，小魚在水裏痛快地游來游去，美麗極了！

我先跳入水中游泳起來。你看，無數只小魚自由自在地在水中游過來，游過去，説不定你搬起石頭，還能找到田螺呢！我們坐在沙灘上，柔和的秋風吹過來，草在我身邊隨風起舞，那情景是多麼令人神往啊……

我們順着吊車往半山腰開去。啊，坐吊車真是又驚險又害怕呀！往地下望去，人好像在空中飛似的，整個身子在高空中，像一隻小鳥在飛翔……

過了一會兒，我們來到半山腰。奇峯，怪石，成了南雁蕩山一道看不夠的風景。你瞧，嫩嫩的草，探着頭張望，帶着泥土的芳香，綠綠的連成一片，像一塊巨大無比的天然地毯。

剛發芽的新枝欣欣然張開了眼，帶着新奇的目光，迎着遊人。楓樹、桉樹像趕集兒似的，向我們頻頻致意，林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了！爬呀爬，爬呀爬，我們終於爬到山頂了。十里雲海一望無垠，山峯就像大海里的島嶼時隱時現，漂浮變幻，使人感覺自己就在仙境。

南雁蕩山，我愛你！我不僅愛你的美麗，更愛你帶給我們無窮的樂趣！

六一兒童節國小作文12

六月一日是兒童節，是我們少年兒童的節日，也是我們最開心的日子。

星期五，我校舉行了迎六一的文藝匯演活動，我們舞蹈隊為了迎接文藝匯演，都加班加點排練很久了，個個都躍躍欲試，準備在匯演上閃亮登場了。

這天，陽光燦爛，天空格外藍，學校道路兩旁的鮮花奼紫嫣紅格外鮮豔美麗。文藝匯演在優美的樂曲聲中拉開序幕，主持人悦耳動聽的聲音響起的時候，我的心怦怦直跳，生怕自己發揮不出正常水平，表演不好，但看到一年級的小朋友們個個精神抖擻，認認真真地邊朗誦，邊做動作時，我就不那麼緊張了，一年級的小朋友都可以做得那麼好，我也一定行。接着就是開場舞，我在心裏暗暗地對自己説：“放鬆放鬆，你是最棒的!”當音樂聲響起時，我們舞蹈隊伴着優美的樂曲跳上了台，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心裏都高興極了!那是什麼聲音?哦!原來那是合唱團的音樂聲，那歌聲真動聽!接着，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個個都很精彩，相聲讓同學們捧腹大笑，笑得前仰後合，歌曲悦耳動聽，童話劇讓同學們看的聚精會神，好像進入了童話世界……最後輪到《大國小的一天》這個舞蹈了，首先是校園的早晨，我揹着書包高興地隨着音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學們高高興興上學的情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，最後，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都説國很大，其實一個家……”同學們懷着對偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動作特別認真，特別整齊。

校園裏充滿歡歌笑語，兒童節，孩子們快樂的節日!

六一兒童節國小作文13

今天是六一兒童節，是我國小的第一個兒童節，學校裏舉行了星星遊園會，我好激動好開心，因為今天可以用平時學校裏積攢的星星做活動和換獎品，這些都是很開心的事情啊！

早上吃好早飯後，我快樂地跑進學校，隨後是學校的升旗儀式，老師講解遊園注意的安全事項後，接下來，星星遊園會正式開始了。

我和我的好朋友首先去一（三）班的“先鋒隊訓練營”，我們班的活動好多人排隊啊，直到我們換好獎品人都很多，實在擠不進去，後來我們就走了。後來我們去了“端午香囊情”，我和好朋友一人做了一個香囊，心滿意足的離開了。接下來我們去了“京劇臉譜大不同”，我也不知道最後拼了多長時間，感覺時間很長，不過最後我開心地拿到了我親手做的一個臉譜，帶着可帥氣了。接下來我們還去了“小小旗袍設計師”、“心靈手巧”、“放風箏”、“清涼一夏”，這些活動都很有意思，不知不覺中，廣播裏就傳出來活動要結束的聲音，就要結束了呀，時間過的太快了，我們班的活動沒能參加上，還有好多活動沒參加呢，我手上還有很多星星沒換完呢！回到教室後，家長阿姨就把剩下的氣球拉下來發給同學們，看着這些氣球，我也很開心。

放學的時候，我左手拉着媽媽的手，右手抱着好幾個氣球，高高興興地在路上走着，一個小弟弟一直盯着我的氣球看，我開心地把氣球送了一個給他，説：“這是我們班星星遊園會活動的氣球，你喜歡就送給你了”，説着，拉着媽媽的手，抱着剩下的氣球回家了。

今天好開心！下個學期我還要好好努力，攢很多很多的星星，參加好下次的星星遊園會。

六一兒童節國小作文14

為了歡度“六一”兒童節，學校為我們舉辦了一次遊園活動，每一個社團都有一個遊園項目，有神槍手 、陀螺轉轉······

那麼多個項目，令人應接不暇，剛看完一個項目，又出現一個新的項目，一個接一個的，簡直是“源源不斷”。走馬觀花般的全部看了一遍，已經讓我眼花繚亂、目瞪口呆，不知道要從哪兒開始玩了。我想：乾脆就從一年級教室開始吧。

第一個教室的項目是“快手夾珠”，每四人一組，一共四組，每一場可以玩16個人。時間一分一秒過去，終於輪到我們了，這一組的隊員早就摩拳擦掌、躍躍欲試，個個都好像一副很厲害的樣子。

遊戲開始了，大家開始夾珠子，看着其他隊員飛快地夾着一顆顆彈珠，我心急如焚——因為我手裏的筷子一直在“搗亂”，似乎不願意讓我夾起彈珠似的。而彈珠們也都分外調皮，明明快成功了，卻總是在最後關頭溜走······

我擦了擦臉上的汗，定了定神，靜下心來看看我有什麼做的不對路的地方，這才發現：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量傳送到筷子上，這麼一來，彈珠當然容易逃跑了！於是，我調整一下角度，再夾——奇了！這彈珠變乖了，馬上夾上來一個，又上來一個！哈哈，原本比登天還難的是瞬間變成了雕蟲小技。遊戲結束了，我一共夾起來七個，這一顆顆彈珠，透亮、美麗、發光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一顆顆珍貴的珍珠，也是我細心觀察、快速思考和全力執行的勝利果實。它們是那樣值得珍惜，我依依不捨地放下珠子，慢慢地走出教室，心裏還在回味着成功地喜悦。

我還玩了許多其他的項目，比如聽音辯詞、巧舌如簧······但沒有一項比“快手夾珠”更讓我難忘的了。就因為這個，這次的兒童節也足以讓我印象深刻了。

六一兒童節國小作文15

大家都知道，六月一日是兒童節。你們猜，我們六月一日去幹什麼了呢?

我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校裏多麼熱鬧，彷彿一個菜市場!

我們班正在準備“貼鼻子”遊戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了台。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡説，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎説的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班鬨堂大笑。怎麼了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!

終於輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。台下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看着我，我得意極了。

回到座位，我繼續樂呵呵地看着同學們畫鼻子，有的畫在了頭髮上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接着一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。