國中生活二三事作文14篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國中生活二三事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生活二三事作文1

中學，一個新的環境，一個新的世界，一些新的老師，一羣新的同學，這一切令人陌生。可當走進時，這些變了。

走進中學，特別的熱鬧，成羣結伴走着的人們，向前望去，看到了我的老同學，我向前跑去，一把挽住她，一齊衝向了四樓。

到了七（2）班門口，一張張熟悉的面孔進入我的眼，班上這麼多老朋友，就這樣，我的國中生活正式開始了。

第一節課讓我記憶猶新，一羣人抄起傢伙，浩浩蕩蕩的來到了大街，看了一眼那髒髒的公路，便露出一幅視死如歸的表情，埋下了頭，掃起了地來。我們用起掃帚，動作笨拙，不是掃過頭了，就是勁兒用大了，那場面叫一個雞飛狗跳，塵埃飄飄啊！不知過了多長時間打掃完了，地面是乾淨了，可我們都髒了。一個個灰頭土臉的，再次浩浩蕩蕩的回去了。

一節課讓我四肢痠痛，那是一場猶如地獄的課。我們來到操場，按之前老師編的隊形站好，體育課便開始了。一個身體結實的人出來了，他的表情嚴肅，眼神犀利，彷彿隨時都會把你吃了一樣，他提着一個音箱，按下了開關鍵，一聽是廣播體操，便快速的分散了隊伍跳起操來，跳完第一節就停了下來，開始一一的給我們糾動作。老師洪亮的聲音在我耳畔縈繞，我們不敢有絲毫的怠慢，一個馬步讓我們蹲一分鐘左右，一個手部的動作又讓我們舉幾分鐘，手和腳一直在不停的抖動。老師走到了我的身邊，手用力把我的背往後一拉，説：“背挺直！”聲音又大又亮。我感覺我要堅持不住了，終於下課了。“下課，解散！”我們都走了，回到教室時都爬下了。

國中，熟悉，興奮，開心，好奇……這一切的一切讓我對國中的看法變了，雖然有時會累，但是一起承受的，別人能做到的！我也能。

國中生活二三事作文2

在學校生活中，會發生許多新鮮的事，有的代表高興，有的代表傷心，有的代表憂愁，有的代表生氣。下面，我就來説一下在我的學校生活中發生的事情。

樂從心頭來

每天放學，我們總是去踢足球，温和的陽光照在我們頭上，再加上進行體力運動，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，我們玩的不亦樂乎。看，快，傳給他，中路推進，射門！只聽見一聲巨響，球被守門員頂飛。唉！太可惜了！又過一會兒，我控制球向前飛跑，一連躲過幾人圍攻，來到球門邊，我騙過守門員，一記快攻講球推了進去。

傷心從作業來

校生活不僅有高興事，還有令人傷心的事。那一天，我忘記交作業了，老師一怒之下讓我罰站，那一天天很冷，冷得讓人渾身打顫，我靠着牆挺直地立着，寒風從外面直飛向我的心窩，我不禁打了一個寒顫，真冷啊！終於，眼中的淚再也忍不住了，任憑淚水在眼眶裏打轉，我心想，下回再也不敢忘記交作業。

憤從老師來

那天上體育課，我們拿着球拍向操場走去，沒打一會兒，鈴聲就在耳邊迴響起來，我心裏想：管他呢，還不如多打會兒球呢。等到第二次鈴聲響起，我和一大羣男生才慢吞吞地向操場空地走去。等我們到了那兒，體育老師一臉怒氣的瞪着我們，老師説：“姬志恆，帶他們去罰跑十圈”。十圈！聽到這裏，我心裏“咯噔”一聲，十圈，對於我們整天玩電腦的人來説，這簡直是一個天文數字，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑，就知道罰跑，我就是要跑慢點，氣死你！開始跑了，我慢悠悠地跑了起來，心想：看你能把我怎麼樣？沒想到，當我歷盡艱辛，堅持跑完後，老師點着我説：“你，繼續跑！”天哪，我暗地説：“跑就跑，管你呢！”最後，我還是以我堅強的毅力跑了下來。

這，就是我校園中所發生的事。

國中生活二三事作文3

如今當我走過學校的走廊，輕輕回頭一看，就彷彿能看見，那些七年級剛剛走進學校的情景，和一幕幕的以往。不知不覺間，國中生活，就已過去了兩年。

記得七年級那年，舉行了一屆學校運動會，我們都踴躍的報名！不太清楚其他的項目進行的怎樣樣了，還記得800米長跑，參加賽跑的同學，有的揮灑着汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看着體力不支好像就要暈倒，也依舊堅持的身影，心裏不禁為他們着急。那時，我們班的同學是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時候，應對其他班人比較多，都有那麼幾個高大又彪形大漢狀的男生，無疑是劣勢，前面贏了不少技巧性的比賽，這會兒教師都安慰起我們，輸了沒關係。可是，我們怎樣會服？為了維護班級榮譽，我們團結一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！

那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業，捧起書本準備早讀，同桌見我不動聲色，就有點壞壞的湊過來一點，可她猶豫了一會兒，卻什麼都沒説，之後就把身子往後轉去了。好像故意避開我似的，和我後面的同桌倆嘀嘀咕咕一會兒。突然，她打斷了我的讀書聲，讓我側轉着身子，説他們三個有話要和我説。我憋着笑，他們嘀咕的我還是不免聽到了一點，同桌：“3，2，1。”“生日歡樂！”而我的後座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑着給我補了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時比較內向的組長也送給我祝福！

兩年來，發生了許多，平淡，新奇，欣喜，悲痛……然而這些永遠都交織着，即使在即將到來的九年級！期望帶着完美的回憶，駛着生活的帆船前行！

國中生活二三事作文4

國中生活不僅僅僅有樂，也存在着苦。下頭由我來講述我的國中生活中所發生的事情吧。

國中生活把我帶進了一個嶄新的天地，見到了新的同學。在這個新天地裏，我又能夠體驗到學習中的樂趣。

一次語文考試，教師就給了我們一節課時間考試，結果我兩首故事沒寫完，我的強項語文竟然考得出乎意料。應對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什麼我的寫字速度那麼慢為什麼別人能寫完為什麼我就不能比那些人速度快一點難道我不如他們嗎這不可能！語文可是我的強項，我必須要超過他們的。我必須能行的，相信自我！於是，我從試卷認真地分析，找出了自我所出現的錯誤。在以後的考試中，我必須要取得了優異的成績。

在我值日的時候，我雖然每一天都會很辛苦，整天與灰塵打交道。可是我卻是十分的樂意。因為這使我體會到勞動的滋味，感悟到了勞動的不易。

還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話沒説，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時十分的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表着同學之間的`友誼、和睦、互幫互助。

在國中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自我所代表的含義。這些事情，記錄着我們多姿多彩，充滿歡樂的國中生活，使我們的國中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學習的樂趣之所在。

這就是我的國中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經歷風雨怎能見彩虹呢？它們分配在國中的生活裏，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會是一頁完美的回憶！

國中生活二三事作文5

國中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的國中生活中經歷的幾件快樂的事情吧！？

有一次課間活動我們在打羽毛球，圍觀的人不計其數，把我們圍的水泄不通。其中有兩個九年級學生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，説：這不關我們的事，你們的球拍本來就是壞的！”我們當然不甘示弱，反擊道：“就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的！”“可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會就斷了！”“你們別想賴皮！”“誰耍賴皮了！”“這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的！”“啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yesorno？”“No，這球拍7元呢”“哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧！”“NO，NO，NO！”

她們倆在一片“NO，NO”聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊！還有一次美術課，老師讓做面具，同學們都十分認真，不一會大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動成果。“哇老虎！”有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：“老虎在哪？”“嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一隻狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，誰敢撒野！”這時，又出來一隻狐妖，説：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎麼樣？”“哈哈哈”全班鬨堂大笑。你説有趣不有趣。在這暑假中回想起七年級生活還不禁大笑不止，七年級年級，我好懷念你！不過，我想也許八年級也會碰到許多有趣的事吧。今天就聊到這，明天繼續吧！

國中生活二三事作文6

校園生活是一片湛藍的天空，我們便是快來的小鳥在空中翱翔！

——題記

9月14日天氣晴

今天是我進入國中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓第一”，望着牆上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活。

記得那天，驕陽似火，把它的熱氣毫無保留的散發出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側！”教官又訓話了，我們的教官很嚴厲，由於他很胖，我們同學私底下叫他“希特勒胖子”。可是當他教我們比父母都認真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示範了一下。只見他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開大步“同學們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一……”同學們被教練的一絲不苟感動了，把每一個動作記在心中。

教官啊，您雖然已經迴歸部隊，雖然已離開了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴格要求和同學們的辛苦努力下，讓我們取得了驕人的成績！

1月7日天氣陰

馬上就要期末考試了，同學們都為取得一個好成績，過一個好年而奮鬥！在課堂上，我們積極回答問題，常常為一道數學題爭得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語課上，同學們強大起十二分的精神，把老師每一次強調的重點和語法記在書上，大家在家中都“挑燈夜戰”，誰都在付出。有付出才會有回報，同學們在全年級取得了總分第二的成績，也都拿上了鼓鼓的紅包！

同學們，讓我們以全新的姿態迎接豐富多彩的國中生活。讓我們在這片藍天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！

——題後記

國中生活二三事作文7

走進校門，等於又踏上了三年的國中生活之旅。現在想來，既有一點歡樂，又有一點不慣，甚至還夾雜着一些苦惱，不過更多的還是歡樂。

鏡頭一

懷着忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋，我的心開始有點兒發顫，因為我沒有戴紅領巾。你可能會笑我，不是中學生了嗎？還怕什麼？我可不是這樣想的：甭看我已經七年級了，但因為天生矮小，再加上書還沒領到，又穿着國小校服，誰相信我呢？搞不好得挨值日生一頓訓。想到這，我看看那兩個比我高大得多的值日生，心裏更加發怵。啊！近了，越來越近了！我低着頭，像小偷似的加快腳步走了過去。“籲……！”我長長的吁了一口氣，暗笑自己，真是有點不慣。

鏡頭二

A君對我説：“嗨！數學老師叫你、陳涼容和鍾柳三個上去。”我們三個來到樓上辦公室。數學老師苦口婆心地對着我們講了半天，因為我們都算錯了好幾道題。聽畢老師的教導下樓，我的第一感覺就是：好沒面子啊，什麼負數、正數、相反數、有理數？我好混哪，國小可沒有這些東西！唉！真惱人！

鏡頭三

音樂課上，老師似乎心情特別好，接連講了許多笑話給我們聽，我也聽得張大了嘴直笑，忽然覺得口渴，於是忘乎所以地灌了一口水，“咕咚咕咚……”真爽啊！“江婷瑤！”猛聽得叫我名字，我應聲站起來，一口水沒來得及嚥下去，撲地噴到地上，我抹抹嘴角的水，扭頭看看全班同學，大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。

尾聲

以上是我國中生活的幾個小花絮，走進新的生活，我有許多的盼望，有許多的不習慣，但我覺得新的生活是快樂的，我正一天一天的更加熟悉它，也許我還會徘徊，還會鬧出笑話，但我相信，一路上有你有我會更美好！

國中生活二三事作文8

時間轉瞬即逝，記得自己好象剛剛步入國中的大門，轉眼間自己又要畢業了。心中更多的是不捨，三年的同窗好友和老師，感情很深。在三年的國中生活裏，讓我感觸頗深的就是學習的緊張，每天起早上學，晚上學習到很晚。但老師同學帶給我的快樂又是無窮無盡的。

記得八年級的時候，斯老師特別抽一節語文課帶全班同學去百家塘看柳絮。真的，那時我們別提有多高興了，終於可以從書堆中解放，讓身心與大自然融為一體。綠茸茸的小徑，四周的草坪，湖內歡快的小魚，還有湖邊一棵棵楊柳，帶我們進入了另一個天地。同學們在柳樹間穿梭，漫天似的柳絮紛紛揚揚地落下來，像是冬天的雪花，任何語言都不能表達出它的美。當然老師並不是讓我們來玩的，我想是讓我們來找春天。有的同學在歡笑聲中找，有的同學在湖邊找，還有的同學在草坪上找。把春天找着了，我們便打道回府，把自己所找到的百家塘的春天描繪出來。

九年級的時候，學校為元旦舉辦了一次文藝會演。當然，這是我第一次也是最後一次在母校所看到的節目，以後可能沒有機會了。同學們都儘自己的能力，使九年級同學在畢業前對母校有個美好的回憶。每一個節目都是同學們的努力的結果，非常精彩，迎得了台下陣陣掌聲。能歌善舞的演員，還有能説會道的小品選手們把台下觀眾帶入了一個個高潮，演出以圓滿謝幕。

回首往事，好象就在昨天。不變的是彼此間的友情，國中生涯發生的事太多太多，不能一一講出，不過它們會永遠留在我的記憶中，記得我曾有一段美好的國中生活。

國中生活二三事作文9

兩天前，我很反感他，兩天後的今天，不得不説，我很尊敬他……

國中的第一節體育課，很糟糕。

當風在悄悄地吹，鳥兒在歡快地叫的時候，我迎來了與他的第一次接觸。雖早間體育老師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風輕拂過我的臉頰，也拂起了我的一絲髮。不經意的一個舉動是我反感他的源頭。當我將吹亂的發別到耳後時，也“有幸”地獲得了他的目光……

接受完懲罰調整呼吸時，我不禁想，為什麼撩一下頭髮會受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘湧上心頭，緊接着，便是對他的不滿，……反感體育課，反感他……

當起牀鈴響起的時候，我極不情願地爬下牀，穿上鞋子。忽然，下傳來一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉老師在催啊，快點快點……”手上的動作從不緊不慢變成匆匆忙忙。或許這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。

匆匆跑下樓，第一次這麼早到達操場。早操時，感覺到了他的目光，便不敢有一絲鬆懈，強打起精神，認真做好每一個動作。

因為他，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個體育老師，他的身材可謂一點兒也不瘦，身為一個老師，他給學生的，只有嚴厲要求……

他用他的方式改變着學生，或許不被理解，或許不被接受。在所有人眼裏，他是魔鬼，卻不曾想過，這個“魔鬼”給我們帶來了什麼，又幫我們帶走了什麼。

懶惰、依賴、懦弱從我的世界消失，留下的，只有堅強、進步……他是一位真正的好老師！

逆着光，彷彿看見了他眯起眼，咧着嘴大笑的樣子……

國中生活二三事作文10

寒假，是千萬在校學生日思夜想，夢寐以求的休閒時光。這不，轉眼間，絢麗多彩的寒假已悄悄來到我們的身邊。隨之而來的是快樂，興奮，還有激動……其中，寒假裏發生的一件事情，讓我印象深刻。

由於地域的不同，從我家到學校往往要乘三個多小時的車，當我回到家時，已經是晚上八點左右，在搬完行李，一切都安置妥當後則更晚了，剛好到了上牀睡覺的時間。

這時，我忽然覺得身體有些發冷，但也沒想多少，轉身便睡覺去了，誰知，一躺下來，身體感覺更冷了，冷得我直打寒戰。媽媽見我不對勁，前來查看到底是怎麼一回事，只見媽媽把手放在我的頭上，發現很熱。於是，爸爸和媽媽馬上帶我乘車前往市醫院，到了醫院後，一量體温——39度，果然發燒了。掛好號，醫生讓我到輸液室打吊針，接着，幾瓶藥水都掛在架子上，等待着輸進我的身體裏。這時的我，感覺頭重腳輕，腦袋像點着了似的，口鼻裏呼出的也是熱氣，暈得不行。爸媽都在一旁焦急的守候着，希望温度快點降下來。隨着時間的流逝，我漸漸睡着了，我睡得很沉，但感覺很舒服，當我醒來時，發現自己靠在爸爸的肩膀上，他就像一座大山一樣，讓我有所依靠，心裏也温暖了許多。藥水快要輸完了，可是温度還沒有降低，媽媽着急得又把醫生找來，醫生給我添了瓶藥，並叫我多喝點熱水。媽媽聽了，連忙給我倒水，讓我喝下去。時間又一分一秒的過去了，我不知道喝了多少杯水，然後再次睡去。當我第二次醒來時，感覺精神了許多，温度也降下來了。爸爸媽媽都鬆了一口氣。一看時間，已經是凌晨四點了，我們才回去。

雖然發燒不是一件好事，但有了親人的陪伴，我還是感覺有一股暖流湧上心頭，讓我不再寒冷。寒假裏發生的這件事，我將終身難忘！

國中生活二三事作文11

一個新的學年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時間，也着實給了我一個下馬威。

過慣了國小時間寬鬆的生活，國中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆着下課鈴響起了。

國中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：

記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人羣已經向食堂衝去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑着他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去。可到了食堂，我被從頭排到腳的人羣弄的生點兒沮喪了，不知被擠了多久，我終於到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄雲外。這國中生活還真需要衝了。

還有一次，剛剛下課，我剛準備點水，就看到幾個同學慌慌張張地衝了出去，還未等我疑惑，我就已看見了被人羣裏三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會大聲渲泄它的不滿。終於，人羣漸漸散去了。我萬分高興的跑過去，擰開龍頭。可飲水機只發出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。

在後來的國中生活中，我也明白了國中的生活是飛快的，我不能用國小的速度，迎接國中的生活。我會用最快的速度，開始國中的奔跑。

國中生活二三事作文12

這三年，我們並肩走過的日子，永存在我最清澈的記憶中，熠熠生輝。

——題記

七年級。

拔河比賽的消息讓每個同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。幾天訓練之後，我們來到了真正的戰場。硝煙瀰漫。不知是否真的力不如人，儘管每位同學都咬緊牙關，儘管每隻手都被勒出血痕，紅繩還是一點一點向對方移動。終於，比賽結束了，我們還是輸了。早已止不住淚水的洶湧，悲傷模糊了整個世界。“裁判放黑哨！”觀戰的同學一臉憤怒的喊道。我們都知道，可又能怎樣。班主任走過來，那聲石破天驚的“我們沒輸！”讓同學們明白了我們是好樣的。幾張掛着淚珠的笑臉，定格在殘陽如血的美麗黃昏。

八年級。

盼望了一冬的大雪在乍暖還寒的初春降臨了。沒法跑操，班主任把我們全部轟出教室玩雪。哈哈，知我們者，班主任也。一時間，教學樓已人去樓空。熱鬧了的，是銀裝素裹的操場。同學們全部加入了打雪仗的行列，抓起一把白雪就往別人身上砸。一個個雪球在身上爆開了花，那是無限的歡樂啊！班主任下來之後，所有人的攻擊目標變的空前一致。幾個回合之後，明顯招架不住了。藉着上課鈴掩護逃回了教室。笑聲便像花海一樣帶着香香的氣息盪漾開來……

九年級。

佐文老師的感恩教育，讓每一位同學都瞬間長大了。同學們用一顆最純淨的心靈，喊出了那句感人至深的“老師，您辛苦了，我們愛您！”。清楚地看到了老師哭紅的雙眼，當大家哭着衝進老師張開的懷抱時，當大家緊抱在一起時，是老師的大愛，讓陰雨天不再寒冷，讓整個世界都春暖花開。

國中生活很短，三年的時光匆匆而過；國中生活很長，彷彿已嚐遍人生百味。有委屈，有歡樂，有感動，有成長。那些閃光的記憶，串起了我成長的路。

國中生活二三事作文13

兩天前，我很反感他，兩天後的今日，不得不説，我很尊敬他……

國中的第一節體育課，很糟糕。

當風在悄悄地吹，鳥兒在歡快地叫的時候，我迎來了與他的第一次接觸。雖早間體育教師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風輕拂過我的臉頰，也拂起了我的一絲髮。不經意的一個舉動是我反感他的源頭。當我將吹亂的發別到耳後時，也“有幸”地獲得了他的目光……

理解完懲罰調整呼吸時，我不禁想，為什麼撩一下頭髮會受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘湧上心頭，緊之後，便是對他的不滿，……反感體育課，反感他……

當起牀鈴響起的時候，我極不情願地爬下牀，穿上鞋子。忽然，下傳來一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉教師在催啊，快點快點……”手上的動作從不緊不慢變成匆匆忙忙。或許這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。

匆匆跑下樓，第一次這麼早到達操場。早操時，感覺到了他的目光，便不敢有一絲鬆懈，強打起精神，認真做好每一個動作。

因為他，我將一切努力做到最好，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個體育教師，他的身材可謂一點兒也不瘦，身為一個教師，他給學生的，僅有嚴厲要求……

他用他的方式改變着學生，或許不被理解，或許不被理解。在所有人眼裏，他是魔鬼，卻不曾想過，這個“魔鬼”給我們帶來了什麼，又幫我們帶走了什麼。

懶惰、依靠、懦弱從我的世界消失，留下的，僅有堅強、提高……他是一位真正的好教師！

逆着光，彷彿看見了他眯起眼，咧着嘴大笑的樣貌……

國中生活二三事作文14

如今當我走過學校的走廊，輕輕回頭一看，就彷彿能看見，那些七年級剛剛走進校園的情景，和一幕幕的曾經。不知不覺間，國中生活，就已過去了兩年。

記得七年級那年，舉行了一屆校園運動會，我們都踴躍的報名！不太清楚其他的項目進行的怎麼樣了，還記得800米長跑，參加賽跑的同學，有的揮灑着汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看着體力不支好像就要暈倒，也依舊堅持的身影，心裏不禁為他們着急。那時，我們班的同學是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時候，面對其他班人比較多，都有那麼幾個高大又彪形大漢狀的男生，無疑是劣勢，前面贏了不少技巧性的比賽，這會兒老師都安慰起我們，輸了沒關係。可是，我們怎麼會服？為了維護班級榮譽，我們團結一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！

那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業，捧起書本準備早讀，同桌見我不動聲色，就有點壞壞的湊過來一點，可她猶豫了一會兒，卻什麼都沒説，接着就把身子往後轉去了。好像故意避開我似的，和我後面的同桌倆嘀嘀咕咕一會兒。突然，她打斷了我的讀書聲，讓我側轉着身子，説他們三個有話要和我説。我憋着笑，他們嘀咕的我還是不免聽到了一點，同桌：“3,2,1。”“生日快樂！”而我的後座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑着給我補了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時比較內向的組長也送給我祝福！

兩年來，發生了許多，平淡，新奇，欣喜，傷心……然而這些永遠都交織着，即使在即將到來的九年級！希望帶着美好的回憶，駛着生活的帆船前行！