【精品】國中的作文600字彙編9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國中的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

國中的作文600字 篇1

夏日的蟬鳴伴隨着熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護着共同的友誼。多麼希望時間就此停靠在那個永久的岸邊；多麼希望時間不再前進；多麼希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……

往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日裏一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發現我們是那麼脆弱，經不起一絲的風吹雨打、僅此而已。

朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！

讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！

朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝願彼此：友誼，天長地久！

在未來、在現在、時時刻刻的、麼有華麗的語言只有最真誠的祝福、真的真的……

離別有太多太多的不捨，那純真的友誼將會是我一輩子最大精神財富，多年後值得回味，三六班的親們我們在一起經歷了那麼多的風風雨雨，歷經千辛，終於熬出頭了，在哪個班裏有我們太多太多的回憶，操場有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中離別是一種解脱，但有太多太多的不捨，畢竟我們在一起經歷了那麼多，可該來的總還是要來，我們就這樣結束了九年級的生活。

雖然我們現在已經離開，我們已經離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠都深愛着你們，希望你們每天都要開開心心，你們一定要很幸福。

有你們足矣，多年之後你們是我最好的回憶

國中的作文600字 篇2

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”每當耳畔響起這熟悉的旋律，心中便會湧起一種濃厚的、深沉的感覺。

當英雄們功成名就之時，心裏感到的不是開心與快樂，而是失落與孤獨。儘管當初英雄們在戰場上意氣風發，春風得意，但曾經的浴血搏殺、金戈鐵馬的場面，一切是非成敗都已經隨着歷史的長河流去。無論歷代興盛衰敗，不斷循環，但“青山”、“夕陽”永遠不會隨之改變。江上船舶中的漁人和樵夫，他們從來不在於名利，而着意於“秋月”與“春風”。那些英雄的功名，只不過是他們喝酒談論時的話題罷了。

歌曲的開頭一句，便讓我們感到無比豪邁、悲壯，由“滾滾長江”又聯想“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”這是一種何等的滄涼啊！

“青山”“夕陽”歷經亙古從未變更，更好讓人體會歲月悠悠，人生易逝。多麼淒涼與傷感。

這“漁人”和“樵夫”不像是普通人，而更像世外高人。白髮漁人，悠然樵夫，對秋月春風興味盎然。但當歌曲中“慣”字一唱出，又有一股莫名的孤獨感。“喜相逢”又或許是對這種孤獨感的慰籍，當那些高山隱士茶餘飯後相互談天説地，充分表現他們“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境。

我曾多少次沉浸在《滾滾長江東逝水》這首歌中，激越、悲壯、豪邁的歌聲一響起，我便陶醉其中。我喜愛它，它陶冶了我的情操，使我悟出了許多人生哲理。

恍惚間，我彷彿看見，那滾滾長江……

國中的作文600字 篇3

十月一日國慶節，祖國母親的生日。在這個舉國歡慶的日子裏，有的人選擇自駕遊，有的人乘這個機會走親訪友，爸爸媽媽沒有空閒陪我出門，所以我只好宅在家裏。

從街上回來的叔叔興奮地告訴我們：街裏面可熱鬧啦！於是，我央求媽媽去湊湊熱鬧，順便叫上了隔壁的奶奶和阿姨，阿姨還領着一個小弟弟，他可是一個超級調皮的小孩。

他應該有兩歲了，長着小鼻子小眼睛的，還有一張説話不太流利的嘴巴，説起話來吞吞吐吐，任你怎麼聽也聽不出他到底在説些什麼。跟他在一起，你不怕都難啊！

我們幾人一同來到商場，五顏六色的衣服十分引人注目。大人們都在盡情地挑選衣服，小弟弟暫時就有我來“保管”了。剛開始他還挺乖的，玩着玩着就不幹了，慢慢地他就開始耍橫了，我怎麼逗他也不管用了。最後還是阿姨給他買了冰激凌，吃在嘴裏才安靜下來。

坐上電梯來到了三樓，奶奶在試穿衣服，我就和小弟弟在一旁做遊戲。不到幾分鐘，他就趴在地板上面了，然後從左爬到右，又從右爬到左，來來回回好幾趟，我是怎麼也扶不起他呀，地板也被他擦得光亮。賣衣服的阿姨看見了風趣地説：“這小子真勤快，幫我拖地呢！”他抬起頭，眯着小眼睛，衝着阿姨傻笑。這時他的媽媽看見他趴在地上，對他發出了警告，他才不情願地站了起來，而且還衝他媽媽做了一個鬼臉，然後又開心地蹦跳起來。阿姨是又氣又恨哪，無可奈何地搖了搖頭。

逛了一個上午，奶奶終於把衣服買好了，穿在身上很漂亮。這是小弟弟也跑到鏡子前面大搖大擺地走着T台，不時地回頭衝我們擺POSE，逗得我們哈哈大笑。

看，這就是那個調皮他。其實，有時候也蠻招人喜愛的。好了，不説了，他又來了，“啊，救命呀！”

國中的作文600字 篇4

曾幾何時，我們不再關注着窗外的一草一木；曾幾何時，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時，我們不再覺得鳥叫是那麼的悦耳；曾幾何時，我們……

還記得書桌前的那扇窗，它總是為我報告着窗外的最新訊息。下雨了，它會以與雨點的合鳴告訴我。下雪了，它會畫一幅滿是雪花的畫告訴我。打雷了，它會讓雷聲透過窗縫告訴我。每每這時，我總是駐筆觀看，彷彿將自己置身於窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受着自然的靜謐與美好。

還記得每天早晨。我都會被第一縷陽光喚醒。每天晚上，都會有夢偷偷從窗外溜進來，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當我鬱鬱寡歡，窗外的茉莉便讓風攜着自己的氣味穿過窗櫺，為我驅散憂愁。

但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的書包下彎下了腰。腦子裏也早已裝不下這些“閒事”，再也沒有了“閒情逸致”去與花兒對話，與草兒談心。再也不會因為流浪狗的死而落下眼淚，再也不會擔心螞蟻捱餓而放棄了手裏的半根香腸。甚至，再也不會拉開書桌前的窗簾。因為陽光進來，我嫌他刺眼。風要進來，我嫌它吹亂了我額前的碎髮。就連窗外藍天的邀請也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點點模糊起來，離我遠去。

但，我不甘心。我重新拉開窗簾，讓陽光照亮黑暗的小屋。打開窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋裏迴旋。我跑出門去，看着當年親手種下的小樹早已與屋檐並肩，看着當年一枝獨秀的茉莉早已開滿整個花盆。我，好高興。

於是，我答應了藍天的邀請，飛奔到牆外最高的土丘上，與藍天對視，用心靈談話。或是一起靜聽着大自然間一草一木的聲息，感覺彷彿回到了從前。

窗外依然有藍天，無論發生什麼，藍天總會存在，它總會是你最好的朋友，聽你傾訴，與你談心。所以，拉開窗簾，打開窗户，讓藍天重新映入眼簾，讓陽光重新穿過窗櫺，讓童真再次在腦海中清晰起來。

窗外依然有藍天！

國中的作文600字 篇5

在人類賴以生存的地球上，有一處好似世外桃源的地方，人們給它取了一個好聽的名字——熱帶雨林。這裏不僅有稀有的樹木，還有各種美麗的鳥兒，不論是樹木還是鳥兒，他們都生活在這個叫熱帶雨林的王國中，共同享受着人生的樂趣。

可是，好景不長。一天，有幾個扛着斧頭的人來到這裏，打破了這裏獨有的寂靜。人們開始大量的砍伐樹木，熱帶雨林的生物受到了嚴重的威脅。許多鳥兒眼睜睜的看着自己賴以生存的大樹被一棵棵的砍倒，自己卻無能為力，鳥兒們知道，人類砍伐了這些樹木，就等於斷了鳥兒們的生路，可鳥兒們又有什麼辦法呢？日復一日，熱帶雨林裏的樹木已經被人類砍伐的寥寥無幾了，鳥兒們看着眼前的景象心急如焚。終於，一隻勇敢的啄木鳥站了出來它向正在砍伐樹木的人飛去，使勁的'像那個人的腦袋啄去，邊啄還邊説着：“這個人的腦袋裏一定有蟲。”

同學們，聽了上面的故事，也許你們會認為很可笑，人的腦袋裏怎麼會有蟲呢？是啊，人的腦袋裏是不會有蟲子的，但是，如果一個人的思想，人們的道德行為有了缺陷，那他就像一顆長了蟲子的大樹，就算你現在長得枝繁葉茂，終歸有一天你會乾枯致死。你們難道不認為這個人砍伐樹木就是在自絕生路嗎？大樹是幫助人類吸收二氧化碳，淨化空氣的寶貝，你將它們砍伐光了，以後誰來幫我們淨化空氣？人類與動物植物共同屬於一個家園，我們都是這個地球共同的主人，如果沒有了它們人類將無法生存。

同學們，讓我們行動起來，保護樹木，保護地球，不要讓我們的思想與道德行為有缺陷，更不要讓我們的人生大樹長滿了可怕的蟲子。保護地球，為我們的心靈插上一雙綠色的翅膀！

國中的作文600字 篇6

爸爸媽媽，彷彿就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——國小就成為了過去，留在了記憶裏。現在的我進入了人生的第二個學習階段——國中。

還在讀國小的時候，我常常聽人説，國中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容國中三年是地獄般的經歷。雖然我知道這有些誇大其詞，但是一提到上國中的生活，還是有些膽戰心驚，望而卻步。

我現在七年級的生活剛剛開始，發現國中的學習生活遠沒有想象中的那麼恐怖猙獰，回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給一個鼓勵的微笑，親切的告訴我坐在哪裏，指導我填表交代其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互瞭解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

我還依稀記得國中第一次開學典禮。當聽到領導大聲説歡迎新一屆的學生們，我覺得我已經融入國中生活。未來的三年，我充滿了憧憬。

和國小相比，國中的學習科目增多了，作業增加了，但這並沒有改變我學習生活中的美好和愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閲讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返；數學解題讓我冥思苦想，大呼過癮；簡單的英語子母組成複雜多樣的單詞；生物知識讓我驚歎大自然的奇蹟和生命的磅礴；地理中複雜的地形地貌讓我感歎世界的宏偉；政治讓我知道了成長的責任；歷史讓我瞭解歷代王朝的興衰……學習之餘，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

爸爸媽媽，這就是我的國中生活！

國中的作文600字 篇7

時間飛逝，日月如梭，轉眼間我已經升到了七年級一個學期了。在這十幾年中，每個人都在不停的變化着，外表，內心。我也一樣，從小到大，我也不斷的改變着，唯一一個我肯定沒有變化的，就是我的樂於助人。在這裏，我要誇誇我的樂於助人。

還記得那一次，我剛剛吃完晚飯，推着我的自行車在小區裏漫無目的的走着，風輕輕的吹着，樹葉一片片的飄落，只有少許樹葉依舊掛在樹上為風伴奏。“啊！”突然一個聲音打破了小區裏的安靜的氣氛。我推着車往發出聲音的草叢跑去。只見一個帶着白色帽子，一身雪白的女孩坐在地上，潔白的衣服上沾了些棕色的泥土，她眉頭緊鎖，倔強的咬着嘴脣，不想哭出聲來。我擺好車，奔向那個女孩。我扶起她，讓她坐在椅子上，把自己的外衣脱下來，披在女孩的肩上，拿出紙巾，輕輕地擦掉女孩臉上的淚痕，女孩眨着她那雙依舊充滿淚水的雙眼，睫毛像蝴蝶一樣閃個不停，上面還掛着淚珠。她輕輕地説了聲謝謝，聲音小的幾乎聽不見。我抬起她的一條腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，撥開裙子，只見一絲絲血跡散佈在她的腿上，被她潔白的雙腿襯得十分刺眼，心想：小女孩好堅強，竟然沒有出聲。我擰開水瓶，洗去她腿上的血跡。似乎有些用力，她的腿微微的顫了顫。我驚了一下，眨了眨眼睛，騰出一隻手擦了擦頭上的汗，我放慢速度，讓水慢慢地流下去，用紙巾沾沾傷口，她的腿很白，沒有一點傷痕，可現在卻散佈着血跡，有些不協調。我翻出一份粉紅色的創口貼，貼了上去。“青青！”遠處傳來一陣呼喚聲，小女孩迅速把衣服還給我，擦乾了

眼淚，朝我説了聲姐姐你真樂於助人，便沒了影子。我笑了笑，拍了拍麻木的腿，在心裏默默的誇了誇我樂於助人的品質。

我騎着車，風從我的耳邊吹過，小女孩的話語從耳邊飄過，像是在誇我的樂於助人。

國中的作文600字 篇8

天氣越來越冷了。冷風夾着雨滴肆無忌憚地狂吼着。一陣風捲來，打得教室窗户上的玻璃噼裏啪啦直響。

這時，一位父親推着自行車站在教學樓走廊裏，車座後面有衣服、鞋等物品。

走廊裏沒有雨，但風很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時地望着教室。終於下課了，他在擁擠的人羣中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見父親來了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服。”父親邊説邊去摸兒子的手。“不冷。”“看手這麼涼，還説不冷，來把衣服穿上。手裏還有沒有錢用?這是五元錢，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”説着，將一張皺巴巴的五元錢塞到兒子的口袋裏。兒子使勁兒點了點頭。兒子望着父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什麼猛刺了一下，隱隱作痛。

兒子又一次看着父親，只見父親的頭髮被雨水淋得不成樣子，凍得發紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望着這一切，淚水在眼裏直打轉兒。爹啊，您為孩子吃了多少苦啊!他真想撲進父親懷裏大哭一場，但他只能讓淚水往心裏流。他不想讓父親看見自己流淚的樣子。

“去吃飯吧，我幫你把衣報拿到寢室，等會兒記住穿啊。”父親頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摩着兒子的頭，“要發奮讀書啊，我走了。”父親沙啞的聲音像一把鋒利的刀深深地刺着兒子的心。“嗯。”兒子使勁兒地點了點頭。透過淚眼，看着雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭髮，兒子怎麼也忍不住，趴在牆上哭了起來。

看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地湧了出來。這就是愛啊，是世界上最真摯、最偉大的愛。

回家的路上，我胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿信心向前衝。

國中的作文600字 篇9

成長是每人都會經歷的，成長中一定會困難。也許會成功；也許會失敗；也許很快樂；也許有的時候會傷心難過。也許一次次的失敗會讓你失去信心，失去勇氣，但是一定要堅信，傷心過後是快樂，失敗過後是成功。只要你堅定自己的志向，理想，有勇氣，有信心的去面對，最終會走向成功，完成自己的理想。

成長的過程中，一定喲喲默默鼓勵你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一直陪着你的人，因為有了這些人，你才會變得堅強，更有信心。因為家人是世界上最瞭解你的人，你也很瞭解你的家人，從小你的家人就陪你玩，非常疼愛你，家人在成長道路上也一直幫助你。在你傷心難過，家人是第一時間來幫你，來教你説：我相信自己！在你成長道路上因為他們，才會非常快樂！

在你人生成長過程中，還有一些人，他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁，我覺得這樣比喻是正確的，因為你除了在家以外，還有一個地方就是學校，在學校你可以學到很多人生大道理，而教我們的這些人就是每天在學校陪我們一起起牀，一起睡覺，一起學習的。的老師。老師把青春給了我，把自己這一生所學得知識給了我們，老師把汗水滴在我的身上。在成長的道路上，因為有他們這些為我們天天起得早睡的晚的老師們，我們在成長的道路上才會快樂！

在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到快樂。

在成長的道路上，有很多困難，也是因為有了這些人，我們才會重新站起來：也因為有了這些人我們才會知如何做人：因為有了這些人，我們在成長的道路上才會快樂！

河南新鄉長垣縣河南宏力學校七年級:徐騰才