國小的作文[精選]

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的國小的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小的作文 篇1

每年一度的數學賽課活動又開始了，這對於我來説是一個嚴峻的考驗，可能有的人覺得言過其實，我真的是這樣認為的。因為我講公開課的次數不多，缺乏鍛鍊，沒有什麼經驗，更別提講得有多好了。所以我對上公開課有着一種敬畏感。

今天下午，我早早來到教室，準備好了用具。努力抑制着不安的心情來到高升講堂。隨着孩子們那一聲“老師好”。我的'心情漸漸平靜了下來。隨着一個一個的情景引入，我的教學激情也隨之迸發，孩子們今天好像也特別乖，都非常認真，每一個環節都表現得十分不錯。在新授階段，為了如何取近似值小組內成員展開了脣槍舌劍，都不服輸，連聲調都提高了，經過激烈的辯論，錯的同學不得不認輸。對錯的原因有了認識，對正確的結論有了深刻的理解。特別是到鞏固練習階段，孩子們積極回答問題的活躍程度是我以前想都沒敢想的，最多的時候恐怕有百分之八九十個人舉手。一雙雙稚嫩的小手舉得老高，一雙雙急切的眼睛隨着我身體的移動而轉動，都爭先恐後地想回答問題。在孩子們那一聲聲清脆的答題聲中，我的數學公開課就結束了。

這次課，讓我收穫的有很多，學會了自己修改製作幻燈片，學會了如何設計一堂充滿情趣與數學知識相融合課，學到了在課堂上怎樣才能和孩子真正平等相處……我想只要我努力學習，認真鍛鍊，一定會不斷進步，取得更加優異的成績。

國小的作文 篇2

爾有一個弟弟很饞嘴。

一到秋天，一個個紫白色的棗子掛滿了枝頭。弟弟想：“我怎麼慘能吃到棗子呢？”弟弟終日皆託着下巴望着這謙是棗子的'枝頭髮愣……

一地半夜弟兄不知從哪面弄來一個凳子抬在棗樹下，墊着爬上往，他急不可待的升沒手去，正惡夠得到樹上的棗子敏捷的戴了多少顆裝在心袋裏，而後把凳子躲了伏來。歸到野咱們答他是不是偷得？可他説不是。

他每天都要去偷一次棗子，直到一天力矩來找麻煩了，弟弟該點認錯了，但是一處沒，又記了，有跑到棗子樹下去了……

從弟弟戴上紅圍巾當前，就變了。一次下雨樹上的棗子被雨擊降下來，弟弟忙去揀漲下來的棗子，然而他不吃，而是包訖來接給了隔壁阿姨。阿姨拿着棗子説：“這才是佳孩子！”

從那以後，弟弟再也沒有偷功棗子了，天天按時到校上課，去年“六一”兒童節，弟弟還被評替優良多先隊員呢！

國小的作文 篇3

你知道我最熟悉的人是誰嗎？實話告訴你吧！這個人就是我的弟弟，我們一家都叫它“調皮大王”。

我的弟弟長着一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的.大眼晴，彷彿會説話。顯十分可愛。不過他可是個“調皮大王”。記得上週四，媽媽接我時，剛到樓下就聽見手機響了。媽媽一接完電話牽起我的手像一陣風跑了回去，我邊跑問：“媽媽，怎麼了？”“弟弟用我們的剃毛刀割傷了舌頭，外婆和外公都急壞了。”媽媽説。我的心也懸了起來。到了家，我和媽媽看見了弟弟都哭成了淚人，嘴裏鮮血直流，媽媽趕緊拿來紙給他擦血擦淚。做完這些弟弟才好點。媽媽心疼地對弟弟説：“以後千萬別這樣了，知道嗎？”弟弟點點頭，媽媽才滿意的笑了。

弟弟調皮的事三天三夜也説不完。不過，他真的很可愛。

國小的作文 篇4

“你們看我高高在上的樣子威風嗎？羨慕吧？”咦，是誰在大喊大叫？我循着聲音走過去，原來是剛才浮在杯中的那個雞蛋正在“耀武揚威”呢。看到他那自滿的'樣子，我有些生氣，便把他摁入杯底，沒想到他又晃晃悠悠地浮了起來。唉，真拿他沒辦法！

平時樸實的雞蛋寶寶究竟怎麼了？其實這一切都與我做的實驗有關。今天我在書上看見一個有趣的實驗，叫水中懸蛋。於是杯子哥哥、水姑娘、鹽伯伯踴躍報名，當鹽伯伯默默地溶化在水中時，正巧雞蛋寶寶回來了，大喊道：“我玩了一天，真累呀，正想洗個澡呢。”説罷，便跳進了水裏，沒想到他竟然浮在了水面上。接着就出現了故事開頭的那一幕。

我正準備教訓雞蛋寶寶，沒想到杯子哥哥開口了：“這都是水姑娘的功勞，沒有她你怎麼浮起來？”水姑娘害羞地説：“這其實都要歸功於鹽伯伯，我本來密度很小，雞蛋寶寶會下沉；現在我變成了鹽水，密度大了，雞蛋寶寶就被我託了起來。”

噢！原來是這樣。怪不得那天我在電視上看到不會游泳的人也會浮在死海水面上呢，我終於知道它浮力大的原因了。我換了杯自來水，把雞蛋寶寶放了進去，這回他“石沉大海”了，低着頭害羞地説：“原來不是我本事大，是鹽伯伯的功勞啊！”鹽伯伯捋着花白的鬍鬚説：“沒有我，你可以踏踏實實的洗個澡了。”

國小的作文 篇5

從小到大，我們總是吃得好，穿得暖，可是今天我卻真真切切地體驗了一回“飢腸轆轆”的滋味。

話還得從早上説起，不知道是身體裏哪個器官鬧起了彆扭，早上我一點食慾都沒有，只好勉強喝了兩口粥應付了事。

剛進教室，我就感覺肚子裏的食物已經消化完了，整個肚子空蕩蕩的，還不時發出“咕咕”的叫聲。天哪，這麼早就唱“空城計”，肚子啊肚子，你可得守住陣地呀！

“咕咕……”第一節下課，一陣陣餓意襲來，望着空空如也的肚子，聽着“咕咕”的伴奏聲，我後悔莫及：唉，早上多吃幾口該多好啊！現在還有兩節課呢，我可怎麼挺得住哪？正想着，第二節課的`鈴聲便敲響了，此時的我早已身在教室，心在他處了。想象着自己歡吃的情景，心裏更是悲啊！“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”現在我才發覺這句話真是太有道理了。

“咕咕……咕咕……”肚子唱得越來越響亮，越來越頻繁了，它似乎恨不得讓所有的人都聽到它的“呼喊”。我漸漸感覺自己四肢無力，整個身體軟趴趴的。看到老師提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一會兒，剛坐直的身體又不自覺地趴下了。

“咕咕……咕咕……咕咕……”時間怎麼那麼慢哪？我一邊埋怨，一邊扳着手指頭算着下課的時間。伴隨着“咕咕”的“抗議聲”，我終於熬到了吃午飯的時間。

好不容易拿到了飯碗，我看着手中的飯菜，此時覺得是那麼好吃。我狼吞虎嚥地吃着，那個香呀……

這次餓的體驗，讓我再也不敢小看糧食的力量了！