國小五年級作文[彙編7篇]

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國小五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文 篇1

老師是太陽底下最光輝的職業；有人説，老師是人類靈魂的工程師。這就有那麼一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領入知識的海洋；是您，讓我愛上了語文這門功課。

慕老師講課時聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽您講課的.時候，我總是情不自禁地被引進了課文的那個美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機的鏡頭一樣對着您轉來轉去，幾乎連那些最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語文課，我都覺得回味無窮，好像比玩一次電腦遊戲還要快活有趣。瞧！那位同學正在預習功課呢！像您這樣一位教學有方的老師，非常值得我敬佩！

我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運，真有福氣，心裏美滋滋的呢。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學習的樂趣，慈母般的温暖。慕老師，我敬佩您！

國小五年級作文 篇2

每次我打開書就會湧起一股親熱的感受。

我覺得一本書就像一位朋友，幫你分擔一些悲傷和快樂。一本書也像你的家鄉，訴説着家鄉的景色。一本書更像一頓宴席，帶給你酸甜苦辣，也帶給你傷感和愉快的心情。

我曾看過各種類型的書，但我最喜歡看的類型還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的神話故事。比如説神話裏的女媧補天。我覺得女媧是一個心地善良的人。她為了造福百姓，不僅歷經苦難去尋找七彩石，最終找到了七彩石，填補了天上的大窟窿。我看完這個傳説，心裏暗暗佩服女媧為百姓無私奉獻的精神。

女媧補天的故事讓我看到了一位為百姓無私奉獻的傳神人物，接下來我又聽了十二生肖的傳説，感動得不禁流下了眼淚。

十二生肖的最後一個動物是豬，我也是屬豬的，我特別喜愛豬。豬有一個這樣的傳説故事。從前村裏有十二個動物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。那一年，統領整個世界的是冷血公主。

一天，村裏下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的`世界。在冰洞前的一個冰琵琶不見了，被冷血公主拿走了，她彈出優美的曲子，雪就越下越大了。她不停地彈，雪不停地下，村民們快要凍死了。村裏的勇士帶着大耳豬，經歷了所有苦難，打死了冷血公主，但是冰洞還沒被堵上，大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞，雪停了，但大耳豬死了。人們為了紀念大耳豬，就把這一年定為豬年。看完這個故事，我傷心地流淚了。為什麼大耳豬的結局這麼可憐！這麼悲慘啊！傷心過後，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價值，我要學習它勇敢的精神。

我喜歡看書，更喜歡品書。我覺得書就是一位朋友，有時會帶給我悲傷和痛苦，有時也會帶給我快樂和喜悦。我愛書，書是我人生的嚮導，一直陪伴着我，走向未來。

國小五年級作文 篇3

什麼是愛好？自己特別喜歡做的，只要一有時間就會去做的就稱為愛好。

每個人都會有自己的愛好，如畫畫、唱歌、閲讀等。我也不例外，我也有自己的愛好，熟悉我的朋友都知道我最愛跳舞。

我在上幼兒園的時候，媽媽讓我學了很多東西：電子琴、畫畫、舞蹈等。誰知道我竟是那種“三分鐘熱度”的人，如果不是我喜歡的東西，我就一定不會堅持學下去，後來我討厭學電子琴，媽媽也沒再逼我再學下去了。而我的畫畫之門也一直無法敞開，無奈之下，也停止學習了。有人問：“那你的`舞蹈呢？是不是也放棄了。”我鄭重地告訴你，那你這樣想實在是大錯特錯了，反而呢，我卻繼續學了。

不知為什麼，我無緣無故地愛上了舞蹈，甚至連我自己也不知道為什麼。也許愛就是愛，不愛就是不愛，沒有什麼理由。

也許是因為我對舞蹈的熱愛，也可能是因為我的性格就是要追求完美的，只要我發現我的舞蹈有一丁點錯誤，我便會不斷地去練習。

漸漸地，我長大了，舞蹈的難度自然也增加了不少。記得有一個動作，我一直做不好，總是錯，總是錯。看着別人跳得多美麗啊！她們的動作就像一隻在海里自由自在游泳的鯉魚，多麼自然!她們的姿勢就像一隻在花叢中飛舞的彩蝶，多麼漂亮！她們的舞蹈就像一隻在池塘中梳洗的天鵝，多麼高貴！再看看我，唉······

“陽光總在風雨後，烏雲上有彩虹”無意中我又聽到了這一首歌，我頓時恍然大悟，啊，我明白了。

我還是這麼愛它-------舞蹈!

國小五年級作文 篇4

來到北京，眼前一亮，終於見到了色彩斑斕的大城市；見到了自然優美的風景；見到了高大華麗的建築。

俗話説“不到長城非好漢。”那麼我們現在來到了北京就一定要去見見長城了。長城這座古老而又不失華麗的建築，是用古代人民的'心血，用生命換過來的。城牆大概有兩米高，城牆上有垛子、瞭望台（用來觀察敵人的情報）、射擊口（裏面用來放武器射擊敵人）。不知不覺，我走到了烽火台，姐姐告訴我，那是古代人民用來傳遞信息和屯兵的地方。我觸碰長城的，彷彿看到了艱苦的古代人民，全身力氣來搬運石塊；聽到了打仗勝利的喜悦。蜿蜒盤旋的長城如巨龍一般，橫卧在土地上。我感到了無比自豪！

更令人自豪的，北京那美麗的夜景，到了晚上，夜幕降臨，美麗的霓虹燈照亮了大街，閃爍着光芒。汽車川流不息，建築上的燈也一盞盞地亮起。如果從上往下看，那簡直就是一片燈的海洋。

北京在歡迎人們的到來，在歡迎我的到來。為什麼？這一切不就説明了嗎。這樣美的夜景，這樣古老的建築，難道還不讓人們流連忘返嗎？

國小五年級作文 篇5

暑假，驕陽似火，正是學游泳的大好時機。一個下午，爸爸帶着我到市體校學游泳。

到了體校，我迫不及待地換上泳衣，來到游泳池邊。人好多呀！我戴好游泳圈下了水，好清爽！水裏的感覺真好！

爸爸教我游泳的基本動作，我帶着游泳圈按照爸爸講的基本動作遊了起來，可是我老是不能前進。爸爸糾正了我的動作。我不停地練，終於能前進了。爸爸説：“你再練一練換氣吧！”可我根本不會換氣，只會憋氣。有好幾次被水嗆着了。爸爸説要用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。我照着去做，果然不再被水嗆着。

該去掉游泳圈遊了。爸爸説：“你的`腳要像青蛙一樣，這樣，你才能學好游泳。”我聽了，就像只小青蛙一樣把腳拐來拐去的。我學着學着，不知不覺地會了。我興奮地叫道：“我會游泳啦！”爸爸臉上也露出了欣慰的微笑。我深深地體會到：只要有毅力，萬事可成功。

太陽落山了，媽媽來接我們了，我過了幾分鐘後，才上岸。我的手、腳都被水浸得皺巴巴的。見到媽媽，我激動地説：“我學會游泳了”。媽媽一臉慈愛，説：“這是你第一次下水，很棒！以後一定會學得更好的！加油！”

國小五年級作文 篇6

放暑假了，一天，爸爸給我帶回一隻小狗來，好可愛的一隻小白狗啊!我用雙手輕輕把它捧在手心裏，呀！它剛好和我的兩隻手一樣大。我以為小狗才剛出生呢，可爸爸説：“這是一種小型的蘋果狗，它現在已經兩個月了。”我們給它起了好多名字，最後決定叫它“炫兒”。

炫兒長得非常可愛，它的眼睛從遠處看像兩顆黑色的寶石，炯炯有神；一身短短的白色絨毛，摸上去舒服極了；它的`耳朵上、眼睛下、還有嘴巴上有一點淡淡的淺棕色，使他顯得既俏皮又可愛；它的小尾巴總是向上捲翹着，炫沒事的時候就轉着圈地追咬着自己的尾巴，有趣極了。每當我把它輕輕地捧起時，它就用它的兩隻眼睛盯着我，用它的鼻子嗅着我，用它的舌頭舔着我，弄得我癢癢的，讓我愛不釋手。

炫兒現在正在磨牙期，它總是喜歡咬東西，媽媽給它買來了磨牙棒，它非常喜歡，整天叼在嘴裏咬來咬去。炫兒又特別貪吃，每次看到別人吃東西，它總是端坐在地上，仰着頭目不轉睛地看着，好像在説：“給我一點吃啊！”炫兒最可愛的是它睡覺的時候，它時而把整個身子貼在地上；時而側卧在地上翹着它的小腿；時而四腳朝天躺在自己的小窩裏；時而把自己綣成一個小絨球。

炫兒剛來的時候，我和它出去散步，它總是自顧自地玩，不管我怎麼叫它，它也不理我，還得我抱着它走，經過這些天的朝夕相處，我和它建立了深厚的感情，現在走在街上，只要我一叫“炫兒”，它就會飛快地跑到我的身邊。

炫兒雖然長得不漂亮，但是它非常可愛。我特別愛它，我們現在已經成了形影不離的好夥伴。我希望我們永遠在一起！

國小五年級作文 篇7

夏天的雷雨，説來就來。午飯後，我坐在窗前寫作業，感到天氣有點涼，快要下雨了。傾刻間，狂風大作，空中烏雲密佈。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起來。雨水像無數條線似的刷刷落下，沖洗着門前的一排排樹木。

突然，雨水順着風吹進了窗户，把作業都打濕了，我連忙關好窗户。

大雨傾盆而下。我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛着無比寬大的珠簾，灰濛濛一片。雨水滴在房頂的'瓦片上,水花四濺，整個房頂像被一層薄霧籠罩着，樹葉、花草兒都綠得發亮。

雨漸漸小了，太陽鑽出雲層，萬丈光芒照耀着大地，大地美麗極了。彩虹像一座天橋掛在寬大無比的空中。我推開窗户，一股泥土的清香味撲面而來。一羣小鳥在藍天彩虹下，自由飛翔，它們越飛越高，越飛越遠……這就是夏天的雷雨説來就來説走就走。