[精華]讀書的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的作文 篇1

走在大街小巷中，我們無時無刻發現書的存在。無論是在家裏還是在學校，亦或是書店，補習班，書都是不可缺少的必需品。

夏天，坐在藤椅上，桌子上放一本好書，一杯冰水，感受着習習的微風，沐浴在那温暖的陽光裏讀書，冬天，開着暖氣，望着窗外紛紛揚揚的白雪，坐在沙發上看着書喝着熱茶，不也是人生的一大樂趣。

俗話説得好，讀一本好書勝過讀幾十本書。也許你會説書誰不會讀，這是一件小事，但讀書雖小，卻也是門很講究的學問。讀書就要讀好書，從書中學習知識。假如你讀了幾十本書卻不如人家讀一本書獲得的知識多，豈不是得不償失了嗎？

從古到今，多少的偉人都是“讀”出來的。例如呂蒙，他本是一個並無學識，文采的吳下阿蒙，卻因為讀書而變得足智多謀，成為吳國一代名將。關羽過無關斬六將，受世人敬仰崇拜，卻終是敗在了呂蒙的.手下，打了敗仗。

方仲永他本人是一個天才，自幼天資過人，5歲便做出了令人讚不絕口的古詩，卻也因為不讀書學習，而最後泯然眾人矣，變成了一個普通人。

北宋著名政治家司馬光小的時候，因為記憶力差，書上的知識總記不住，於是在其他小孩子都在玩的時候，他還在爭分奪秒的獨自苦讀，專心刻苦地讀書，最後他背的書總能記得很清晰。不得不説他的努力克服了自身的弱點，但其中不是也夾雜着讀書的功勞嗎？所以説讀書是必須的，只有讀書的人，才有可能成才，才有機會成才。

讀書破萬卷，下筆如有神。在我們的生活裏，處處離不開書。在我們寫作文時，我們可以將書上學過的句子寫上去，使其變得更有趣。在無聊的時候，我們可以看書來打發時間。書可以豐富我們的身心，開闊我們的眼界，提高我們的文化素養和自身素質。書是無聲的老師，它教會了我們許多知識，認識許多道理。俗話説書到用時方恨少，所以讓我們從現在開始多讀書，多看書，做一個有文化，有素養的人。

讀書的作文 篇2

在暑假的一天，我在一個十分隱蔽的角落裏看到了一本叫做《名人傳》的書．我靜靜的看了這本書看了一兩個小時，我看完之後一股敬佩之情不禁的油然而生．，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事．

貝多芬的故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續創作，並且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外後而創作出來的，説道這裏你們可能會問，既然貝多芬耳聾了他又是怎麼感受音樂的呢？在這裏你們可能想象不到，貝多芬是用口咬着根木頭並把木頭插在共鳴箱裏．這樣來感受音樂的．

還有一次是在一個酒店裏一位顧客聽到了十分動人的音樂，在音樂高昂時猶如悶雷巨響；在音樂低時猶如一粒珍珠在盤子上滾動．於是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養神．突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼裏，於是這位顧客便怒髮衝冠地找到了服務員而且十分生氣的.説：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生．”服務員説道．“原來是貝多芬先生，怪不得彈地這麼好，我可以上去看看嗎？頓時，這位顧客的怒火便煙消雲散．通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個裝滿涼水的盆裏，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆裏冷卻，由於太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來．

愛迪生的故事講了：在還沒有發明電燈時，愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好．於是試了幾千種金屬，發現白金最合適可白金十分昂貴，於是愛迪生又試了幾千種植物，終於發現了一種合適的．

看這些名人多麼有恆心在我們的學習上不也需要這種恆心嗎？

讀書的作文 篇3

在一個春日的午後，在櫻花落下的那一霎間，我渙散的目光停留在他的身上，在這一瞬間目光有了焦距，料峭的春風彷彿停止了悸動，時間也宛若凝固，只有櫻花劃破了寧靜，回神時早已走到她的身旁，身後的櫻花雨還在紛紛揚揚。

翻開書，歷史的氣息混着油墨的清香，彷彿遠出咖啡館中的音樂，輕靈又渺茫。再次抬頭，已到了家門前。

斜斜得倚在塌上，陽光懶懶的灑滿全身，微眯着眼睛，翻開書，在字裏行間中感受着千年前的繁華與蕭索，喜悦與哀愁。一瞬間心中五味陳雜，是辛棄疾的'憑誰問，問廉頗老矣尚能飯否？的辛酸；是太平宰相晏殊爛醉花間應有數的閒愁；是李清照只恐雙溪則夢舟，載不動許多愁的哀愁；是蘇東坡欲説還休，欲説還休，卻道天涼好個秋的那一生抱負無人知的哀歎。但卻也有那休説鱸魚甚至膾，進西風，季鷹歸未以及那風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復回的滿腔報復於心懷天下。

翻開書，薄薄的紙頁，每翻動一下便會劃割一下時間與空間，最後打亂時空的順序。讓千年前的人與千年後的人進行長長的對話，以及心靈上的思索與追憶。撫平了靈魂上的創口與傷疤，死掉了心靈上的鉛沿與羈絆。那開學後日益增長的壓力與每每失利的考試彷彿變得不那麼沉重。哦，不，這不是他們變得輕鬆而是心靈的昇華。這種昇華，哪怕是歲月無情，在臉上留下風霜的皺紋後，他也不會變更哪怕一絲一毫。這種昇華將永遠的支撐着身體的成長與心靈的成熟——世間羈絆三千，不沾染一絲一毫。

她身上油墨的氣息變得淺淡，淡到如窗外櫻花落下時的聲音。但那歷史的氣息卻更加濃厚，宛若那午後的貓兒打翻杯子的聲音，很重很重，而她的名字叫《宋詞》，如香甜的奶油，吸引着我，無可自拔。。

讀書的作文 篇4

“叮鈴鈴”上課了，我出去玩完回來了，突然發現了一個梳着短髮、長着“櫻桃小嘴”的女生正坐在座位上津津有味的看書。她時不時微笑一下，時不時驚訝地張開嘴巴，時不時拿起筆畫出書上的好詞好句。

這事可是非常少見的啊！下課同學們都出去了，她怎麼在看書呢？而且，她看書的'時候非常專心，我故意用拳頭捶製造出很大的聲音，但她仍然沉浸在書海中。教室裏所有的人、物品彷彿都被她當成了空氣。不久上課，只見她依依不捨地放下了書，歎了一口氣，自言自語的説：“正讀的入迷呢！兩分鐘前不上課，兩分鐘後不上課，這時候上課，又不能看書了！”剛才她看的多麼入迷。打個比方：人們常説東晉顧愷之有三絕——才絕、畫絕、痴絕。但這個女生對讀書的痴迷比顧愷之對畫的痴迷程度厲害百倍也不止。不信？讓我給你講一個有代表性的故事，你就會明白了。

上一年級時，下課了，我去找她玩，誰知，我討了個沒趣，她的全部注意力都在書上，理都沒理我。這下我可生氣了，人家來找你玩，你還不理？哼！愛理不理，我不和你玩了，我氣呼呼地轉身就走。誰知，我剛出門，她就追上來了，“剛才是你在叫我吧？對不起，我沒聽見，我剛才看的那本書很好看，我想和你分享，咱們一起看吧！”“好！”她把我的“書蟲”給勾起來了，於是我們倆擠在一起看。教室裏迴盪着説話聲、翻書聲......

讀到這兒，大家已經猜到了，這個愛讀書的女生就是師天晰，她把我帶進了書的海洋，師天晰，我一定要向你學習！

讀書的作文 篇5

“書籍是人類進步的階梯”。沒有書，我們便沒有知識；沒有書，我們不知道世間的精彩和萬物的起源與變化。

小時候，媽媽給我買了一套《好童話》，有拼音漢字和插圖，但是當時我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷裏，聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷，經常問媽媽一些問題，媽媽總是不厭其煩地為我講，這些童話就像磁石一樣吸引我，為我打開了一個美麗的充滿想象的童話世界。後來我識字了，就開始自己閲讀，由於媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以後的日子，我就如痴如醉地閲讀。我感覺，我就像一隻插上翅膀的小鳥，在書的海洋裏展翅翱翔。

四年級時，我已經不滿足於童話和課本了，於是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個生日禮物——原版《水滸傳》，並且告訴我不懂就要問。開始，一個個鮮活的梁山英雄形象在我腦海裏交替出現：豹子頭林沖風雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮關西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。

讀到後來，我慢慢發現怎麼都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發現了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的.耐心，半途而廢是不會有什麼收穫的。於是，我就重新坐下來認真地讀完了這本書。雖然裏邊有一些問題我不懂，例如：他們為什麼打仗？為什麼説他們是梁山好漢？等等，但爸爸媽媽告訴我，這裏面的學問可多了，要我帶着這些疑問慢慢長大，以後就懂了。此刻，我真的希望自己突然長大。

是書籍，伴隨我一步步地成長，沒有它，我會感到很乏味。在書的海洋裏我快樂地成長。

今生與書結緣，快樂幸福一生。

讀書的作文 篇6

書，你讀了嗎？如果你的回答是沒有，或者是打算去，我想你一定是一個不喜歡讀書的人，古便有讀聖賢之書，考取功名，為國效力，今天也是，高爾基説過“書是人類進步的階梯”，所以，你還不想想該如何去讀一本好書嗎？

有人説，讀書是一件特別麻煩的事情，而且需要很大的決心和毅力，就像古代那麼多才子，為了讀書，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，只為讀書，自己現在無法做到這樣，那還讀書幹嘛，有哪些時間不如干其他事更好。

當然，古人的讀書精神我們現在真的是無法去比擬，但就因此而為不想讀書找理由，才是我們的失敗。讀書是一種享受生活。下雨天，放一杯水，捧起一本書，細細品味，不論你多麼煩躁苦悶的.心情，也能在書裏找到那份寧靜淡然的舒適，當你愉快的時候，讀書能讓你找到更多歡快的事物，日讀一書，好比步行萬里。

讀書，是一種自我提升。正所謂，讀一本書，看一個故事，一個故事反應他人的一個人生，一個人生折射一個不同的世界。在他人的世界，我們品味他人的人生，從中得到自己的指向導標，每讀一本書我們便有了自己的一份收穫，可能多可能少，但卻會幫我們在迷茫時選擇一條路。

不得不説，讀書是感悟人生。你有沒有看書的時候，潸然淚下，一本好書，可以從書中的故事看到自己的身影，每一本書都是我們的一個朋友，讀一本書，就是結交一個新的朋友，教我們看待新的人生。品一書，悟己生。

閒時，不如放下一切，拿起身旁一本書，細心品味，或許我們的人生會突然出現一條岔路，一條不同的路。

讀書的作文 篇7

“知識改變命運”，我很清楚，讀書並不是全為“黃金屋”、“顏如玉”。我們也許在人生的某個岔口與一本美麗的書邂逅，一見傾心，書就如同馭風而過的青鳥，帶走了我們生命中太多的沉重。

總喜歡在下雨的週末窩在牀上看書，窗外有雨在淅瀝地下着，而讀書的心卻沉靜得如同一汪波瀾不驚的湖，一切的浮躁與不安都在此時而銷聲匿跡，整個世界彷彿只剩下了自己，沒有束縛，沒有了羈絆……只有飛揚的思緒如精靈般跳躍在自由的文字裏，巧妙地演繹着出人意料但卻醉人的浪漫……此時的書如拂柳的三月風，是温柔的。

讀書，是對話，是一個生命對答另一個生命，一個靈魂出入另一個靈魂。燈紅酒綠，流光溢彩是上海這個都市給人留下的繁華印象，而張愛玲筆下的上海卻是頹廢的，叮叮噹噹的電車，華燈閃爍的舞台，衣冠楚楚的男子，嫵媚動人的旗袍女子，一切的一切似乎都與生命、與靈魂無關，但如果細讀下去就會明白，花團錦簇下掩蓋着的卻是無可藥救的人性的沉淪。

讀《離騷》，我們看到了當時屈原的無奈和高潔操守，展現與眼前的還有超脱於世外的靈魂的一聲聲的`吶喊，而屈原就在這吶喊聲中呼嘯而過，超越了生與死的界限。帶着他的忠誠，憤概和無奈，身體留在了生的左岸，而靈魂卻穿越冥河，到達了永生的右岸，化為燦若錦霞的鳳與凰……讀書為生命插上翅膀，替思想砸開枷鎖，文字的世界是無盡的，可以使我們悟出文字之間和書頁空白處瀰漫着的那些被稱為“天使的微塵”和“恍若一片神光”的東西。

聽過這樣一種説法：世界十分美麗，但如果沒有了女人，將失去七分色彩；女人有十分美麗，但如果遠離了書籍，將失掉七分的內藴。韶光易逝，遊走在人生的原野，情感被剝離，心境會荒涼，但是“腹有詩氣氣自華”，在書香墨跡氤氲下，想要使心靈永葆青春，也不是一件不可完成的任務。讀着，沉思着，體味着，在顧盼的眼神中，心就會跟着明亮起來。

讀書的作文 篇8

我我的愛好很多，比如看書、看動畫片、打羽毛球。但我最愛書。因此，我的讀書故事就多了。

一切從看圖開始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物，動物、植物。從上面我開始認識繽紛的世界。

幼年時，每天晚上，媽媽都拿本書讀給我聽，什麼《小紅帽》、《白雪公主和七個小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢長大。

上學了，我開始識字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書，叫《時光之旅》。字典在我的讀書生活中起了很大作用。還沒上學，媽媽就教我查字典。家裏有本《福爾摩斯探案全集》，落個正着，看幾個字查一下字典，我看書、查字典兩不誤。

寒暑假是最好的讀書時間。記得三年級暑假是在外公家度過的`，書房裏擺滿書，我選讀了一本[中國童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事裏周遊世界，度過了充實的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。

隨着時間的推移，我對書的熱愛漸漸加深，我又開始讀些長篇科幻小説。這些書豐富了我的想像，因此，寫作文時，童話和科幻類的常常是優。但看書的時間太多，作業常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來。

媽媽對我這事十分反感，終於忍無可忍。她説，看書可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時間，讀課外書要有個度，首先要把作業完成好。也是的，看書把作業耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時間，不斷堅持，基本做到了作業`讀書兩兼顧。

書是人類進步的階梯，書是我的精神食糧。沒有書，我的精神生活就不會如此多彩，我的知識就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發奮讀書吧！

讀書的作文 篇9

身為中學生的我們，都明白一個學習道理——讀書要勤于思考，但我們還應做到“崇尚廉潔”。廉潔是中華民族的傳統美德之一，身為接班人的我們無論多艱辛都應完成這個任務。

你們知道嗎？只有勤于思考，才能悟得更深，亓步得更快，我們既是學生，動腦筋，勤思考是必不可少的。

讀書勤于思考的人，看到難題，總會不厭其煩地思考，哪怕費上九牛二虎之力也要算出這道難題——大有做不出此題誓不罷休的氣勢！而反之，不勤思考的後果便可想而知了！總之，你定要清楚，勤思考能讓愛學習的人變聰明，愛學習的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，愛思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂！我們是學生，讀書時部要思考的，勤思考才能使我們堅持不懈地去學習！

讀書勤思，我們學習中必不可少。而崇尚廉潔呢？自也是我們所應做到的，這是中華民族自古以來推崇的.一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。作為一個新時代的學生，我從課外閲讀中瞭解到中國歷史有上很多官員因為犯錯而成為階下囚，同時在閲讀中也看到了很多兩袖清風，為民辦事的清官，好官。於是我想在今天我們這個文明的時代裏，作為一名人民的公僕更要抵制紛繁複雜的誘惑是，廉潔道理人人都懂，腐壞分子也要懂，但人性的缺陷使其不能抵抗誘惑。所以，我説崇尚廉潔，而並非擁有廉潔，當廉潔未成為一個人的信念時，廉潔只是外在的。

我想，只要我們時時刻刻注意自己的行為，堂堂正正地做人，乾乾淨淨地做事，且能勤于思考地讀書……這樣，我們的生活就會更加美好，我們青少年是祖國的希望與未來，更擔負建設強大祖國的重任！

我們要讀書勤思，崇尚節儉，知曉廉恥——也就崇尚廉潔了！只有這樣，將來我們才能成為建設國家的優秀接班人！

讀書的作文 篇10

在我的腦海之中，有這樣一個夢，牽着我，向勝利的彼岸，緩緩踱去。在不久的將來，我拿着一份滿意的成績單，走進了心儀的大學學府，父母為我驕傲，母校為我自豪！夢，雖是空想，但也可以讓它成為現實！圓夢的最好辦法，則是在各科取得優異的成績。而最重要的一步，就是讀書了。

國小，讀書是我娛樂的一種方式。那時，我痴迷於科幻小説，在學校，在家裏，任何地方，我都書不離手，讀書時，像是沉浸在作者創造的奇幻世界，流連忘返。一本書一兩天就能讀完。自國小七年級起，我就不怎麼讀書了。上了國中，仍是這樣。老師讓做讀書筆記時，我則隨便一翻，找個不長也看得過去的段落，隨手一抄，抄完就將書本打入冷庫，不見陽光。可是，這樣的弊端也顯露了出來。

那是在七年級下學期期末考試，關於名著《駱駝祥子》的問題，整整三分，我一分不得。三分放在之後的大學聯考，可是整整三個操場啊！得知這一問題之後，看着曾經的摯友，陷入了沉思我真的應該看起書了！

我立馬換好衣服，去了書店，買下了八年級必讀的名著《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《傅雷家書》。回到家，看着這三位新友，萍水相逢。我拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》讀了起來，不一會就進入了狀態。我像是踏入了書中的世界，與男主一起經歷許許多多形形色色的`事，我沉醉了。看累了，看着窗外，放眼望去，燦爛的眼光普照大地。我突然發現，我讀書時，燦爛的是陽光，更是我的心房。

我相信，只要我能堅持下去，我心中的夢，不會再是空想，書將化作我飛翔的翅膀，讓我翱翔在更廣闊的天空！

讀書的作文 篇11

慢品書香，品味其中的一點一滴。——題記

秋日的午後，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嚐，並隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進“黃金屋”。

生活在競爭激烈的現代社會，我們往往忽略了深層次的閲讀和深層次的品味。在信息發達的今天，我們不妨靜下心來多一些深閲讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風景這邊獨好”。

也許有人會説，淺閲讀不也很好嗎!它既符合時代發展的規律，又能讓我們跟上時代發展的步伐。但我覺得，淺閲讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠而言，深閲讀更適合我們的口味，能使人一生受益。

走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所歎息，為他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神所折服。

領略李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我深深感到尊嚴二字的'偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我被李白的精神所影響，在今後的人生道路上我自信面對，樂觀挑戰。深深品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我領悟到“生的偉大，死的光榮”的真正含義和價值，促使我在人生道路上奮勇前進，活得更有價值。

深層次的閲讀陶冶了我們的性情，讓我們的生活更加充實。

走進《假如給我三天光明》，我體會到海倫凱勒內心的那份樂觀、那份執著、那份堅強。每當失意時，想起書中的主人公的事蹟，它幫助我走出失意，以一種新的姿態面對生活，迎接挑戰!

由此可見，深閲讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。

慢品書香，我們彷彿走進荷香四溢的湖畔;慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風景;慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜;慢品書香，助我在人生的道路上勇往直前。

慢品書香，“黃金屋”中風景獨好!

讀書的作文 篇12

太陽還沒有升起，濕濕的晨霧粘在紗窗上，藤蔓悄悄爬到了窗外，輕輕舒展開一片葉子，在我的書上投下一片不大不小的陰影。

我喜歡看書，看書中那整整齊齊排列着的字。那烏亮鮮活，各具風韻的中國字是那麼活潑，彷彿要跳出來似的。看着它們，我想像着四隻眼睛的倉頡是如何冥思苦想，將鳥獸的足跡變化為漢字，記錄下那麼多有趣的事。漢字在倉頡手中誕生，是一隻剛出殼的`小鳥，在五千年時間中，漸漸羽翼豐滿，無疑是最美麗，最準確的文字了。一個字，就是一幅肖像;一個詞，就是一種意義;一句話，就是一種心情;一本書，就是一顆心靈，一種精神，一個天地。

我喜歡看書，這是心靈的共鳴。在屈原的縱身一跳中，是一種悲憤的愛;在李杜吟誦的錦繡山河中，是一種明快的愛;在陸游的臨終遺憾中，是一種深情的愛;在魯迅的犀利文筆中，是一種深沉的愛;在冰心的柔情中，是一種誠摯的愛;這愛博大，淳厚、永恆，沒有任何事物比它更崇高，更偉大，更具有震撼人心的力量，是它把中國人聚集在一起。

這是每一箇中國人與生俱來，無法分割的最神聖的感情——國之愛。

我愛祖國，愛龍、鳳、麒麟的圖案，愛五星紅旗飄揚的樣子，愛天空門巍峨的氣勢，愛五千年傳承的文明，愛所有和我一樣的黑眼睛黑頭髮的人。

為什麼海外華人看見“Made in China”總要落淚?為什麼中國普通的山水都讓他們魂牽夢縈?為什麼北京奧運會的舉行令舉國歡騰?為什麼聽到有人辱罵中國會那麼氣憤?因為我愛，我們愛中國。為什麼要撿起地上的垃圾扔入垃圾筒?為什麼在公交車上我將座位讓給老爺爺?為什麼我時時刻刻感到滿足與愉快?因為我對這土地愛得深沉。

在我這個年紀，岳飛早已在搏鬥中捨生忘死，精忠報國，文天祥也慷慨放歌，頑強奮鬥，我卻在祖國呵護下靜靜地成長着。我願從小事做起，從點滴做起，愛我的祖國，像愛那升的，帶來光明的朝陽。

讀書的作文 篇13

讀書，是許多小孩都非常喜愛的。

讀書，能讓我們學到很多知識。在貧困山區裏，很多家庭的孩子因為家裏窮，買不到書，所以不能和我們一樣快樂地讀書。從而使他們缺乏讀書所得到的各種知識。

讀書，可以豐富我們的知識和令我們的智慧不斷增長。在日常生活中當中，我們需要運用讀書時所學到的.各種知識，讓生活多姿多彩。

讀書，能使我們的作文寫得通順。在學習時，在寫作文時，我們都可以把平時讀書時所積累得的好詞好句運用到裏面。使自己學習得更加快樂，作文寫得更加精彩。

讀書，是哺育我們的精神的最佳糧食。在讀書時，我們會懂得許多人生哲理。在生活中，我們可以運用這些知識使生活變得更加有條理，不亂七八糟。我們還能運用這些人生哲理去勸説一個走上犯罪道路的人走回正道，快樂地生活下去。

讀書，既能使我們的生活豐富多彩，也能讓我們的知識庫不斷擴充，還能使一個人的未來突然改變。一個沒有讀過書的人，當他手裏拿着一本課外書，翻開來看時，瞧見書中那一幅幅五彩繽紛的圖畫，一個個千奇百怪的字時，他會想：讀書真好！我以後一定要多讀書，擴大自己的知識庫！就這樣，一個不求上進、碌碌無為的人走上了成功的道路。或許這個人並沒有什麼成就，但他卻在讀書之後，改變自己的未來。

讀書，是哺育人類精神的糧食，是使人類走上成功道路的人生哲理，是讓人類學到更多知識的健康食品，是使人類的生活更加多姿多彩的生活經驗……

無論如何，讓我們都喜歡讀書，因為它給我們帶來了快樂和知識，讓生活絢麗繽紛。讀書真好！

讀書的作文 篇14

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我們的心目中佔着獨特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海裏漣漪着。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……

書，對於我又是多麼的重要啊！如果我認定生命排第一，那麼，書是僅次於生命――排行老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進書櫃裏，我可不忍心挖出自己的肉呢！

不僅如此，我還為書“賣過命”呢，説起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是發生在我身上的.真實故事。國小二年級的時候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由於我的知識還不夠“淵博”，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏，一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險的經歷也發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住了書在池裏掙扎。也許就是天意，姐姐就在這裏及時出現，把我救了出來。但是，回家以後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與委屈。但是，那並不是因為那捱打捱罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。讀書對我來説，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！