【精選】班級作文300字彙編10篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的班級作文300字10篇，歡迎閲讀與收藏。

班級作文300字 篇1

我們的班級博客內容豐富多彩。你看這又不知是誰發了一篇惟妙惟肖的作文。

剛開始我們班的班級博客就只有兩三篇作文，進過老師的指點我們各各同學開始對班級博客感興趣，開始狂發作文。我剛開始覺得發作文有什麼好玩的？先要寫稿子，再修改，然後再一個字一個字的打到電腦上去，多麻煩呀！有那個閒工夫還不如多和同學聊聊天、打打遊戲呢。但沒過多久我便被我們班的作文風所感染，就想聽了命令似地，我便開始狂發作文，而且還越發越起勁，越發越入迷。沒過多久我們博客的人氣就像藤蔓一般不停的再往上漲。我們班的作文狂就是大名鼎鼎的黃親了，如果他願意，説不定能發10篇文章也説不定。

班級博客是學生的搖籃，哪一篇篇作文是我們的搖籃曲。我們可以在班級博客裏用無聲的方式聊交流。班級博客和我們一起在成長！

班級作文300字 篇2

我們這一班是個怎麼樣都靜不下來的班，就讓我來一一介紹吧！

我們班的搞笑天王就是陳國賢了，有一次我們在唱英文歌時，他還搭配了許多搞笑的動作，逗得全班哈哈大笑，運動健將就是吳佳豫了，他在100米決賽時，雖然沒有得到第一名，但他還是有得到第四名，我們班音樂最強的就是鄭悦恩了，她會直笛、鋼琴、陶笛：：等不同的樂器，記得有一次陶笛還是她教我的呢！

我們班相處的很好，為了運動會的趣味競賽”跳繩”，我們感到很苦惱，因為班上太多人不會跳繩了，但體育老師也很認真的幫我們練習，我們下課也很拼命的在練習，就是想要有好成績，我們老師常説我們班是全三年級最吵的一班，但我們還是有在學習的喔，呀！我忘了還有我們班最重要的人物，我們的老師。

班級作文300字 篇3

在某某市某某國小某某班級裏，上課鈴響後，一直沒老師來上課。

於是，在窗子旁邊“定居”的一個胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢”買的遊戲機，開玩！玩的是最流行的遊戲：叢林冒險，裏面有驚險的搏鬥場面，異常刺激。用那胖子的話來説是“真不知道那些設計這個遊戲的人腦子是怎麼長的，真是絕了！”

這胖子因靠近窗子，大家都把他當成“通訊員”，職責是為大家“放哨”，老師來了就叫一聲。

“來了，來了！”胖子喊道。一瞬間，教室裏鴉雀無聲。“還好，是個女的。”大家鬆了口氣，（因為這節課本該是一個男老師來上的）立時，“譁”的一聲炸開了鍋（靠！真是兩面派！）。“來了個猛男！”胖子又叫道。“耶！！”全班歡呼（因為“猛男”是體育老師的“代號”）。“被我給趕了！”胖子又説道（這表示體育老師不是來給我們上課）。

下課鈴響了，胖子説：“啊哈，我創出全關了！”頓時，全班暈倒：原來這胖子剛才上課時説的那些都是他的“遊戲情況”

哎，這個胖子，把我們整了整整一節課。

慘！

班級作文300字 篇4

們説集體就是一個温暖的家，同學們是家的成員，也是主人，每一位同學都充滿着童年的夢想。在這個集體裏，我們互相學習互相進步，在老師們的辛勤培養下，同學們吸取着學習的收穫和和分享着童年的.快樂。

在學習上大家你追我趕，如果你早上來到我們班，迎接你的肯定是一番勤奮好學的景象。有的人在讀書，有的人在探討難題，有的人複習英語單詞等……不僅如此，我們課間還開展了“手拉手小夥伴”、“借書角”等多種形式的互幫互助活動，這些活動不僅調動了同學們的學習積極性，也讓同學們增進了團結，增長了很多知識。

在這學期，我們班有好多進步大的學生，例如：鄭曉同學學習成績一直名列前茅，代表班級參加“市級三好學生評選”；張俊奕同學評為“區級三好生”；王飛揚同學積極參加百校活動，為班集體爭光；尚奕泛同學上次月考全年級第一名的好成績。這些成績凝結着老師們和同學們辛勤的汗水。

老師們、同學們聽了上面的講述，我相信，我們班肯定給你們留下深刻的印象和很深的瞭解。我們會不斷的努力，在老師和家長的培養下，不斷成長！

班級作文300字 篇5

問世間奇人為何？讓我告訴你。

這位“奇人”的特點就是慢，這可不是一般的慢，而是非常慢，連蝸牛和烏龜都要拜他為師了，讓我來給你細細道來。

寫字慢

課，大家都開始動筆寫了，只見這位“大神”不慌不忙地拿出筆袋，又不緊不慢的拿出筆，當他翻開本時，別人已經寫了整整一頁了。他寫字時，腦袋就是“躺”在桌子上的，簡直就像那半張臉長在桌子上似的。當他寫完一個字，不對，擦掉，再寫一個，不好看，擦掉，他就是一個專業的工藝師。瞧，他是多麼慢，每寫一個字都像在雕花一樣，一筆一畫，令人不禁為他捏把汗。

吃飯慢

説到吃飯，他可是“全市聞名”的慢。他一小口一小口地吃，每吃一口都要花不少功夫。開飯時間到了，只見他拿起小勺，慢慢地舀起，放進嘴巴中，彷彿他不是在吃飯，而是在“數”有多少顆米粒。就在這時，擦桌子的阿姨都抱怨他吃飯太慢。可他還是我行我素，繼續一小口一小口吃着。那“風韻”猶如古代畫像中的一個小家碧玉。

但是，別看他這麼慢，在他逃跑的時候，跑得比兔子還快。只見他輕輕躍過椅子，不急不喘，真可謂“動如兔子，靜若處子。”

嘿嘿，想知道他是誰？告訴你，他就是奇人——菠蘿派。（公眾號：章魚國）

班級作文300字 篇6

雖然我們現在的班級文明已經不錯，但仍有不足之處，我有我的班級文明。

我們班的教室每一個角落整潔乾淨。我們如果發現在自己的地盤有垃圾，二話不説，就立刻撿了起來，不管是不是我的，都要撿起來，我們的團結性很強，因為我們想着：這就是我們的家，我們要共同維護，所以我們都要保護這個家，這是我們共同的家。把這個家保持清潔，是我們的責任，只要桌子下面有垃圾，誰發現都會撿起丟到垃圾桶裏去，保持班級的整潔。

我們在飯堂吃飯的時候，也要做到文明。吃飯時儘量不要説話，還有不要大聲喧譁。吃飯時説話不僅會把米飯噴到其他同學的飯碗裏，還會吵到別的同學。打噴嚏不要對着同學或其他同學的飯碗裏，應該捂住口對着地上打。地上的飯菜一定要撿起來。包括桌面上的飯菜。

還有我們不小心碰到別人會説對不起，我不是有意的。“對不起”“沒關係”“謝謝。”這些詞是我們的家常便飯，髒話，粗口在我們班是沒有的。

進辦公室的時候，也要文明。如果有事找老師，一定要喊：“報告”，進去了不是哈哈大笑的樣子，也不是大聲喧譁，雅觀點嘛！

這就是我夢寐以求的班級文明，希望以後能實現這個充滿文明的教室！

班級作文300字 篇7

我們這一班是一個活潑又搞笑的一班。不過，下課時，總是會有人吵架或受傷，所以上課時老師常常要處理有關同學下課爭吵的事情。

我們班上有一位同學是過動兒，上課時總愛搞怪，不是從後面丟筆就是丟危險的東西，讓人覺得很討厭；但他也常常帶給班上歡笑，有時也很親切，他真像一隻“老虎綿羊”。不過，我們班沒有幫他取綽號！我們班的班長──李紅，他天天笑口常開，講起話來頭頭是道，也不兇，也考上了優秀班，我也很喜歡他！我覺得他真像一隻可愛的小白兔。我們班的紀律委員──王力，她天真可愛，喜歡跳舞，也喜歡耍寶，是個好性子、非常受人注目的人。

我們班的飛毛腿劉易和方明上場比賽時，總是得第一名，而他們兩個也非常會畫畫，真像一隻梅花鹿！我們班的副班長──陳主，她呢，也會天天笑口常開，也是接收我們班情緒垃圾桶的人，我非常喜歡她，她就像一隻綿羊，非常温柔！而我們老師呢？則是負責教導我們，但他不太兇，但生氣起來像一隻母老虎，但我還是很喜歡我的老師！

我們這一班很團結，有的人很會跑步、有的人很會畫畫、還有的人很會讀書。而我是我們班的衞生委員，但我覺得當組長很累，我也是我們班的智多星喔！

班級作文300字 篇8

我們的大3班——你，我，她(他)，手撘手，肩連肩，我們在一起，共同向前衝！

愛是一個圓，沒有開始，沒有結束，但我永遠都在你們的左右！——體育活動課上我們班的攝影大咖小樓同學為我們航拍的班級照片。

跳躍的青春，綻放在燦爛的陽光下！綠色的運動場上，勾勒出你們最美麗的背影，愛你們的靈動與張揚！

坐地生花，張張笑臉！風景最美不過與此，席地而坐，心無旁騖，周圍一切的聲音好像都已隱退，而我們卻明明聽見了燦爛的微笑之花綻放的聲音！

指尖上的星星，是一個大大的贊，送給你我，激勵彼此！指尖上傳遞的温度，温暖了我的內心，給了我希望與期待！

青春的夢想樹，雖然有些單薄，但卻蒼翠而生動！一片片的樹葉，輕輕託付起最有生命力的夢想！

書海學緣，徜徉書海，永遠是最豐富最永久的追求；願做一棵靜美的小樹，靜靜地陪伴着書香，守候住青春的時光！

班級作文300字 篇9

我們身處一個班集體，每一個同學都是班裏的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我説“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。

這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。

班級作文300字 篇10

今天下午，老師讓我們帶寒假作業，自己製作的燈籠，每一位同學的燈籠帶進班都是一片歡呼聲，同學做的很用心，非常有特色，五顏六色的燈籠給班級增添出喜悦的氣氛……上課了，老師讓我們拿出自己的作品，燈籠和燈謎，四人一小組，開始猜燈謎，我有9個燈謎，給他們猜，餐廳24小時（猜一宇宙現象）他們都猜不中，我公佈了答案，是日全食！輪到參觀其他同學的作品了，老師説：因為時間關係進入下一個環節，該停的先停一停。”唉太可惜了，沒有看到別人的燈謎！

老師又説：“該評燈籠作品展了，都坐回去。”坐回去後，我們開始投票選擇，選上的留下燈籠送老師辦公室，其他沒有被選上的同學帶着自己的作品回家，，很遺憾這次我的燈籠沒有被留下，下次我會更用心去做好每一件事情，新的學期我也會更加努力，認真完成各科作業，希望下次有機會再參加實踐活動，今天雖然沒選上，但看其他同學做的很棒，也很為班級驕傲，我會繼續努力，感謝嵐老師為我們付出，我要為自己加油了……