關於國小生的作文600字集合九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國小生的作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生的作文600字 篇1

象山，其實不是一座山，而是一座海濱小島。今年暑假，媽媽就帶着我去象山玩了。

經過四個小時的車程，我們終於到達了象山。我們去的第一個地方是鬆蘭山旅遊度假區，這裏綿延的沙灘非常有名。來到沙灘上，遠遠就看見黃褐色的大海和金黃色的沙灘，沙子在陽光的照耀下，閃閃發光。脱下鞋子，走上沙灘，感覺暖洋洋的，就像走在地毯上一樣。我還看到有人懶洋洋地躺在上面，愜意地享受着陽光浴呢!我和小夥伴一起跑向大海，迫不及待地投入大海的懷抱，浪不時地拍打着我的腿，我彎下腰，尋找着貝殼的身影……

接着，我們來到象山影視城，這裏曾拍過《神鵰俠侶》和《仙劍奇俠傳》這兩部大型古裝電視劇呢!走進影視城?到處是古老的房子，我好像穿越到了古代。我們先走進了一個名為“冰雪世界”的洞窟，那裏温度是零下六度，裏面全是用冰雕成的雕塑，有兇猛的鯊魚、可愛的烏龜、展翅翱翔的神鵰……應有盡有。接着，我們又遊覽了西遊記中的水簾洞，古裝劇中的醉仙樓，戰爭片中的古城……

離開影視城，我們去了中國漁村，那裏瀰漫着一股魚腥味兒。走進大門，就看見一艘古代漁船，聽導遊説古代的每艘漁船上都會畫上眼睛。繼續往前走，我們又看見了鬚鯨的骨架，導遊介紹説：“一條鬚鯨可以吞下一艘船呢!”聽了導遊的話，我真是有點不敢相信，這頭鬚鯨有多大啊!接着，我們還去認識了各種魚類，捕魚方法與古代漁船，看到了亞洲飛人館中的奇蹟……

象山，不僅是個風景優美的地方，還是美食愛好者的天堂。這裏的海鮮花樣繁多，品種齊全，真不愧是“東方不老島，海山仙子國”啊。

國小生的作文600字 篇2

今天晚上我做完作業，媽媽拉過我，神祕地説：“可心，我給你變一個魔術，叫‘會吃雞蛋的瓶子’。”“瓶子會吃雞蛋？”我瞪大了眼睛，“不信，走，去做實驗。”媽媽説着，就去拿東西，我撓撓頭皮，搖搖頭，將信將疑地走過去。

媽媽取出一個酸奶瓶，點燃一根蠟燭，又找了一些廢報紙，然後把一個煮熟的雞蛋剝了殼。我把雞蛋放在瓶口上，瓶口比雞蛋小得多，媽媽問我：“雞蛋能掉進瓶裏嗎？”“不能。”我非常肯定。媽媽神祕的説：“那看好了，我要讓瓶子吃雞蛋了。”説着將報紙撕成一條條的，在蠟燭上點燃後放進瓶裏，然後趕緊把蛋放在瓶口，火一下滅了，我瞪大了眼，只見蛋一點一點慢慢地往下滑，我揉揉眼，不錯，真的在往下滑，由慢到快，最後“咚”地掉進了瓶子裏。

真是太神奇了，我興奮地叫道：“讓我來一次。”於是媽媽將瓶裏掏空，又拿出一個雞蛋。我和媽媽開始點燃紙放入瓶中，瓶中燃起綠色的火，我把蛋放上去，瓶中的火熄滅了，可雞蛋卻一動不動，媽媽説：“重新試驗。”我立刻點燃報紙往瓶裏塞，可報紙一到瓶子裏立刻就熄滅，雞蛋怎麼也不往瓶裏掉。我的好奇心一下子被勾了出來，不服輸地説：“再來，再來，我就不信。”在媽媽的協助下，我將報紙條一一點燃，快速塞進瓶子裏，在火還沒有熄滅時，我趕緊把蛋放在瓶口——呀！雞蛋一點點地滑進瓶子，可滑了一半就停住了。我想把蛋取出來重新試驗，可蛋被瓶子“咬”的緊緊地，既取不出來，又壓不進去，媽媽只好將這個雞蛋弄爛，重新找來一個蛋讓我實驗。

經過多次實驗，我終於讓瓶子吃到了雞蛋，高興得手舞足蹈。可這是怎麼回事呢？媽媽告訴我：“因為紙在瓶裏燃燒使瓶內氣體體積變小，壓強比外面的大氣壓低，所以瓶外大氣壓就把雞蛋壓進去了。我們生活中的拔火罐，也是運用這個原理的。”

其實科學在我們的生活中無處不在，只要你善於觀察，勤於動手動腦，一定會發現許多科學奧祕。

國小生的作文600字 篇3

“激情奧運，陽光體育”讓每個孩子都享受陽光體育帶來的快樂。星期四中午，學校舉行為民工子弟學校捐贈體育用品的`義賣活動。

吃過午飯，各班搬出了課桌與椅子， “小服務員”們把同學們帶來的物品整齊地排列在桌子上，有可愛的小玩具，有價廉物美的文具用品，還有許多精美的裝飾品。一張張熱鬧的海報、宣傳畫隨處可見。我們班的海報上是一個個可愛的福娃，並且寫上了“買一送一”的廣告語。海報色澤鮮豔，畫面熱鬧，吸引了許多眼球。

義賣活動開始了，我們班的“小服務員”們有的記錢，有的拿商品，有的招攬客人。一陣陣吆喝聲此起彼伏。沒過多久，許多小朋友都到我們地方來買，一件件商品被小朋友們買走了。看着他們神采飛揚，我們心裏也感到樂滋滋的。可是還是有許多商品沒有賣出去，忽然，我們看見大哥哥大姐姐們一邊舉着牌子，一邊喊着：“走過路過，千萬不要錯過！”我們也急忙模仿着，把牌子舉得高高的，扯着嗓子喊：“買一送一！買一送一！”可是，沒過多久，我們的手痠了，嗓子也啞了，豆大的汗珠不停地滾落下來，還是買不出去，我們失望極了。觀望校園，只見同學們有的在路上攔住同學推銷自己的商品，有的想出各種低價促銷的政策，還有的在賣力地吆喝着。校園裏一片熱火朝天的景象，像一個歡樂的海洋。

義賣活動結束了，吳老師數了數錢，總共收入208元。吳老師把錢交給大隊部。我們真心的希望，民工子弟的孩子們能儘快收到我們捐贈的各種體育用具，和我們一起享受陽光體育帶來的快樂。

國小生的作文600字 篇4

在我家附近住着一隻貓，一雙眼睛尖利得讓人毛骨悚然，身上的毛少得不能再少了，渾身上下都是受過傷留下的疤痕，遠遠地就能嗅到它身上瀰漫的那股臭水溝的味道，讓人噁心。也許在別人的眼裏它沒有讓人喜愛的地方，可在我眼裏它有最“美麗”的。

一個霧氣瀰漫的早晨，空氣中瀰漫着花的香味，那是給嗅覺的一種享受，時不時還能聞幾聲鳥啼，真是個大好清晨。

當我正享受着這美妙的“清晨協奏曲”時，突然幾聲犬吠和一羣貌似打鬧的嘈雜聲干擾了我，我立刻穿上外衣，拿着“槍”，上好檔，火速般衝到“事發地點”。沒想到映入眼簾所謂的“肇事者”竟是常來我們家,偷我們家狗狗食物的貓，頓時我滋生出“替狗行道”的念頭。

我手拿“機關槍”，不管三七二十一，把槍口對準了貓，一摳扳機。子彈立即“咻──”地從槍裏蹦出來，重重地打在貓身上，只聽一陣“喵嗚，喵嗚……”的叫，貓就從樓上掉了下去，倒在地上呻吟着，我火速靠近，令人匪夷所思的是它的嘴裏居然還叼着雞肉，它突然一個翻身從門開着的小縫隙裏竄了出去，我立刻尾隨。

經過了一段時間的追蹤，我來到了一箇舊房子前，那兒亂七八糟，由於剛下過雨，四處都是濕漉漉的，可走近一看，那兒有一小塊鋪着稻草的小窩，既乾爽，又温暖，只聽那隻貓“喵……”了一聲，一隻小貓歡快地蹦了出來，小貓一雙炯炯有神的大眼睛圓溜溜地轉着，身上的毛十分蓬鬆，身子胖乎乎地，這時，蓬頭垢面的老貓把所有的雞肉都餵給了小貓，看着小貓吃得飽飽的，老貓又“整裝待發”了。

頓時，我恍然大悟，原來老貓每日過着那些“膽戰心驚”的生活，受着罵名和唾棄，都是為了她的孩子。

國小生的作文600字 篇5

我養的寵物是太陽鳥，則它們的名名字各是:小婷、小強、婷婷，現在我來介紹它們的生活。

有一天我跟我媽媽的老師(龐老師)在MSN(聊天軟件)上聊天，我就在上面打:“我好喜歡您家的太陽鳥(小婷)。”給老師，結果老師打:“如果你喜歡的話，我送給你。”給我，我就打:“好啊！謝謝您！”給老師，結果沒想到老師就開着車來我家把小婷送給我，並且還設想用到的送我籠子、鳥飼料和鳥園的電話， 之後我們每天都過着快樂的日子！但是有一天它飛走了，讓我們好難過又好傷心，所以我們到現在還思念着它。

婷婷為我平淡的生活帶來很多樂趣，有一天我們要去廟裏拜拜，路途中看到有好幾家鳥店，所以我們去其中一家鳥店買鳥，看到一半時，我看到有賣太陽鳥的幼鳥， 我就叫我媽媽來看，結果我媽媽就買下了其中一隻，後來我們就去廟裏拜拜，拜完了以後，我們就回家餵它，並且取名叫他婷婷，之後我們每天餵它，也過着快樂的日子，有時小婷會幫它洗澡，真是好玩！但是有一天它生病了，我們好心急，也不知道該如何就它，過了幾天，它離開了我們，我們好難過！

最後我來介紹小強的生活，有一天我們也是要去廟裏拜拜，路途中也是到附近其中一家鳥店買公的太陽鳥陪小婷，我看到一半時，我看到一隻很漂亮的太陽鳥，我就叫我媽媽買它，順便也買了鳥窩和鳥籠，後來我們就去廟裏拜拜，拜完了以後，我們就回家養它，並且取名叫它小強，之後他每天都唱個給我們聽，也過着快樂的日子，但是有一天他在家裏下道飛來飛去，後來因為飛了太喘了，所以它也離開了我們，我們以好難過！

它們帶給我們許多快樂的日子，雖然它們離開了我，我已經很滿足了！並祝它們能安祥的離開，也祝它們能成功的投胎成人！

國小生的作文600字 篇6

夢想就像星星，我們永遠到不了那裏，但是像水手一樣。我們用它們指引航向，他也照亮着我們未來，照亮着我們的希望，這就是夢想的力量。

夢想是偉大的。它充滿着神祕而不可思議的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時，夢想會成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無月無星的夜晚，夢想會成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢林時，夢想會成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港口時，夢想又會成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開始全新的追求之旅……

在平常的學習生活中，我們也需要夢想。因為，有了夢想，我們就有了去拼去闖的動力；有了夢想，我們才會擁有無窮的力量；有了夢想，我們就會擁有戰勝困難的信心和決心，才會贏得勝利。

記得是剛入七年級的時候，面對全新的生活，年幼的我有些手足無措。經過一個暑假的時間，我好玩、懶散、上課不專心，與放假前的樣子截然相反。前兩次考試，我考的很差，都是六十多分，這讓以前考前幾名的我無疑是一次沉重的打擊。週末的時候，作業不想做，電視不想看，電腦不想玩，對別人也是愛理不理的。只是一個人在那裏看着試卷，翻着書。媽媽看到我這樣，走到我身邊來，語重心長地對我説：“人的一生不可能是一帆風順的，是佈滿各種艱難險阻的，但是隻要有夢想，它就會激勵着你前進，你就會看到曙光，就會看到希望的。孩子，你的夢想呢？它還在麼？”聽完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什麼。是啊！是夢想陪伴我走過那些已逝的年華的。七年級又是一個嶄新開始，需要我帶着夢想出發。

每個人的人生經歷中，都會充滿無數的艱難坎坷，都會遇到很多擋在前面的難題，我們只有一個個的去克服，才會看到勝利的曙光，這就是夢想的力量。

國小生的作文600字 篇7

她，其貌不揚。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對於她，我打心眼裏佩服。

她是我們班的中隊長，她剛被選為中隊長時，同學們都不買她的賬，我還是其中最“傑出”的一位呢！可是，她對於同學們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會給同學們以真誠熱情的幫助。“日久見人心”，她在同學們心中的形象漸漸高大起來，而最讓人對她刮目相看的則是因為——

有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開了一次“老師，我想對您説……”的主題隊會，要求同學們對老師提出建議，以便師生更好地團結、工作。説句心裏話，我們想給班主任提個建議，因為他在給我們上課時，只是發覺一個同學搞小動作，便會停止講課給我們講道理，有時甚至一直持續到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會嚇得腿肚兒打轉，這，誰敢説呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過我們：別看有的老師笑眯眯的，可你一給他提毛病，那臉頓時就會烏雲密佈，有時還會給你個電閃雷鳴……所以，儘管老師一再鼓勵我們大膽一點，無論什麼，他都會虛心接受，並且有則改之，無則加勉，但教室裏還是鴉雀無聲。正在這尷尬的時刻，“老師！”

一個清脆的聲音從後排響起，頓時，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊長！“真是太歲頭上動土，難道她不想保住烏紗帽了？”疑惑之間，只見她一本正經地向老師述説着，臉上毫無懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉並沒有“晴轉多雲”。“難道不是那種老師？”我們都在猜側。“謝謝，今天我很高興有同學為我提出寶貴意見。老師也不是聖人，在工作中難免出現錯誤。希望同學們今後多和老師説説心裏話，老師也一定會改正。”頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。

現在，你知道我為什麼佩服她了吧。對了，我還沒告訴你她的名字呢，她叫李平。

國小生的作文600字 篇8

在我五年級的時候，我們市舉行了一次義賣活動。

那一天，人潮洶湧，到處水泄不通，我和媽媽也到了那。哇！義賣的物品可真多啊！忽然，我發現在一個角落，一位叔叔和一位帶着小孫子的爺爺爭吵了起來——

那位老大爺臉色紅彤彤的，看起來好象受了不少冤氣，那位小孫子拼命地拉着爺爺的手，好象很沒面子。那位叔叔衣冠楚楚，手裏拿着一罐打開了的可樂。經過了解才知道，原來那位爺爺想給小孫子買一罐可樂，便走到了叔叔的義賣檔口，那位爺爺叫叔叔拿一罐可樂，一看是過期的，於是叫那位叔叔換一罐，但叔叔已經把可樂打開了，於是他們倆就吵了起來。

“喂，老頭，都打開了你怎麼不要了呢？”叔叔大聲嚷着

“你的那罐可樂不但價格貴，還是過期的，你想我孫子生病啊！”爺爺理直氣壯地説。

他們倆人爭持了好久，誰也不肯讓一步。雖然圍觀的人裏三層，外三層，但是沒有一個人上來勸説，有的人更是火上澆油。

最後，一位穿着粉紅裙子的大約11.12歲的大姐姐走了過來，和聲和氣地説：“那位叔叔，爺爺只是叫您拿一罐可樂，並沒有叫你打開，而且您的可樂既不衞生，又不便宜。”那位叔叔聽了後，臉上紅一陣，青一陣。圍觀的人也開始紛紛斥責這位叔叔。過一了會兒，那位叔叔低下了頭，向那位爺爺認錯。

這一幕，讓我心頭一震：如果圍觀的叔叔，阿姨們能夠及時勸説叔叔和爺爺，就不會把矛盾弄得那麼深。這次。我和媽媽，以及圍觀的人們，都輸給了這位大姐姐。

如果人們能象這位大姐姐一樣，那麼，大家就不會為了一些雞毛蒜皮的事而喋喋不休了。

國小生的作文600字 篇9

我這個人哪，什麼都想試一試，什麼都想學一學。看到媽媽用縫紉機做衣服，就要媽媽讓我也踩幾腳試試看；看到姑姑在織毛衣，就纏着她非教我不可。

這不，去年暑假學校成立了電腦興趣小組，我又馬上報名參加了。

在電腦室，我第一次看到這些神祕莫測的高科技產物，方方正正地擺放在一張張乳白色的電腦桌上，真讓人肅然起敬。

老師來了，他向我們介紹了電腦的構造和作用，還説能實行人機對話。當時我就在下面悄悄地和電腦講話，可是它一點也沒有反應。我急切地問老師：“我們怎麼才能與電腦對話呢？”老師告訴我説：“電腦雖然不能直接聽懂人的語言，但它可以通過計算機語言聽懂人下達的命令幾為人辦事，與人對話，大家可以從比較簡便的BASIC語言學起。”

在老師的指導下，我開始試着利用BASIC語言編制一些比較簡單的程序，電腦就能把結果準確迅速地打印出來。我覺得電腦真是不可思議，居然能快速識別這些由一個個字母和標點符號組成的語言，並嚴格執行。有時，編制的程序比較複雜，我調試了半天，累得手都酸了，還是不能運轉，氣得我真想關機。可是又想，我不能前功盡棄，應當檢查出打錯的字母，把它改正過來。終於程序能運行了，我高興得跳了起來，嘴裏不斷地喊：“我打出來了，我終於打出來了。”

半年下來，我已經能用計算機語言解“百雞問題”、“韓信點兵”、“蟲食草”以及一些思考性較強的競賽題了，還為班裏每個同學編了若干次單元考試的平均成績計算程序呢。