有關暑假的作文400字六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

暑假的作文400字 篇1

過了一段緊張的學期，我們迎來了快樂的暑假。

在暑假，讓我最快樂事是：回老家。我的家鄉到處是鬱鬱葱葱，瓜果飄香。一回到老家，我就問奶奶：“豌豆結出豆了嗎？”奶奶説：“結出來了，你這個饞嘴貓！”我趕緊跑到菜園裏一瞧，哇，有這麼多的豌豆，媽媽説：“嫩的可以直接吃，但老點兒的必須煮着吃。”我摘了一大堆嫩的，回到家，把這些可愛的豌豆一個個剝了皮，就像脱衣服一樣。剝開後，就會看到小小的，綠綠的小豆豆。我慢慢的品嚐着，味道美極了！

菜園裏除了有嫩嫩的豌豆，還有長長的大豆、圓圓的西瓜、紅紅的西紅柿…

單説那誘人的西紅柿，先是青的，然後變成淡黃色，最後變成深紅色。那種紅真是紅的鮮豔，紅的發亮，惹人喜愛，遠遠看去，一個個西紅柿就像一個個小燈籠，又像一張張紅撲撲的小臉蛋，令人垂涎欲滴。你只要輕輕咬開它，就可以看見那粒粒黃色的小籽兒點綴在鮮紅嫩的果肉上，再吸上口汁水，涼絲的，夏日的疲勞就會一掃而光。

快樂的暑假讓我度過每一天的快樂！

暑假的作文400字 篇2

我的暑假生活小結

日曆一頁一頁地翻過，在不知不覺中，暑假過了一個月了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個多月裏，我每天都過得那麼充實。仔細總結一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。

一．讀書使我的暑假充實而精彩。

暑假剛一開始，媽 媽就給我準備了很多有意思的書本，讀書讓我的暑假過得非常充實而又精彩。我對自己不滿意的地方就是：讀了這麼多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期後半時，我要努力多寫幾篇有質量的讀書筆記。

二．外出旅遊使我在暑假開闊眼界

這個暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了夏令營、參觀了凝結着英雄的靈魂的英雄山，博大深淵的中國文字博物館，爬了千佛山，遊玩了很多公園和花園，去動物園看了很多可愛的小動物。再過兩天，爸爸、媽 媽就要帶我去海邊了，這可是我夢寐以求的事情，我真期待呀！

三、特長學習使我的假期充滿活力。

我參加了電子琴練習考試，並準備考級，已經過了3級了，我非常高興，這和我平時的刻苦練習是分不開的，我要繼續努力，爭取明年考過七級。

暑假已經過完一大半，我的各項作業完成的不錯，剩下的時間我要再接再厲把沒有完成的作業完成，把沒玩夠都玩夠，然後，就可以靜靜地等待開學了。

暑假的作文400字 篇3

我們的老家在靠着湖的村莊裏。今年暑假，我和爸爸一起回到了這裏。由於爸爸工作忙，已經三年沒有回來了，所以與親人的相見感到格外的親切。

老家不遠的地方有一條湖，人們稱它為“後湖”爸爸常説，那是他小時候經常去嬉戲玩耍的地方，在那裏發生懿懿多好玩的事。

一個陽光明媚的早晨，爸爸、我、姑姑、哥哥，我們一起來到後湖邊散步。盛夏的後湖景色宜人，清澈見底的湖水在陽光的照耀下波光粼粼，幾隻鴨子在水面上悠閒的游來游去，整個景色結合在一起就是一副讓人心曠神怡的山水畫。

湖邊有許許多多，形態各異的小石子，我隨手拾起一顆對哥哥説：“哥哥，咱們比賽，看誰扔的遠。”説完我用盡全身力氣，使勁一拋，小石子在空中劃了一條拋物線，“砰”的一聲落入水中。哥哥來了個漂亮的動作，側身輕甩，石頭貼着水面奔跑，在水面上連續跳躍，猶如“蜻蜓點水”，又好似武林高手在練“水上漂”，水面上留下了一連串的漣漪。哥哥的這一絕技讓我欽佩不已。爸爸和姑姑也隨手各拋出一顆石子，他們竟然也會這一個“絕活”。爸爸説：“這是打水漂，是我們小時候經常玩的一種遊戲。”我高興地説：“你們來打水漂，我來當裁判。”爸爸又扔出去一顆石子，這次跳了七下；姑姑也不甘示弱，輕輕一甩，石頭跳得更遠了；而哥哥的最好成績是是自差一點就跳到對岸了。他們一邊比賽一邊教我打水漂。不一會兒，我也成了“入門級”的選手啦！

這就是我的快樂的暑假。

暑假的作文400字 篇4

“叮鈴鈴……”隨着交卷鈴聲的響起，同學們迅速交卷，跑出了考場，不論考的怎麼樣，都在歡呼“耶，終於考完啦！暑假、暑假，我來啦……”

暑假，對我來説，是多麼美好的.字眼，沒有了考試前堆積成山的作業，沒有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒有像別的同學那麼多的課外班…….想想就忍不住笑出來！

我的暑假我做主。這個暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那裏品嚐馬奶酒，騎馬漫遊草原，在篝火晚會上和那裏熱情的人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽鐵木真的故事，瞭解蒙古民族的文化。

我的暑假我做主。這個暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書可是我夢寐以求的，媽媽終於給我買回家了。我要跟着漫畫大師埃爾熱走進丁丁的世界，和丁丁一起暢遊世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風情。

我的暑假我做主。這個暑假，我會高質量的完成暑假作業，養成良好的學習習慣。比如，字體工整，書面整潔；寫作文做到內容具體，條理清楚；做數學要仔細審題，答案精準，學會利用錯題本。為我即將進入的六年級打好基礎。

我的暑假我做主。這個暑假，我會和媽媽一起繼續走進社區，為小朋友們分享精美的書籍，傳播書香，和小朋友們一起品讀經典，讓閲讀的種子在人們的心裏發芽，開出最絢爛的花朵。

暑假，是多麼的美好，我的暑假由我做主，親愛的暑假，我來啦！

暑假的作文400字 篇5

暑假是一種長假，放60天假，不用上學，對於1，2年級的同學是一件天大的好事因為他們沒有壓力可以盡情地玩耍，但是對於一個五年級的國小生來説，是一件十分悲慘的事。

第一個原因：暑假過的太“充實”。一般是形容好事可在這裏卻形容暑假是有原因的。就拿我來説吧，早上7點鐘就起牀了接着就是刷牙洗臉吃早飯，寫作業，吃飯，睡覺，複習，吃飯，複習，學習6年級的知識，看半小時電視，睡覺這種生活太有規律了，每天重複一樣的事情，就連唯一的一次旅遊都是為了寫一篇遊記，唯一的讀幾本書也是為了寫一篇讀後感。

第二個原因：家長的管束。每天早上七點他們準時喊我起牀，而且一起牀他們就讓我寫作業，然後就讓我複習五年級下學期所學的知識 再接着就是媽媽教我學習6年級的知識，有時候他們不在家也不讓我看電視，到了晚上我才能看半小時的電視。而且8點準時睡覺。

第三個原因：我得不到鍛鍊的時間，天天寫作業，導致我身體越來越差，也越來越胖，像這樣下去，過不了幾年我就成了一個大胖子了。

因為以上的這些原因我感覺今年的暑假真悲慘！

暑假的作文400字 篇6

陽光透過窗簾灑下柔和的光輝，鳥鳴聲從葉片間打着旋兒飛出來。輕輕揭開被子，我不由得歡呼雀躍：“放假啦！”可喜悦過後，我又被淹沒在無盡的惆悵裏：這是國小的最後一個假期......

那個假期，是這樣與眾不同！前不久，才參加完國小畢業典禮的我心潮澎湃，腦海裏全是國小時發生的一幕又一幕。過完這個假期，我就要成為一名國中生了，在這個假期我是多麼激動啊！

那個假期，是這樣與眾不同！桌子上摞着的書本，已不再是國小的了，而變成了七年級的課本，有理數、代數式這些嶄新的概念在向我招手。每當我拿起一本書，都會想象着國中的課堂，回憶起國小的快樂......唉，好一個多愁善感的假期！

那個假期，是這樣與眾不同！我們一家在假期裏去了西北遊歷絲綢之路。我第一次體會了時差，第一次看見了沙漠感受到大漠孤煙直的蒼涼寥落，第一次騎了駱駝......這次旅行，開闊了我的視野，豐富了我的閲歷，讓我的假期更加充實，讓我的記憶更加絢爛！

那個假期，是這樣與眾不同！我在假期裏學到了很多東西。其中，最令我興奮的是，我終於可以把背了很久的《中庸》完完整整一字不差地背下來了。這讓我十分得意，我認為這是我假期的最大成就。