【推薦】快樂的的童年作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的快樂的的童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的的童年作文 篇1

快樂的童年童年就像是一場夢，一場我們值得去回憶的夢。那麼童年又像什麼呢？童年又像五顏六色的泡泡，又像色彩斑斕的貝殼。記得某年的暑假，我和二姐、大表哥還有幾個夥伴玩《貓和老鼠》的遊戲。我們下黑白配，最後我和幾個夥伴做老鼠，大表哥和一個夥伴做貓。晚上的時候老鼠出去偷菜來吃。夥伴們開始出發，可是夥伴們走到一半就被貓發現了，我們就快速地跑回家。玩了一會兒，我和幾個夥伴都被抓了，可是有的夥伴有把我們救回去了。不好的事情要發生了：大表哥站在老鼠家的門頭。我把手伸過去，他把我的手拉過去。啊！我不小心摔倒了，流血了。幸好二姐回家拿了幾張紙幫我?c了一下，就好了。我們就繼續玩了。啊！我的童年就是這麼快樂，這麼有趣。所以説童年就是一場夢，一場我們值得去回憶的夢。值得我們整天去想念它的童年。

快樂的的童年作文 篇2

像藏在海洋深處的明珠一樣璀璨，像劃過美麗夜空的流星一般絢爛，童年是我生活中最美好的一段時光。我每憶起這多姿多彩、幸福快樂的日子，總是深深的陶醉了。

春天，是放風箏的時候。一到春天，我們幾個小夥伴就開始找機會放風箏了。

終於，我們盼望已久的風兒來了，我們當然不會錯過這大好時機，不約而同的出來放風箏。風箏是一隻嶄新的老鷹，一身棕色的羽毛，一對有神的大眼睛，它振臂欲飛，好像馬上就要衝上藍天似的。大家迫不及待的準備起來，一個小夥伴放線，我來託風箏。只聽一聲“放！”我立刻鬆開了手，風箏便隨風飛上了天空。隨着線輪的轉動，風箏越飛越高。我們一邊拍手，一邊跟着它不停地奔跑着，似乎我們的心也被它帶走了……忽然，風箏一個“倒栽葱”從空中掉了下來，我們的心一下子提到了嗓子眼，急忙奔了上去。幸好，風箏並沒有受傷，我們心中的大石頭終於放了下來。

接着，我們的風箏又開始了第二次“天空之旅”。只恨“天公不作美”，偏偏又一次落了下來，那顆剛剛平靜的心又焦急起來了。第二次、第三次……風箏總是飛不上去。一次又一次的失敗，使我們有些心灰意冷了，兩條眉毛擰在一起，“怎麼辦呢？”“啊！我們沒有注意風向呀！”這個聲音似一場及時雨，打開了緊鎖的眉頭，綻放了天真的笑容，也把我們的“雄鷹”送上了藍天，帶着童年的歡笑，帶着理想的翅膀，風箏直入雲端……

風箏，童年的希望和憧憬，它記錄下了這美好的時光，記錄下了我們多彩的童年。

快樂的的童年作文 篇3

扇子，是一件十分平常的物品，但是一看見它，我便想起我童年的一件傻事。

記得那是我五、六歲的時候，我吃完午飯，奶奶帶我去人武部散步。到了人武部，我興沖沖地向奶奶請求到草坪上去玩，奶奶欣然同意。我像一陣風一般在草地上跑來跑去，不一會兒，我跑累了，躺在了草地上。我環望着四周似饅頭一般的山丘，忽然聽到一聲清脆的鳥叫聲。我抬起頭，一羣鳥在空中自由地飛來飛去，是那麼輕盈，那麼無憂無慮。

回到家後，腦海裏不停地閃過鳥兒飛翔的情景：咦？為什麼鳥可以飛起來，我們人卻不可以呢？等奶奶午睡後，我躡手躡腳地溜了出去。我走上了樓梯，學者小鳥的樣子，張開雙臂使勁地來回拍打着，一面跳了下去——“哎喲！”我的腳接觸到了硬硬的、冰冰的大理石地面，好疼！我剛想哭，轉念一想：我哭了的話，奶奶一定會聞聲跑來，説不定還會責備我，那可不好玩了。於是，我忍住疼痛，開始分析人和鳥到底有什麼不同。哦，明白了：鳥比我們多了一雙翅膀呀！我靈機一動，找來了兩把扇子，又登上了樓梯。這回，我閉上了眼睛，舒展開翅膀（手裏緊緊握住扇子)有力地撲打起來——幻想着自己是一隻凌空飛翔的鳥，身邊起了兩陣風。“萬事俱備，只欠東風”，跳——“撲通”哎呀！又失敗了！

這件事一直讓我耿耿於懷，直到上學後才解開了疑團。

童年，天真、無知，卻令我好懷念！

快樂的的童年作文 篇4

我的童年生活再姥姥家度過的。。。。。。我的童年可比你的豐富哦！

我姥姥家住在山腳邊。每當我放學回家或放假時，我都哭着鬧着，吵着要去姥姥家。

我在那邊玩的可高興了——我和姥姥家鄰居的幾個小孩去抓小螃蟹，小龍蝦。起先我還不怎麼敢碰那些小東西，可是和他們玩久了，我就野了一些，變的天不怕地不怕的了，變的頑皮、淘氣了。。。。。。。

有時我還和他們一起去爬山當偵探，外一起玩偵探遊戲。

有時閒的無聊時，我們還舉行一場驚心動魄的比賽。。。。。。

這就是我的快樂童年。

快樂的的童年作文 篇5

童年永遠都是最快樂的，記得那次，秋收到了，到處都是金燦燦的，各種異的果香，高高挺拔的稻穀，還有那紅的發亮的蘋果。

我對那蘋果產生了興趣，那一個個的，像一個個小姑娘在對我笑，像一個個太陽掛在嫩綠的樹，“我一正字要摘到你們”心裏在對蘋果宣戰。

正準備踩上一個樹枝蹬上去，不料，還差點摔了下去，這時，奶奶過來了，對我説：“豫豫，想把它們摘下來啊。”我嗚咽了一聲：“嗯”。奶奶又説道：“做事啊，不能總用蠻力，要用巧招。”我一頭霧水的看着奶奶。我看到了一個新奇的玩意兒，像竹撈子，也像個鋤草的，奶奶告訴我：“你看，小刀是用來割蘋果的，以防掉下來摔壞了。”那時候我還小，力氣不大，拿着工具搖搖晃晃半天也沒碰到蘋果，呀！終於碰到了，蘋果割下來了，但沒接到，就砸頭上了，我哇哇大哭，奶奶馬上安慰我：“不哭不哭，奶奶幫你。”看奶奶嫻熟的手法，不一會兒，筐子裏就裝滿了一個個大蘋果，一個個蘋果，比我的手掌不要大，我激動的蹦蹦跳跳，捧着蘋果到處跑，把它像個寶貝一樣呵護着，不敢讓它受任何的傷害。

童年就是個美麗的袋子，裝滿了我的.各種趣事；童年就像一支五味瓶，裏面充滿了我的酸甜苦辣；童年就像一朵無憂無慮的白雲，陪我繼續遠行……

快樂的的童年作文 篇6

我的童年是一個大大的“儲蓄罐”，保存着我許多美好的回憶，每當我無聊的時候，我總會把它拿出來，細細品味一番。

記得有一年暑假，我們到鄉下爺爺奶奶家，吃過晚飯，太陽還沒下山，我和爸爸媽媽去村邊的小路去散步，走着走着，突然一塊長滿雜草的荒地傳來沙沙和嘰嘰的聲音，我們趕緊停住腳步，仔細觀察地裏的動靜，只見草左右擺動，朝我們這邊靠近，我嚇得屏住呼吸，忽然“唰”的一下，從草叢裏躥出一隻野雞，它渾身桔黃帶黑色斑點的羽毛，身後還跟着十幾只毛茸茸小雞。它警惕的看了我們一眼，嘴裏發出高亢的咕咕聲，好像在警告我們離它們遠點，又好像在告訴它的孩子這裏有危險，趕緊躲起來。這時候的雞媽媽既像一個威武的將軍，在發號施令，又像一名英勇的戰士，隨時準備衝鋒陷陣。小雞們相互靠在一起，它們黑灰色的羽毛，躲在草叢裏很難讓人發現。看着它們可愛的樣子，我真想上前摸摸，但雞媽媽領着它們一溜煙地跑沒影了。

看到小雞們緊緊地跟在媽媽的身邊，過着無憂無慮、自由快樂的生活，我想了很多，我不正和它們一樣嗎？……

我的“儲蓄罐”裏還有很多很多有趣的故事，我要一件件説給我的夥伴們聽！

快樂的的童年作文 篇7

我的桌子上放着一個海螺形的貝殼，殼面上呈虎皮花紋。這個貝殼是從遙遠的大海邊帶回來的紀念品。現在，如果你把耳朵貼近它，或許還能聽到大海的洶湧澎湃的浪花的聲音呢！這隻貝殼留下了我難忘的童年趣事。

5歲那年，爸爸媽媽帶我到大海邊去游泳。大海，它多麼令人神往啊！一路上，我暗暗猜測着：大海是什麼樣子的呢？來到海邊，我才看到，還那麼大，無邊無際，雨天相連；蔚藍的海面上，波光粼粼。多美的的大海啊！我恨不得馬上撲進它那寬闊的懷抱裏。可是，當我穿着游泳褲，面對美麗的大海，內心卻有些懼怕。爸爸媽媽已經下水了，他們對我喊：“快來吧！”！我小心向前幾步，一個浪花向我撲來，嚇得我轉身就跑，這時爸爸走過來，把我抱起來説：“爸爸揹你遊。”我乖乖地點了點頭。爸爸在大海里遊，我伏在他的背上，用腳不停的拍打着海水。拍着手興奮的喊着：“我會游泳了，哈哈哈。”

童年，是我一生中最美好的回憶，件件趣事給我帶來了無限的快樂。

快樂的的童年作文 篇8

童年像是一首歡快的歌傍着我們歡快的成長！童年像似一場快樂又有趣的一場夢！

夏天是個炎熱的季節，知了在樹上叫破了嗓子——熱啊！熱啊！小狗也趴在地上熱的沒有力氣再跑來跑去了。我去報了游泳興趣班，每天都在水裏面游泳。像是到了海邊玩的可開心可快樂了，讓我像是放下了所有的煩腦！

這又是快樂的童年，夏日的生活！

快樂的的童年作文 篇9

每天早晨從悠揚的兒歌伴奏聲中醒來，重聽昔日的經典歌謠，有種重回童年的感覺。沒有了嘈雜的鬧鈴，取而代之的是兒子悠揚的黑管演奏曲。看到兒子吹奏的認真勁，這不得不讓我感謝學校為孩子們開展的“快樂星期三”活動。

學校開展的“快樂星期三”活動，涉及面廣，對於喜歡音樂的孩子，開設了各類樂器班；對於喜歡美術的孩子，開設了美術方面的相應課程；對於喜歡户外運動的孩子，開設了球類的培訓指導；對於……總之，孩子只要喜歡的又有益於孩子身心發展的都有涉及，給了孩子們足夠的選擇空間。兒子喜歡音樂，他選擇了黑管班。一年多的學習，從一個音符都不懂的音樂盲，到今天能獨立吹奏完整曲目的小小演奏家，我看到的是兒子小有成就的一面，期間的歷程有過波瀾，但這更是對兒子的一種歷練。

兒子“快樂星期三”活動選擇黑管，讓我吃驚的同時也不免有些高興，小小的心靈居然有種對音樂的追求，我尊重兒子的選擇，全力支持他。一開始出於興趣的原因，兒子學的很認真，每天寫完了作業，都拿出黑管吹一會，向我們炫耀下自己的所學。儘管他吹出來的沒有什麼韻律可講，但是我們聽着還是滿心的舒服，因為這是兒子自己用心學習的成果。

隨着時間的遷移，兒子課業的增多，在家主動吹黑管的時間越來越少，從一天練一次到兩三天練一次，再到隨後的一個周練一次，看到兒子此時的表現，難免有些失望，但想想兒子的年齡又有幾許默認。作為一個家長，孩子的啟蒙老師，我還是要引導一下兒子，讓兒子重拾自己的選擇，讓他認識到不管做什麼事，特別是自己感興趣的事，一定要儘自己最大的努力做好，要不以後什麼也做不成。每個週日是我和兒子出去玩的日子，帶他去公園，帶他去遊樂場，帶他去爬山……總之就是讓他盡情玩耍的一天，當然這天也是他最期待的。那天我沒有早起，也沒有出去的意思，這讓他有點小鬱悶，來到我身邊，問我什麼時候走，我説不去了，他卻説了句，大人怎麼能説話不算數！我暗笑，反問了他一句，你不是現在黑管也不練習了嗎！當初選擇的時候是怎麼向我保證的呢！小孩子説話不算數，大人也可以了！兒子還是聰明得很，一下聽出了我的意思，覺得自己不對了，向我承認了錯誤，並保證以後不會再犯類似的錯誤，我聽了有種説不出的喜悦。從那天起，家裏每天又有了兒子演奏的歌謠，兒子演奏水平提升的同時，其它方面的好習慣也一一養成。

兒子現在不管做什麼，只要自己選擇的，喜歡的，都保持有一顆恆心，一顆走向成功不言敗的決心。因為學習黑管的時間多了，兒子很少再去玩電腦上的遊戲。兒子也知道了為了節約學習時間，學習的時候小動作少了，這讓他做什麼事都會聚精會神的去做，因而學習成績也有了很大的提高。另外兒子也養成了早睡早起的好習慣，早晨不用鬧鐘自己就能起牀，這些變化讓我很是欣慰。

兒子每天早晨的兒歌演奏時間，成了我一天最開心的時刻，讓我重拾童趣的同時，也看到了兒子快樂成長的一天天。當然這一切歸功於學校開展的“快樂星期三”活動，希望學校多多開展類似的活動，讓每一個孩子在學好科學文化知識之餘，有個健康快樂的童年。