我嚐到了讀書的樂趣作文（精選38篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我嚐到了讀書的樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇1

小時候，我並不喜歡讀書。那時，我認為課外書和課本一樣枯燥無味，因此，課餘，什麼書我都不願意碰。

可是，有一天，我徹底改變了對書的看法。

那是一個星期天。早晨，我醒來時，心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是，爸爸、媽媽都要出去辦事，臨走前，爸爸媽媽給我留了一項“作業”：把一整本《經典童話》看完。並且，為了讓我順利地看書，媽媽還給我了一本字典，不會的字就在字典上查。

為了完成這項“作業”，我悶悶不樂地看起書來。後來，我居然開始入迷了。我看完了《醜小鴨》，又看《小紅帽》。看完了《青蛙王子》，又看《白雪公主》……就這樣，我一口氣看完了《經典童話》。問題是，我還沒看夠，於是就在家裏東翻一下，西找一下，看一看有沒有一些我以前遺棄在角落裏的童話書、故事書。就這樣，我又淘金似的找到了幾本書，如飢似渴地讀了起來……

當爸爸回來時，我驕傲地指着沙發上的幾本書，告訴爸爸：“這些書我都看完了！”爸爸十分高興，並且把這個“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時，還給我帶了一個小布娃娃，當做是給我讀書的獎勵。

現在，我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話中，我更堅定了：書，將是我一生的夥伴。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇2

高爾基早已説過：“書是人類進步的階梯。”很多人都愛讀書，但究竟有多少人會讀書、會品書呢？

古今中外，曾有多少文人雅士愛書，更愛讀書。有的鑿壁借光，有的寒窗苦讀，有的囊螢映雪，更有甚者，懸樑刺股。他們皆愛讀書，更品出了讀書的樂趣。

我也酷愛讀書，每當談及書，我的腦海中便浮現出這樣一幅場景：夏日午後，閒暇時間，一個人躺在椅子上，讀着自己喜歡的書……此不為一樂乎？

論其二樂，便是精神的快樂。從書中追尋一種無法感知的精神境界，學會立身之道，不亦樂乎？

我愛《易經》。在很多人看來，《易經》是上古之書，十分深奧，常人無法通讀，更無法細解。而在我的眼中，《易經》雖是上古之書，但只要你專心致志地看，虛心實意地學，必將會令人受益匪淺。

通讀《易經》，我的思想更上了一個層次。《易經》一本小小的書，卻讓我懂得了事物的雙面性，君子應反身修德、自強不息……《易經》像一隻飽經風霜而蒼勁有力的大手，抹去我靈魂中的塵埃，使我來到了一個高層的精神境界。

輕輕翻開《易經》，一股濃郁的書香撲鼻而來，這也是古人的智慧之氣吧。閲覽一篇，你將會發現，一個個道理精煉，警醒世人，一個個鮮活生動的形象躍然紙上。

是《易經》讓我學會了如何做人：在面臨艱難險阻時，不可一味前進，也應知難而退，修養自身的品格，尋求解決的辦法。當然，不能繞道而行，這樣只會使自己變得懦弱……

提高了自己的修養，學會了做人的道理，這難道不是一種樂趣嗎？

第一種樂趣是物質的，第二種樂趣是精神方面的。精神的滿足才是真正的滿足，精神的歡愉才是我們最應瞭解與感受的樂趣啊！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇3

從小我就喜歡玩，特別好動。在那時我從沒閒過，想盡一切辦法地玩，層出不窮，於是我也成了老家小區的孩子頭兒。

但是，玩並不能不停地帶給我樂趣，我有時也會因無夥伴或找不到玩的新花樣而唉聲歎氣。媽媽見狀，故弄玄虛地買來一大堆書放進書櫃，並告誡我：“不準動櫃子裏的東西!”可話雖這麼説，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包裏，而是虛張聲勢地當着我的面放在抽屜裏——平時媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。

趁着星期六，媽媽剛好不在家，家裏只有我一個人。我偷偷地溜進書房，輕而易舉地取出鑰匙，打開櫃子，隨手拿了一本書就津津有味地讀了起來。書中各種曲折生動的情節，人物的喜怒哀樂，深深地吸引着我，使我的心隨之跌宕起伏——原來，讀書有這麼多的樂趣啊!讀着讀着，我不禁忘了這個世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進了門。糟了!我連忙把一切恢復原狀，裝作若無其事地走出書房，心裏暗暗歡喜。

此後，我屢屢“違反紀律”，但這也使我的知識日積月累地逐漸豐富起來。每當家中無人之際，就是我暢遊書海之時：從唐詩宋詞的詩情畫意，到現代小説的滿含哲理……我認識了許多文學巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺中提高了，這令我欣喜萬分!

暢遊書海，讓我知識昇華的同時也嚐到了讀書的樂趣!

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇4

一天晚上，我讀書正在興頭上爸爸突然叫我去睡覺，我很不情願的上了牀，我想：“那麼精彩的一點讓我看了再睡覺嘛。”突然，我想到一個好辦法，我知道我上牀20分鐘之後爸爸會來檢查我看我有沒有睡覺，於是我在牀上等了20分鐘後，聽見了爸爸的腳步聲，我知道爸爸來檢查我了，於是我閉上眼睛假裝睡覺，爸爸看了很滿意，然後走了。其實這時候我的爸爸沒有走，在門縫裏偷偷看我，看我是不是假裝睡覺，結果，我傻傻的上當了，起牀去拿書，正好被爸爸逮了個正着。爸爸問我：“嘿嘿嘿，想幹什麼呀？”我吞吞吐吐的説：“哦，我想……喝點水……”爸爸又問我：“哦，喝水呀，沒問題去喝吧。”到了廚房倒了一碗水邊喝邊想：“還好我編的圓，不然就完了……”我又沮喪回到了被窩裏：“這可怎麼辦啊？”

一招不行我又想出了第二招：假裝上廁所看書。“這次肯定行！”我想，我爬起來對爸爸説：“哎喲喂，我肚子疼。哎呀……疼死了。我想上廁所！”表演到這裏，我自己都佩服自己的演技，爸爸相信了我：“那快去吧！去完早點睡覺。”“哦，好！”我拿了一本書坐在馬桶上看了起來，看着看着我就忘了我自己還是在廁所上呢，爸爸看時間長了，走到廁所門口問：“肚子還疼嗎？”我一時神經短路“啊？肚子疼？”恍然大悟——“哦，已經不疼了！”後來想到：我怎麼拿着書出去呢？我靈機一動：把它放在肚子那裏假裝捂着肚子，我出去的時候爸爸看我捂着肚子説：“不是已經不疼了嗎？讓我給你揉揉可能會好點。”“別……”我還沒來得及説：爸爸已經摸到了我的肚皮上的書：“嗯？你又看書了？”“對不起，下次我不看了。”爸爸笑着對我説：“喜歡看書是好事，但是要分清楚時間。現在太晚了睡覺吧去！”“嗯，好，我就去睡覺。”

大家以後想看書就對大人直説哦，不然就會像我一樣被發現的！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇5

書，是知識的海洋，他讓我獲得許多樂趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無窮，書也能讓我尋找到“人之初，性本善，性相近，習相遠……”讓我的學習也充滿了一些古韻，讓我的學習也充滿了樂趣。

我十分愛看書，我記得前幾天，我正在津津有味地趴在書桌前，看《魯賓遜漂流記》，魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽，，黑黝黝的皮膚，身背一杆槍，這個形象，深深地印在了我的腦海中，我正盯着書，看得正投入，耳畔突然傳來：“快來吃飯了，飯要涼了！”奶奶喊道。我左耳朵進，右耳朵出，只當沒聽見，還繼續翻書，等了許久，我才慢吞吞地吐出三個字：“知道了！”直到六點半，奶奶走過來，幫我合上了書，把我拎到了飯桌前，我才依依不捨地離開了書，吃起了飯，但腦海中想着書中的情節：魯濱遜到底怎麼樣了？

我真是個實實在在的小書迷，我愛書，它讓我的學習和生活充滿了樂趣！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇6

我從小就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。寫出了讀書的方法和感受。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到00。我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼裏就只有書！”奶奶我是個書呆子有什麼不好，從小您就讓我多看書，可現在我特別喜歡看書，你又説，“好好好，小書呆子，我還跟你説了，我説不過你，好了吧！”奶奶走後，我便大笑起來。

俗話説得好：“書猶藥也、善讀可以醫愈。”“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”沒錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶着金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛着……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在説話似的，一切都活了，要怎麼樣就怎麼樣……

讀書，給了我許多知識，也給我帶來了許多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍……

雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現在讀到的東西説不定以後還能受益終生。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇7

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句話。是的，人類離不開書；因為人類需要知識，沒有知識很難生存！

什麼是書？書籍是人們獲取知識、交流感情、記錄事物的工具。書是人獲取知識的工具：個人來説，就是要出人頭地，讓未來的路成為一條直線，從而一口氣衝刺！書是人們交流感情的工具：有些人不善於表達感情，就用書面語言來表達，然後用標點符號來修飾這些文字，讓讀者很容易感受到作者的感情！書是人們記錄事物的工具：比如歷史書，記錄了一系列從古至今的經典故事，讓後人瞭解古人的生活！

什麼是好書？好書是激發人的信心，激勵人取得巨大進步，給人留下深刻印象的書。印象中，小橘燈是一本好書，書裏的姑娘久久不能忘懷.她的堅強和勇氣讓我很慚愧，我們現在的生活是那麼無憂無慮，但我不珍惜.

冰心奶奶曾經説過九個字：“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”這句話包含三層意思，很簡單。“讀書好”説明讀書對人體有益，“讀書好”説明每個人都應該喜歡讀書，“讀書好”説明人應該讀有用的書！做到這三點的人不多。我想我可以…

別人覺得我讀書慢，我卻不這麼認為，因為我讀書慢，品味仔細，就像喝咖啡一樣。遇到不懂的句子，我會一遍一遍的讀，直到看懂為止！我的書架上有一排課外書，我最喜歡的是《女生賈梅》，主要講述主人公傑米有趣的國中生活。我看着傑米被欺負的時候，也是為了她而戰；當賈梅笑的時候，我為她感到高興……我帶着喜悦、憤怒、悲傷和喜悦讀完了這本書！傑米的生活讓我向往！

書是我的良師益友。讀書豐富我的知識，陶冶我的情操。書中的情感讓我感到滿足，享受，嚮往。謝湘雲説：“與其用珠寶打扮自己，不如用知識充實自己！”

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇8

我以前在書房學習，但是我父母在客廳看電視。總覺得有點不公平，有點孤獨。今天我和爸媽莫名其妙的一起學習，心裏暖暖的。今天我學習非常努力。我希望我的父母能每天和我一起學習！

今天，我和媽媽一起看了一個故事。故事的名字叫《給爸爸的鞋子》。故事講的是一個農民叔叔做生意虧了錢，欠了很多債。為了還債，供兒子上學，他不得不長期在遙遠的北京工作。我兒子擦亮他父親的皮鞋給他送行。當兒子擦完鞋抬頭看着父親的時候，臉上滿是淚水。為了不讓父親擔心，兒子忍住了即將流下的眼淚。努力做一副笑臉，給爸爸穿上擦亮的皮鞋。還説：“爸爸穿我擦亮的鞋就走運了。”於是母子倆不情願地把爸爸送上了去北京的火車。

通過這個故事，我意識到父愛是無私的，是博大的，他承擔了整個家庭的負擔。作為孩子，如果能早點明白事情，哪怕只是為父母做一點小事，父母也會很感動。

孩子，你能理解父母的良苦用心嗎？你為父母做了什麼？

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇9

“讀書破萬卷，文如神”是唐代詩人聖人杜甫深刻體會到的讀書之道。"書籍是全世界人類的養料."英國文學巨匠莎士比亞推崇書籍。在我眼裏，一本書是一隻小船，帶我在知識的海洋中暢遊；書是一把鑰匙，讓我打開智慧之門；書是一對翅膀，帶着我在文學的殿堂裏自由遨遊。閲讀是我童年的一大樂趣。我喜歡在蜀山學習知識的滋養。

《三國演義》是我最喜歡的書之一。描述了漢靈帝到晉武帝一百多年的歷史。書中生動的人物深深吸引了我：足智多謀的諸葛亮，忠勇的關羽.但是我媽反對我看閒書，只讓我看學習上的書。我把櫃子頂上的書合上了，以防萬一。

有一天，我一個人在家裏翻箱倒櫃，想找到《三國演義》，但很失望。我怒氣衝衝地坐下，眼睛卻四處張望。哦，它一定藏在書櫃的頂部。我不禁感到高興，但後來我想：書櫃那麼高，差不多有兩米高，但我的身高只有一米三。怎麼弄？有個辦法。我拿來一把高腳椅，放在書櫃旁邊，踩上去，很輕鬆就拿到了。

像這樣的閲讀故事還有很多。我熱愛閲讀，但更注重閲讀方法。

讀書的時候，先把內容和內容看一遍，再看兩三遍。在閲讀的同時，我會積累一些好的單詞和句子。如果有些段落很精彩，我會背下來。我也會隨時隨地發表評論，及時寫下自己的感受。最後，我會把我的閲讀經歷寫在登記簿上，然後找出這本書的精髓。

書籍是人類智慧的結晶，是歷史經驗的總結。讀書可以揭示人生的滄桑，體會人生的意義，造福天下人。因為書，我們的生活豐富多彩，因為書，我們的成長過程充滿喜悦。

我在厚厚的學術書籍中尋找樂趣和知識。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇10

書帶給我希望，書帶我進入知識的海洋，書讓我的靈魂煥然一新。

每一本書，都有它的價值和意義，每一本書，都會帶給讀者不同的感受。我曾讀過四大名著：羅貫中的《三國演義》，曹雪芹的《紅樓夢》，吳承恩的《西遊記》，和施耐庵的《水滸傳》其中施耐庵的《水滸傳》中那一百零八條好漢使我敬佩，他們那種不怕死，勇敢的人物性格看了有種説不出的慷慨激昂的興奮感。

吳承恩的《西遊記》中機智勇敢又有一點小不服輸的孫悟空使我眼前一亮，還有那愛貪吃，好色，一到危險時刻就不見人影的豬八戒，雖然豬八戒有那麼多的缺點，但有時候它也是憨厚的。奧士特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中作者筆下的人物保爾，他的頑強，刻苦使我折服。斯威夫特的《格雷夫遊記》筆下的格雷夫，他在小人國，大人國，飛島國以及慧駰國的種種經歷，看似是他的感受，實際上他的每一次在國家所發生的事都諷刺了當時英國的社會的真實情況。例如在小人國，國王竟然用誰跳得高就把官位給誰，這大大諷刺了那時的英國的腐朽。??知識的境界猶如天空的一望無際，大海的寬闊，宇宙的無窮無盡，它又似很大的深潭下閃閃發光的東西，使你想仔細探究，挖掘。使我深刻體會到了學無止境的意境。我又像一個在迷宮裏尋找出口的人，書給我指引，帶我走向正確的路途。有了書，也讓我的生活變得豐富多彩，從小時候，我就喜歡看書，字還不認全，就努力的學字，等到國小看的童話故事書不能讓我滿足後，我又開始讓媽媽給我買名著去閲讀，的確，書就是一個漩渦，一旦你進去了，就不能出來，也不想出來了。書伴我成長。書給我帶來光明，希望，又是我人生路上的指路燈。每當我不順心，心情煩躁的時候，我總是看書，書可以使我的心情平靜下來，書又給我帶來很多的知識。

高爾基曾説過："書籍是人類進步的階梯"，書會隨着你年齡的增長而給你的知識越多，你從中獲得的人生哲理越多。古人説過”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“每一本書都有讓你留下特別印象的地方。書，只要你靜下心來讀上半個小時，你就會發現讀書的樂趣。讀書可以調養你的品位，豐富你的閲讀面，還能增加你在與別人交談時説話內涵。不要白白浪費時間了，哪怕你每一天只讀上20分鐘，只要你堅持，總會有收穫的。我只能説一句話，書對我來説很重要。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇11

許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基説過，書是人類進步的台階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。“年輕時讀書就像迎着朝陽走路。”讀書，使我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書；讓我知道如何走好往後的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣！莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然説明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……

讀書之樂，得於目而富於心，愈久愈深。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被淨化的狀態。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分清純；少了一分庸俗，多了一分儒雅。彷彿與聖賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。讀書之益，增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進入如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間，縱橫萬里，上下千年，讀之陶冶性情，益人心智，發人深省。

讀書可開闊視野，明瞭天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人的綜合能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，它能淨化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示並能懂得人生的真諦及生活的意義。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇12

如果你問我：最大的興趣是什麼？我會毫不猶豫的説：“讀書！”讀書給我帶來莫大的驚喜，讓我開拓了視野。它像一隻勤勞的小蜜蜂，貪婪地採集着知識的蜜糖。

從小到大，我看完了許多書，可以説是數不清。還在我呀呀學語的時候，媽媽就給我準備了五顏六色的漫畫書。當我漸漸長大後，從童話故事到勵志故事，從中國文學到外國文學，我都會博覽羣芳。

每到週末，我就會去那存放智慧的寶庫——圖書館。

走進圖書館的那一刻，我的心會變得特別踏實，就像走進了朋友的家。圖書館裏那一排排整齊的書架上存放着成千上萬本書。輕輕的從書架上抽出一本，慢慢翻開，淡淡的油墨香迎面撲來。很快，我就被書中精彩的內容深深吸引住了。

三年來，我閲書無限，但有兩本我覺得最有趣，《智慧故事》和《99位科學家》。我經常重複着一遍又一遍的看，書中那些精彩的故事總是深深的吸引着我，讓我不願放下。《99位科學家》中有一位著名的大科學家的故事更是讓我入了迷，他的名字叫牛頓。他在蘋果樹下發現了地心引力，他讓我們知道了為什麼能站在圓形的地球上。通過他的故事，讓我懂得了在生活中要仔細觀察、認真思考。我還看過很多其他的勵志故事，他們總能在平時的學習中不斷的鼓勵我、提醒我。

這些故事伴隨我成長，給了我戰勝困難的鬥志，是我前進道路上的導向燈。讀書的樂趣註定陪伴我一生。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇13

書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞以前説過:書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然説明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……

高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯。書，必須要從中獲取自我不明白的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的好處和它所代表的生命，讓自我也融入故事情節中，就好像通過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時能夠隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的資料，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自我的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什麼作為？他能有什麼快樂？更何況想成為一個國家的棟樑之才，想成為一個發明家，一個科學家，一個教師，一個醫生，等等，這些對於他來説都只能是非分之想。説得再通俗一點，沒有知識，沒有文化，難以在當今日益發達的社會立足，難以養家餬口，他到了機場、車站不明白向標的含義，到了商場，不明白商品的價格。人區別於動物最大的區別就是人類有了語言，而沒有知識，沒有文化，不就快等同於動物了嗎？我們的老一輩無產階級革命家都十分重視學習，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放下學習的機會。就連毛主席他老人家都風趣地説：一天不學習，趕不上劉少奇。學習是十分快樂的。

人們常説：十年寒窗哭。讀書確實是很苦的，此刻的高中生更是如此，學習壓力十分大，老師的壓力，家長的壓力，學校的壓力，社會的壓力，競爭的壓力，壓得他們幾乎喘可是氣來，很多人甚至輟學。

不管有多苦，多累，挺過去，明日就會更完美！幸福在向我們招手！陰雨過後，明日還是一個豔陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜？

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇14

我此刻已經是五年級的學生了，我十分喜愛看書，一有時光就捧着書看，簡直到了“走火入魔”的樣貌。

小時候，媽媽給我買的每一本書都讓我受益匪淺。《鐵棒磨成針》彷彿把我帶到了大詩人李白學習的地方、和他一起用功讀書。記得高爾基以前説過：“書是人類進步的階梯”。通過讀書，我不僅僅吸收到了知識，還感覺到了讀書的樂趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。

讀書更是我們通向理想的橋樑，想魯迅先生，在兒時過年時，大人給他的壓歲錢，他總捨不得花，一點點的攢起來買書看，他長大以後成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有周恩來總理，他小時候看了外國人欺凌中國從而立下了“為中華之崛起”的誓言。

讀書豐富了我的課餘生活。熱愛讀書吧！與書為伴吧！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇15

高爾基爺爺曾説過：“書是人類進步的階梯”。

是的，書是寶貴的，它就是人一生的一筆財富，使人受益匪淺。書籍能夠帶着我們遊覽名山大川，書籍能夠領着我們遨遊於知識的海洋；書能夠陶冶人的情操，讓我們懂得愛憎分明，讓我們的品德更加高尚。

什麼是讀書？邊看邊體會才叫讀書。我們讀過一遍的書，想起來也是回味無窮的。我們沒讀過的書更是一個誘人的神祕世界。看着題目猜測故事情節是一種樂趣，打開它來閲讀就是一種美的享受，細細體會其中的道理更是一種自身素質的提高。我們所擁有的好書就像身邊的朋友，時時提醒我進步；好書就像盞盞明燈，指引我們向前向前……

每本書都有必須的價值，所謂“開卷有益”就是這個道理。閲讀歷史名著能夠使我們明智，閲讀詩歌雜文能夠使我們聰慧，閲讀哲理能夠使我們深刻，閲讀倫理能夠使我們更有修養……

書是通向智慧的階梯，是打開知識大門的金鑰匙。讀書的樂趣是無窮無盡的，讓我們一起來分享讀書的樂趣吧！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇16

每個人都有一個自己的讀書故事，我也不例外。今天，我來講講我的兩個讀書故事。

第一個故事發生在我寫作業時。每次寫作業，我都會拿一本書當做伴侶，當寫煩了作業時，我都會把作業放一邊，拿起書來開始津津有味地讀起來。每當我要與書融為一體時，總會聽見媽媽的河東獅吼，但我以後每次寫作業時，仍是外甥打燈籠——照舊。

第二個故事是在晚上。一次，我睡不着，一直在牀上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開開燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點四十五一下看到了十一點五十五，經過了兩小時十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了牀上，呼呼大睡起來。

這是我自己的親身經歷，每一個故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑啊！

這是我的讀書故事。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇17

讀書是個很漫長的事，貴在堅持。

一天，媽媽在手機上看見了寫讀書的好處，也讓我來讀書，讓我堅持21天。因為21天，可以養成一個好的習慣。

開始的頭兩天，因為我覺得新鮮，還很喜歡讀，但是沒過幾天，我就厭煩了。在媽媽耐心地勸導和嚴厲的批評下，我接着讀，心想：總不能前功盡棄呀！心裏這樣想着，那就堅持一下吧——就21天！在自己的堅持下終於讀了21天。

我心想：以後就再也不用讀書了。可是，到了第22天的時候，我竟然自己提出要把沒讀完的`那本書讀完。現在，我遇到書中有不會的字、詞，我都會很認真地查找，而且找到了後，就像玩遊戲過關一樣開心。就這樣我讀書便一發不可收拾。被書迷住了！

通常，一本書我都會讀很多遍，並且明白了：“書讀百遍，其義自現”的道理。現在，我讀過的書有幾百本了。這讓我的語文成績進步了不少，還增長了不少知識，還知道了一些勵志的故事：很多作家的家裏很窮，通過“鑿壁偷光”還艱苦地堅持着學習，真的令我很佩服。

我還知道了，一位殘疾人怎樣努力成為了世界冠軍。我知道了，人不努力，就沒有收穫。現在的我已經堅持讀書576天了，我終於體會到了人們説的：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”

讀書讓我覺得不再是一種負擔，卻能讓人着迷，堅持就一定會有收穫！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇18

看到莫言叔叔寫的一件件童年讀書的趣事，我也想説一説我自己的童年的故事。

寒假最快樂的事，莫過於去表哥那玩：打個通霄的遊戲，多麼爽！還叫他別告訴爸媽。總之夜裏打遊戲，十分安逸。一日復一日。

“嗯？筆記本呀？”我很疑惑，“昨天明明在這兒的，今天怎麼不見呢？”

“你在找哈啥兒！”他在追劇，很不耐煩。

我就找，出來嗎，今天沒得你不好過呀！牀上，沙發，櫃子我都找遍了，怎麼還沒有，我惡狠狠地拍打我這雙可惡的雙腿，應該在牀下的——唉，還是沒有；應該在被衣服堆着——為啥還是沒有。我心急如焚地走出門前，被表哥看見了，於是對我説，“被大娘藏起來了啥。”

就是那個晚上，凌晨，照常一番。夜很寂靜謐，草不搖了，花不綻放了，樹不矗立了，一切顯得很靜謐——只有紡織娘的樂聲交織着，給明月蓋上了朦朧的紗幕，綿綿如絲。只有一個晚上，依舊閃着藍光，還有鍵盤的敲聲和貪婪的眼睛盯着屏幕。現在的我，很受驚，一點風吹草動就會影響我的注意力，可謂“耳聽八方”。我隱約聽到一陣腳步聲，立即反應過來了，馬上關機，撥出數據線，還沒穿拖鞋，光着腳丫，隨着地上咚咚地響，就跳到牀上，還竊笑沒有發現我。

可這下慘了，筆記本被藏了。可是我還是不死心，繼續找着。忽然旮旯一角一個叫《羊皮卷》的書，開頭一句就是：適合所有夢想成功、渴望在人生道路上能夠成就一番事業的有志之士……什麼的，我不懂，就問哥，“哥，這個《羊皮卷》是什麼東西！”“你看不懂！”什麼我看不懂，我非要看。於是一屁股坐在牀上，慢慢地翻開書津津有味，這本書使我明白許多待人處事的道理，過後哥哥找到平板電腦，但我還好像定在那裏，喊不動。

不知是哪一天，忽在今日頭條裏看見一則“邊上廁所邊背書，可能背得更快”。我馬上就明白了，不像龍應台的《如果你為四郎哭泣》那篇深奧。立刻操一本“唐詩刀”，直奔廁所。反正就光着屁股，不管有否，用力拉就行了。馬上就照做，今天就背一首《行路難》，我眉頭緊鎖，惡狠狠地盯書本，低聲默揹着。驗一驗這方法是否靈驗。這可是一個祕方，以後背書就不用愁。直到爸爸不知何時發現裏面有人或者燈開着，門關着。就準備拉把手而進。“莫慌，莫慌，還沒背完。”“呀？你在裏面還在背書呀！”不知是他憋急了，又想入門。“好，背得了！”我立刻站起身，腦袋一陣暈，腿一陣麻，但心是開心的。爸爸就不解看着我慢慢走向書桌。後來又聽説憋尿，可使人大腦轉得更快。果真一次數學考試，硬撐了90分鐘。

後來，我又想一個辦法，既然上廁所讀書就能增強記憶力，我就邊做俯卧撐邊讀書。起初我並不是這樣的，蹺起腳腳讀《水滸傳》，第二遍了，好看得很。“快來做俯卧撐！”“又來了！”我假裝是一個知識分子，雙手捧着《水滸傳》，放在地上，趴着。“一。”看到一個字，再起來繼續讀。爸爸見我，笑着説：“邊做俯卧撐邊看書，可以！兩全其美。”正當他轉身，邊下去，像個小青蛙。一回頭，馬上起來，手也假裝顫抖，假裝很吃力。見狀就滿意，不回頭地走了。一走，就又變成小青蛙，趴着地上貪婪地在吸吮書的營養。就這樣，俯卧撐倒沒做好，厚厚的四百多頁的《水滸傳》就讀完了。

雖沒有莫言讀書那樣貪婪，但也染上了讀書的樂趣。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇19

書，讓我們暢遊在知識的海洋，書，讓我們在快樂中成長，書，讓我們在閲讀中懂得欣賞，書，更讓我們在聚精會神的時候懂得感悟。

少年時代的讀書生活如同一隻快樂的小鳥在藍天自由翱翔。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。少年時代的讀書生活好似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

過去，我從不願讀書，因為我頭腦中總是覺得讀書是一件很單調、無味的事情。但是，這一不讀書，卻在各方面給我帶來了很多困難。比如：説話的時候不會適當地用詞，有時會造成小小的誤會；在寫作文的時候，也同樣因為詞語掌握量不多，而寫不出形象、生動的作文。寫出的句子總是讓人覺得那麼生硬、矛盾……等等方面帶來了不利。當然，我當時是萬萬不知道這種結果是因沒有讀好書而造成的。

跨入中學的校門，我變得更加成熟，也漸漸喜歡讀書。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閲歷的進一步擴大，我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的讚美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮鬥的人生才最有價值。

在書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我讚歎蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢飢”的痛苦；嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”的自在。南山”的自在。

進入國中後，我一般會在晚上寫完作業才有讀書，與明月相約，與書為伴。

趁着清明放假難得的休息，晚上，我同母親吃晚飯後，翻出了那本一直放在我牀頭邊的書來看。雖然書的錶殼隨着標題早已被歲月洗刷了，但那的確是我最喜愛的書。那就是《水滸傳》。當我捧着它在淡淡的燈光下貪婪地吸着它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到非比尋常的快樂。

其中，令我感觸最深的是《景陽岡武松打虎》。這片故事主要講的是：有一天，一位姓武名鬆的大漢來到離清河縣不願陽谷縣。當中午的時候，武松走進一家名叫“三碗不過崗”的酒店，坐在一張長椅子上，向店家要了一盆牛肉和三碗酒，有滋有味地品嚐起來。過了一會兒，武松喝完了酒，向店家藥，店家不肯，武松一氣之下，搶過店家手中的酒，大口大口喝了起來。吃飽喝足後，武松付了酒錢，提了哨棒要走，店家連忙説：“小心，這崗上有一隻猛虎，只在晚上傷人，已有二、三十個大漢被吃，現在已經是未初時分，不如你明早再同其它人結伴過崗吧。”武松不聽，繼續向前走。大約走了四、五里的路，已是傍晚時分，太陽漸漸落山，武松乘着酒勁，只管往景陽崗上頭走來。又走了一會兒，武松酒力發作，躺在一塊光溜溜的大青石上。突然，林裏颳起一陣狂風來，風過後，一隻吊睛白額大虎從樹林裏跳了出來。武松趕緊站起來，準備“迎戰”，就這樣，一場“人虎大戰”就開始了。武松終於將猛虎一網打盡，為民除了害，並得到了官府的賞賜——做了谷陽縣的都頭，深受縣裏老百姓的喜愛。

《水滸傳》中塑造了許多梁山好漢，那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等，在書中，施耐庵把這些人物的動作、神態、語言都刻畫的惟妙惟肖，真讓讀者有一種身臨其境的感覺。

每次我就從書中得到了很多啟發。每一次讀書的時候，我總會捧腹大笑，或者陷入沉思，在不然就極度悲傷，書能帶給我的感觸真的很多。

我認為每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。有的同學可能會説:功課那麼多，作業要完成，那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生説的:“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔，就會有收穫。

其實人生就猶如一本書，每天都是嶄新的一頁。在這本書中，包含着酸、甜、苦、辣各種滋味。然而最終的結局將由我們自己編寫。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇20

看書可以讓我們遨遊在知識的海洋裏，我就十分喜歡看書。

每一次放學時，我就邊走邊想：“昨天讀到了什麼地方？那本書放在了那裏？恩。左邊。不對，右邊？對！右邊第二排第七個。”一想到可以看書了，我就特別高興，想馬上就到家。一回到家裏我就如飢似渴地看書，常常回因為太專著而忘了做作業，直到天色漸漸暗了下去，我才戀戀不捨地放下書，打開作業本。每當做車時，我也常常因為看書而一直坐到終點站。我看過的書有許多《上下五千年》《一千零一夜》《少年大世界》。每一天我都暢遊在書的海洋裏，去看食人魚、去遠古看野人、去外星看建築。現在，我的肚子裏的墨水也有幾桶了！

看書可以讓人增長知識，我以後還要讀更多的書！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇21

我喜歡讀書，我的書房裏有好多好多書，它們給我帶來了無窮的樂趣。

通過讀書，我知道了《水滸傳》裏的武松可以打死猛虎，他真勇敢。《小牛頓科學館》讓我知道了椰子肉可以做肥皂，椰子皮還可以做木船。通過讀地理書，我瞭解了意大利的版圖就像少女的靴子，它正在踢足球，而這個足球就是西西里島。讀了《青蛙弗洛格的成長故事》，使我懂得了當別人有困難的時候，我們就應該伸出手去幫助他……

讀書不僅增長了我的見識，還給我帶來了許多驚奇和快樂，我愛讀書。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇22

書，給我知識。書，更帶給了我快樂。

每當我捧起書，就會陶醉在那知識的海洋裏，如痴如醉樂而忘返。當讀到《安徒

生童話》裏《皇帝的新裝》中那喜愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光着身體在行進隊伍中出醜的時候，我不禁捧腹大笑。當讀到《愛麗絲漫遊奇鏡記》，愛麗絲在大森林裏遇見了愛吸煙的毛毛蟲和不講理的大鳥時，我彷彿也走進了那個充滿神奇和刺激的大森林。當讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢力富人時，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。

我不但愛看小説，更愛看作文選。因為作文選裏有許許多多和我同齡的小朋友們

寫的佳作，裏面的內容很貼進我的生活，彷彿就發生在我身邊。文章裏不僅有好詞、

好句，而且每一篇裏都藴藏着一個道理，那些道理可以讓我們更好的學習，更好的做

人。

我愛讀書，書給了我知識的樂趣，書是我生活中不可缺少的好夥伴。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇23

書籍是知識的寶庫，是智慧的海洋。孩子從小愛讀書，就能夠不斷地吸取知識的營養，同時為提升綜合素質打下堅實的基礎。

重視讀書，會給你帶來樂趣。使好讀書成為伴隨你一生的好習慣。

讀書可以使人們的生活更加充實、更加豐富，有了知識，才能使人的思想境界得到提升。

讀書好，好讀書，讀好書。讀書不是證實人有多聰明，而是成就你的人生，使你的生活更精彩。我愛讀書。書是知識的寶庫，是它開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！高爾基説得好：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書卻可以把我們帶到地球的每一個角落。一本經典的好書，就是一個完美的世界。這個世界裏，有教室裏看不見的山和海；有操場上望不見的雲和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。與好書相伴，是一件非常幸福的事情。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，書是智慧的源泉，書是進步的階梯。和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！讓我們一起攜手，走進這個繽紛而神奇的美麗世界吧！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇24

偉大的作家高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。只有讀書才能讓我們的生活充滿色彩，許多人認為教科書枯乾無味，於是更偏向於那些漫畫書，其實在我看來書是充滿樂趣的！不信？那麼請聽我慢慢道來。

書中藴藏了豐富多彩的故事，它可以使我們身臨其境，讓我們去感受那些美的畫面，同時也讓我們瞭解中國由衰到盛的過程，並且也讓我們瞭解了那些屈辱的歷史事件 ——南京大屠殺，又如“九·一八事變”、“盧溝橋事變”，你之所以可以瞭解到這些事件，難道不是從課本上得到的嗎？但是有些人卻寧願賣掉教科書去買那些漫畫書，在我看來實在是太呆了，其實讀書可以使在不開心的時候變得快樂，並且它可以使你談忘一切不開心的事，書還可以使你如獲至寶。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，的確如此。許多人認為知識枯乾無味，其實是不會正確的讀書，他們讀書都是無目的讀當然不會有所收穫，我認為在平靜的狀態下和急躁的狀態下讀書所得的收穫都是不一樣的。因為只有平靜的狀態下才會品味出書中的精華，我一個人坐在書房裏捧一本書靜靜的閲讀，讓文章中那美麗的文字進入我的心扉。同時在我不開心時我也喜歡讀書，因為在那時書有如一劑藥可以使我恢復笑容；它可以使我暫時擺脱煩惱，使我忘卻不開心的事。仔細品味，我讀出書中種種神奇，讀出了作者的人生經歷，讀懂了書中的道理，瞭解了造成神奇的奧祕。

書是人類進步的階梯，它指引我們走向知識的殿堂；它又如一把金鑰匙打開知識的大門，使我們在其中自由的飛翔，我相信讀書的日子不會無聊。

我愛讀書，因為讀書樂趣千萬多。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇25

書是全世界人類的營養品；書是人類進步的階梯；書是我們陶冶情操的幫手；書是我們開闊視野的同伴，讀書，在書中攝取知識無疑是一種樂趣。

在書中，魯賓遜帶領我領略勇敢與堅強，開闢荒島，無謂的對抗困難，再到更加美好的住所與環境；在書中，諸葛亮帶我明白草船借箭的奧祕，帶我欣賞火燒赤壁與多個不同的事例，帶我明白沉着冷靜是對抗困難的重點；在書中，愛麗絲帶我進入神祕的兔子洞，領略最美麗的童話，為我開闢新的童話世界；在書中，尼爾斯騎着家鵝為我開闊視野，經歷重重困難，經歷風吹雨打雨雷電交加，瀏覽整個瑞典。在書中，無數個童話，無數個寓言故事，無數篇散文，無數種不同生活的美，在我心中像流淌着的河水，貫穿了整片心田。

我曾隨着朱自清領略春的美，春的好，彷彿“紅的似火，粉的似霞，白的似雪”的場面還在我眼前，久久的迴盪着，呈現着。我從隨着老舍先生看遍人間醜惡，看遍春節的熱鬧，猶如北京的春節所包含的種種，我都銘記在心。

與諸葛亮一同想起“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一同討論對付曹操的謀略的感覺甚好；與宋江，吳用等人領略了“武松打虎”和“魯智深拳打鎮關西”的場面，我深深感到他們團結的力量，本能戰勝黑暗，卻終被朝廷殺害的失落與絕望；這時又好似在曹雪芹的《紅樓夢》中與林黛玉討論詩詞歌賦；時不時又跑到湯姆叔叔的身旁，看到黑人的可憐與白人的殘酷。

俗話説的好“書中自有黃金屋”讀書是好的，我從書中領略到各種堅強與拼搏，觀賞春夏秋冬的美景，漂進童話的海洋，書為我們打造了很多，使我收穫了不同的樂趣與知識。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇26

陳全忠在《大地上的讀書人》中寫到，有一批讀書的人蝸居在小鎮上，環境條件非常貧乏，沒有書，也沒有實驗器材。日子很苦。可作者翻遍他們在鎮上留下的字跡。“看到的只有讀書、研究、做學的豐富記憶，更多的是對國運、天下事的遠視而不見對物質困苦的埋怨”是怎樣讓一代代讀書人如此坦然地遠離富足不覺得苦呢？

這些讀書人的心裏，讀書是最快樂的事情。為了他放棄對物質的追求，對功利的渴望，甚至放棄多年以來的夢想。讀書人的內心的聲音，他們心底的聲音是什麼呢？“讀書吧！他是你快樂。只有快樂就足夠了”好像航海的人遇見歌聲誘人的海妖，明明知道會受到磨難或者失去生命，可是偏偏抵禦不了誘惑。就這樣一代一代的讀書人因為決意要親近讀書的樂趣而告別了奢華的地方，紮根在“大地”上。

我每天都在讀書每天都在寫作業，要拋棄一切不愉快專心讀書。忙的焦頭爛額的時候總會想起關於讀書人的故事，鑿壁偷光到懸樑刺股，終究學不來他們的抉擇與淡然。在這個浮躁的社會裏，還有多少人能不乎物質名利，一心追求滿足，有多少人？還有多少人執意為自己的靈魂找一條出路？“大地上的讀書人”做到了，他們孜孜埋首於卷冊筆墨之間，自得其樂，讓自己的靈魂有了歸宿。正因如此，他們才有足夠的勇氣與毅力拒絕鎮外世界的喧鬧。

讀書帶給讀書人趣味，讓他們心甘情願地親近於書本。也許真的只要心甘情願，任何事情都可以變得簡單，任何困難都能迎刃而解。無欲則剛，大就是這個境界。告別浮，躁、靜心讀書，需要的不僅僅是專注還要堅信讀書能帶給你堅持與抵抗一切挫折的樂趣。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇27

寒假的時候，我的一位姐姐來到我家，她拿了兩本書，我説：“你看吧，但是你要注意不要弄壞了，這可不是我的書，下一個星期我還得還給人家呢。”我就看了一會兒。

到了晚上，我姐姐回家了，但是她忘了拿書了但是她忘了拿書了，我想還給姐姐，又想看上一個晚上，所以我就先不給姐姐送去了，晚上我吃飽了之後，就在我書櫃旁讀那兩本書，我熬夜熬到了兩點半才看完的那兩本書，於是，我又想起了在書裏我不會讀的字，我就打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼，飛快的找着，終於找到了我不會讀的字，我就飛快的查了查字典，雖然，我知道了那個字讀什麼，但是這本書是怎樣寫的我仍然不知道。

第二天早上，我姐姐來到了我家説:“我的那兩本書呢!我就説：“在那呢，然後，我姐姐才拿回家的，但是，那兩本書我已經讀完了，在我姐姐上學的時候，我急匆匆的跑到了姐姐家，問了我姨説：“姨，你知道我姐姐的書在那裏嗎？我姨説：“知道呀！你找你姐姐的書幹嘛呀!”我就説了一聲：“我想看唄”。姨説：“那你就看吧!但是，你姐姐來了你可得拿回來呀！”哦，我知道了。於是我就挑了一本書，回到家以後，我就盯到了書上，爸爸.媽媽腳的時候我就當做沒聽見；就是你個耳朵聽.一個耳朵冒是的。我看了一個星期後才看完的那本書。

我看了看錶，姐姐快放學了，我就飛快的把書還給了我姨，但是，我姨沒給我姐姐説，但是我讀的那本書裏有一句説:“做人要誠實，不能撒謊，撒謊的小朋友或大人都不是好人孩子或好人。所以我一定得給姐姐説這件事。

上午的時候我去了姐姐家把這件事給姐姐説了之後，姐姐説：“ 你不用擔心，我不會説你的，我的書就是你的書，你就隨便看吧！

從那以後，我就天天去我姨家去看書，直到讀完我姐姐買的書為止，所以，書就是你的朋友，一個你隨時想去的故地。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇28

平時學習負擔太重，根本沒有時間幹我自己最愛乾的事--閲讀課外書籍。放暑假了，我得好好利用這兩個月的時間狠狠惡補一通。這不，一放假，我就拿上媽媽的借書證，一頭鑽進他們學校的圖書館，精心挑選我喜愛的書。

讀書的好處有很多，媽媽説作為學生，閲讀課外書籍最大的好處就是可以擴大知識面。是的，這個暑假裏我看過的好幾十本書中，我印象最深的就是一套湖北少年兒童出版社編譯出版的法國叢書"走進大自然"。這套書共有47冊，其中我最喜歡的是《種植蔬菜》、《急救知識》、《養狗》、《鄉村裏的玩具》、《海邊的發現》、《火和烹調》、《小木匠》等幾本。

《火和烹調》這本書講的是我們每個人都很嚮往的野炊。帶什麼炊具、怎麼挖爐灶、怎麼生火、怎麼做吃的……這本書教會我們很多有關野炊的知識，為郊遊野炊增添了無窮的樂趣。看了這本書後，我恨不得馬上就和小夥伴們去野炊，來做一回廚師，讓小夥伴們嚐嚐我做的菜。

《小木匠》這本書告訴我們只要肯自己動手，按照書中的指導，我們就能製做出各式各樣的傢俱，用這些自制的傢俱佈置我們的房間，那會是多麼別有風味啊！書中有關如何製做樹枝傢俱、木條傢俱、木版傢俱、竹製傢俱等內容最有意思。看完之後，我真想到郊外去收集些樹枝、木條、小竹子回來，用釘子或螺絲把它們組裝成一件件精美別緻的傢俱。

對了，還有一本叫《浮動的器具》的書也很有意思，它教會我如何用木材做船，用鐵桶造筏子，實現做浴缸船的願望。想想真是可惜，為什麼沒早點讀到這本書，不然上次到大連、到連雲港去時，坐在自制的小筏子上漫遊大海，那該多麼令人羨慕，多麼爽啊！

總而言之，這套書讓我學到了許許多多的知識，教會我如何燒菜、做傢俱，怎樣識別可食與有毒的蘑菇，怎樣識別動物的足印，等等，等等。因此，我很喜歡這套書。通過閲讀，我還獲得了不少樂趣。有時間來閲讀自己喜歡讀的書，真好啊！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇29

呼呼，有到了讀書的時間了，真是太棒了，肯定又有好玩的東西在書中等着我呢！呵！“讀書如此有趣，引無數讀者競折腰。”聽我這一番嘮叨後，你是不是也有了讀書的興致了呢？那就和我一起盡情地去書海中遨遊吧！《西遊記》一書，大家可能都看過吧，那麼就讓我們一起回顧一下吧！

《西遊記》的作者是吳承恩，江蘇淮安人。此書共一百回，可分兩大部分：第一至十二回是全書的引子，其中前七回講孫悟空的出身和大鬧天宮等故事，為他的神通廣大和後來追隨唐僧氣西天取經提供背景資料；第八至十二回則介紹小説的另一主人公唐僧，交代了取經緣由。第十三至第一百回是故事的主體寫孫悟空皈依佛門，與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經，一路上經歷了九九八十一難，戰勝了各路妖魔鬼怪，終於取到了真經，他們自己也修成了“正果”。孫悟空是《西遊記》的頭號人物，他樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛自由、除惡務盡，充滿了鬥爭精神，最受讀者喜愛。孫悟空左後得到一個“鬥戰勝佛”的光榮稱號。不知你們有沒有讀過這篇文章——《巍巍中山陵》。作者是劉敍傑。大家可能都知道，中山陵是中華民國的臨時大總統孫中先生的陵墓，它就坐落於江蘇省城南京東郊的鐘山南麓。中山陵，1926年1月動工，3月26日奠基，至1929年基本完成。同年6月1日，孫中山先生的靈柩由北京香山碧雲寺運來安葬，但末期工程直到1931年10月才全部竣工。可見，讀書是多麼有趣，可以瞭解各個國家及地區的風景名勝和風土人情。讀書不僅有以上的作用，還可以使我們的文章寫的更加生動傳神；我們和別人交談時，我們也能流利的説出口。

在我們成長的過程中，讀書是生活中不可缺少的一部分，讀書不光是為了打發時間，還要領悟到作者寫文章的意境以及作者要表達的死相感情。我們一定要多讀書，使讀書成為我們娛樂的工具吧！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇30

古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。書是知識的源泉。這話一點也不假，讀書確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴着我。

兒時，我愛看童話書。在書中，我能與白雪公主、灰姑娘等人物暢遊在書的王國裏！當主人公遭遇悲慘境遇時，我會為他落淚，併為他祈禱；當主人公擁有美滿結局時，我會高興地眉飛色舞，併為他喝彩歡呼！

我也愛看小説。《三國演義》《封神演義》、《西遊記》、《水滸傳》是我的最愛！每當故事發生的扣人心絃的緊張情節時，我的心會“撲通撲通”地跳個不停。我喜歡孫悟空，喜歡他的神通廣大；喜歡他的一路上斬妖除魔；喜歡他的那份護送師傅的決心，儘管師傅對他念緊箍咒，他也對師傅不離不棄。

我也愛看科幻書。特別是《恐龍世紀》。在書中，我看到了一條又一條恐龍奔騰着，咆哮如雷，一個又一個驚心動魄的場面閃過我的眼前！晚上，大家都睡下了。一個人靜靜地坐在台燈下，書便成了我最好的夥伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。於是看不了幾頁，我就忘卻了自己，飄飄然飛進書中那個世界，它授我淵博的知識，教我一個又一個的人生哲理。我感到很快活，對它的博學感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話。

書是博古通今的老人，將我帶進硝煙瀰漫的戰場，帶進戒備森嚴的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界裏去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到天安門前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與醜，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：忘記過去，意味着背叛。”

從小我就喜歡看《童話故事書》，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動着我的心，總能給我莫大的教育。我也讀小説。《三國演義》中諸葛亮的神通廣大、神機妙算，令我讚歎不己。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧、豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財富。

我經常看作文書，這使我的作文有進一步的提高，我在書中積累的大量好詞好句常常成為我文章的“點睛之筆”，使我的作文在班上一直名列前茅呢！有人問我怎樣寫好作文，我會跟他説要多與“朋友”交流！其實，這個朋友是——書！

有一次，我在房間裏看《水滸傳》。媽媽叫我出來吃飯，我隨隨便便地回答了一聲：“哦！馬上出來了！”可身子一點兒也不肯挪動。媽媽生氣地走了進來，説：“快點出來！”我才依依不捨地走出去了。看來啊，有一句話説得，“書是全世界的營養品”還是我的補品呢！

我更愛讀詩。有時留連於“明月鬆間照，清泉石上流”的意境，有時生髮“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句詩，更給我無限的感慨。如果我們讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細心品位，認真體驗，就能從中找到無限的趣味！書到用時方恨少，事非經過不知難。學記曰：“雖有佳餚，佛食，不只其旨；雖有至道，佛學，不知其妙。是相對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。

我們每一個人一定要多讀書，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書讀百遍，其義自現，我們多讀書才能博古通今、增廣見聞啊！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇31

談到讀書，有的同學會説：“讀書苦啊”。是的，讀書並不是一件容易的事，他需要動腦，用心去記，還要有毅力。其實讀書也很快樂，讀一本好書，就像和許多高尚的人説話一樣。

我從小就十分喜愛讀書，和書結下了不解之緣。我把書當作了生活中不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人見到面包一樣，抓住不放。爸爸媽媽給我的零花錢，我每次都捨不得花，用這些錢來買書。每次星期天的時候，我都會去新華書店買書。常常都是在爸爸媽媽的催促之下才肯離開書店。每逢生日時，爸爸媽媽問我要什麼禮物？我總是不假思索脱口而出：“書、書、我要書。”

在我的房間裏擺放着兩個大書架，裏面全是書。以前是小小薄薄的連環畫，可現在是大大的厚厚的百科全書。為了看書，曾經放棄多少次和小朋友玩耍的機會，而是靜靜的一個人在家裏看書，流連忘返。書就像一位智慧的老人，在不斷地鼓勵我；又像一位真誠的朋友，和我面對面的談話。

我愛讀書，就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園中快活地採蜜。那裏面的小説教我做人的道理；那裏的童話讓我認識到真與假、美與醜……所以讀書成了我生活中的必修課。

書是萬花筒，書是大花園，書裏的生活豐富多彩，書裏的世界五彩繽紛。來吧！同學們，讓我們一起拿起書，步入知識的海洋，分享無窮的快樂吧！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇32

讀書不是枯燥的，書本里的知識豐富而有趣。當自己讀完一篇文章或是一本書時，自己就 會感到又學會了很多東西。當自己內心很煩悶時，讀書可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字裏。讀書可以讓自己感到世界很美妙，會讓自己領悟到許多人生的哲理。

我自己喜歡看書，但看的書多數是中國的古典名著。不要説那些書是看不懂的，多看多讀，不用你查字典就會明白的。中國的四大名著，《三字經》《弟子規》《千字文》這些書也常見，婦孺皆知。這些書裏的知識無窮無盡，有一句是可以來形容這些書：字字看來皆識血，十年辛苦不尋常。讀一本好書，相當於讀這部書的作者的內心世界。可以想到作者是怎樣的苦思冥想，嘔心瀝血些的一個詞語或一句話，這一本書包含了作者多少心血啊！難道就不值得我們學習嗎？四大名著裏的《紅樓夢》裏面也有很多詩句，激勵我們學習，那就是：世事洞明皆學問，人情練達即文章。《弟子規》裏面講了人首先要做的市井，如入則學：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須靜聽 父母責 須順承。

書裏面的一些東西是我們一生中重要的東西，一些人可能是應為書本里面的道理而改邪歸正。孔子不是説過這樣一句話嘛“温故而知新，可以為師矣！”意思就是讓我們反反覆覆的讀這一本書。書讀百遍，其義自見。這也是我們讀書的意義啊！我是不知道其他人是怎麼想，反正自己是愛古，惜古，讀古。古代的書籍，古代的詩詞。古代的一句話也能替代現在的一大串白話文。古代的書籍讀起來特別有意思。

讀書不是枯燥的，書本里的知識豐富而有趣。當自己讀完一篇文章或是一本書時，自己就會感到又學會了很多東西。當自己內心很煩悶時，讀書可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字裏。讀書可以讓自己感到世界很美妙，會讓自己領悟到許多人生的哲理。

讀書不枯燥，至少這是我自己這樣認為的，應為我自己就是書本的受益者！

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇33

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”書是人類最好的朋友；書，是我們地球所有的營養品，沒有了它，就沒有我們大家那麼聰明的頭腦。讀書，是大家走向光明而偉大的事業。因為讀書使我們增長知識，使我們變得更加聰明。

在許多的書中，我最愛看《徐悲鴻學畫的故事》，作者徐悲鴻從小就刻苦學習，一年後，他終於畫出了出色的油畫，受到法國有名藝術家拉蒙先生的好評。他還多次在繪畫比賽中獲得比賽第一名，轟動了整個巴黎的美術界。他為中國人民爭了一口氣。故事告訴我們，只有在困難前不低頭，不屈服，加倍努力，克服種種困難，才能達到自己的目的。我心裏一直想，如果我們每一個人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦讀書，努力再努力，那一定會出更多的人才，我們的社會一定會變得更加美好。

記得小時候的時候，我是不愛看有字的書，而且，我喜歡看漫畫，有一次，爸爸出去買了一本《水滸傳》，我説：“《水滸傳》好不好看？”爸爸説：“是《水滸傳》”。那爸爸先借這本書給你看，那兒有字典不會你就查字典，到時，我就來抽你朗誦。當時，就覺得小菜一碟，可惜是，我便坐在椅子上坐着苦惱，爺爺跑過來説：“小華，遇到什麼困難？”我説：“我不會找字典。”爺爺就在教我查字典，一週後，我在書店看書，並買了五本書，回到家，爸爸以為是不健康的書，就把書扔在垃圾桶裏，我一邊哭一邊鬧。我這才明白，沒有書，就像鳥兒沒有翅膀，就像吃麪包時味道都沒有了。真可惜！這才知道，書是多麼重要。“我讀書，我快樂。”讀書是一件令人開心的事，讀書是人類遨遊的道路。有時候，故事中的情節是喜哀悲樂的，而且我們是一個優秀的閲讀者也感受得到。

讀書就像喝了一杯清新的綠茶，看書就像白糖、辣椒、檸檬、苦瓜一樣經過酸甜苦辣的日子一樣，不能控制住自己的心情。書，是我一生伴隨的夥伴，是它帶給我快樂，帶給我幸福和無比的樂趣。

同學們，讀書都是我們大家最想的、也是父母所希望我們自己的孩子好好學習的事情，長大做個有出息的小孩子吧！在書中我吸取了很多的知識，你們吸取了多少了？有空就應該博覽羣書，像一隻奔忙的蜜蜂永遠都沒有停止過。我愛讀書，更愛我自己一生的好朋友。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇34

時間沖淡了一切，帶走了我的童年，卻帶不走我對書的鐘愛。也不知道是什麼時候開始我愛上了讀書。

有人説，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子裏，讀書彷彿在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦，它是致人於死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那裏簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨遊。

在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨着時間的流逝，我長大了，我知道什麼是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行雲流水一般，説起話來也文彬彬的，不是很好嗎?

讀書為我的生活增添了許多樂趣，我也自覺樂在其中。我的童年就是書本陪我度過的。想要享受讀書的樂趣，只有先讀書。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇35

在童年的時光裏，我就非常熱愛讀書，渴望讀書。我的讀書範圍很廣，《西遊記》、《茶花女》、《百萬英鎊》、《草房子》、《小淘氣尼古拉》、《福爾摩斯探案全集》、《中華上下五千年》、《小英雄雨來》……我都看！一遍遍的讀書感受有所不同，書裏的故事情節對你的“誘惑力”別提有多大了！

我的讀書時間一般是在馬桶上度過的。因此，想要舒舒服服地在那兒墩上一個小時，還是得冒風險的。如果被大人發現，那種令人難堪的滋味可就不好受嘍。

有一次，我正在練小提琴。突然，我的腦袋中閃過一個怪念頭：待會兒上廁所的時候，順便帶一本書看看，好享受享受。我邊想邊偷着樂，心裏喜滋滋的，別提有多高興了。過了一會兒，我放下手中的琴，説道：“我去上個廁所噢！”，便躡手躡腳地走進房間，找了一本書和一支筆，把它們夾在衣服裏，靜悄悄地走進廁所，取出《福爾摩斯探案全集》，小心翼翼地翻開書，如釋重負地鬆了口氣，臉上露出了掩飾不住的微笑。雖然這樣“偷偷地”還是頭一次，但是，我實在抵擋不住書籍對我的“誘惑力”！我拿起筆，把好詞好句劃下來，眼睛死死地盯着書本，彷彿它有着巨大的魔力，把我深深地吸引着。使我一會兒哈哈大笑，一會兒雙眉緊鎖，一會兒又露出憎恨之情。那些形象生動的人物讓我忘記了時間，也忘記了自己。30分鐘過去了，從我耳邊漸漸傳來腳步聲，我急忙把書藏在衣服裏。“呯”，緊接着傳來一陣開門聲。啊！是爸爸，我的內心緊張極了，心跳也加快了速度，臉上卻裝作若無其事的樣子，雙手緊緊捂牢肚皮。“快沖掉吧，都一個多小時了！”爸爸開口説道。我聽了，轉身按下按鈕。誰知，就在這一刻，那本厚厚的《福爾摩斯探案全集》順勢滑落到地上，發出“啪嗒”一聲響。我的心一震，臉“唰”的一下白起來，變得十分尷尬，仍就不敢正視他的眼睛，連腦袋也是空空的。他撿起書，嚴肅地走開了。我站在一旁不知所措。心想：被人發現的滋味真不好受。

這一次，我雖然嚐了一下被發現偷看書的滋味，但是，我永遠也忘不了，讀書給我帶來的快樂，為我的生活增添了許多色彩。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇36

書是人類進步的階梯；書是人類知識的搖籃；書是人類精神的食糧；書如同一位老者陪伴在你的左右……

書就如天上的星星，有很多很多，它們都散發着自己的光芒，並不遜色於其它書，但在那些書中，定有一本是最閃耀的一本；最讓人愛不釋手的一本；最讓人百讀不厭的一本；最讓人……而每一個人都有一本自己覺得最耀眼的一顆星星，也就是一本書。

我最喜歡的一本書是二十世紀最有影響力的作品之一，日本著名作家黑柳徹之所寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講述了作者黑柳徹之小時候的真實故事；講述了她才上國小一年級就被退學，到了巴學園上學；講述了她在巴學園的經歷和自己永生的改變。

《窗邊的小豆豆》裏的一切都讓我好奇，讓我想要知道它的深意；巴學園裏的教學方法也奠定了黑柳徹之一生的道路。

《窗邊的小豆豆》帶給我了許多的知識，讓我認識了許多的事物，也給我帶來了許多的樂趣。

這本書記錄了黑柳徹之來到新學校後的一段真實的時光，這段時光奠基了她輝煌一生的基礎；而看了這本書的我相信也會奠定我一生的基礎。

讀書可以清心，讀書可以明理，讀書可以陶冶情操，讀書可以育人，讀書可以……

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇37

正當我為寫作愁眉苦臉，絞盡腦汁時，作文選會跑來幫助我，讓我找到靈感；當我被數學難題團團圍住時，數學書會給我解題匙鑰；當我無聊煩悶時，休閒書讓我頓時眉開眼笑，心情愉悦。書，是我的良師益友，不斷伴隨我成長；書，就像一盞指明燈，在我們迷失方向時指引方向；書，就像我們進步的階梯，為我們攀登鋪路；書是我不離不棄的好朋友。

記得我小時候，常常被朗朗上口的繞口令所吸引，聚精會神地聆聽幾遍之後，就能跟着唸了。等我能獨自看書時，常常被書中有意思的內容深深迷住，沉浸其中，無法自拔……

三年級時，我看過的書很多，不過我一定要推薦這本，風靡全校、人氣爆表的《查理九世》！這本書講的是查理和四個小夥伴的冒險故事。別以為查理是一個外國人，它其實是一隻帶有貴族血統，能説會唱的高智商小狗！看這本書就像自己身臨其境一樣，和他們一起經歷一次次，極具挑戰性，驚心動魄的冒險旅程。被他們的聰明才智以及團結一致，攻克萬難，結下的深厚友誼和不離不棄的精神所感動！

書，為我們鋪開一幅幅美麗的畫卷，帶我們領略大自然的鬼斧神工；書，拓展了我的視野，讓我見識了大千世界的精彩紛呈；書，為我講述一個個幽默風趣的故事，引領我做人的道理；書，為我展現中國悠久的歷史，燦爛的文化。

書是知識的海洋，我便是一葉小舟，在這書海中暢快遨遊，希望自己能成為“讀書破萬卷，下筆如有神”，“腹中有詩書，氣自華”的人。

我嚐到了讀書的樂趣作文 篇38

一輪清月高懸，絲絲雲霧繚繞，如夢似幻，恍忽間，散下點點星辰，與我作伴，庭院裏，月色如水，在地面晃起陣陣波紋，若此時手捧聖賢書，朗朗上口，那是多麼的閒情逸致啊！腦海中不由得想起一句詩，“閒門向山路，深柳讀書堂，幽映每白日，清輝照衣裳。”可惜，可惜，手空空，無柳伴，真是愧對了這大好美景。

天下間最樂之事，莫過於讀書了，在品書中，你可以盡情與文壇詩豪談論，傾聽他們的思想、心聲，體會他們的情感。讀書又像一次免費的觀光，雅緻悠閒的田園山水，巍峨雄壯的名川大山，波瀾壯闊的急險流水亦或是清寂煙淨的江林，四處奔波，樂此不疲。

古語有云：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，明代詩人幹謙便以如此形象生動的詩句説明了他對讀書的喜愛，書卷好像是多年不見的老朋友，就算從白天暢談至深夜也猶自開心，書本的吸引力不可謂不大呀！這種感覺好似上至九重天，上下至深層淵，中間的鴻溝任由自己書寫，若是寫得精妙了，甚至會撫掌大笑哩！讀書能使人得到美好的精神享受，在字裏行間感受天地之蒼茫，四海之浩瀚，人類的邈小微不足道矣！四海煙塵猶隔闊，十年魂夢每相隨，每當此時，我便想泡上一壺鐵觀音。

在細細斟詩詞之中，脣齒留香。

生活裏沒有書籍，就像沒有了人生的樂趣，智慧裏沒有書籍就好像鳥人沒有了翅膀。那麼，讓我們張開翅膀，用心體悟語書的樂趣吧！