描寫我的朋友的國小作文（精選35篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫我的朋友的國小作文，希望能夠幫助到大家。

描寫我的朋友的國小作文 篇1

一雙大大的眼睛，一個圓圓的腦袋，櫻桃似的嘴巴。同學們都叫人他大眼怪。

看着她那雙大大的眼睛，我就打心底裏羨慕，可她特討厭自己那雙大眼睛。説到這你們應該知道她是誰了吧，沒錯，她就是我們班的——侯熒熒。

幾乎每個女孩都愛過童話中的天使，希望自己有一雙潔白而美麗的翅膀做朋友，我也一樣，但我卻從未發現，我的背後一直有一雙美麗的翅膀在守護着我。

朋友是一道絢麗的彩虹，使人着迷；朋友是一把雨傘，為你遮風擋雨，朋友是在寒冷的冬季可以為你送上一杯暖茶，朋友是在炎熱的夏季為你送上一個冰激凌。每次在我氣妥的時候，他總是跑過來為我鼓勵。在我考得不好，在傷心的時候，她成了我的開心果，在我高興的時候的時候，他陪我一起高興

在那酷熱的暑假，我將要離開這座城市，在這座城市裏，有一所學校，裏面有我們的回憶，記得那一抹笑容，記得那雙大大的眼睛，記得那張關心我時的模樣，記得那張生氣時的模樣，還有那張我們一起跳舞的照片，記得你和我説的一些心裏話和一些小祕密我都好好的記在心裏。

蘇霍姆林斯基曾經説過：友情是培養人的感情學校。還有，羅曼羅蘭説過：智慧友愛，是照亮我們黑夜的唯一亮光。莎士比亞也説過有些人對你恭維不離口，可全都不是患難的朋友。休謨還説過友誼是人生最大的快樂。有了這位朋友，我的生活充滿了陽光，彩虹！

描寫我的朋友的國小作文 篇2

你知道我的好朋友是誰嗎？告訴你們吧！我的好朋友就是楊丹，她平時最惹人愛了。

她個子矮矮的、瘦瘦的，眼睛和鼻子都小小的，嘴巴也不大哦！真像一個可愛的小寶寶。

別人把她當作小寶寶的時候，她也願意做小寶寶，裝做一個很可愛的樣子，逗別人開心。因此，別人都喜歡和她玩。

她最大的優點是：上課非常的認真，回答問題很積極，問題也答得很準確，經常得到老師的表揚。因此，她的成績很優秀。她也經常在學習上幫助我。有一次，我不知道詞句手冊上的一個題目，就在認真地思考。她看見了，連忙跑過來對我説：“你在幹嘛！”我説：“我在想一道題，還沒想出來。”她拿起書看了看，想了想，説：“我知道了！”她很快就告訴了我，我也知道了。

可她也有一個缺點。就是有一回，老師看了她的作業就跟她説：“楊丹，你的作業怎麼少寫了兩行呢？”我想：她有可能是粗心大意忘了吧！

她就是我最好的朋友，我希望她能不斷進步。

老師的話：小作者從外貌、性格、優點、缺點等方面描寫了自己最喜歡的一個朋友。轉住了人物可愛、優秀的特點。文章結構完整，條理清晰，感情真實。

描寫我的朋友的國小作文 篇3

人生樂在相知心。友誼就像花朵一般，要細心灌溉，才會茁壯成長。 我有許多朋友，但唯一與我最合拍的，就要數郭嘉欣了。嘉欣個子高高的，圓圓的臉上長着一雙會説話的眼睛，濃濃的眉毛像初五的月亮一樣彎。一看就知道是個聰明，漂亮的小女孩。 嘉欣的學業成績非常標青，每次考試都名列前茅。不要以為她只會學習，是一位小書呆子，她的愛好可多呢。演講，游泳，跳舞，唱歌，打羽毛球他樣樣都行，可説是多才多藝。

我最喜歡和她打羽球了。每天傍晚，我們都會和她到附近的公園打羽球，她那高超的球技和在球場上生龍活虎的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。 嘉欣也是一位小老師。他就像一本會説話的工具書，每當我遇到難題時，他總會替我解決。在人生的道路中，我們互相幫助，一起學習和一起玩樂。

希望我和嘉欣的友誼有如細水般長，友誼永固。

描寫我的朋友的國小作文 篇4

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次唱這首歌，我就會想起我最好的朋友－－丁柯妤。

她長着一張尖尖的小臉蛋，月牙似的眉毛下長着一雙黑珍珠似的大眼睛，鼻子挺得不得了，一張櫻桃小嘴吃遍全天下的美食，怪不得她給自己取了一個微信名：一個吃貨呢！

她喜歡吹長笛，在校內銅管樂隊練習，偶爾，還在班隊課上高歌一曲。跳舞、畫畫，都不在話下，她還當選了學校的大隊委，可厲害了。每次考試，她説第二，沒人敢説第一，但是她助人為樂並不驕傲。

你別看她那麼聰明伶俐，在課外，她可是個淘氣包呢！

有一次，在上體育課，我們都很興奮，因為今天要跳繩考試，我打開書包，本以為可以立刻摸到繩子，跑到樓下準備，可是，上天好像和我作對似的，就是找不到。這時，我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：完了，跳繩沒帶怎麼考試啊，分數就沒了，0分啊！突然，我看見坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起來，我猜想；這件事肯定和她有關，看來我只能用“殺手鐗”了。我知道丁柯妤很怕癢，所以專門修煉了對付她的剋星－－撓癢癢神功。“我開始發力了，準備，撓！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你別撓了哈哈哈，我……我把跳繩還給你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”聽到這句話我才肯罷休。她説；“跳繩還給你，你以後千萬不要撓我了，哈哈哈哈……”話還沒説完，她又笑起來，我真“敬佩”這個“神經病”啊。

這就是我的好朋友，丁柯妤，你們喜歡她嗎？

描寫我的朋友的國小作文 篇5

朋友是生活中不可缺少的事件。每個人都有一個好朋友。沒有朋友的人會孤獨，我也不例外。我也有一個很好的朋友。她叫婷婷，我是在網上認識的。我討厭和她聊天時遇到她。我和她發生了一件事，至今記憶猶新。讓我告訴你發生了什麼。

我記得那個季節是夏天，那天天氣很熱。中午很早就去上學了，時間沒到，所以校門還沒開。我站在那裏等着校門打開。站了20分鐘後，看門人過來開門。進教室後，差不多上了一節課左右。我的頭突然暈了過去，我把頭靠在桌子上看能不能好點。這時，一個熟悉的聲音説了一句話，問我是不是不舒服。我抬頭看看是誰。原來是婷婷，我最討厭的人。她怎麼能這麼好心地問我？於是我問她要不要嘲笑我。她很認真地説，她不想嘲笑你。過了一會兒，她拿了白油給我抹上。她還問我好不好。她堅持放學後帶我回家，因為我頭暈，我不能和她爭論，所以我讓她帶我回家。

這件事之後，我從討厭她變成了和她是好朋友，我們一直到現在還在一起讀。我們都有一個共同的願望，想成為一名醫生來拯救人民。

描寫我的朋友的國小作文 篇6

林玉田是我的朋友，也是我最好的朋友。她有點胖。她圓圓的臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，高鼻子下是一對雄辯的嘴。她追求進步，對自己要求嚴格，學習成績良好。她是我們班的副班長。她工作非常負責，管理我們的班級井然有序。她是我們學習的好榜樣。

我和林玉田密不可分。只要有人有美味、有趣、好看的書，他們就應該一起分享。這叫做“分享祝福”。如果有人有悲傷的事情，他們也應該説出來，一起分享。這就是“分擔困難”。有一次，我父親給我買了旱冰鞋。我邀請她在中學的操場上玩。我們輪流在操場上穿上這雙鞋，試試誰玩得更長，轉得更多。

作為副班長，她是班主任的小助手。只要她看到班上有人不戴紅領巾或校徽上學，她就不會原諒她的朋友承認她的錯誤。她也很慷慨。我們班被評為有禮貌的班，她貢獻了很多。她多次被評為紅花青年和優秀班幹部，但她並不驕傲。當然，她也有一些缺點，那就是，她喜歡發脾氣，對女孩子足夠忠誠。比如，只要男朋友欺負我，她就會讓朋友向我道歉。否則，她將與男朋友競爭。

林玉田是我的好朋友。

描寫我的朋友的國小作文 篇7

我有一個朋友。我認識他，你也認識他，但他不認識我。我不能和他説話，但他經常給我講一些我喜歡聽的故事，教我一些道理。他説話幽默幽默，逐漸成為我夢寐以求的朋友。

他有一個圓圓的腦袋和一個圓圓的腦袋。他不像托爾斯泰那樣多毛。相反，他身上沒有“植被”。瘦胳膊，瘦腿，又大又圓的身體和小眼睛都不知道頭在哪裏，身體在哪裏。第一次見到他的人都會想，這麼細的腿是如何支撐着這個巨大的身體的。但看到習慣後，你會覺得這樣的外表更合適。

他體內沒有任何器官。也許你認為這很可笑，但事實上確實如此。他是一個變壓器；在我心裏。身體像兩顆豌豆一樣分成兩個相同的形狀。當其他人蔘與進來時，他們可以結合起來拯救人們。在火災中，他不會受傷，會穿梭穿過。他經常吹噓自己是“先知”，但事實上，他什麼也做不了，只是説説而已。

他遇到困難時從不氣餒。即使他被別人欺負，他也總是有很長的忍耐力。他會喊出經典的台詞“我必須畫一個圓圈來詛咒你”，然後在一個隱藏的角落裏畫一個圓圈。可以説，他經歷了人生的坎坷，但他不屈不撓。説到他，世界上所有的孩子都會用一個聲音喊他的名字。

他是生活中獨一無二、英俊大方的頭號明星；奇克兄弟。

描寫我的朋友的國小作文 篇8

我有一個朋友，她的名字叫烏日汗。

她是二年級下期轉來的，她剛轉來的時候，那傻乎乎的模樣逗的我們哈哈大笑。還記得那次她給我説《射鵰英雄傳》的一些故事，當還沒講到好笑我就笑了，烏日汗撓了撓頭説：“你為什麼笑呢？”我連説話都説不出來了，我把自己平靜下來，對烏日汗説：“你的臉太好笑了。”烏日汗也笑了起來，有人説我們是神經病、也有人被我們嚇倒了，這些我們都不以為然，我們一直仰天狂笑，直到上課，由於下課笑太久了上課都説不出話了。

我們還是“戰友”呢！上次上英語，烏日汗因四處下位，到處説話被叫到了門外反省，我卻做完作業沒事幹，就把英語報給了烏日汗，烏日汗竟然告發我，害得我也被拖下水去，在門外罰站，我心想：可惡啊！

雖然烏日汗有點調皮，但是她在數學課上一點也不含糊。有一次，老師在黑板上寫了一道比較難的數學題，烏日汗第一個舉起了手，我卻被這道題難住了，沒舉手，我覺得很慚愧，我一下課就跑到烏日汗面前問：“這道數學題怎麼做？”她細心的給我講着，講完後我連忙對她説：“謝謝！”她笑着説：“沒什麼，誰叫我們是朋友呢！”

這就是我的朋友，一個調皮的朋友，一個熱心的朋友，一個幽默的朋友。

描寫我的朋友的國小作文 篇9

我有幾個非常要好的朋友—鋼筆，它們從三年級就開始和我交往，他們仍陪伴我至今。

剛開始的時候，我還不太熟悉它們，所以不常用它們。後來我不得不用，因為老師要求作業要用鋼筆寫。過了幾天，我才發現它們其實也很好用，並不像我想象的那樣，一用沾上一手墨，太髒了！相反，他們一滴墨也不漏，反而寫起來字跡流暢極了。有一次我在灌鋼筆水時，不小心灌太多了鋼筆水滴到了手上，我拿洗手液一洗就掉了，非常方便。而鉛筆卻用上一陣子就變短了，不好用了，還得再削。

我的鋼筆，他們的圖案有棕色的、淺灰色的、粉紅色的印着白雪公主。我最喜歡是那隻粉紅色的印着白雪公主的鋼筆，因為它有漂亮又好用。每次都是等把別的鋼筆水用完了才小心翼翼的把它拿出來，慢慢的享用。

我的朋友是那麼的無私，為了我的學習，它寧肯讓墨水弄髒自己的臉；為了我的學習，他寧肯不停的活動，即使它已經萬分的疲勞，但它也從無一句怨言。我的這些朋友太無私了，它們為了讓我學習好，總是不吝惜自己。我很感謝它們。

描寫我的朋友的國小作文 篇10

開學的時候，我們班上來了一位新同學，她叫楊恩貝，我和她很快成了一對好朋友。

楊恩貝今年10歲了，她比我矮一頭，身材瘦瘦小小的，像根豆芽菜。她腦袋圓溜溜的，留着一頭的短髮。眉毛彎彎的，像兩個彎彎的月牙兒，她有一雙明亮的眼睛，那黑黑的眼珠老是轉個不停，顯得很福氣。一張櫻桃小嘴總是説個不停。

她非常活潑。有一次，我們在玩一個名叫“罪人演”的遊戲的時候，她對我説：“嗯，不讓我當罪人‘行不行？’”然後，她便撲閃着她那大眼睛，撅起了她那小嘴，賣起萌來，那樣顯得十分可愛。看她可愛的樣子就讓人覺得她活潑，且古靈精怪。

她不但活潑，而且還很寬容。昨天，有一個非常調皮的男生故意碰了她一下，她一個踉蹌被推出幾步遠，摔倒在地，楊恩貝不僅沒有和他計較，反而，望着他笑了笑，好像在説：“沒關係，下次注意點就行了！”要是其它同學肯定不是這樣的態度。

這就是我的朋友——楊恩貝。我很喜歡她。

描寫我的朋友的國小作文 篇11

我有一個最要好的朋友——徐潤順。我們經常一起去超市購物，一起玩耍，一起做遊戲。

順順剛10歲，身子不胖也不瘦。他的腦袋圓圓的，像一個大球；他的髮型特別好看，是脆發。眉毛濃濃的，顯得特別帥；他的眼睛不大也不小，但嘴巴卻是大大的，好看極了！

我的朋友特別愛關心別人。有一次，我生病了，不能出去玩了。順順聽説後，心裏很難受。他就一個人去超市買了件禮物。隨後他來到我牀邊，把禮物遞到我手中，説：“如果你的病好了，就來我家玩吧！”他説完了這句話聽我答應了，才放心地走了。

他還十分關心家人。有一次，他的爺爺得了心臟病，住進了醫院。他非常擔心，每天放學回家他都自己買一些水果，到了醫院；他把水果放下，對爺爺説：“爺爺，水果裏有豐富的維生素，您吃了會對身體好一些。”爺爺聽了，開心地笑了。後來，爺爺怕耽誤他學習，叫他別天天來醫院，可是他還是堅持每天至少來一趟，有時陪爺爺説説話，有時替爺爺洗洗腳……直到爺爺康復了，他才放心。

我有這樣的好朋友，真算得上是最幸福的人。

描寫我的朋友的國小作文 篇12

我有一個朋友特別愛變，有時會變成一個一歲的寶寶在家又哭又鬧；有時變成小王子讓我幹這個，讓我幹那個；有時變成一個歌手成天在家唱歌，除非有演唱會，要不然他是停不下來的，而且他唱歌巨難聽，如果我説他唱得不好聽，他肯定説：“我唱得這麼好聽，你還説不好聽，真是不懂欣賞。”

有一天，他上我家玩，誰知進來就開始唱歌，幸好樓上樓下沒有人，要不然會有很多人上來找我們，我可解釋不過來，要是跟他們一個個去解釋，我可要累死呀！還有，他每次上我家都把牀當做舞台，而且又唱又跳，幸好我家牀結實，要不然早就塌了。

還有一次，他在我家又變成一個小嬰兒，幸好我媽是哄娃能手，要不然他肯定在我家大哭大鬧，吵得我們不得安寧。

還有一天，他變成王子來我家玩，他一會讓我倒水，一會讓我開電視，一天下來把我累得腰痠背痛。更可怕的是，中午又讓我做飯，我可不會做飯，我只好點外賣，我問他吃什麼？王子説：“香爆雞米花、一大杯冰可樂、小食拼盤套餐、一大包薯條、兩個香草冰淇淋”，天哪，總共花了我一百多！

有這樣一個朋友我感覺真好，因為他讓我的生活充滿樂趣。

描寫我的朋友的國小作文 篇13

在我們班裏有許多勇敢的的男生，可愛的女生，他們都非常的陽光，向上。在這裏我要特別介紹我的好朋友，他是我們班長的同桌，他叫小明，他高高的個子，尖尖的鼻子，大大的眼睛，長長的頭髮，還一張總是微笑着的小嘴巴，好像卡通片裏勇敢小鬥士。

每當中午或下午放學的時候，他總喜歡和我談一些遊戲的事情。告訴我他是怎麼玩“吃雞”和“和平精英”遊戲。他還很有耐心的給我講解每個遊戲的遊戲規則，告訴我怎麼去闖關，怎麼做不用充值就可以獲得獎勵。把我的心逗得癢癢的，好想去玩一把。其次他還很機靈，上數學課的時候，他舉手回答問題很積極，誰也沒有他搶得快，就連我們的班長都比不過他。他的字寫得又快又好，總是得到老師的表揚，他心裏也美滋滋的，所以一出教室門他就一蹦一跳的做着各種可愛的鬼臉。上體育課的時候許多個子不太高的同學跑步跑得很快，可是他個子那麼高卻總是落在後面，我不知道這到底是為什麼？

總之，他是一個樂觀，陽光，機靈的男孩子，我希望我和他從小到大都能快樂的在一起成長，不分開。做一對開心快樂的好朋友。

描寫我的朋友的國小作文 篇14

她有着一張圓圓的臉蛋，一個可愛的櫻桃小嘴。還有着一雙迷人的眼睛，肉乎乎的臉蛋，讓人很想去捏一下。她有着一頭棕黑色的頭髮，和一個多重性格。

他的性格讓你捉摸不透，有時候温柔，有時候還是很倔的。但是他會在我需要他的時候給我安慰！

安慰

“有一次，我被英語老師給罵了一頓，在下課的時候她就來到我的身旁安慰我！拉着我去學校散步，在路程中，她給我講了一個笑話，我開心的哈哈大笑，頓時，我煩惱就煙飛雲散了。”

倔脾氣

“有一次，我不小心就説了她一下，就跟我翻臉了，唉，真是拿她沒辦法呀。然後呢，我還得千方百計地哄她。最後等我生氣的時候，她，開心的笑了！當時我整個人就明白了這一切，原來她一直在耍我，我無可奈何地搖了搖頭，真是心累。但是，我後來才發現原來她很好哄的。”

她雖然脾氣這麼倔，但是我依舊還是很喜歡和她玩兒。其實她也是一個非常好的夥伴，因為，在學習方面我們可以互幫互助，我不會的，她可以教教我。她不會的我也可以教一教她。

你想知道她是誰嗎？嘿嘿，她就是我的後桌——渠少華。

描寫我的朋友的國小作文 篇15

在一年級的時候，我們班的班長是小院。她有一頭又黑又濃的頭髮，和一雙水靈靈的大眼睛。

一開始，我十分討厭小院，因為她一直自以為是。我寫黑板報字，只要寫得不好就會被她擦掉；小院也會嚴厲地管別人，課間不能大聲喧譁，有一次，小明違反了規定，小院就報告老師，老師狠狠地批評了小明一頓。

我看不慣她這種“自以為是”，於是一直不怎麼搭理她。可有這麼一件事，卻讓我對她的看法產生了改變。記得那是一個昏暗暗的下午。天昏沉沉的，太陽公公好像故意跟我們玩捉迷藏，把自己藏在烏雲後面不肯出來。不一會兒就下起了傾盆大雨。我忘帶雨傘了，今天又是我自己回家，於是我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，小院從我身後冒出來，問我：“你是不是忘帶雨傘了？”我沒好氣地説：“你來幹什麼？”“我來借你雨傘呀！你是不是沒帶雨傘，正好我家裏這兒很近，我可以跑回家！”我聽了不好意思極了。猶豫間，小院已經把傘塞在我手裏，轉身跑了。

第二天，小院沒來上學，聽別人説她生病了。我愧疚又感動，心想：小院真好！她雖然很嚴厲，但那卻不是“自以為是”，而是為班級紀律好。

後來，我們變成了好朋友和好夥伴。

描寫我的朋友的國小作文 篇16

瞧！這位長着明亮的大眼睛的小女孩，小小的嘴巴，個子雖小，但它卻是個“兇猛”的女孩，也是位“愛管閒事”的女孩。

她是我最好的朋友孟子涵，雖然我們不在同一個學校，但我們從小到大一直生活在一起，她會空手道，跆拳道等，因此我們都給她起了個外號“兇猛女”，但她卻是正義的象徵。

有次放學，二樓的幾個男孩聚在一起，莫名其妙的在那笑，其中那個笑得最厲害的説：“打得好！”當我聽到打的打這個字時，便抓住我身旁的子涵“別衝動”，我輕聲説，“他們一定又在那小貓小狗當玩具”，確實如此，她話音剛落，就從那邊傳出一陣悲慘的狗叫聲，“你給我老實點！”領頭的人説，“趙藝偉又胡作非為了！”子涵氣憤的説。“別衝動”，我非常着急，子涵面對這麼多人怎麼對付？我又不會打架，只能先控制好子涵的情緒。終於，只見趙藝偉重重的像小狗踢了一腳，子涵再也忍不住了，握緊拳頭往趙藝偉打去，我卻不知所措地站在那兒一動不動。趙藝偉見狀也衝了過來，剩下的人似乎都在看戲，站在那也不動了，終於，趙藝偉摔倒在地上，跑了。

這就是我的朋友孟子涵，一個兇猛，勇敢的女孩，同時，她也是正義的象徵。

描寫我的朋友的國小作文 篇17

我的朋友性格活潑可愛，喜歡助人為樂，她的名字叫邱元緣，大家想識她嗎？那聽我慢慢給你們講講吧！

她喜歡家鄉，喜歡家鄉的美景，比如喜歡爬樹摘果子，比如喜歡下河捉魚，比如等等等。總之只要是家鄉的，她都喜歡。而這次我跟你們講的就是她下河捉魚的故事。

一天，我和她來到小河邊，她提出抓魚，於是她挽起袖子、挽起褲腳脱掉鞋子，輕輕走進河裏。你們猜當她走進河裏的第一步，她説了句什麼？沒錯她説了一句“好冰啊”！這時她用火眼金睛看到一條非常大的白鰱，於是把手放進水裏輕輕地，慢慢地靠近了那條白鰱，稱其不備立馬就抓住了那條白鰱，她舉起白蓮對我説着：“你看，我抓住了一條白鰱驚不驚喜意不意外呢？”可不知道什麼原因，又或者是她太激動了，白鰱擺動幾下就重新跳回了水裏。她的表情從興高采烈立馬變成了失落至極。於是我也不甘示弱，走進了河裏。可是我一條魚也沒抓到，因為不僅是我怕魚也因為魚滑溜溜的，拿不起來。元緣靈機一動想出了一個好辦法來，她馬上跑回家，又跑回來了，只見她手中拿着一把叉子，她又重新走回水裏看見一條魚雙手舉着叉子那條魚身上刺去，哇，竟然捉到了那條魚。於是我們開心度過了這一天。

這就是我的好朋友。

描寫我的朋友的國小作文 篇18

在我家的客廳裏有兩隻可愛的小烏龜，它們身上揹着厚厚的殼，用來保護自己。它們的頭上有一雙亮閃閃的大眼睛和一張小嘴巴。它們還有一雙超級大的大腳丫。

它們吃東西的時候非常有趣。只要我拿出放食物的盒子，它們就掙扎着往出爬，生怕自己搶不到食物。等我把食物放進去的時候，它們馬上游過去，先用嘴巴碰一下食物，迅速退幾步，再用爪子碰一下食物，再後退，等到沒有任何危險了，它們才用小嘴巴津津有味的吃起來。我看着看着，便放聲笑起來。

它們吃飽了也很有趣。它們會一隻落在另一隻的背上，然後，上面那隻會用爪子把下面一隻的眼睛矇住，接着便迅速跳下來，和下面那一隻烏龜面對面，好像是在玩“猜猜我是誰”的遊戲，但是有時候它們好像是吃得太飽了，一動不動的趴在那裏。

它們睡覺時也很有趣。它們會把頭和手還有腳都縮到殼裏面睡覺，從外面看很可愛。

這兩隻烏龜已經和我生活了三年了，我非常喜歡它們。我每天都會給它們換水餵食。它們現在已經和我成為了世界上最好的朋友，我永遠都不會忘記它們的。

描寫我的朋友的國小作文 篇19

我有一個好朋友叫小聰。她長着一張胖乎乎的臉，臉上鑲着一雙水靈靈的眼睛，兩條淡淡的柳葉眉，小嘴脣像水蜜桃似的。

小聰跟班上的同學相處得很融洽，根本沒有什麼“小仇家”。因此他的朋友到處都是。

小聰雖然長得胖乎乎的，但她很愛運動，小聰在校運會100米賽跑中獲得了第二名，在800米賽跑中也獲得了第三名。小聰還參加了籃球賽，在大嶺山鎮獲得了第五名。這都是值得她驕傲的。

小聰雖然看上去很堅強，但是她很愛哭的。在一次籃球比賽中，小聰所在的隊輸了，她就嗚嗚地大哭起來，令到同學不知如何是好。還有一次，剛測試完畢，小聰負責收試卷，有幾個小頑皮隨便把試卷扔給她，弄得她的桌子上亂七八糟的，於是就把她給氣哭了。

有時看似一件很平常的事，可是經過小聰的藝術加工，就會化腐朽為神奇。一次小聰書包的鏈子壞了，她就把一支圓珠筆的金屬環子拆下來，鑲在她的書包上。還有一次，我的鈴鐺的裝飾壞了，小聰不但幫我修好了，還加上了幾顆珠子，嘿，好傢伙！居然比原來更好看。小聰真是心靈手巧啊！

小聰不愧是小聰，真能幹。

自從認識了小聰，我的課餘生活變得豐富多彩。這就是我的好朋友——小聰。

描寫我的'朋友的國小作文 篇20

“琪琪，我們出去玩吧！”我聞聲轉頭，是豆豆。“來了。”

這已經是很久以前的事兒了：自打國小一年級，我與豆豆就是同學，也是很要好的朋友。我們每天放學一起走；有什麼好吃的一起吃；對方傷心，我們上前安慰；對方高興，我們也高興。這樣的情景延續到了五年級。有一次，我去她的家裏玩兒。一到她家，我愣了，她的房間裏有幾乎5米高的習題。回到家中，我將這件事兒告訴了父母。他們笑了笑，從背後拿出一個大袋子。我好奇的打開袋子，天，整整一袋子的習題。“寶貝，相信每天4張卷子你做的完，加油！”我的成績不太好，看來爸爸媽媽要給我惡補了。

週末很快就過去了，我帶着深深的黑眼圈來到的學校。豆豆在一旁開玩笑説：“我們班新轉來一位熊貓同學呀！初次見面，幸會幸會。”我沒有理她，在那兒預習新課。豆豆十分驚奇，説：“你以前不是最討厭看書了嘛？現在刻苦起來啦！”我當時似乎頭腦有些混亂，對這個一直受老師寵愛的好學生説：“我要超過你。”她的臉色突然陰下來，大聲喊：“不可能。”

我們的戰爭就這樣開始了。

描寫我的朋友的國小作文 篇21

一絲涼意，浸入我的心裏，就好比一陣温柔的風吹進我的心房。秋姑娘被時間老人送進我們的世界，而夏姑娘剛默默地離開，等待下次的相遇。

秋姑娘的來臨，讓我想起了我的朋友——羅心汝。心汝比我大幾個月，所以，她像姐姐一樣保護我，我們的感情已經遠遠超過了友情。

還記得，有一次，我這個“脾氣王”哭了，別人只是微微來安慰我，心汝卻像姐姐一樣，幫我拿紙，幫我擦乾眼淚，倒水給我喝，還輕輕地拍我背，讓我慢慢靜下。這一系列動作，就好比一場細雨在滋潤我這棵較小的幼苗。慢慢地，我向她説“謝謝”。她也回了我一句“沒事”。可是那種感覺我忘不了，我也不想忘記。

體育課上，我受傷了。她總是第一個跑來，我的心像吃了蜜一樣甜。她問我：“敬宇，你沒事吧？”語氣中帶這幾分急切，好似要責罵我的感覺。這“怒氣”，就像晚風為我吹走炎熱。我急忙答到：“沒事。”她鬆了一口氣：“真的沒事？”這句寬慰，好似細雨為我帶來舒爽。我向她點點頭，她也笑了。

這個“晚風細雨”朋友，真貼心啊！

描寫我的朋友的國小作文 篇22

我有一個好朋友，她叫陳璨，她活潑可愛，同學們都願和她交朋友。

陳璨有着雪白的皮膚，烏黑的頭髮，濃中帶淡的眉毛，炯炯有神的眼睛葡萄般水靈靈的，珍珠般發亮。她瘦小的身材，臉上嵌着櫻桃小嘴，梳着兩個小辮子，班裏的同學誰見了都會親熱地叫她“玲瓏小巧，芭比娃娃”。

陳璨非常樂於助人。一次上課，老師叫我改家庭作業，我打開鉛筆盒一看，不好，紅筆忘帶了。我急的抓耳撓腮，陳璨看見了，主動拿出自己的紅筆借給了我，我連忙向她致謝，她卻説：“沒關係，同學之間本來就應該互相幫助嘛，誰叫我們是好朋友呢！”

她非常愛乾淨。來學校上學，她總穿着乾淨整潔的衣服，使她顯得更加清秀、小巧。她的鉛筆盒、書包也收拾得井井有條，一塵不染。別看她長的小小的，頭腦裏卻裝許多淵博的知識，學習也不差。數學、語文考試，她經常會以出色的成績使同學們對她刮目相看，老師也更喜歡她了。

她就是我的好朋友，玲瓏小巧活潑可愛的“芭比娃娃”。

描寫我的朋友的國小作文 篇23

我在濟南市飲馬國小上學，一轉眼已有六年了。其間我認識了許多朋友，有一些已經被時光抹去了記憶，唯有一個，至今記得鮮明。

國小一年級，我就認識了她王曉晴。一條線似的眼睛，白皙的皮膚，不善言談的櫻桃小嘴。我和她下課一起玩，心裏的事互相講，成了一對形影不離的好朋友。

之前，我一直認為她是一個在班裏默默無聞的人，但是幾件事情讓我對他改變了看法。

一次體育課，我們在玩遊戲。突然聽到背後“嘭”的一聲，我張皇的回過頭去一看，原來是王曉晴和我們班的某一個女同學撞到了。我們的遊戲被迫中止，大家都飛速的跑去看怎麼了。當時，王曉晴被撞的已經分不清東西南北了，她卻一直在關心另一位被撞的同學。

一天大課間，我們在跳大繩，她也在跳繩，但是就在這一剎那，她被某一位同學絆倒了，衣服都已經髒了。我和另一位同學打算送她去醫務室，“我沒事的，你們去站隊吧。”“沒關係的，我們去看看，要不我們不放心。”於是，我們扶着她到了醫務室，老師看了看，沒事。我們這顆懸着的心終於下來了。

這幾件事到了現在，還是時時在我眼前徘徊，我永遠也忘不了這幾件事，忘不了她。

描寫我的朋友的國小作文 篇24

一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，一對濃黑的眉毛，加上一個小巧玲瓏的鼻子，鑲嵌在一張笑眯眯的臉上，這就是我們班的何雨楨。

他和我是一個班的，也是一個家教的。他的作業總是寫得比我快，書寫也比我好。我每天都和他比賽寫作業誰寫得快，雖然從來都沒有贏過，但是我依然和他比因為失敗是成功之母嘛。

他的愛好是看漫畫書，每次我買了新的漫畫書，他都會讓我借給他看。如果我不借給他，他就用那雙會發光的眼睛直直地盯着我，把我盯得心裏發慌，感覺很難受。當我同意把書借給他後，他又像中了大獎一樣，一蹦三尺高，可愛極了。他和我一樣是比較安靜的男孩，我看書是一目十行，不甚了了，而他是細心閲讀，其實我也想改掉自己的壞毛病，以後我也會向他學習的。

前幾天我們下了一盤棋，剛開始，我倆旗鼓相當，不分上下。下半場我看出了他的一個小破綻，便變防為攻，很快就要贏了，他卻突然用起了障眼法，但是道高一尺魔高一丈，這還是逃不過我的火眼金睛，最後還是我贏了。他生氣地噘起了嘴，都能掛起油壺了，真可愛！

在朝夕相處中，我們的友誼在不斷加深，就像一艘堅固的小船永遠不翻。

描寫我的朋友的國小作文 篇25

我有一位同學，她也是我非常好的朋友，名叫李思妍。

李思妍雖然個子不是很高，十分瘦小，她每天都會披着她那不算太長的烏黑的頭髮，而那齊額的流海與她的小臉般配極了，她是很多同學眼中的“小蘿莉”。

我和李思妍也是非常要好的朋友：在下課的時候，我們倆幾乎形影不離，有時我們在一起聊天；有時我們再一起寫課堂作業；還有時我們在一起玩遊戲

記得在三、四年級的時候，我當上了第七小組的組長。我們組的組員除了我之外全是男生，皮老師為我們組調來了一個女生李思妍。一開始我並不怎麼喜歡和李思妍交往，可到了後來，我們倆人玩得多了，交往也多了，自然就成了好朋友。

有一件事，令我常常想起：在同學們的眼裏，她可能是一位很安靜的女孩。有一次我去她家玩兒，我們看見院子裏的草坪上有兩隻雞，腿上還綁着紅繩子，這時，我們同時想到了“惡作劇”！於是，我們瘋狂的朝雞跑去，一人扯住一根紅繩，慢慢地扯，我倆只見那兩隻對無助的撲着它那短小的翅膀，嘴裏發出“咯-咯-”的聲音，開始了“金雞獨立”的表演，把我和李思妍逗得哈哈大笑。

這就是我的同學，朋友，你們喜歡她嗎？

描寫我的朋友的國小作文 篇26

我最欽佩的人是楊洋，因為他非常孝順和勇敢，他和我同齡。

去年寒假，因為我期末考試成績好，媽媽同意帶我去外婆家玩。我祖母一家住在一條小鎮街道上。我一到祖母家就去拜訪我的好朋友楊洋。我一走進他的房子，就看見楊洋在拖地和洗衣服。我看到他臉上的汗像豌豆一樣大，弄濕了他的衣服。我很困惑，因為楊洋從來不在家做家務，整天玩。所以我帶着疑問説，“楊洋，你為什麼開始做家務？”你以前沒做過。然而，楊洋説：“我以前很無知，但是現在我媽媽在她得胃病的前幾天哭了，我爸爸出去工作了。看着媽媽忍着肚子痛做家務，我都不忍心。“之後他又忙起來了，然後我才知道我爸媽有多辛苦。

幾天後，楊洋和我走在街後。突然，一個比我們大的男孩出現了。他吼我們：“趕緊給錢，不然不給錢就捱打。”楊洋平靜地對我説：“這個人是我們學校的霸主”。當時我怕捱打，就找了十塊錢給他。但是楊洋不讓我交，所以他和他打了起來。然後一個大人來了，霸王跑了。這時，我看到楊洋的手又黑又藍，手上有許多傷疤和血跡。回到家，他裝作若無其事的樣子笑着，因為他怕媽媽擔心他。

一個人孝順勇敢你不佩服嗎？

描寫我的朋友的國小作文 篇27

週末，我去媽媽的單位玩，在那裏我結識了一位新的朋友，他的名字叫姜作田。

姜作田是一個七年級的學生，他長了一雙明亮的眼睛，一個圓圓的鼻頭，一張能説會道的嘴，構成了一張還算“小帥哥”的臉。姜作田品學兼優，寫了一手漂亮的毛筆字，他的字猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗，讓人忍不住讚歎：真不愧是“小小書法家”呢！姜作田熱愛體育，是一個非常不錯的“運動健將”。上午寫完作業，我們較量了一番羽毛球。只見他東一個扣球，西一個吊球，一會兒工夫就把我打得落花流水了。姜作田最大的優點就是待人和藹可親了。在這一天裏他總是像一個大哥哥處處讓着我，一會兒陪我打球，一會兒陪我玩遊戲，一會又陪我去小菜園採野花，還耐心的把他的學習心得傳授給了我，一點都不嫌煩。

快樂的時光總是過得飛快，很高興又結識了一位新朋友，陪我度過了快樂的一天，最重要的是：在他的身上我不但學習到了許多的優良品德。

這就是我結識的一位新朋友，一個陽光的小男孩！

描寫我的朋友的國小作文 篇28

朋友，每一個人都會有！因為世界不是由個體組成的，而是由一個個羣體構成的，而這也使得人們開始交朋友。接下來讓我介紹下我的朋友吧。

我的朋友是一個非常和藹和親的人，他無論面對誰，都能夠面帶慈笑的去迎接他，而這也讓我們給他取了個外號，叫做“慈祥爺爺！”而他也很大度，並沒有計較這個外號，而且還會時不時的跟我們打趣説道：“你們這個外號取得太棒了！一下子讓我的輩分上來了，以後你們叫我爺爺，我叫你們小孩子！”而且他也不計較得失，又一次他考試拿了滿分，全班人都為他驚訝，羨慕他，但是他只是擺了擺手，説道：“一個很正常的事情，沒有必要怎麼震驚。”這就是我的朋友。

我第二個朋友是一個非常帥氣的人，圓圓的臉蛋配上小貓的鼻子，加上鋭利的眼睛以及犀利的眼神，而且時不時還會去運動場打籃球，那颯爽的英姿以及靈敏的動作，猶如一陣風一般神出鬼沒，令對手找不着頭腦。而這些特徵加起來，簡直不要太完美！而對此，他也是擺了擺手説道：“每個人都有每個人的特點，這些都是我的特點，你們也很帥氣，只是還沒有將自身的特點發揮起來。”

以上便是我的朋友啦，不知道你的朋友是怎麼樣的呢？一起來分享分享吧。

描寫我的朋友的國小作文 篇29

我的朋友很多，甚至在我有記憶的時候就有許多朋友了，但在我的童年中最與眾不同的朋友是楊帆，她讓我懂得了很多，她是我唯一的知心朋友。

她有一頭烏黑亮麗的長髮，還有就是那高高挺起的鼻子，最引人注目的是她那雙迷人的眼睛，好像會説話，在她那雙眼睛裏，我看到了她對未來的幻想，每天她像小公主一樣，總是那麼討人喜歡，她無論遇到什麼事都非常堅強，是我生命中的榜樣。

我與她曾鬧過矛盾，記得在四年級的時候，因為一盆水，使友誼簡化成矛盾，當時，我哭得很厲害，沒有想楊帆的感受，在我無意中發現，她的臉通紅，眼眶裏的眼淚已不聽使喚，當時我在心中已原諒她了，但是不知怎麼了，是感動還是生氣，看見她這副模樣我一直想哭，幾分鐘、幾秒鐘過去了，她一直蹲在我的身邊説對不起，我也不好意思，沒有勇氣説沒關係，但是我知道我們倆心有連心，她肯定知道我原諒她了。

我的朋友，我生命中的朋友，給了我力量。風雨中，她是我的一把傘，為我遮雨；在寒冬，她是我的熱水袋，給我温暖；挫折中，她是我的家人，鼓勵我奮進。我愛我的生活，更愛我的朋友，她是我生命中的源泉，生命中的時鐘！

描寫我的朋友的國小作文 篇30

我有一個朋友，叫劉培智。他看起來文質彬彬，儀表堂堂，其實是身強力壯，“虎背熊腰”；他神采奕奕，每當老師念分數，就目瞪口呆，沒考好，就垂頭喪氣，考好了就活蹦亂跳；他走起路來健步如飛，辦起事來雷厲風行；他平常是大搖大擺的走來走去，只要看到錢就對你點頭哈腰，頓時巧舌如簧，説話娓娓動聽；在我沮喪時，他語重心長的安慰我……

有一次，我和他一起出去玩，看見一位年輕人，做了一個一百八十度轉彎，把香蕉皮“嗖”的一聲丟了出去。這時，我彷彿看見劉培智的眼中一閃，就露出了不滿的表情。他跟在後面彎腰揀了起來，然後大膽的走上前去，跟那位青年評理。直到説服那為青年才滿面春風的向我走來。我小聲的問：“你在幹嘛？”他回答：“你遲早要知道的。”

其實這就是為了其他人着想，只要彎一彎腰，其他人就不會摔覺了，難到這樣做不值得嗎？

劉培智的心靈多麼美好純潔啊，人品是多麼的高尚啊，一個人的人品就是一個人的未來，是一個人的希望，這希望將伴隨你走上幸福的殿堂。

描寫我的朋友的國小作文 篇31

秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情形使我想起了我的朋友。

她的名子叫溥陽，長着一雙圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采，看見那烏黑的長頭髮，你一定就知道她是個活潑機靈的小女孩吧！

我與她相處了二年，大家做任何事情，都是有商量的，從不固執己見，有一天，我和薄陽去南河子公園，我們一同出發，走到半途，忽然有一位老婆婆也走過來，指着我們問綿繡園怎麼走，這時公交車已經到了，我催着叫她趕快上車，可是薄陽卻説：“我們應該幫助老奶奶找到這個地方。”我説：“要是你幫老奶奶找，要花上一段時間，我們是去公園玩耍的。”這時薄陽説：“老奶奶都這麼大的歲數了，她要是找不到地方該怎麼辦呢，要不我們倆人把她領去吧，如果別人也像我們一樣不理會人，那怎麼辦呢，我們應該急人所難呀，我終於被他説的話感動了，於是便一起去找那個地方，大約半個小時完成了任務，我們又高高興興的去公園玩了。

雖然我現在轉入中寧九小了，和她分別了一年的時間，但是我常會想起和他在一起的美好日子。

描寫我的朋友的國小作文 篇32

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。在我的記憶中，讀書使我懂得了許多道理，我的生活也離不開書。

一天，我在客廳的沙發上看書，這是一本我剛剛得到的書《城南舊事》。剛看完一篇，就被書中一個個感人的情節和淳樸的語言深深吸引住了。我若有若無地聽到有人叫：“吃飯啦！”我恍恍惚惚地回答：“好……”心卻還在書海里遨遊，眼睛還粘在書本上，腳也沒挪動半步。過了幾分鐘，好像聽到有人叫我，不過我壓根兒沒聽見。又過了幾分鐘，我終於如夢初醒的反應過來要吃飯了這才依依不捨的把書放回書架。

還有一次，我去圖書館看。我迫不及待地從書架上拿起一本書，沒來得及做到座位上，我就急忙打開書，如狼似虎地讀起來。一邊讀，一邊往座位上走。“撲通”，我的腳絆倒了旁邊的椅子，一下子撲倒在地上。幾十雙眼睛瞬間齊刷刷地朝我這邊看，我臉紅了，一下子跳了起來，低頭走到座位上，繼續埋頭看書。

莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。如果沒有書，我們的生活該多麼無趣呀。一本書就像一位朋友，一位我永遠也離不開的朋友。

描寫我的朋友的國小作文 篇33

我的朋友叫陸佳妮，她中等個兒，瘦瘦的，特愛笑。

她是我們班上的衞生委員，平時事情特別多。她經常早早地來到學校，一放下書包，就拿起掃帚打掃包乾區，中午又忙着打掃教室，傍晚還要督促各值日小組做值日。一整天，教室裏都會看見她忙碌的身影。

在學習上，她更出色。平時，她作業認真，字也寫得很漂亮，經常受到老師的表揚。但她從不驕傲，而且，還經常幫助同學輔導功課哩。

同時，她還有拾金不昧的精神！記得有一次，我和她一起去圖書館查找資料。我倆一邊走一邊談笑着。突然，一張50元錢映入我們的眼簾。陸佳妮馬上撿了起來。“陸佳妮，今天我們運氣真……”還沒等我説完，陸佳妮就急了，説：“失主一定很着急，走，我們找失主去！”她一邊説着，一邊拉着我就跑。我倆在附近找了一會兒，但沒有找到失主。正當我們決定把錢交給警察叔叔的時候，有一個哭哭啼啼的小女孩走了過來。我們上前一打聽，果然是她丟了錢。我們馬上把錢還給了她。陸佳妮還像一個小大人似的，囑咐小女孩把錢收好，不要再丟了。

我為有這樣一個好朋友而感到自豪！

描寫我的朋友的國小作文 篇34

春風吹過樹梢，綠葉慢慢地長出，這種情景令我想起一位就別的朋友。

我這位朋友的名字叫陳驍驍，身材佷胖，她有一張圓圓的臉，眼睛圓溜溜的，一看見她那烏黑的短髮就知道她是一個活潑好動的樂天派女孩子。

我與她相處了一年，同如姐妹大家任何事情都有商有量的。有一次我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走到半途，有一位外籍遊客拿着地圖走過來，指着地圖上一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了，我催着叫她快上車，可是陳驍驍説：“我們應該幫助他找到這出地方。”我説：“要是幫他找，的花上一段時間，那麼就耽誤了我們的行程。”她説：“我們是旅行，這位遊客也是來旅遊的。假如我們像他一樣找不到地方，問這的人也像我們一樣不理會，那怎麼辦呢？我們應該急人之難才對啊，”我終於被她説服了。於是便一同去找那個地方，大約花了半小時，我們才完成了這次“義務導遊”。我們高高興興地繼續我的行程。不知是不是因為做了一件好事胡緣故，玩起來特別開心。

後來，她隨父母到國外去了。雖然我和她分開了，但是我們的友誼是分不開的。我們經常互通訊息。她那樂於助人，急人所難的品行一直深深地印在我腦海中。

描寫我的朋友的國小作文 篇35

我們班有一個很矮長相特別逗人的學生，他的名字叫李傑文。他是我最要好的朋友。

李文傑有一雙烏黑明亮的大眼睛，看上去有神極了。眼睛下面長着一個又稜又寬的大鼻子，鼻尖還有點彎，活像一隻大鸚鵡。鼻子下面卻又配了一個櫻桃小嘴。紅撲撲的臉蛋一笑就會露出兩個小酒窩，看上去又可愛又逗人。

他上身穿着一件厚厚的大衣，下身出一條白色的和褲子，看上去不協調極了。走起路來是搖搖晃晃，就像個小皮子。

記得又一次，大課間，我兩一起來到大操場玩跳高遊戲。他把身子彎的低低的，讓我跳，我很容易就跳過去了。輪到他了，我把頭一低，他沒跳過去卻摔倒了，差點沒把我樂死。你猜這是為什麼？其實主要的原因是他的身材太矮小了。他現在已經9歲了個頭還不到1.1米呢。我時常在想，他為什麼這麼矮呢？是不好好吃飯，還是遺傳呢？沒有人能回答我的問題。除了這些我想不出來是為什麼。可是他自己卻不以為然，還樂滋滋的説：“至少比高文麗好高呢。”

這就是我的好朋友李文傑，又逗有矮的男子漢。