學習之道作文（精選33篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的學習之道作文，歡迎大家分享。

學習之道作文 篇1

人的一生都在學習。俗話説，活到老，學到老。世間種種，皆有法門，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話雖如此，但我們依舊努力學習，學着怎樣做學問，也學習怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學習之道。

我認為，學習之道在於思考。

古今多少文人墨客，博覽羣書，滿腹經綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標，只知道死讀書又有何用？文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書中讀到什麼，你又悟到什麼，這點猶為重要。每個人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變為自己的學問，讀書的意義方才顯現。子日：學而不思則罔，思而不學則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善於思考的人總是有一顆玲瓏的心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考會考獲得啟發。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏後商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思歷史，展望未來，不也是一件有趣亦有意義的事嗎？

我認為，學習之道在於態度。

每一個踏實做學問的人，都是謙遜，質樸的。學者從不驕傲自大，他們懷着對知識的敬畏與熱愛，在各自的領域中研究。一步一個腳印，走得沉穩又坦蕩。名譽於學者，就像過眼雲煙。或許這離學生太遠，但亦有相通之處。學生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學的建議。切記浮燥，遇到不懂的地方就大膽提問，興致來了便與人激烈討論，天長日久地積累下來，定有成效。勤勤懇懇地積極進取，踏踏實實地學習思考，莫要怕吃苦，有道是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在學習中修得一顆堅毅的心，也是一件美事。

我認為，學習之道在於方式。

學習不僅學知識，也學做人；不僅從書本上學，亦從世間學。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學習海納百川的寬容，向深山古藤學習生生不息的堅韌，向蒼鷹學習博擊長空的勇氣與力量……也可向人學，子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個人都有長處和短處，取長補短方是大智慧。

學習之道，豈是三言兩語能慨括的。唯有緊握當下，努力學習，以身實踐，我們會越來越好的。

學習之道作文 篇2

今日歸家，路遇好友，攀談致志，談笑風聲，不亦樂乎。忽然，好友説到了學習的事情，他總是認為學習苦樂交加，悲喜皆有，好事多磨，累人之極。我呢，為了保全面子，礙於身份，因為都是志同道合的好夥伴，不安慰總有點過意不去，於是，我便語重心長地説起來了：“學習，好似磨劍，越磨越顯出它的鋒利，越磨越磨出它的刃片，你可以在課堂上“磨劍”，及知及練，也不失為一種好方法。你也可以在家中“練刃”，預習複習，多多益善，也是一個不錯的良策。”他似懂非懂地點了點頭，神情茫然不知所措。我為了再加深，又接上話説：“你不是挺厲害的嘛，不必太過於愁感了！你也是一把鋒利的劍，只是沒有拔出劍鞘，沒有顯露鋒芒而已，只要你一觸即發，不斷磨學習之劍，定能一番成就！”他若有所悟，高興地對我説：“不愧為小秀才！閲歷深奧，言辭漂爽，言必有益，我必當效仿！多謝了！”接着，我們一歡而散，各向家中走去。

朋友們，看了我上面的這故事後，你是否有點收穫呢？你是曾想過，學習的整理方法？你是否領悟到，學習的微妙之處？你是否感受到，磨刀與學習有何關係？學習如磨刀，此點真不假，樂於觀察的人能夠發現到磨刀的艱辛與井然有序，磨刀的意義與樂趣。磨刀不正是一步一步地磨出鋒利嗎？磨刀不正是一個苦樂交織的過程嗎？磨刀不正是艱難困難的嗎？但你是否知道，刀越磨會越鋒利，學習越鑽研越會顯着成果，我們要多多“磨刀”，磨出真知，煉出真理，學出快樂，才為成功，才是收穫。

至於一些壯志未得顯出，英雄無用武之地的朋友，莫急莫慌，你要知道，是金子總會發光的，我們只要多多努力，經常學習，你的鋒芒必能展現，你的風采將無人不知曉，你將感到前途光明無量，快樂永伴，神清氣爽，何樂而不為呢？開始磨刀吧，多磨多現，百利而無一弊，如此美事，現在不行，更待何時？

不要悲觀失望，相信自己的學習之刀一定能重放光芒。

學習之道作文 篇3

《論語》是記錄名列世界十大歷史人物之首的中國古代思想家孔子及其門人言行的一部集品，成書於戰國時期。

《論語》的語言簡潔，精煉，含意深刻，其中許多言論至今仍被他人視為至理。作為一部優秀的語言記錄體散文集，它以言簡意賅，含蓄雋永的語句，記述了孔子的言。

《論語》中記述了“孝敬之道”,“智慧之道’’,“學習之道”, 誠信之道”，“治世之道’’,“忠恕之道’’和“仁愛之道’’七個部分。

對於“學習之道”。我深有體會。

《論語》中有很多智慧，那麼，智慧在人心裏是怎麼醖釀起來的？一個重要方法——後天的學習。達到理想的可行之境，便是學習。

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。’’告訴了我們“思”與“學”的關係。要學，便要思，要思，更要學。其中還潛在着由思引深出來的問。學問，要學，還要問，必要問，是由不斷的深入思考才能得出，多學，多思，多問，接受別人的經驗，結合自己，便是學問。“三人行，必有我師焉，”“不恥下問”都在提倡學習要思考要問，然而，這個問是沒有限制的，生活中，每個人都是老師，要虛心向別人請教，取其所長，便是學習的至上之道。子曰“由，誨女知之為知之，不知為不知，是知也。”要做到學必問，首先做到“知之為知之，不知為不知”。不可以不懂裝懂，在求學求知的過程中，絕對不能弄虛作假，若在種種原因下不懂裝懂，那便是自欺欺人，最終受害的仍是自己。

《論語》中隱含着大智慧，我們若深深體會，便可從中受益。明白許多哲理的知識。

學習之道作文 篇4

有的孩子，明明天生好動，喜歡運動，有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜愛作文，父母卻讓她選擇了奧數。有的孩子，思維邏輯邏輯性強，父母卻讓他選擇了跳舞。同學們，我們整日埋在書山題海中，考試成績卻一直止步不前。究竟是為什麼？今天，將由我帶領大家領悟真正的“學習之道”。

沒有興趣的學習是被動的學習。俗話説：“百藝在身，不如一技難求。”著名影星成龍也説過：“我不懼怕那些會多種功夫的人，我只懼怕那些只會一種功夫的人。”就像比爾·蓋茨，他當時唸的大學是哈佛，世界上最高學府呀！按照普通人的想法，把大學唸完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業，就這樣安安穩穩的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他因為自己的興趣，中途綴學，和朋友創立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年代變得簡單推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當時響噹噹的人物。

沒有思索的學習是盲目的學習。孔子曾經説過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”意思是：只學習不思考就會感到迷惑，只思考不學習，遲早有一天會倦怠。同學們：我們每天在學習，可是我們真的學進去了嗎？我們有邊學習邊思考的習慣嗎？試想一下，如果我們人人都可以做到邊學習邊思考。哪個孩子的學習成績會不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會思考的人！會思考，學來的知識就是財富，不會思考，學來的知識就是文字。

沒有創造的學習是無用的學習。就拿最近的女大學生跳樓自殺來講。她的學習就是無用的，想一想她是一位大學生，還是碩士，卻這麼輕易的就放棄了生命。一個小孩兒，都可以用自己學過的物理知識，發明一個雨傘型的太陽能燈泡兒，我們為什麼不行呢？

沒有興趣的學習是盲目的學習，沒有思考的學習是盲目的學習。沒有創造的學習是無用的學習！同學們：努力吧！使學習成為興趣，在學習過程中思考，將所學的知識運用到生活中，勇於創新實踐，我們的明天會更好！

學習之道作文 篇5

學海無涯，其路漫漫。隨着教改的降臨，學生的任務愈發愈繁重，任務加重可不是一件好事，可能不少學生會哀聲抱怨，可是，我們必須要清楚的是，社會不需要庸才，這世道適者生存，只有擁有精英存在。當然，這麼説有點絕，但絕大多數人才都源於教育。既然如此，我們就不得不看重這個學習。

有人覺得學習很難，是，這點除非是學霸，否則沒人會否認。我分析了一下學霸學習的動力，發現他們的學習之道分為三點：1.覺得學習特別不容易的，這種屬於那種寒窗苦讀，家境比較貧寒的學生，無疑，抱有這種想法的學生學習肯定頂呱呱。2.認為學習具有莫大好處，堅持我要學習的原則，這種學生也十分刻苦，不過具體還要看學生的意志。3.這類學生無法用言語來形容。因為他們覺得學習和玩一樣，興趣才是最好的老師，抱着這種心態的學生，都是學霸。綜上所述，發現現在在的學生，第二類居多，那我們來談談它吧。學習的好處每人的理解都不同，我認為其能開闊自己的視野，提高自己的精神層次和修養，讀書修身。現在北京許多學生都是富二代，但他們依然刻苦學習。縱使家裏的錢讓他們都花不完，他們拼的不是爹，而是自己，自己的才華，這些首都的孩子，給我們樹立了榜樣，傳播時代正能量啊！

是啊，如果富二代不學習，那麼長大後不學無術，整天活在酒色財氣之中，如同行屍走肉，有意思麼？沒有，這樣的生活沒有精彩，只有自己努力，才能留下精彩的歲月。而學習無疑是一種方式，即使你學習了但沒效果，你最好還堅持一下，畢竟還是要努力一下，萬一鹹魚翻身成學霸了？學習之道就就説到這裏，我不想説學習有多麼重要，，然後勸你們，這沒用，只是人家富二代都認真學習了，更何況我們這些尋常老百姓？

以後，祝各位學子在學習這條道路上越走越遠，體會人生的精彩！我們年輕，更要拼搏，揮灑汗水。

學習之道作文 篇6

我們的生活在這個世界上，每天、每時、每刻都要學習，不斷地豐富自己的大腦，豐富自己的知識，開闊自己的視野，在世界萬物中尋找自己存在的價值。那麼，人們為什麼要學習呢？

學習不僅僅是為了應付考試，而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學者這樣説：人生來就具有學習能力，學無止境。處在現今這個競爭激烈、變化萬千的時代，更提倡終身學習。終身學習帶給的人們不僅是一種知識上的豐收，而且是一種快樂，一種從心底自然而然生髮的快樂之情。學習，還可以擴充自己的大腦，開發自己的思維。歐洲的科學這樣説：其實人的大腦還沒有利用全部的3%，所以學習更有利於開發大腦的潛能。只有獲得更多潛能，我們才有更多創造力和想象力，才能在社會舞台上實現自己更大的價值。

而且學習的重要意義還不止這些。學習不僅僅是學習考試的科目，還可以學習許多知識。比如；學習音樂可以提高自己的音樂素養，使得自己的音樂品位得到了提高；學習散文或者閲讀可以使自己的視野開闊，知識面拓寬。孔子就説過這句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有樂於學習的人才能不斷的進步，才能更加的融入到現代文明之中。有一位學生，年輕時候刻苦學習，但是長大以後參加工作卻放棄學業，沉湎於遊戲之中。最後，他的思維跟不上時代的步伐，終於被這個時代的知識化浪潮所淘汰，他也成為了社會的無用之人。

最後，學習還可以使人的有所啟迪。學習，一定要在思考中學習。學有所思，思有所悟，只有在思考中學習，才能更加領略學習文化知識的韻味，才能更加的懂得其中深刻的內涵和豐富的意境，才能將有限的知識化為自己的思考，從而應用到實際生活中，去為人民造福造利。

學無止境，知識是永無止境的。只有人認真學習，活到老，學到老，才能將自己的價值發揮到最大，實現自己更高更遠的人生理想！

學習之道作文 篇7

漫步於圖書館中，書籍的縫隙間，暖陽灑在臉上，與笑容共同盪漾。窗外，在桃紅柳綠，木槿飄香，黃葉紛飛，瑞雪綿綿的時間裏，窗內獨與書伴。

一個孩子忽然躍入我的視線，他趴在椅子上，小小手託着大大的頭腦，雙腿有節奏地上下襬動着，像條遊動的魚，正在知識的海洋中探索。看着他，心中漸漸浮現出了那時的自己。

第一次走進這裏時，我還是一個懵懂的孩子，因了小小的好奇步入了這番天地。我不懂世間浮沉紛繁，只是在許許多多的藏書中挑選封面好看的，標題有趣的書。然後被書中引人入勝的故事吸引，樂呵呵一整天。還有千奇百怪的科學小知識，滿足了我好奇的心。

時光如滿天星辰，鬥轉而逝去，繁忙的生活，繁重的課業，讓我不得不暫時與圖書館遠離，生活，讓無暇的心有了磨損。

那個暑假，忙碌到了退潮的時分，我重歸於此。見排排木製的書架，如見闊別許久的舊友，翻開架上書籍，如聽友人聊天抒情。以前不知何為知識，現在才明白這裏是知識的殿堂，那時會因為好奇而尋找書籍，現在，卻忽然因為書的繁多而失去了方向。第一次重逢時的漫步是虛幻的，彷彿自己置身於雲海中，隨風而浮沉，而你的心想抓住最好的雲朵。這裏，自我有時候是會失去的，書太多了，知識太深厚了，我不得不讚歎人類的偉大以及自己的渺小。離別時有些迷惘，在服務即將結束的廣播中緩緩離開。

思想直到歸家的地鐵上才開始激盪，我在圖書館的書中看到了那個自以為是的自己的可笑，求知的慾望不斷上揚，也讓自己因為那些懶惰的想法而羞愧難當。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識是無窮盡的，又怎麼能在人生尚早的階段就停下的對學習的渴望，對知識的熱情呢？書啊，人類的寶藏，而寶藏的鑰匙就在我的手上，只不過，要花點時間來打開。那個夜晚，我思緒萬千，我決心要重塑自己的思想，用書豐盈自己匱乏的心。

去留無意，閒看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天外雲捲雲舒。一個個讀書的計劃，一本本翻閲的書籍，一句句寫下的文章，一遍遍朗誦的詩詞……書的薰陶讓繁華的都市生活也有了鄉村的煙火氣，讓全力奔跑的人也有了慢下來權利，讓孑然一身的人找到了心靈的伴侶……

學習之道，即是閲讀。

學習之道作文 篇8

讀了《學弈》，這篇文言文，我對學習的方法有了一些更加深刻的瞭解。

文章中的兩個學生，同時與一個老師學習，學的時間一樣，兩個人智力也是差不多的，老師教他們的方法也是一樣的，那他們為什麼“弗若之矣”呢？原因就在他們的學習態度。前一個人“專心致志，惟弈秋之為聽”。他專心致志，只聽弈秋的教導。

那另一個人呢？則是“雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，以為天上有一隻天鵝將要來到飛過來，思來想去，就是拉弓搭箭把那隻天鵝給射下來心猿意馬，三心二意，這樣學習下棋能成功嗎？

我曾經看過一個童話《小貓釣魚》，講的是貓媽媽帶着小貓去釣魚，但是小貓總是三心二意，不是東張西望，就是跑去抓蝴蝶，根本沒有認認真真地去釣魚。貓媽媽釣到了不少魚，小貓卻一條都沒有釣到。後來經過貓媽媽語重心長的勸告下認認真真釣魚，終於釣到了大魚。原來的小貓不是跟後一個人很像嗎？小貓三心二意，後一個人心猿意馬，他倆都不認真。

最後結果呢，後一個人弗若之矣，小貓沒釣到魚，後來才釣到魚。學習不就是這樣嗎？學習不可一心二用，必須專心致志。或做事要一心一意，專心致志，方可成功！三心二意的人是不可能成功的！

學習之道作文 篇9

歲月見證着我們的成長，時間的腳步留也留不住。一瞬間，幡然醒悟，在童年這場夢中我漸漸學會了人生之道，花開花落，潮漲潮退，只在那一瞬間……

——題記

6歲：破碎的花瓶

小時候的我十分貪玩，總是和小夥伴們東跑跑，西躥躥，翻上翻下地在家裏面亂跑。記得那天，就在我得意地爬上桌子向下面的夥伴們展示時，一個意外發生了，由於我的不慎，一個花瓶摔了下去。夥伴們十分害怕，都倉惶地回家了，留下我一人在那暗自焦急，這可是爸爸最喜歡的花瓶呀！要是被爸媽發現了，他們肯定饒不了我，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，突然，心中靈機一動，想：我只要死不認罪，他們就一定不能奈我何了！於是，匆匆收拾了一番後，便故作無事地離開了。但是紙始終是包不住火的，爸媽一下子就發現花瓶不見了，並且很快地懷疑到我——家裏的淘氣鬼身上。望着爸爸嚴肅的目光，我不禁低下了頭，一聲質疑的話語打破了這死一般的寂靜：“是不是你打破了花瓶還藏了起來！”我嚇了一跳，顫顫微微地説：“不，不是。”爸爸發火了：“真的不是你弄的嗎？我給自己鼓了鼓氣，心想：一定不能承認！我裝做理直氣壯地説：“就不是我！”爸爸和媽媽失望地搖了搖頭，什麼也沒有説，默默地離開了。我怎麼也忘不了，這是我第一次撒謊。後來從小夥伴口中得知，原來爸爸早就知道了這一切。頓時，我的臉變得更紅了。從那次起，我便和自己説：“以後再也不撒謊了！”

10歲：慾望的裝飾品

10歲的女孩總是愛美的。前不久，一家髮飾店開張了，我便進去逛了逛，突然，我眼前一亮，一個粉紅色的髮卡吸引了我的注意力。那精妙的設計，小巧的外表令我愛不釋手，可一看價格，居然要5元多，對於10歲的我來説媽媽從來就不給我零花錢，因為我是個乖乖女，不經常向她要錢，5元對我可就不少了呀！沒辦法，我只好先回家了。我知道，如果和媽媽攤牌的話，她準會對我説教，説什麼這麼小不該打扮，不然……我突然有了一個念頭：從媽媽的錢包裏拿幾元錢出來應該不會被發現吧。於是，我躡手躡腳地走向錢包，心裏似乎有天使和惡魔在作鬥爭，天使苦口婆心地説：“你要清醒一點，不要被慾望所矇騙了呀！”我心想：是呀，不能做錯事！可這時，惡魔又説：“不要在乎那些，你只要得到你想要的東西就行了！”我又覺得有理，何必太在乎那些對錯呢？在一番激烈的思想鬥爭之後，惡魔最終擊敗了天使。我從錢包裏翻出錢，頭也不回地跑到店裏買下了那個髮卡，可我心裏卻一點都不感到開心，而擔心的心理卻漸漸佔據了我的頭腦，我開始後悔當時的莽撞了：媽媽一定會批評我的！可現在已經後悔莫及了。不一會兒，媽媽回來了，她看到我頭上的髮卡先是一愣，然後就回房了，不大會兒，她把我叫進了房間，心平氣和地説道：“無論你做什麼，偷東西總歸是不對的，小時侯偷小錢，長大了就偷大錢，那麼，你就會給自己潔白的人生留下一個污點，永遠也抹不去。”説完，她就讓我出去了。我的臉像煮熟的龍蝦一般紅，羞愧得無地自容，連忙跑到衞生間，把髮卡扔了出去，並用力地把手洗乾淨。那時起，我就發誓：“以後再也不偷東西了！”

成長像條小河，清澈見底，錯誤像污點“點綴”在其中，我從成長中學會了人生之道，也學會了人生中最重要的品質——真誠和真實。人生之道，關鍵在於一個人是否能夠真正意識到自身的缺點，並及時改正。

——後記

學習之道作文 篇10

書籍是大家的羽翼，飛翔我們的夢想。我們的日常生活不可以沒有書的守候。

以前，我以為只需長大以後，就能明白全部的事兒。長大以後，才逐漸的發覺，書籍才算是專業知識的原動力。

因此，閲讀便變成每一天我都要做的事兒，變成我不可或缺的習慣性。僅僅原本投入的多就應當收益許多，它是理所應當的事，可具體情況卻並不是這樣。實際上這僅僅效率難題。

什麼叫效率呢？便是要有速率，還要有品質。可該如何提高大家的效率呢？如果是對於教材，那麼課堂一定要預習。預習還要認真完成，不可以走馬看花。如果你認真地看，書本上講的內容，關鍵大概在心中有一個印像，對其課來就較為有目的性。但預習無須過於細膩，過度細膩一是很混日子，二是非常容易在上課的情況下走神，反倒會忽視掉最重要東西。此外，做筆記也會危害上課效率，有時候你上課忙着抄手記了，也會忽視掉一些關鍵的東西，但這並不等於上課可以不抄手記，俗話説得好好進行比不上爛筆頭，不做筆記是不好的，每個人都是會忘卻。教師講的多，事實上無需記那麼多，要記牢一些基本定律，典型性練習題的典型性打法就可以啦。

事倍功半的實際效果呢！

我眼中的自己的學習之道，生活就是我的書，但請注重效率！

學習之道作文 篇11

書是我們的翅膀，放飛我們的夢想。我們的生活不能沒有書的陪伴。

曾經，我以為只要長大了，就能懂得所有的事情。長大後，才漸漸的發現，書本才是知識的源泉。

於是，閲讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習慣。只是本來付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事，可實際情況卻並非如此。其實這只是效率問題。

什麼是效率呢?就是要有速度，也要有質量。可該如何提高我們的效率呢?如果是針對教科書，那麼課前一定要預習。預習也要認真對待，不能走馬觀花。只要你認真地看，課本上講的內容，重點大致在心裏有個印象，對其課來就比較有針對性。但預習不必太過細緻，過於細緻一是很浪費時間，二是很容易在上課的時候分心，反而會忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會影響上課效率，有時你上課忙着抄筆記了，也會忽略掉一些重要的東西，但這不等於上課可以不抄筆記，俗話説好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會遺忘。老師講的多，實際上不用記那麼多，要記住一些定律，典型例題的典型解法就可以啦。

事半功倍的效果呢!

這就是我的學習之道，生活就是我的書，但請講求效率!

學習之道作文 篇12

今天我在學習的時候想到了一個問題，我們為啥要學習呢？

我相信很多人會説是為了取得好成績，找工作，上大學，可這些都太表面了，我們要從內在去了解問題並解決。

經過很久的思考，我的到了以下幾點結論。

第一是為了讓人類可以繼續繁衍。我因為我們學習的知識就是從上一輩傳下來的經驗，而我們學習完經驗後，又要把它傳給下一輩，如果我們停止學習，那我們沒有知識，也就無法將知識傳給下一輩的人類，這樣就會導致很多人都不知道如何生活，最後變得很無知，就像原始人一樣。如果嚴重甚至會導致人類滅絕。

還有就是為了探索新的東西。很多人會説探索和學習有什麼關係呢？當然有關係！那些博士不只是學習很厲害，而且他們因為已經學習了很久，而且很厲害了，所以要去探索更多的東西，為人類做出貢獻，哪怕就那麼小小的一點新發現，也可能對人類有很大的幫助。如果有一天人類停止學習，那聰明的人將越來越少，也沒有人去探索更多的東西了，也許就會被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。

最後我想説一下，人類之所以可以成為高級生物，是因為會學習，動物不會成為高級生物的原因，就是他們沒有去學習。所以我們人類高級在於我們會去學習，會去探索，而不像動物一樣安逸於現在。我們都是人類，讓我們一起學習，去創造更好的世界。

學習之道作文 篇13

學習是什麼呢？説實話學習對於不同的人來説有不同的見解。有人説學習就是學好知識，有人説學習就是學會一技之長，以後找個好工作。有人説學習就是人本身具有的一種潛能。學習有很多種概念，在我的意識裏，我認為學習始於興趣，貴在堅持，終於所得。

我們生來就在學習，小時候我們會模仿大人説話的方式和動作，長大一點就會去學校學習知識，找到工作的時候我們也在不斷的進行學習，用理論指導實踐。學習是一個漫長的過程，活到老學到老。

學習可以讓我們獲得更多的技能，從而有能力養活自己，也可以不斷的充實自己，讓自己變得更優秀。

有人為了有一份體面的工作，不斷的逼迫自己學習，我認為學習不是一種壓力，而是我們發自內心的想要知道某一事物的好奇心，我們要對一切未知事物都充滿好奇心與熱情，我們要對某一事物有興趣。學習需要堅持和有自控力，可以抵禦一切外界的誘惑。當我們可以學到某一個高度的時候，我們就會發現該我們擁有的我們就會有，當我們回頭看，其實我們付出的辛苦和汗水都沒有白費。

我們正值青春，我們要不負青春，無悔青春。不要在奮鬥的年紀選擇安逸。我們要了解自己，知道自己要幹什麼，在做什麼。學習並不是我們唯一的出路，但是學習卻是我們最輕鬆的一條出路。我們為什麼不走一條輕鬆的道路呢？

學習的含義並不是一概而論的，學習有不同的含義，學習要看自身的情況，然後去不斷奮鬥拼搏。

學習之道作文 篇14

曾經有個人讓我瞭解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認為讀書不是那麼的重要，尤其是數學、自然，有可能是那兩科不怎麼好的關係吧！

國小三年級我的數學突然非常的低，可是那時候有補習，有可能是數學變成中級了哈哈，有一次只是數學七十幾分，然後被補習班老師罵，而且我還大哭一場，現在想到我覺得還滿好笑的。

某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她説：“數學是必用的，有些行業都需要數學，如果連基本的都不會，那就可能要當無夜遊民囉！”我的頭腦突然像燈泡一樣點亮了起來，原來有那麼重要喔！

我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那麼認為吧！

可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現在我還是不懂，有機會應該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。

説到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現在已經是畢業班了，為了以後的國中，我已經非常盡力了，可是我卻做不到高分這項工作，其實我只有英語好而已，因為我有補習，可是我也不能只有英語不錯而已，可是我能再出國的時候運用到，真是讓我想不透阿！

學習之道作文 篇15

沒有人希望自己成為無知的人，沒有常識的人在生活中常常會被取笑，而且會生活得很辛苦，因為什麼都做不好。因此，從很久遠的時代，就已經有許多人們，在追求新知識求尋問題的答案，直到現在吸收新知識已經是許多人生活中必備的了。

現代取得新知識的方法有很多，最快的方法，就是從網絡上取得，世界各地的知識，都可以簡單地獲得，網絡就是求知者的天堂，吸收知識，比較不會再受到限制，人們可以自由地得到自己想要的資訊，這網絡最大的好處之一。

在古老的時代，學校是一個只有世家貴族才能進去的地方，老師更是一個令人尊敬的職業，裏面有着豐富的知識，但那些知識，也只能傳授給少數的人而已，平民百姓，永遠都沒有進去學習的機會。但是現代，在許多國家，每個孩童都能得到充分的學習，但是在許多的學生眼中，學習才是一場惡夢的開始。

現在有許多的家長在小孩剛踏入國小時，就把他們送進補習班，還會不斷要求小孩的成績要多好，而且有些學生，從放學後就要在補習班待到晚上十點才回家，還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試複習，少説也要凌晨的時候才能睡覺休息，這些小孩還在成長時，就已經一天睡不到八個小時，根本沒有辦法成長茁壯，同時，也失去了學習的意義。

學習之道作文 篇16

現在已是二十一世紀，每個人都會有自己的理想，有的人會因要達到理想，而努力學習，儘量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過，也不會有什麼遺憾。而有的人卻只會説，不會用實際行動去達成目標，這些人心裏都只會有一種自我安慰，想自己的命運會有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會沒有知識是無法生存的，這隻會被社會所淘汰，到底有些人為什麼不想讀書，這可能是因為心中發出恐懼的想法，他們對學習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的道路上引到了斜坡，但他們一點都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會掉下萬丈深淵，到那事就會無法控制自己，一直到深淵底下。

在這學習當中，就是因為這些人的不肯，所以無法體會學習的樂趣，其實語文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫在人的眼前；而數學卻是多麼奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物裏，能找出十足的證據來，證明了誰是兇手，結果就破案了，也為市民做了件好事。啊！在這學習當中，是多麼美妙、神奇，我覺得我們應當為自己的理想而讀書，也要為了報答父母恩情而讀書，更要為祖國的繁榮富強而讀書，所以每個人在拒絕學習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個人的利益。

學習之道作文 篇17

現在已是二十一世紀，每個人都會有自己的理想，有的人會因要達到理想，而努力學習，儘量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過，也不會有什麼遺憾；而有的人卻只會説，不會用實際行動去達成目標，這些人心裏都只會有一種自我安慰，想自己的命運會有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會沒有知識是無法生存的，這隻會被社會所淘汰，到底有些人為什麼不想讀書，這可能是因為心中發出恐懼的想法，他們對學習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的道路上引到了斜坡，但他們一點都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會掉下萬丈深淵，到那事就會無法控制自己，一直到深淵底下。

在這學習當中，就是因為這些人的不肯，所以無法體會學習的樂趣，其實語文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫在人的眼前；而數學卻是多麼奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物裏，能找出十足的證據來，證明了誰是兇手，結果就破案了，也為市民做了件好事。

啊！在這學習當中，是多麼美妙、神奇，我覺得我們應當為自己的理想而讀書，也要為了報答父母恩情而讀書，更要為祖國的繁榮富強而讀書，所以每個人在拒絕學習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個人的利益。

學習之道作文 篇18

我們，為什麼要讀書？這是很多學生都在思索的一個問題。讀書有什麼用啊？讀書能幹什麼啊。因為讀書好艱苦，接受知識的過程好漫長…

但是，請想一想，如果從小沒有良好的知識灌輸，那麼就會成為一個原始社會的人，沒有思想，沒有頭腦，不懂感情是最可怕的。我們學習知識，接受文化教育，會讓我們變得更有格調，更有思想。變成一個更完美的人。

我們學習的這些知識其實是有用的，我們遲早有一天會步入社會，體會這社會的繁華榮辱。那麼如果我們如何處理好人際關係呢？就需要這些知識的配合，我們需要了解文明知識，我們需要了解如何察言觀色，總之，我們會在知識的薰陶下成為一個小心翼翼的人。

我們學習的知識不止會讓我們更能處理好人際關係，還能夠幫助我們知道生活中的小訣竅，更好的生存於這個世界。讓我們知道如何解決生活中的遇到的小問題，就好像如何在野外生火一樣，因為我們學習了知識，所以更好的在野外生存。

在我們之前，有太多的知識分子寫了太多名言，他們喜愛學習知識，因為他們享受學習知識的過程，所以才讓知識分子成為流傳千古的偉人。雖然我們現在很難理解他們的思想，但是他們的思想都是通過生活來發掘的。

有了知識，能使我們更好的在這個世界上生存；有了知識，可以讓我們知道如何應變很多不同的事情；有了知識，更讓我們瞭解到世界上親情的温暖。

學習之道作文 篇19

21世紀是知識的世紀，是網絡的世紀，更是學習的世紀。伴隨着“神六“的成功發射，我的心中也激起了不小的波濤，我多麼想象聶海勝叔叔那樣去太空遨遊，為我國的航天事業做一點小小的貢獻。但是，所有的基礎都是建立在好好學習，獲取更多的知識上。

學習，意味着要付出艱辛的努力。要克服困難，努力拼搏奮鬥。中國古代有“頭懸樑，錐刺骨““不受苦中苦，難為人上人“的警句，只有肯於吃苦，勇於吃苦，下苦功，出苦力，才能取得優異成績，但是這樣一來也會帶來一些負面影響，我的一些同班同學就因為覺得學習太苦了，不愛學習了，對學習厭煩，甚至麻木。我認為學習是靠習慣和方法，認真地序惡習，快樂地學習，把學習當作自己的一種愛好，這種習慣一旦養成學習就不苦了。常常聽奶奶説，她上中學時成績很好，但是由於家境不好，未能繼續升學，到現在還是個遺憾；再看看工廠裏，好多下崗的叔叔阿姨們，因為文化水平低，對現代科技知識不懂，所以很難再就業；再看看那些農民工，因為沒有文化，沒有技術，進城打工也找不到好工作，有些人甚至會走上犯罪的道路；還有好多農村的學生因為貧困而上不了學。想想這些，我們應該珍惜現在的學習條件，好好學習，認真學習，給自己的未來鋪就一條成功的路。

讓我們快樂地學習吧，學習其實是一件很有意義的事。

學習之道作文 篇20

記得就是在自己小的時候，老師經常會對我們説這樣的一句話，那就是，在這個世界上，只有學到自己腦子裏的知識是別人那不有的。只是，那個時候的自己，可能真的是年少無知吧！所以並不能，理解老師説這句話的真正含義，以至於那個時候自己想的就是，學習就是為了應付老師，為了應付爸媽。

可能每個孩子小時候，都是這種想法吧！

只是當我們慢慢長大以後才發現，原來老師當初説的是最正確的，一個人只有學到自己腦海中的知識，是別人所拿不走的！當我們真正理解了這句話，真正理解了，學習的真正意義的時候，才發現我們已經老了，已經遲了，已經過了，那個可以踏踏實實學習的年齡！

今天下午來親戚家的時候，發現親戚家的孩子正在做數學作業，也就是那種每個學生都會做的口算題卡吧，基本上都是一些加法減法或者加法減法混合運算，親戚家的孩子可能年紀更高一點，所以就有乘法除法，還有小數點！

自己坐下來看小孩做了一會作業才發現，這個小孩的旁邊放着一台計算機，每當他做一道口算題的時候，他並沒有自己認真的去做啊！，而是拿着計算器算出標準答案之後，直接填上去就可以了！

看到小傢伙在做這樣的操作，自己真的是不知道該説點什麼好！

可能在自己那個年齡的時候也是那樣的想法，總覺得學習是給老師和爸媽學的，爸媽每天催促着學習，老師，每天到了學校要求檢查作業，所以我們總會在學習上投機取巧~總想着不管怎麼樣？以最快的速度做完就可以！

可事實上，當我們靜下心來去想學習的意義的時候，我們會發現學習知識，讓我們自己的以後過得更好一點，學習知識，讓我們成為更加有意義的人生和更加有意義的人！

而真的不是應付老師和家長！

學習之道作文 篇21

白雪皚皚，天地間被染成了一種顏色，在這個世界裏仿若只有自己孤獨的行走於世間。於我而言，這便是學習的世界，不是一片漆黑的去尋找光明，而是光明的世界裏尋找出路。

我想我孤身一人在光明的世界裏前行，有時也會忘了前行的意義，在這光明卻又迷茫的世界裏迷路，不再想着找尋出路，而是就此放棄。於我，放棄更像是一種常態，好學生很難體會到在那白茫茫一片的學習世界裏前行一步需要多大的勇氣，也不是很能理解我這種一直放棄的人心裏有多彷徨，我清晰的知道，放棄前行，就是放棄走出這個世界，換而言之，我曾無數次被自己囚禁。

時常有人問我學習的'意義，因為我是逆襲，是那所謂的好學生，當他們在問這個問題的時候，我在想被囚禁於那片白茫茫世界裏我的孤獨無助，那種自己親手掐斷光明的痛苦，我笑着回答他們："學習更像是一個過於光明的世界，在那裏什麼都看不清，但如果肯努力，你會發現一條盡頭不可知的路。"儘管不知道走到盡頭會面對什麼，可至少還有出去的希望。

學習的意義，更像是找尋遠方的路，肯學習，至少還有路，若是不學習，便是自己將自己囚禁，出不去，説不得，後悔將會是大多數人生活的常態。

古琴悠悠，徜徉在或恢宏或婉約的音樂世界裏，我從那點點音符中觸摸到了學習的意義，若是喜愛，學習便是可以讓自己更加接近那個遠方，那個夢想，若是不愛，至少可以在學習中找尋離開的出路。

學習，從不是一個痛苦的代言詞，讓不好的變好，好的變更好才是他真正的作用如果肯學習，至少腳下一直有路。

學習之道作文 篇22

當代的中國家長總是過度的注重分數，而沒有考慮到孩子的全面發展。決定人一生的不只有分數，而是為人的待人接物。

漫畫中，形象地描繪了考試成績變化家長態度的轉變。第一個小孩在頭次考試裏考了滿分，家長高興地在他臉上親吻，但在第二次考試後，只因分數下降2分而打罵孩子;明顯可以看出孩子的家長對孩子的苛刻，功利。當代的家長大多數也便這樣，喜歡攀比孩子的分數。經常會聽見家長在孩子面前誇別人家的孩子，誰誰誰的孩子考了多少分，上了個什麼學校諸如此類的話。其實這樣無形中更增加了孩子的壓力。

在第二個孩子裏，由於第一次考不及格，同樣也糟到了責罰，但在家長責罰後，第二次出乎意外及格了。這又與第一個孩子不同，勝不驕，敗不餒。論述孩子分數變化的結果和誘因明瞭。若無家長的干擾，若不是自己心理的變化，怎會有這樣的結果。

在中國，學生的家長最注重的事，當然是孩子的成長了，但是在他們成長的過程中確總忍不住，想要幫他們一把，現在的孩子漸漸變得自私，懦弱，更缺乏自立意識，毫不誇張的説，一些孩子十幾歲了，還不懂得怎樣做飯，做家務。這些往往是對孩子過度的溺愛造成的。相比之下，西方國家的教育方式更值得我們借鑑、學習。孩子從小就培養他們的自立能力，父母把孩子供到18歲成年時便不再提供撫養費，一切靠孩子自己掙，讓他們慢慢地接觸，融入到社會。這樣，更有益於孩子的發展。

總的來説，這篇漫畫藴含了對於中國家長教育，以及對驕傲使人落後，失敗使人進步的詮釋。正確地認清學習的意義，是當代家長因明白的。

學習之道作文 篇23

學習是一生都在做的事情，學習是終生的，只要你注意發現，生活中的點點滴滴都是學習。

我以前不愛學習，雖成績突出，但總是貪玩，我很驕傲，總是貪玩。

直至國小四年級，老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內容，我心裏震撼了一下。老師上完這篇文章，我心裏對這篇文章有了更深的領悟。

魯迅的“為中華之崛起而讀書”對我的影響升大，之後，我懂得了，少年強，則國強，少年富，則國富。新中國的繁榮時代掌握在我們這些祖國的花朵手裏。新時代的我們，應該認真學習，為新中國開展美好的未來。

七年級，我轉學到了另一個學校，發現裏面還多人的成績都比我好很多，曾經的我認為，我就是好厲害的，可是，我發現比我厲害的人很多，我想到了“人外有人，天外有天”原來我一直是坐井觀天的青蛙。

第一個學期下來了，我的成績沒有達到像以前一樣年級第一，而是排到了年級第三，我好難過，趴在桌子上大哭，我的姐姐衝過來拉起我:“哭什麼哭！你就那麼弱不禁風嗎？你以前的鋭氣，以前的驕傲去哪裏了？他們比你厲害，你不會比他們更上一層樓嗎？你不會比他們更努力嗎？”我突然不哭了，我知道我該做什麼了。

開學以後，別人在玩耍，我在做功課，別人在聊天，我在學習，別人晚上在美夢，我在熬夜做功課。終於，我堅持了一個學期，成績出來後，我考到了年級第一，和第二名拉開了很大的距離，我很開心，抱住姐姐歡呼，姐姐撫摸着我説:“加油！不要驕傲，繼續努力哦！”

現在大學畢業了，我懷念以前，現在我的成就我要感謝我親愛的姐姐，如果不是她，我就不會坐在高樓大廈裏。

學習需要自身的努力，驕傲使人退步，謙虛使人進步，加油！

學習之道作文 篇24

升上國中之後，我不像從前一樣只會玩樂，因為現在需要的是好好地讀書，將來無論是想要去世界各地遊玩，或是談個浪漫的戀愛都沒有太大的問題，因為我會有大把的時間，但學業是不能等的，一旦此時放棄了這條道路，等到後悔、想回頭，一切都來不及了。

有些同學長期把時間花在玩樂之上，使用電腦、電視的時間比讀書還要久，造成視力退化、睡眠不足、成績下滑。而有些同學則是認為自己再怎麼努力，也得不到很好的成績，因此自暴自棄。一種是誤入歧途，一種是半途而廢，為什麼非要把自己弄得那麼狼狽不堪？

老師曾經説過：“讀書，是學生應有的本分。如果不能兩者兼顧，就必須捨棄玩樂、捨棄愛情。”老師説的沒錯，既然無法兩者兼顧，那就選一個值得投資的目標，否則撐到最後，兩者都失去了，豈不是得不償失？即使知道最後一定會兩者皆失，但卻放不了手，這就是人的貪婪之心。因此，如何聰明地選出最重要的事並加以努力，就成了迫在眉睫的問題了。

對現階段的我而言，“讀書”是最重要的事。它除了讓我挖掘知識寶藏之外，還能讓我培養一技之長，在未來人生海洋上乘風破浪，迎向人生眾多挑戰！

讀好語文可以當老師，讀好數學可以當會計，讀好英語可以當導遊……，只要努力讀書，不管成績再怎麼差，每個人一定有擅長的科目或技能。讀書時相信自己，遇到困難時努力不懈，雖然問題不一定能迎刃而解，但在解決問題的過程中，學習到的能力才是最重要的！好好把握現在，好好地從學習及犯錯的過程中汲取經驗，是現階段我認為最重要的事，它會讓下一階段的我更有自信、更堅定地邁向未來！

學習之道作文 篇25

學習的意義對我個人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮鬥，為自己的夢想而奮鬥。

父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個嘴巴，這並非白給，我們要利用這些，來做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。

既然自己已經降臨在這個世界上，既然和母親的肉體分離開來，那麼我們就要找到自己的目標，尋找自己的夢想。並不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。

我們要握緊時間，哪怕是手指間的細縫也不能放他們走。

讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細糖。

變得更加香甜、美味。

我們得到了佳訊，還得到了獎學金，父母當然心裏簡直比高興還要高興吶。

看到他們臉上安詳的笑容，聽着他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會心裏一甜、舒朗起來呢？

沒錯，我們也更要讓父母的後半生享福，孝順他們。這也是我們學習的動力。

因此，學習的意義有很多，我們大可自身去體會，去尋找答案。

學習，才是最有意思的事情！為了自己的夢想，不約束，斬斷前方的荊棘，向前，邁進！

學習之道作文 篇26

“知識就是力量”，知識才是財富。我們從小就開始接受教育，學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益，但不能完全適應現代化的教育需要。人在大學獲得的知識只佔一生所需知識的很少部分，很多知識要在學校後教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發展。中國加入WTO以來，外語、經濟、法律、電腦信息技術等專業日益火暴，要求學習和更新專業知識的人越來越多。

主席説過：“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必須的一切知識，知識挑戰的嚴峻程度有目共睹，每門學科都是學無止境。專業知識更新週期越來越短，舊知識淘汰很快，我們隨時面臨知識危機。

21世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。學習是人類生存和發展的重要手段，終身學習是自身發展和適應職業的必由之路。“活到老，學到老”是新世紀應有的終身學習觀。

學習之道作文 篇27

某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她説：“數學是必用的，有些行業都需要數學，我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那麼認為吧！

作為一名學生，學習是我們的一項重要任務，也是我們必須經歷的一個過程，它佔去了我們生活中很大一部分。但是，我們為什麼要學習呢？學習的意義又是什麼呢？

還是為我們步入社會所做的一個必不可少的鋪墊。我們每個人都需要步入社會，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護下。所以，我們要學會自力更生，我們要靠自己來養活自己。那麼，要養活自己，就必須找到一份工作，就必須會一項技能。如果什麼都不會的話，説得難聽點，在別人眼裏你就是個廢物。誰會找一個廢物來幫助自己呢？我相信，每個人都想找一份好工作。可是，好工作不是天上掉下來的，它是靠你播種下去的種子長成的碩大果實換來的。而澆灌這些果實的便是你的汗水。

所以，我們在學習的道路上也要一路向前。

學習之道作文 篇28

這次我們進行了綜合性學習：調查家鄉的污染。我們小組的活動題目是：亂丟垃圾造成的污染源。

我在這次的學習活動中負責的是填調查單子、和徐安珼、上官毅傑做幻燈片，然後我和徐安珼再做手抄報。讓我印象最深的是就是做幻燈片了。現在想起來可真有些傷心。因為做的時候要查很多資料，然後看到那些破壞環境，造成環境污染的圖片和文字時，我真的覺得太可怕了。比如：如果工廠排出的廢水如果不好好處理的話，河水就不再清澈見底，小魚也不會快活的游來游去了。如果不多植樹，風來了，樹就不會再形成保護網，就不會再為我們遮風擋雨了；扔入一節的電池將會使一平方的土失去利用……後果 真的是太嚴重了……

也就是説我們要不是好好利用、保護地球的話：垃圾成山，河水混沌一片、死魚浮在水面上，空氣質量變差，各種不治之症也變得平常了。啊！這是多麼的可怕啊！所以我們應該保護好地球，保護我們美麗的家園。從把垃圾丟進垃圾桶、愛護每一棵小樹苗、不使用一次性筷子開始。

學習之道作文 篇29

我常常自己一個人在夜晚仰望心空，苦想着，學習的意義到底是什麼？

到現在，我都百思不得其解，這句話藴含什麼深刻的意義。

每當我考試考差時，爸他就會對我講一堆的話語，他的話語基本上都離不開學習這個詞語，學習改變生活，想必大家應該都聽過這句話吧，這致使我讓我覺得人活着的意義是學習。

從小到大，我成績一向並不怎麼的好，上了國中之後，有時候會墮落自己，每次看到那幾道數學題目，總是頭大，不會做，然後我就隨便塗了一個答案，在寫下那個錯誤的答案的時候，我在心裏對自己説，我的能力只有那麼一些，無所謂了，説出一些這樣的喪話來，甚至一道題目冥思苦想一上午，卻還是空着的，但那張作業紙要麼已經褶皺了，要麼已經濕噠噠了，上面全是淚水，心裏感覺好難受，像紮了刺一樣。

看見那些聰明的同學，我不禁羨慕他們，爸他對我説，他們付出了很多努力才把自己變得那麼的聰明，那麼的優秀。為什麼高中生們日日熬夜努力看書做題目，就是為了能考上好的大學，然後找一份好的工作，讓生活更加的美好燦爛，如果讀書很容易，那個個人都可以去考清華北大。義務教育九年，免費讓你讀，但是上高中就不一樣了，憑的就是你會考的分數，能否考上高中。為什麼有的人活着那麼累，又有些人活着那麼輕鬆，應該還是離不開這句話“學習改變生活”反正我是這麼覺得的，可能個別有不贊同，就像爺爺奶奶一樣。

我的爺爺奶奶出生於上世紀五十年代，條件艱苦，沒錢讀書，我之前問過爺爺，你為什麼沒有讀書讀出，爺爺告訴我那個時候窮啊，沒錢讀書啊。哎，然後爺爺又給我插了句話，大家應該都知道了“學習改變生活”，這句話幾乎全家人都對我説過。現在我終於明白了學習的意義就是為了生活，為了自己美好的生活。

希望自己拋開之前的痛苦，重新開始，開始美好的學習時光，要努力，要堅持，做到最好的自己。

學習之道作文 篇30

過去不等於未來，沒有失敗，只有暫停努力。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿着的火把，我們一定要把它染的光明輝煌。著名作家王蒙説過，一個人的實力絕大部分來自學習本領，需要學習機智和靈活反應，也需要學習健康的身心。

同樣是學習的結果，河蚌忍受沙粒的磨鍊，終於形成了絕美的珍珠。頑鐵忍受了烈火的試煉，終於練就了鋒利的刀刃。唯有堅持的信念才是踏向成功的基石。正所謂吃得苦中苦，方為人上人。

有一句話是這樣説的，你背不下來的書總有人能背下來，你做不下來的題總有人能做下來，你推到明天做的事總有人能今天完成，吃不了學習的苦就得吃生活的苦，有知識不一定能改變命運，但沒有知識一定改變不了命運，如果你不好好學習，那對不起，你想過的生活只能別人過。你想去的學校也只能別人去了，記住父母給你的叫背景，自己打下的叫江山，做時間的主人，靈魂的舵手，命運的主宰，你能作繭自縛也能破繭成蝶。

人的才華就如海綿裏的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的，流出來後海綿才能吸收新的源泉。所以，壓力與學習是並存的，沒有壓力就沒有動力，不要一味地想走捷徑，如果想成功就不要紙上談兵，你要為你所想所思付諸行動，記住，機會往往只會留給那些有準備的人，所以，現在的學習是在為將來的成功奠定可靠的基礎。

天才能夠揮灑1%的汗水，99%的努力。努力不一定成功，但不努力一定失敗。成功之花，人們往往驚羨她現時的明豔，然而當初它的芽卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。最簡單的一句話：要想人前顯貴，就得人後受罪，想要成功後無盡的榮光，大家的掌聲和羨慕的眼神，就要付出。因為，你現在因為學習而吃的苦受的罪，在將來都會成倍的回饋給你。

求人不如求己，靠誰不如靠自己，與其放下臉面尊嚴去求別人，討好別人，不如改變自己，活好自己，將來成功了，就無懼風雨，當你強大了，人們都在仰望你。我們不求與誰相比，但要超越自己。

學習之道作文 篇31

我的生活的意義是什麼？

我一直無法理解我生活的目的，似乎沒有什麼是值得拼命去做，無論是學習還是其它，都不能全心全意地去做！

一直生活了七千多個日月，一直在父母的安排下生活，如今已經度過高中三年，但是進入了一個墊底的二流大學。我的未來生活在哪裏？

如今的社會需要一個人的文憑，需要藉助學校的名聲，需要的是朋友關係，需要在工作中有一定的經驗。而我呢？一個二本大學畢業，學校聽過的沒有幾個，或許你從未聽過，認識的朋友圈也十分小，學習一般沒有特長。也許四年後我就回到解放前，以前還有父母，但是畢業了還能依靠父母嗎？有人説現在大學生有什麼用啊？論文憑，沒有研究生的高；説技術，還不如專科精。根本就一事無成！

所以我們必須考研究生，但是英語四級考試你過得了嗎？能來到這裏的學生，大多是英語水平很低，想考過英語四級不是一般的困難。如果英語四級不過的話，研究生就是一個夢。就算是你英語四級考試過了！考不考得上研究生也是一個問題，我的專業比較偏，能找到的名牌大學沒有幾個，就算是研究生筆試成績好，但是我們還會面對面試，到時候一聽你的學校。在哪裏呢？沒聽過！有的甚至是直接就把你當成空氣，你就不用去了。好不容易過了筆試，面試你又是一個嚴峻的問題。就算你最終還是被某一個不知名學校錄取了，但是如果去了三年沒有一點用處，那麼時間流逝，你的未來發展呢？

望後來的同學們：好好學習吧！有了好大學，有個好專業，出去找工作也會很方便，就算是想考研究生，別人一聽你的學校鼎鼎大名，錄取機率就可以提高！認識的朋友都不一樣，以後需要幫助時也會很方便；如果你的研究生導師很牛，你的未來工作就是小事一樁！

所以，同學們，不到大學聯考考試的那一刻，一切都可以改變，自己的命運就握在自己手中。不要因為一時貪玩，而使一世後悔！這是一個作為前輩的經驗！

學習之道作文 篇32

學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習當中只有勤奮才能讓我們有內涵，有教養，惟這些才會充實人生的不滿。學習應是一絲不苟的，沒有滿足；沒有足夠；沒有已經；有的只是不足、不夠。學習幫助我們改進對生活的態度，對人生觀的認識，對自己生存價值的看透。

所以，學習對於我們來説不是任務，而是自覺。想要學習的人會自覺學習，不要學習的人用槍塞也塞不進，即使這樣記住了也是暫時的，所以學習靠自覺，不要家長督促，自己能夠完成自己的所有的工課與複習。學習對一個人很重要的話，那麼這便是此人對學習重要的認識。學習的態度是自覺學習，自主學習，認真學習。

認真學習，時間是不在於多少的，只要認真就必定能夠記住知識，同時也會擠許多時間，而這些都是在這當中不經意形成。學習當中謙虛最重要，對於同學、老師，不管任何人都要虛心請教、禮貌請教，對於向自己提出問題的人要耐心、認真解答，因為別人也正如自己一樣學習。

在學習時，不明白的，要問，問了才會明的；明白了還要明知故問，因為可以通過對方的講解，讓自已掌握的知識更加準確，這樣才會不斷地取得進步。學問學問，勤學好問，好問別人，更要問自已，我們應當時刻提出一些問題，鼓勵自已尋找答案。

在學習時更要區分老師和老師講所講的知識。來到學校是學習知識的，而老師是傳授知識的。你對老師可以有好壞之印象，而知識則無好壞之評價。老師可以離你而去，但知識是你的，是儲存在大腦中的財富；老師是短暫的，但學到的知識卻是永恆不變，烙在大腦裏，刻在心裏的一件有益之事。當然對於老師我們不能有偏見。在學習過程中，老師僅僅是一個外在條件，幾十年後，你還是你，而你的老師會變老，退休。所以學習是自已的事，不應對老師有偏見。

學習，不管是教養、內涵、態度，還是外部條件，總之認真學習，尊敬師長。

學習之道作文 篇33

學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣説沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。

學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯繫在一起，古人説的好活到老學到老，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神，三字經説過“自不教父之過教不嚴師之惰”看來我國在很久以前就非常注意教育，教育是一個國家是一個國家民族進步的標準，人是在失敗中長大，每一個名人背後都有不為人知的故事寒窗苦的讀聖賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創造知識何必不去珍惜古人的汗水。

我是一個普通家的孩子，我是以父母的汗水作為動力成長的，學習是温故而知新的，如背過的單詞如果你今天背下明天你就不可能記太清楚，曾今有一些科學家調查過，早上學習比中午還有晚上要好得多，雖然人與人之間有智力上的差距當沒有時間上的缺別，笨鳥先飛嘛只要自己要比別人多花時間精力就一定會消失人也人之間的差別，當然學習要交一些好的朋友，當自己遇到學習上的困難就可以詢問自己的朋友，可以免於不好意思的向老師詢問。

也有可能對於同學來説學習是很累的，當你們有沒有為自己父母想過，每天早起晚歸他們為了什麼，每天累汗大把大把的流，就你也可以不為自己考慮也要為父母考慮，學習其實是一種樂趣，當你發現他的奇妙就會被深深的陶醉，當上你自己不喜歡的學科你可以高興起來努力的去聽講，想想將來落魄你的，這樣你就會有無窮的力量。

對於我們來説學習就我們的任務，也可以説學系就等於為你的家裏掙錢，為自己的未來拼搏吧。