學會傾聽作文（精選55篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學會傾聽作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學會傾聽作文 篇1

傾聽，是一種美德。無論是批評的話語，還是温暖的話語，我們都要學會傾聽，因為我們會在傾聽中成長。

在傾聽朋友的話語中，我成長了。在一個冬天的早晨，我還在暖洋洋被窩裏呼呼大睡的時候，媽媽推門而入，對我大喊：“快點兒，起牀了，一會補課該遲到了。”我只是草草地應了一聲“嗯”，就翻了個身子繼續睡，這時媽媽生氣了，對我大喊：“你是想遲到嗎？都告訴你快遲到了，你還不起牀，太早我都不捨得叫你，我知道……”説了一大堆後，強硬地把我拉起來，只得穿衣服，起牀，等到快要走的時候，媽媽又開始了嘮叨模式：“天天讓你早點起，你就不早點兒起……”“好了，你別墨跡了。”我大呵一聲。媽媽倒是沒完了：“説你，你還生氣了，你別去了。”“不去就不去。”“砰”的.一聲，我轉頭摔門就回了自己屋子，媽媽也去上班了，所以我沒有去補課。

中午的時候，朋友見我沒去補課，就來家裏找我，我就把經過一五一十的告訴了她，她卻對我説：“其實在生活中很多時候，我們需要傾聽別人對我們説的話，就像你媽媽，如果不愛你，她根本就不可能會嘮叨，她之所以嘮叨不就是因為愛你嗎？”所以啊，我們應該學會傾聽，傾聽媽媽對我們的愛，傾聽所有人對我們的愛。我也明白了，所以當晚就跟媽媽道了歉。

學會傾聽，傾聽老師、同學、家長的話語，在傾聽中成長，在傾聽中感受温暖和愛……

學會傾聽作文 篇2

每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話。可誰能認真地聽，誰又能用心地聽呢？

曾經有一份雜誌做過一份調查報告：什麼樣的人最受歡迎？答案是會傾聽的人佔了50%以上。的確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的尊重。試想：在我們説話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的`話語呢？

傾聽是一縷清風，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時，身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。

這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。

人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學會傾聽這些音符，去認識這些音符。

同學們，學會傾聽吧！讓善於傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校園！

學會傾聽作文 篇3

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是淨化心靈的藝術……

早晨，鳥兒以一聲輕微的啼叫刺破了夜晚無邊的黑幕，當早上的第一束陽光通過雲層照向大地的時候，大公雞“喔喔喔”地叫了起來；麻雀“嘰嘰喳喳”地唱着歌，青蛙“哇哇”地從一片浮萍跳到另一個浮萍，一隻接一隻；蟬兒用嘹亮的'歌聲引來自己的同伴，屈趕走夏日的炎熱……

我從牀上爬起來，伸了一個懶腰，揉了揉眼睛，美妙的晨曲伴隨着我起牀。我剛穿好衣服，我們家的小花貓便“喵喵喵”地叫了起來，哦！我明白了，它在向我要早餐呢！我輕輕地拍了拍它的頭，對它説：“等一下，我刷牙洗臉完了，就會給你早飯了”。它乖乖地跟着我後面，等着我給它做早飯，它可真是一個大饞貓！

我走出門外，呼吸着瀰漫着花香的空氣，傾聽着一首大自然的晨曲。這是多麼美好的時光啊！

只有用心去傾聽，用心去感受，你才能聆聽到大自然的聲音是多麼美妙！聽，那一聲聲蟬鳴蛙叫，深深地藏在了我的心底；看，那一隻只花鳥魚蟲，深深地刻在了我的腦海中。

傾聽大自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯温暖的話語……我們在傾聽中成長。

學會傾聽作文 篇4

學會傾聽，是我們增長知識的捷徑；學會傾聽，能讓我們架起心與心間的橋樑；學會傾聽，能讓我們陶冶情操。

傾聽，聽老師上課的聲音。鈴聲一響，拿出課本，聽老師對定理的推理，聽老師對課文的理解與賞析，聽老師上下五千年的時光之旅……老師神采奕奕地講着，同學們認認真真地傾聽着。心中沒有一絲雜念，老師的話如美妙的音符灌入到每個同學的耳朵裏，提升了同學們靈魂的高度。傾聽智慧的`話語，這不是很好嗎？

傾聽，聽媽媽的嘮叨聲。“書包收拾了沒有。”“吃早飯了沒有。”“作業完成了沒有。”……以上這些，全是媽媽對我的嘮叨，而我有時很不耐煩，媽媽卻依然微笑着對我説：“你是媽媽的寶貝，嘮叨你是對你好呀。”漸漸地，媽媽的嘮叨聲很少聽到了，因為我上中學了。現在，一聽到媽媽的嘮叨聲反而覺得很親切。傾聽媽媽的嘮叨，這不是很好嗎？

傾聽，聽自然的聲音。我居住在農村，又是一個愛玩的瘋丫頭。每天吃過晚飯後，便會一個人去田裏散步。找一片空地，坐下來，看着碧綠的田野，望着太陽的餘暉一點點的散盡，聽着風兒吹過耳邊，聽着鳴蟬在夜裏的歌唱，聽着蟋蟀們此起彼伏的琴聲，還有不時傳來的幾聲犬吠，而羊兒們歡快的叫聲也讓我感到很舒適。夜深了，頭頂着月亮，邁着歡快的步伐回家，風兒吹過樹葉，沙沙作響，彷彿在向我告別。傾聽自然的聲音，這不是很好嗎。

學會傾聽，讓我們汲取智慧；學會傾聽，更能拉近心與心的距離；學會傾聽，讓我們的世界更加美妙。

學會傾聽作文 篇5

今天是嶺南師範學院“情繫嶺南夢”社會實踐隊調研的第二天，我發現學會傾聽的重要性。因為當我們要向相關人員詢問一些有關我們調研主題的問題時，我們是希望從被詢問者身上獲取一些我們想要的有效信息的。因此，只有學會傾聽，我們才能從被詢問者的.話中獲取有效的信息。

有時候被詢問者在談話過程中他的思路有可能會發生偏離或者其思路太擴散，我們就必須要把被詢問者牽引迴歸我們的話題。我們可以以在傾聽過程中所獲取的信息為依據，利用一些語言技巧把詢問者的思路向我們靠攏。

此外，在傾聽時，我們作為聽話者，要在説話者説話時有所迴應。如果在説話者講話期間，我們可以用“嗯，哦”等話語或者微笑點頭回應，以此讓説話者知道我們一直在認真地傾聽，讓他知道我們已經領會了他所説的內容，讓他知道他説的某一段話語讓聆聽者產生了頓悟。如此一來，説話者就有動力和理由繼續説下去。

還有，在問話的過程中，我們自己的思路要清晰。要知道自己想要知道什麼，怎樣才能獲取我們所要的信息，如何將説話者的思路引向自己思路。同時，我們自己的邏輯還必須嚴謹有序。因為在所有的談話過程中，我們的思路必須佔在主導位置，引導着敍述者，不忘自己的目的，獲取想要的信息。不然，我們會很容易把重要信息遺漏。所以，學會傾聽對一個調研隊伍來説是至關重要的。

供稿單位/嶺南師範學院“情繫嶺南夢”社會實踐隊

學會傾聽作文 篇6

傾聽----一個成熟的人最基本的素質。

曾經有個小國的使者來到中國，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，可把皇上高興壞了。但是這小國使者不厚道，同時出了一道題目：這三個金人誰最有價值？

皇帝想了許多辦法：請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工。可都是一模一樣的，怎麼辦呢？泱泱大國，不會連這麼點小事都辦不成吧？終於，一位老大臣説他有辦法。

大殿上，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一個金人的耳朵裏，這根稻草從另一邊耳朵裏出來了；第二個金人的稻草直接從嘴巴里掉了出來；而第三個金人的稻草進去後，掉進了肚子裏，什麼動響也沒有。

老臣説：“第三個金人最有價值！”使者默默無語，答案正確。

記得有一次，老師在講一個故事，恰好我也聽過。便滔滔不絕地向同桌講了起來，講着講着，老師突然把我叫了起來，問我：“你在講什麼？”我臉頓時紅了，老師見我沒反應，便揚了揚手，示意讓我坐下，接着説：“同學們，學會傾聽是學習的主要習慣，懂得傾聽的.人才會成大器！”老師的一席話讓我恍然大悟，我把老師的話牢牢地記在了心底。

上天賜給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本就是讓我們多聽少説的，善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質！

學會傾聽作文 篇7

前不久，與幾個朋友聚會。期間有一個朋友非常“健談”，如果再有些許酒下肚，那別人根本就沒有説話的機會。還藉着酒性大侃特侃，不知不覺中傷害了一些朋友。

其實健談是一件好事。俗話説，好人處在追嘴上。多個電視台、廣播電台的名記、名嘴都是因為很健談而功成名就的。但是，這些名記、名嘴在很健談的的背後，還有很多東西值得我們學習，其中有一點他們都善於傾聽。

傾聽，可以使自己學習他人優秀的東西。傾聽，可以增加相互間的瞭解和感情。傾聽，還是對對方的一種尊重。同事之間需要傾聽，朋友之間需要傾聽，夫妻之間需要傾聽，師生之間需要傾聽，老少之間需要傾聽，上級與下屬之間需要傾聽。善於傾聽，有利於自己的.發展；善於傾聽，有利於社會的和諧與進步。唐太宗有“民載舟，亦能覆舟”的民本思想，唐太宗傾聽了，有了“貞觀之治”的功勛；康熙傾聽了，才有了永載史冊的“康乾”盛世。那種惟我獨尊、我行我素、剛愎自用的思想，是與善於傾聽的民本思想大相徑庭、背道而馳的。最終吃虧的只有他自己。傾聽從現在開始，傾聽用心去感悟，傾聽後更需要餞行。

願每個人都學會傾聽。

學會傾聽作文 篇8

寧靜，淡泊是一種美，喧鬧，繁華亦是一種美;直線是流暢的美，曲線是婉轉的美……人與自然的和諧統一，能不美嗎?

也不知道什麼時候，我愛上與母親一起散步。可能是長久以來，便喜歡了這種美吧!我喜歡漫步在鬱鬱葱葱的樹羣中，傾聽鳥的鳴叫，我喜歡漫步在寧靜的小路上，這種寧靜的美也非比尋常。而自己卻像是大自然的孩子，調皮的環繞在“媽媽”的身邊。

我習慣與母親一起散步在林間，走在青石板上，望着天空，挽着媽媽的收，不免心中感到一絲温暖，同時也倍增了一絲親切感，在散步的過程中，我可以和母親訴説當天學校發生的'事件或者是和母親談談心之類的，而林間小道則是我與母親“約會”的地點，在恬靜，安詳的環境中，我忘卻了生活的煩悶與痛苦，忘卻了學習中的所有壓力，在母親面前暢所欲言。即便這樣還不能達到我對散步的熱愛，我曾有過當歌唱家的夢想，雖然這是被周圍人説成是異想天開的事，但在散步時，我也能當一回歌唱家，開一場演唱會，而樹木。小草，鳥兒……則是我的聽眾，不是還有夏風在打着節拍。就這樣，便使我更加愛上了散步!現在我的心中只想説一句話：“我愛散步，oh，是徹徹底底的愛上了散步。”散步成了我生活減壓的方式，大自然更是我唯一的知音。

朋友們，你們是否在生活上有過煩惱的事呢?試着去散步吧!去傾聽大自然的聲音，與大自然也結下一段緣吧!

學會傾聽作文 篇9

小貓長大了。

有一天，貓媽媽把小貓叫來，説：“你已經長大了，三天之後就不能再喝媽媽的奶了，要自己去找東西吃。”小貓惶惑地問媽媽：“媽媽那我應該吃些什麼東西呢？”貓媽媽説：“你要吃什麼食物，媽媽也説不清楚，就用我們祖先留下的辦法吧！這幾天夜裏，你躲在人類的房頂上，仔細聽人們的談話。他們自然會告訴你的。”第一天晚上，小貓躲在房頂上，看見一個大人對一個孩子説“：來，把魚和牛奶放在冰箱裏，不然就會讓小貓偷吃了，小貓可是最愛吃魚和牛奶了呢！”第二天晚上，小貓躲在傢俱後面，聽見一個女人對一個男人説：“幫我一下，把香腸和臘肉放在冰箱裏，別讓小貓偷吃了。”第三天晚上，小貓躲在廚房角落裏，看到一個婦人對自己的孩子説：“奶酪、肉鬆、魚乾吃剩了，也不會收好，小貓的鼻子可靈了，明天你想吃也沒了。”就是這樣，小貓每天都很開心，它回家告訴媽媽：“媽媽，我已經知道我要吃什麼了，只要我仔細傾聽，人們都會教給我該吃什麼。”

靠着傾聽別人的.談話，學習生活的技能，小貓終於成為一隻身手敏捷的大貓。

學會傾聽作文 篇10

你會傾聽嗎？你知道傾聽會收穫多多嗎？

仔細傾聽，傾聽大自然。昆蟲在淺草中低吟，鳥兒在樹林中歌唱，甚至你還可以傾聽到一粒種子破土而出時的驚歎，小草被狂風搖撼時對命運的吶喊，枝頭累累碩果奉獻給人類的承諾。

當你埋怨生活的平淡時，請你傾聽“一花一世界”的詩語：當你狂熱地追求金錢富貴而疲憊不堪時，請你傾聽那位把億萬家財捐給慈善機構的富翁對幸福的解讀；當你面對困難畏縮不前時，請你傾聽那個勇敢的水手訴説他在驚濤駭浪中航船的故事……

傾聽，讓我們的.感覺空前細膩，讓我們的心靈如此多情；傾聽，讓我們懂得生命的意義有許多闡釋；傾聽，把人世間所有的風霜雨雪變成回味無窮的風景線……傾聽，讓我們獲得許多可貴的經驗，讓我們少一些幼稚和淺薄。

大自然，需要我們用心去傾聽；( )生活，需要我們用心去傾聽；人生，也需要我們用心去傾聽。我們傾聽，傾聽草木發芽、鳥雀嗚唱的鮮活與生動，傾聽平凡人生的平淡真實，傾聽大成大敗的轟轟烈烈，傾聽前進的艱難與歡欣，傾聽退卻的曲折與無奈。當你傾聽真的夠用耳夠用心，你會覺得世界是如此的豐富與廣闊，生活是如此的迷人與公平，你會覺得你的視野前所未有的開闊，你的心胸前所未有的坦蕩。那些崎嶇也罷，坎坷也罷，都算不了什麼，未來會有坦途，陽光還會普照，這生活還是讓人如痴如醉，這人生還可以演繹得如詩如畫……

讓我們學會傾聽吧！

學會傾聽作文 篇11

學會“傾聽”，不僅是對老幹部的尊重，也是向老幹部學習的最佳時機。

聽肺腑之言。老幹部非常關注年輕一代的成長進步，很想把自己親歷的酸甜苦辣，一股腦地倒給年輕人。每個老幹部都是一部厚重的人生教科書。這部書中，有勞作的經驗，有做人的準則，有處事的學問，有感人的故事。傾聽他們的肺腑之言，定會少走彎路，受益匪淺。

聽逆耳之言。好的表揚，差的批評，這是老幹部幾十年來養成的作風。他們有時甚至對“響鼓”也用“重錘”。俗話説，忠言逆耳利於行。對老幹部的逆耳之言，要虛心聽取，不強調客觀，不敷衍塞責，更不強詞奪理。特別要經得起誤解，受得住委屈，有則改之，無則加勉。如此，事業才有發展，個人才能進步。

聽絃外之音。用“心”聽話，才能體會到老幹部的情緒，揣摩到老幹部的'心理，在讚美中聽出期盼，在笑語中聽出愁悶，在閒聊中聽出隱衷。特別是那些“畫外音”，往往是老幹部真實感情的流露，更不可忽視。俗話説：“聽話聽音”。善聽絃外之音，就是聽門道，聽真情。因此，要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號的“聽功”，有《西遊記》中孫悟空西天取經路上洞察一切的能力，在“傾聽”中瞭解真情，取得工作的發言權和主動權。

學會傾聽作文 篇12

有人説：多聽一分聲音，或許就意味着多一份和諧。傾聽是一種姿態，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽是一首歌，是團結之歌、友愛之歌、和睦之歌，而這一切都緣於四個平凡的字體——用心傾聽。

——題記

自上天賦予我們耳朵以來，我們就學會了傾聽，傾聽自然界的美妙音樂，傾聽朋友間真摯的話語，傾聽屬於我們的心聲……總而言之，我們每一天都在傾聽着四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。

記得以前看這一本書，書中曾穿插寫過主人公喜歡傾聽火車劃過鐵軌時發出的聲音，喜歡聽飛鳥劃過天空時發出的叫聲。這也許是他的個人嗜好，至於我的傾聽嗜好，我想應當是自然界的鳥聲，因為它會給我一種愉悦的心境。鳥是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。

傾聽的鳥聲的最佳時間是早上和傍晚（當然這純屬於我的個人見解）。早上，當我漫步於花草樹木之間時，耳朵會不時傾聽到清脆的鳥聲，不明白鳥兒是否在與人們打招呼問好，我想大概是的.，雖然我不懂得鳥語，但我的心靈感應得到，有作文時在傾聽鳥聲時，我會突然萌發這一想法：假如我是一隻小鳥多好啊，每一天自由飛翔於蔚藍的天空，為自己的夢想在不斷地奮鬥，還能夠沐浴在太陽公公的寵愛浴泡，幸福無憂地享受時光與青春……

或許這美麗的遐想正是我竭斯底裏的呼喚，而傍晚的鳥聲，卻給我帶來無盡的感傷，它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無底洞，那條飛行的路徑就像劃過心靈的傷痕，綿延不盡。

其實，我最想傾聽的是花開的聲音，似乎説這句話有點白痴，但這畢竟是我小時候心中的一個夢，因為我們小時候常聽老人説起花開的聲音世界上最好聽的聲音，而這並不是很容易就傾聽得到，所以我很期待。而此刻，我長大了，我明白這個夢永遠也不會實現，但它早就已經實現了，因為好的聲音，只要用心傾聽都會是花開的聲音，這正好鳥聲給我的啟迪，如果沒有用心傾聽，即使是再美妙的鳥聲也會被人認為是雜亂無章的噪聲，或許還會上告説污染環境，不是嗎？

學會傾聽，用心傾聽，在四維空間傾聽出一份屬於自己的寧靜，這是傾聽的最高境界，這也是我對傾聽的一種美麗的詮釋。

學會傾聽作文 篇13

她的成績並不出色，卻擁有一項大家認為簡單，但無法確實做到的“超能力”──“傾聽”。她傾聽着我對事情的看法，不會覺得無聊；她傾聽我的苦水，不會感到心煩；她傾聽我的見解時，會微笑看待。這種被重視的感覺，真好。我期望別人也能感受到“被傾聽”的幸福。所以，我從她身上學會“傾聽”。

記得，有一次我向她訴説和同學吵架的事。我滔滔不絕地發表我的'感受：“是她自己亂説的，我根本就沒做什麼。所以我對她説“都是你自己的腦袋再亂想，世界上的人都得罪你嗎？”結果她不停地説是我的錯。我真不瞭解她耶！”，好友聽了一會兒，拿出一顆糖遞給我，並告訴我：“這種糖果十分有彈性，我期望你跟它一樣，待人處世圓滑又有能包容別人，別像現在一味的剛強堅硬，才不會時常導致衝突與爭執的發生。”我覺得她這番傾聽和話語，比起其他人千篇一律的説法，更能讓人理解與明瞭。

現在，我瞭解且學會了“傾聽”的真諦，一次又一次聆聽朋友們孤寂的心聲，表弟一通又一通電話傳來對世界充滿失望的聲音……我很高興現在能想、能説、又能聽到別人的心境、無奈、渴望。

現今科技發達的時代，人們需要的是一個抒發心境的對象，我們能夠當別人的“傾聽天使”，不是很好嗎？我感激有一個朋友不但“聽我”，還教了我“傾聽”。我以我的朋友為榮！

學會傾聽作文 篇14

“多想有人關心，有人傾聽我的心……”《小鎮心聲》感傷的音符在我眼前跳動，我的思緒伴隨着跳動的音符共同沉思。我似乎足以感覺到歌手心中的孤涼。

李太白揚手一揮，杯酒下肚，嚎言：“與君歌一曲，請君為我傾耳聽……”我意到了“酒仙”心中不平的“牢騷”。

對自己憤憤不平的遭遇；對世俗不平等的怒笞；對前途茫茫無庸的慌恐——我被傾聽者崇高的地位所折服。

學會傾聽，當不被理解在黑暗中無聊的探索時。

遙想當年李清照那位“孤獨的女神”人比黃花瘦時的淒涼，我不禁歎息。如果當時有那麼顆“啟明星”為她擦亮天空，讓她把酒酌談時，或許她便不會對長亭晚，叨唸着尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。

學會傾聽，當歷史的轉盤讓他（她）不得已而為終時。

屈原的靈魂在吶喊着“吾將上下而求索——”揮酒着竹的高潔“世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”或許，當時就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠賢臣。屈原被讒言所斥，不得不呼天也，不得不悲痛欲絕——

學會傾聽，當英雄的舞台譜着華美的姿態時。

“人生自古誰無死，流取丹心站汗青。”文天祥站在戰爭的領域裏向世人喧召着赤膽忠心。雖然他走了，然而，他的生命，他的靈魂，他那不拘的氣節永遠掂量於後世心中，中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽着你那不菲的赤子之心。歷史舞台中同樣一位以“精忠報國”贏得萬人景仰。嶽元帥，您風波亭的氣息將駐紮在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧於母親的無奈，我明白了，明白了你忠肝義膽後的熱血抨擊。

“貴妃磨墨，力士脱靴”狂蕩的李白啊，你呤着安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎我明白你作為“楚狂人”的'心有不甘，我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞台註定是無法抗拒的空洞——

學會傾聽，不僅僅是心靈共振的弦，更是社會召喚的使命。承載着對禮貌的追溯，也盪漾着對情感的流放。

學會傾聽，讓世界成一道共同的華爾茲示章。

學會傾聽作文 篇15

3歲的我，只懂得咿咿呀呀地説，大人們説話一快，我就一個勁的搖頭，更不要説傾聽了。每當別人對我説的時間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當時我就覺得他們的兩片嘴脣一張一合地，好煩！

6歲的我，基本上能夠安靜地坐着了，但依然沒有學會傾聽，別人和我説的話，一般都是左耳朵進，右耳朵出，從不在腦子裏停留片刻，並且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。

7歲的我剛上國小，學校的各種學習把我變得更為安分，別人對我説的話，我也開始在腦子裏過濾一遍，再進行排放。我的好朋友時不時地會對我説一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之後，也不明白該對她説些什麼，弄得十分尷尬。

12歲的我已上五年級，能夠集中精力傾聽他人，但卻從來不開動腦筋，説白了，我當時就是一個不善於反思的人，很多事情都想不通，也不願意去想通，總的來説，我依然沒有學會傾聽。

14歲的我，進入國中的`大門，成為了一名中學生。接觸的人、物也越來越多。在音樂課上，教師總會讓我們欣賞一些音樂，我只覺得好聽，其他的什麼也沒感覺到，朋友跟我説心事，我也能察言觀色，説一些適當的話，不會把場面搞得十分尷尬。傾聽，應當是用心去傾聽，用心去傾聽自然的聲音，可是我覺得好難，我到底什麼時候才能夠學會用自己的心去傾聽他人，感受自然呢？

現在的我，已上八年級，大家都説八年級是關鍵的一年，所以叫我要特別努力、用心地學。在這一年，教師對我們的教誨也越來越多，現在的我，不是那個不善於反思的我。所以，就努力地，儘自己最大的努力傾聽教師的話語，從中學會了很多東西，但又覺得好難懂。

以後的我，我不明白會怎樣，誰也沒有辦法去預知未來。我是否會完全地學會用心去傾聽，至少現在的我，還沒有學會用心去傾聽，還不能完全去感受到這個世界的每一件完美的事物。

用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了許多完美的東西。

學會傾聽作文 篇16

傾聽，是一種美德。無論是批評的話語，還是温暖的話語，我們都要學會傾聽，因為我們會在傾聽中成長。

在傾聽朋友的話語中，我成長了。在一個冬天的早晨，我還在暖洋洋被窩裏呼呼大睡的時候，媽媽推門而入，對我大喊：“快點兒，起牀了，一會補課該遲到了。”我只是草草地應了一聲“嗯”，就翻了個身子繼續睡，這時媽媽生氣了，對我大喊：“你是想遲到嗎？都告訴你快遲到了，你還不起牀，太早我都不捨得叫你，我知道……”説了一大堆後，強硬地把我拉起來，只得穿衣服，起牀，等到快要走的.時候，媽媽又開始了嘮叨模式：“天天讓你早點起，你就不早點兒起……”“好了，你別墨跡了。”我大呵一聲。媽媽倒是沒完了：“説你，你還生氣了，你別去了。”“不去就不去。”“砰”的一聲，我轉頭摔門就回了自己屋子，媽媽也去上班了，所以我沒有去補課。

中午的時候，朋友見我沒去補課，就來家裏找我，我就把經過一五一十的告訴了她，她卻對我説：“其實在生活中很多時候，我們需要傾聽別人對我們説的話，就像你媽媽，如果不愛你，她根本就不可能會嘮叨，她之所以嘮叨不就是因為愛你嗎？”所以啊，我們應該學會傾聽，傾聽媽媽對我們的愛，傾聽所有人對我們的愛。我也明白了，所以當晚就跟媽媽道了歉。

學會傾聽，傾聽老師、同學、家長的話語，在傾聽中成長，在傾聽中感受温暖和愛……

學會傾聽作文 篇17

只有學會傾聽的人，才會用心去聽，用心去悟，發現其中藴涵的哲理。——題記

聽雨，是一種享受。

雨，是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現。聽雨的聲音像悲傷的歌曲，滂沱大雨竟如此的孤寂。我陪雨哭泣雨卻還不肯停，寂寞的人才懂雨的心情。雨反覆唱着熟悉旋律，用悲傷的情緒聽雨的聲音彷彿誰在哭泣，傾盆大雨淋濕我們愛情雨模糊記憶我忘記了冷靜，是經歷艱辛才走能到如今這漫長的路還有多少泥濘？

聽琴，是一種體驗。

我愛聽琴聲是因為琴聲時而急速如千軍萬馬奔騰，時而緩緩如流水潺潺，時而低迴委婉似竊竊私語，時而高亢挺拔似巍峨高山。一聽到這樣的曲子，好像整個身體都沉醉在音樂的優美旋律之中。琴聲的魅力讓人難以抗拒，琴聲的美麗使我感受到了收穫的喜悦。收穫的喜悦給我帶來了學習的動力，現在我對鋼琴更是情有獨鍾，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受着鋼琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受着成功的快樂。

聽生命，是一種寧靜。

生命是可貴的。每個人的生命只有一次，失去了生命，就什麼也沒有了。沒有人想白白地去送死，沒有人不想好好地活着。然而，在烽火連天、硝煙瀰漫的年代，卻有很多人前仆後繼地獻出自己寶貴的生命。是他們不珍愛自己的生命嗎？不！不是他們不想快樂地活下去，而是他們把祖國、人民的利益放在至高無上的位置，卻把自己的.生命置之度外。他們不畏強權，用鮮血換來和平，用自己的生命換來學會傾聽。

傾聽，要用心去感受，傾聽大自然的樂章，傾聽喧囂中的寧靜，傾聽你我的心聲……

太姥山，屹立在這片大地上，巍峨無比，這亙古的巨石不被外界的一切干擾，靜下心，仔細聽，多麼沉重有力的心跳啊！彷彿在顫抖這天下。來到這，雖不是秋天，我不禁感到了幾絲秋的涼意。步入花徑的圓拱門，遍地青草，綠，是播種者的希望，是生命力旺盛的象徵。微風撫過，帶走了一絲温暖，帶來了一片“沙沙”的響聲。閉上眼睛，仔細聆聽，你可以感覺到風在歡笑，樹在舞蹈。

慢慢走，來到了一座寺廟，不禁想起了白居易的“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉杯欲飲無管絃……”當初，他不也是在廬山大林寺寫下了這首《琵琶行》與《大林寺桃花》嗎？草堂門前，鮮花小草，流水淙淙，彷彿在為人們講述那段鮮為人知的歷史。雖已過了四月，無福享受那份桃花之美，但那首《大林寺桃花》實在讓人回味無窮。

繼續走着，走着一邊欣賞着大自然的壯麗和諧，一邊諦聽着萬物的聲音，一切顯得多麼美妙。只有此時，我們的靈魂和諧的共處，瞭解你我的心聲。

夜晚，來到了白日無法來的觀星台，這本被白日烈陽掩蓋掉的地方，在這夜卻是最美的地方。這是多麼涼爽清明的夜！星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那麼雅緻，那麼幽靜。星星彷彿都在譜曲，以那温柔的光，襯托出一片安靜祥和的夜。

美，不是客觀的存在，而是你親自發現而創造的美，只有你用心去傾聽，用眼去捕捉，才能發現的存在。

學會傾聽作文 篇18

每個人都應該學會傾聽，那是你的腳步聲，是你的心聲；人在寂寞時時常發出奇異的響聲，你應該學會傾聽，那是你快樂或痛苦的聲音；如果你在黃昏的燈下閲讀一冊書你不應該只是看，而更應該學會聽，聽每一位人物不同的語言，温柔的語言，狂暴的語言，悲哀的語言。

你應該學會傾聽，否則，這個春天，你用什麼去品味這樣美妙的一切?其實，很多時候很多事情不是用眼睛所能發現的。我們要學會傾聽:傾聽泥土下牙尖拱動的聲響；傾聽花朵綻放的巨響；傾聽春雨在大地這架古琴上彈響婉轉的音樂；傾聽人們忙忙碌碌的節奏聲，翻耕泥土的聲音，種子下地的聲音······

這個世界，善於傾聽的耳朵越來越少，留下的只是一雙雙被金錢薰陶得紅彤彤的眼睛。他們看不見路旁悄悄開放的花朵，他們看不見大地剛剛換上的漂亮的新裝······他們的`耳朵全被叫賣聲和假腔假調的情歌所填塞。這個世界真應該多幾雙傾聽的耳朵啊！聽小草的呢喃，花朵的歡言笑語，聽人類的呼喊，聽所有人對生活的感悟······

學會傾聽作文 篇19

聽！那清脆的鳥鳴，潺潺的流水聲，聽！那時間的流逝，歲月的歎息，聽！那母親的叮囑，父親的教導，聽……在童年的原野上奔馳，我就像那駿馬；在童年的大海里嬉戲，我是浪花；在童年的天空中翱翔，我是雛鷹？童年，讓我學會了太多太多，但至今記憶猶新的是，童年——讓我學會了傾聽！

我喜歡傾聽貝多芬的《命運》在那跌宕起伏的韻律中，我彷彿見到了貝多芬！她那火般燃燒的'頭髮，嚴肅的臉龐。我喜歡貝多芬，不僅僅是因為他是一名十分的音樂家，更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂中，和病魔頑強拼搏的偉大精神。

他，是一個普通人，可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢，我仍沉醉在那激昂音樂聲中，久久不能遺忘。學會傾聽，帶給我無限的力量！我喜歡傾聽父母的叮囑。因為那一句一句樸實無華的話語卻構成人間最温情的詩篇。每當我們將要上學去時，父母會説；多穿些，別凍着，上課認真點，別走神，騎車小心點，路上蠻危險的等等諸如此類的話語。

我牢牢的記在心裏。因為他們愛我們！從出生開始，我們的生活處處沉浸在父母温暖的呵護中，他們不辭辛勞的撫養我們長大，似乎怨言對他們來説根本就是奢侈品？學會傾聽，帶給我無限的感動！我喜歡聽時鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時間的流逝。

有了他我會抓住每一分每一秒，有了他我不會荒廢每一分每一秒有了它我一定會倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒！這聲音，就好似一位慈祥的老人不停的鞭策着我，激勵着我，讓我一步一步的攀上成功的階梯。學會傾聽，帶給我無限的感動！

學會傾聽，就是學會了努力，學會傾聽，就是學會了感恩，學會傾聽，就是學會了珍惜，聽，你的身邊就多了許多美麗的聲音……

學會傾聽作文 篇20

在生活中，我們要處處傾聽，無論聽什麼樣的話，無論聽誰的聲音。聽很重要，但是學會聽比聽更重要，不是嗎？現在很多人都不會去學聽，因為他們覺得聽是生活中沒用的常識。為什麼要討論？然而，我們的老師和家人會教我們學會傾聽。學會傾聽有什麼好處，為什麼要學會傾聽？相信你看了我的作文會有一些啟發。

雨後的早晨，一切都顯得那麼安靜。在悶熱的空氣中，彩虹在那邊的藍天上若隱若現，就像一個美麗的仙女。我走在草原上，感受着一望無際的綠色。突然覺得生活無比美好，我們的社會無比和平和諧。我愛我的世界，當然也愛我的社會，我的祖國。

你看到了嗎？小草抬起頭，彷彿在等待你的親吻。就像公主等待王子的親吻。它很害羞，臉很紅，像一個剛剛成熟的紅蘋果。雖然它很害羞，會在路人面前遮住害羞的臉，但它還是興奮地聽着傳説中的大樹經歷；露珠也靠在花上，聽它們的聲音。你聽到了嗎？鳥兒在歌唱，昆蟲在竊竊私語，風在竊竊私語。現在，你還會聽嗎？

我們現在的人類過分安逸。我們每天工作學習，這是一個不斷循環的過程。當然，我們不能把自己心中最初的夢想告訴身邊的人。當然，在一個不復雜的環境中，我們感受不到自己，感受不到自己的存在。我們是一個生命。也許我覺得我們是一個生命共同體。我們一直在經歷成千上萬的變化。但這些變化肯定不是無止境的。我們可以感受，可以改變，可以阻止一切不好的事情發生。當然，我更覺得上帝給了我們生命，是為了我們的子孫後代，而不是在這樣舒適的環境裏。

所以希望能給後人留下一些情感的激盪和精神的探索。因此，我愛上了寫作。寫作的目的是抨擊我們世界的黑暗。我希望這個世界能讓光永遠照耀我們每一個人。這樣的過程很難，但如果能不斷攀升，我覺得最終是可以成功的。

能夠傾聽是一種福氣。當你的朋友來找你聊天時，不要難過。傾聽是一種祝福，是朋友對你的信任。如果你不理解你身邊的朋友，你的人生就沒有用了，你會經常覺得自己處在一個孤獨的環境中。雖然我們在生活中難免會做錯事，但我們做的大多數決定基本上都是正確的，無法衡量好壞。或者我們心裏沒有真正衡量每個人好壞的尺度。也許我們很難判斷和區分，但上帝會在我們心中給我們不斷的力量，讓我們相信這是我們的選擇，這是我們最正確的選擇。

學會傾聽是上帝的恩賜。有一些聾人不能用耳朵聽別人的抱怨。對他們來説，傾聽不是一種祝福嗎？當然，這個世界上有很多不公正，但我們很難改變，但我們可以給這些不公正套上枷鎖，讓它們不再欺負任何人。我們的世界賦予我們的權利是平等的，我們每個人的生活都同樣充滿光彩和光輝。我們不能用眼睛看每個人。我覺得這很不公平。

傾聽需要愛。在愛的世界裏，沒有什麼是不可能的。有美麗的花，美麗的魚，沒有戰爭，沒有人性的醜陋。海倫凱勒的世界是黑暗的。她聽不到美妙的音樂，看不到美妙的世界，甚至無法用語言表達她的痛苦。然而她依然懷着極大的興趣生活着，創作了一部偉大的《假如給我三天光明》作品。我們都很驚訝於她，因為沒有人會這樣做，也沒有人會想到一個盲人或者一個聾子會對生活和光明的世界有這樣的嚮往。我們可能一輩子都很難像她一樣感受到沒有光的黑暗。我覺得這種黑暗已經不是黑暗了，但在我們心中一定會是黑暗。我知道，一旦這種黑暗來臨，很少有人能走出去，大多數人都會被困在裏面，但只有能走出去的`人才能取得最終的成功。

有人奇怪她為什麼能這樣。因為她有愛，因為她有一種把別人的笑容當成自己幸福的感覺。愛情可以影響所有冰山。不管冰川有多冷或多硬，它都很容易融化。她可以用愛去聽冰冷的泉水，用愛去聽美妙的世界。她的傾聽可能很安靜，但她能聽到不同的風景。

在傾聽的過程中，你可以感受到無限的樂趣，不是一時的、無味的、壯觀的、洶湧的。這種樂趣是温暖的，散發着夕陽下寺廟的氣息。我們不只是在傾聽，也許我們在感受整個世界，她的存在，她帶給我們的美好。

它不僅温暖，而且寧靜。它就像上帝一雙温暖柔軟的手，撫慰着你的心。我們的生活是需要安慰的，但這種警示的方式是聽到我們的內心，讓我們的內心徹底改變。這個時候，你不想要任何情緒，只要沉浸其中，一直沉浸在心裏。永遠跟着心走，我們的心會引領我們走向成功。

讓傾聽的過程成為享受，讓這種温暖平和的傾聽過程沉浸在我們的心裏，讓傾聽成為人與人之間的紐帶，讓傾聽成為人與人之間因誤解而產生爭吵的懸鎖。讓我們用心去傾聽這個世界！用愛去感受世界！

作者信息：黎俊傑華山中學二區8班

請徵得我的同意後轉載。如果我不同意，我將承擔責任！

學會傾聽作文 篇21

傾聽，是對別人基本的尊重；傾聽，是人與人之間的信任；傾聽，更是對自己負責。

在班會上，常常會出現這樣的一幕：講台上的同學很用心地讀着自己辛辛苦苦做了好幾個小時的PPT，而台下，同學們有的埋頭看書；有的訂正作業；還有的.甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時候，有沒有想過台上同學的感受？那PPT，那PPT裏面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費盡心思找來的呀。隨着同學們愈發地吵鬧，講台上同學的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠遠不只是失望。

當朋友向你傾訴心中所想時，你該傾聽；當別人向你提出建議時，你該傾聽。當課堂上老師講話時，你該傾聽……確實，“傾聽”這個詞隨處可見，平凡得都可以被人忽視。

可它又是如此重要。也許你不認真傾聽，一個個朋友將離你而去；也許你不認真傾聽，就會與漆黑恐怖的監獄面對面；也許你不認真傾聽，就會與“優秀”擦肩而過……確實，“傾聽”這個詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。

“傾聽”，就是這麼一個平凡而又重要的詞，你，做到了嗎？

學會傾聽作文 篇22

傾聽是一種美德，這是出於對別人的基本尊重。學會傾聽父母的嘮叨，因為父母的嘮叨是他們對我們的愛的一種方式。

記得有一天早晨，温暖的被窩中裹着呼呼大睡的我，一陣腳步聲令房間內充滿了危機感。媽媽走過來説：“起牀了！”我在被窩裏轉了個身，懶洋洋地説：“再睡一會兒。”“你看看時間，已經是七點十分了”媽媽説着説着，語氣嚴厲了幾分，可我依舊我行我素：“再睡會。”這次媽媽可以説是忍無可忍了，直接衝我大喊：“快起牀啊！你知不知道我們賺錢多辛苦，你還不好好讀書，你看看，已經七點十五了，再不起牀就要遲到了。”我聽着媽媽的話，其實也懂。只不過被窩裏實在太舒服了，任誰也不想出去，於是我説：“再等五分鐘。”

“什麼？再等五分鐘，你知道五分鐘後是幾點嗎？二十啦。”媽媽怒吼道。我感覺媽媽現在怒火中燒，像個炸彈。為了不讓炸彈爆炸，我決定起牀，我坐在牀上對媽媽説：“幫我拿一下衣服。”衣服被媽媽扔了過來，我穿好後，媽媽就下樓了。媽媽下了樓，我趕緊躺在牀上享受暴雨前的`寧靜，我在心中倒數3-2-1，“你怎麼還不下來？二十啦！”媽媽大喊，喊的都破了音。我突然想起來今天第一節要考試，趕緊下樓去刷牙洗臉，吃早飯，看到每天必有的粉幹，心中也是一暖……

有時父母的嘮叨是對你的愛，因為父母實在有迫切的望子成龍，望女成鳳的願望，所以學會傾聽嘮叨，感受嘮叨。

學會傾聽作文 篇23

傾聽，或許是一件很難學的事情，也或許是一件簡單的事情。這在於你拿什麼去傾聽。是用耳朵聽嗎?還是用心去傾聽他人。

3歲的我，只懂得咿咿呀呀地説，大人們説話一快，我就一個勁的搖頭，更不要説傾聽了。每當別人對我説的時間長了，我就開始坐立不安，手舞足蹈起來。當時我就覺得他們的兩片嘴脣一張一合地，好煩!

6歲的我，基本上能夠安靜地坐着了，但依然沒有學會傾聽，別人和我説的話，一般都是左耳朵進，右耳朵出，從不在腦子裏停留片刻，而且，一邊聽，我還一邊地玩玩具，或者東張西望。

7歲的我剛上國小，學校的各種學習把我變得更為安分，別人對我説的話，我也開始在腦子裏過濾一遍，再進行排放。我的好朋友時不時地會對我説一些心事，我則聽得心不在焉，聽完之後，也不知道該對她説些什麼，弄得十分尷尬。

12歲的我已上五年級，能夠集中精力傾聽他人，但卻從來不開動腦筋，説白了，我當時就是一個不善於反思的人，很多事情都想不通，也不願意去想通，總的來説，我依然沒有學會傾聽。

14歲的我，進入國中的大門，成為了一名中學生。接觸的人、物也越來越多。在音樂課上，老師總會讓我們欣賞一些音樂，我只覺得好聽，其他的什麼也沒感覺到，朋友跟我説心事，我也能察言觀色，説一些適當的話，不會把場面搞得十分尷尬。傾聽，應該是用心去傾聽，用心去傾聽自然的聲音，但是我覺得好難，我到底什麼時候才能夠學會用自己的心去傾聽他人，感受自然呢/

現在的`我，已上八年級，大家都説八年級是關鍵的一年，因此叫我要特別努力、用心地學。在這一年，老師對我們的教誨也越來越多，現在的我，不是那個不善於反思的我。因此，就努力地，儘自己最大的努力傾聽老師的話語，從中學會了很多東西，但又覺得好難懂。

以後的我，我不知道會怎樣，誰也沒有辦法去預知未來。我是否會完全地學會用心去傾聽，至少現在的我，還沒有學會用心去傾聽，還不能完全去感受到這個世界的每一件美好的事物。

用心去傾聽，雖然很難，但卻讓我得到了許多美好的東西。

學會傾聽作文 篇24

我超級喜歡説話，這意味着我在很多時候不那麼會傾聽，因為我都在自顧自地説，而忘了去傾聽別人的心聲。是從一次與好朋友的交談中，我才知道我的這一毛病，也就是那一次的交談後，我慢慢學會了傾聽。

那次我和好朋友在爬山，是一座不怎麼高，爬起來非常像散步的山，我們就一路説着笑着往上爬。説是我們，其實就是我在那裏一個勁地説，甚至都沒留意到好幾次她説了一半，我都在插話進入她傾訴過程中，這樣好幾次下來，她好像有些懶得説了，就隨便我自己在那裏説説説。我説了那麼久，沒有見她説話，我還問她為什麼不聽我説話了啊，她慢悠悠的冷冷的回答我，你不也沒給我機會説嗎？當時我真是腦子“嗡”的一聲，意識到自己有多麼的話癆，有多麼的討厭了。我竟然在和好朋友的交談中，一直在自顧自地説，還搶她説話的機會説，忘記了傾聽地説……我沉默了幾秒，趕緊握住她的手説，我錯了。還好她生性比較隨和，好説話，也不記仇，看我道歉，立馬就原諒了我，還讓我接着説，她在聽呢。這讓我又怎麼好意思繼續説呢，我就讓她開始説，我説我要學會傾聽！

也就是那次好朋友指出我的這些毛病後，我才慢慢學會了傾聽，學會了去給別人説話的機會，學會了去傾聽別人內心的世界。學會傾聽之後，我感覺我沒那麼愛説了，因為我説話的'時間勻了一半給傾聽，在傾聽的過程中，消化了我那旺盛到多餘的傾訴欲，也消化了我那旺盛傾訴欲裏面的對世界的疑惑和抱怨。

可以説，是傾聽讓我學會了更好的傾訴。學會了傾聽之後，我的傾訴，我的説話，不再是一味地自顧自地説，而是一種真正的與人在交流、溝通的説，是一種把對方當做交談對象的去傾訴，而不是當做垃圾桶的去發泄。

學會傾聽作文 篇25

學會傾聽對於每個人都非常重要的，學會傾聽，你可以學會得到很多很多。

當別人説話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人説話中，有可能會得到很多收穫。人生哲理，經典的誓言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加豐富與色彩!

在生活中，我是一個很喜歡笑的男生。每當下課時，聽着同學們説這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何讓去學習，去複習。認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多豐富的知識。

當我們無聊時，可以去貧困家庭去聽聽孩子們的心聲，學會幫助他們·，關心他們，他們則是認真傾聽。

同學們，無論在什麼時候都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的.愛。

傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們的到快樂。學會傾聽，讓更多需要愛的人們，能夠釋放心中的痛，讓他們得到更多人的愛與關係!

學會傾聽作文 篇26

摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。

－－題記

本學期我們學校給我們年級組的小課題就是：如何培養學生的傾聽習慣。

就這一話題，我們年級組的老師在一起討論、研究，分析、總結，可是不知道如何才能真正落到實處。雖然大家都在説，在做，也在寫，但是效果並不是很好。因為班額大，學生人數太多，上課總有些學生心不在焉，有些學生喜歡打斷老師的話，有的甚至在下面開小會，就是不會聽課。

開始，我在班上也是費盡心思，收效甚微。後來我給孩子們講愈伯牙和鍾子期的故事，學生聽説鍾子期能潛心聽愈伯牙彈琴，而愈伯牙在鍾子期死後摔碎瑤琴，不再撫琴後嘻噓一片，感動至深。在此基礎上，我請平時愛講小話的學生上台講故事，故意安排一些學生在下面講小話，擾亂課堂秩序。沒想到他講着講着停了下來，我問為什麼，他説，沒有人認真聽他講故事，沒意思，實在講不下去了，就這樣我讓他也體會到別人不聽他講話的滋味。我趁機給他們説理，其實每一個人都需要別人的傾聽，傾聽也是對別人的一種尊重。於是我再請那些愛講話的學生來講故事，要求其他學生認真聽，這一次，教室裏鴉雀無聲，他講得津津有味，根據自己的理解，還不時加入一些動作，學生也聽得入神。就這樣，通過幾次訓練，班上的紀律好多了，學生聽課認真了，也不亂插嘴了。

其實，又何止是小孩需要別人的聆聽來滿足自己訴説的快感。成年人也是一樣，很多的時候我們都需要別人的傾聽。夜晚無眠，心中滿是憂愁的時候，多麼希望有個人傾聽自己的心聲。

於是喜歡高山流水覓知音。

在這樣的時候，我喜歡跟你講我的故事。我的歡笑，我的'憂愁，我的收穫，我的失落，我的困惑，我的迷惘，統統説了出來，不管你願不願意接受，愛不愛聽，我就那麼説着。一次又一次的交流，我心釋然，總能從你的傾聽中找到我要的快樂感受。

我歡笑的時候你也跟着樂呵，我鬱悶時你也憂愁，我生氣時你就傻笑，這一切都緣於你的傾聽，因為你能聽懂我的話，理解我的心。

我在強調孩子們要要學會傾聽，才使我想起自己也不是一個好的聽眾。

一直以來，我只知道向你訴説，可是沒注意，其實你也是個凡人，你也有憂愁，也有煩惱，我怎麼就忘記了呢。

以後我也要培養傾聽的習慣，你説的話我要好好聽，不要左耳進右耳出，這樣你就不會責怪我了吧。

我還要學會聽懂你的話，你的煩惱，你的鬱悶，我都該懂的，這樣你就不再是一個寂寞的人兒，你也沒有必要再把自己裝在套子裏了，敞開心扉吧，向我訴説你的一切，把我培養成一個最好的聽眾。

學會傾聽作文 篇27

從前，有個小男孩，名叫東芒。他是個急脾氣，別人的話還沒説完，他就不聽了。

東芒有個鐵哥們兒，名叫西芒。一天，西芒來東芒家做客。東芒熱情地招待了他。西芒不好意思地説：“真是抱歉，我沒帶什麼貴重的禮物給你……”“沒事沒事，我不需要禮物。”東芒擺擺手。西芒的眼裏閃過一絲愠怒：“我還沒説完呢！這是我送給你的.文具盒，小小的心意，請笑納。”東芒尷尬地點點頭説：“謝謝。”

畢竟是好兄弟，不一會兒，他倆就像什麼也沒發生一樣，親親熱熱地聊了起來。他們聊着聊着，無意間扯到了動物身上。東芒好奇地問：“西哥，你喜歡什麼動物？”西芒笑眯眯地回答：“我最喜歡小熊……”“啊！我也是哦！不過也難怪，小熊實在是太呆萌了，嘿嘿！”東芒興致勃勃地插話道。西芒的臉晴轉陰，他吼道：“我還沒説完呢！我説的是小熊貓！才不是小熊！”他把“貓”字咬得重重的。東芒立即捂住嘴巴，滿臉通紅。

剛結束不大愉快的聊天，西芒問：“請問你們家有牛奶……”“有啊有啊！”東芒把剛才的教訓忘得一乾二淨。他急急忙忙地打斷西芒的話，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶，忙不迭地端給西芒。“這次我總算對了吧？”東芒得意洋洋地問。沒想到，西芒怒髮衝冠地瞪了他一眼：“對你個頭啊！跟你説話真費勁！我要的不是牛奶，而是牛奶糖！”他一扭頭，憤怒地跺着腳，跑出東芒家，只留下東芒一個人，呆立在原地。

耐心傾聽是一種美德，打斷別人説話，不但表示你是個沒素質的人，而且很容易誤解別人的意思，引發不必要的矛盾。

學會傾聽作文 篇28

神話故事中，女媧補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果説，眼睛是心靈的窗口，那麼我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了。

傾聽，給予人感知的力量。

傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會發現，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量，讓人有了無限的能量。

傾聽，是一種心靈深處的交流。

心情低落時，遭遇挫折時，壯志未酬時，打開收音機，傾聽貝多芬的《命運》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷，飛揚的五線譜，激昂的旋律篇章，彷彿讓人看見了貝多芬身處絕境時期，那一種依然追求音樂理想，依舊奮勇不前創作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂裏，充滿了矛盾的碰撞和衝擊——

“耳聾算什麼?只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫優美的旋律，一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的傾聽，會讓你感到備受鼓舞。接着，來一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前後愜意，想象着貝多芬在鄉間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學着用心傾聽到那一份永不言棄，堅持到最後的決心——這時候的傾聽，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。傾聽，教人不斷前進，給人以追求夢想，面對困難，敢於挑戰的勇氣。

傾聽，拉近了心與心的`距離。

傾聽是一種美德。因為你耐心地傾聽，是對方傾聽者最好的回報。人與人之間的互相瞭解，來自於傾聽，矛盾的化解來自於雙方的傾聽;包容與諒解也源於傾聽。學會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程，也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的，傾聽也是一樣!

還不會傾聽的人，趕快學會傾聽吧，撇開塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個世界的美麗;朋友，愛上傾聽吧!你將一生受用不盡。

學會傾聽作文 篇29

聽見美妙，感受美好。——題記

聽太陽，聽它陽光燦爛；聽月亮，聽它月光如水；聽星星，聽它星光璀璨。學會傾聽，聽世間美好。

聽風行

風，自然界的常客，來無影，去無蹤。它喜怒無常：春天，它非常高興，漫步于山間田野。它吹啊吹，吹開了那千樹梨花；它吹啊吹，吹醒了那遍地野草；它吹啊吹，吹來了那南方歸雁。夏天，它很無聊，總想弄出些動靜。它常與雷雨作伴，淘氣得像個孩子。傍晚，正當你觀賞那漫天星辰時，它帶着它的朋友惡作劇。霎時，雷鳴雨落，風吹樹倒。秋天，它玩累了，只有一縷縷秋風拂過，吹熟了莊稼，吹熟了果子。冬天，它咆哮着，寒冷的風沉寂了整個冬天。

它行走於日月之間，看那人間四季，聽它“呼呼”而過。

聽雨落

雨，是風的摯友。當風悄然蒞臨人間時，雨也悄悄來了。春天的雨是甜的，它滋潤萬物，帶去了希望，帶去了生命；夏天的雨是熱烈而暴躁的，它來的快，去得也快。嘩嘩譁”的幾聲它就走了，之後便是晴空，太陽的周圍圍着一圈可愛的`彩虹；秋天的雨是涼爽的，帶着一絲寒意，似乎是在告訴我們，冬天要來了。它漫步在那山間田野，帶走了最後的豐收。冬天的雨在哪兒呢？它已化為晶瑩的雨雪花輕輕飄落，稍縱即逝。

它行走於日月之間，看那人間四季，聽它“滴嗒”而過。

聽雷鳴

雷，獨愛夏。夏來它來，夏走它走。它的出場方式令人感到措不及防。萬里晴空，它突然出現，可把人們嚇變臉色。或是夜深人靜時，它帶着風，卻又不下雨，虛張聲勢。但暴躁的雷生氣時還是很可怕的。一道閃電劃破天空，紫銀色的光芒令人心頭一顫。一聲輕輕的悶雷響過後，便是一陣如雷貫耳的炸雷。憤怒的氣勢像要把天空劈成兩半，聲勢之浩大，令人畏懼。

它行走於日月之間，看那人間四季，聽它“轟隆”而過。

聽風，聽雨，聽雷鳴；聽日，聽月，聽世界。

學會傾聽作文 篇30

春山暖日風，幹樓閣簾櫳，楊柳鞦韆院中，鶯啼燕舞，小橋流水飛紅。

攜着和煦的春風，枕着温暖的太陽，春天踏破冰雪的束縛姍姍而來，她像一位柔情的少女，渾身溢滿了馨香。那一襲嫩芽滋長抖落下的歡暢，那一幕鶯歌燕舞灑下的昂揚，驚得人欣喜，引得人歡唱。清澈的流水奔放灑脱，和着無韻的笛聲，滋潤了一路鳥語花香。羞澀的擺柳揮動着“長髮”，靜靜的聆聽這場洋溢着欣喜的歌唱……

雲收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹限重畫檐，紗廚藤箅，五人羅扇輕縑。

夏日的猖狂封鎖了春日的悠揚，他像一個粗狂的漢子，將滿腔豪放揮灑的淋漓酣暢。絢麗的朝陽將大地染亮，乍眼的光芒刺透夜的陰涼。樹上，知了興奮的歌唱，引得一羣孩子抬頭觀望。綠蔭下，藤箅上，老人悠閒地揮着羅扇，哼唱着小曲，直至走入夢鄉。於是，在夏日炎炎的季節裏，又多了縷縷醉人的旋律，這旋律，伴隨着夏日的舒暢，一同迎接秋的蒼茫。

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。

送走了夏日的猖狂，多情的'土地又裝上了秋日的盛裝。炊煙飄渺，老樹清唱，空氣裏滿是收穫的希望。那一望無際的稻田旁，汩汩金色的麥浪撲湧而來，黃橙橙的穀子捂着飽滿的肚皮，在秋風的撫摸下左右搖晃。聽，打稻機的轟隆聲，孩子們的嬉笑聲，大人們的談笑聲，和這金秋收獲時迸發的喜悦聲一起，匯成一首優美的交響曲，讓傾聽者通過旋律，去窺視秋日的豪邁，去聆聽秋日的輝煌。

一聲畫角譙門，半亭新月黃昏，雪裏山前水濱，竹籬茅舍，淡煙草孤村。

冬日的孤寂劃落了秋的盛裝，在清冷的光輝裏上演着催人淚下的悲劇。冰雪的沉寂，渲染了一幅銀裝素裹的畫面，昔日的“流水飛紅”早已貼上了冰冷的封條，乾癟的稻田裏滿是泥濘，又是一派蕭條寂寥的景象。枯草的低吟，蟲鳥的哀鳴，讓人思念久別的故鄉。於是，在這個沐浴着冷漠的季節，人們學會了去聆聽谷壑的靜謐，學會了去聆聽風雪的淅瀝。

沐浴聽覺的澆灌，渴慕的耳朵時時準備接受聲音的約會。那些觸動靈魂的聲音，曾帶着我的心靈飛翔。最美的聲音需要用心去傾聽，那聲音是一種悦耳的清風，讓心靈獲得瞬時的起飛，就像浪花懷揣着礁石，給予礁石温柔澎湃的拍打，傾聽着礁石醉人的喧譁。

當一種旋律暗合了內心某種情感的羈絆，留下如雪泥鴻爪的印跡，愈濃愈淡，然而感覺卻歷久彌新。當生物學研究的某種荊棘引發心靈的潰爛，思緒將穿越亙古的光陰隧道，在一個幻想蝶舞的時代裏，飄噿的音符又與耳朵邂逅，灑下傾聽的旋律。

學會傾聽，才有了汗水與淚水交織背後呢喃的呻吟；學會傾聽，才有了光與月交相輝映背後清冷的絕唱。因為傾聽，原本暗淡的塵世才迸發出亙古的光芒；因為傾聽，原本碌碌無為的孤寂者才得以突兀如火的希望。

我喜歡傾聽自己的足音，喜歡澀澀的跟着我的聲音，它告訴我，我仍在走，仍在路上走……

學會傾聽作文 篇31

置身於這個浮躁的世界，要想讓自己心靜下來，只有一個辦法，那就是學會傾聽。

“傾”是用心的意思，顧名思義，傾聽的意思就是用心去聽。若想讓自己心靜下來，那就要用心去聽世界。

聽，那小橋流水聲，那小鳥的鳴叫聲，那樹葉飄落的聲音，似乎都訴説一個美麗動人的故事，當你用心去聽每一件事物時，你就會發現，一切是如此有趣，世界是如此美妙，你會感到一切事物的美好與祥和，你會發現，傾聽是如此美妙。

課堂上，如果你不會傾聽老師孜孜不倦的'教導，只想着一會在課上如何發表自己的思路，或與同學嘀嘀咕咕，那你這節課就會缺少收穫，因為你沒有學會傾聽，只是懂得按照自己的方法，自己的想法卻上課，沒有學會從老師的教誨中聽懂更多的知識。所以，請學會傾聽吧！

聽，那是水的聲音，聽，那是風的聲音，學會傾聽，你就會感到自然之美，你就會感到平凡的是如此美好，所以，靜下心來，學會傾聽吧！

學會傾聽作文 篇32

你聽過小草破土而出的聲音嗎？熬過了千里冰封的冬季，終於盼來了萬物復甦的春天，小草弟弟迫不及待地鑽出被窩，看着這新奇的世界。他興奮地説：“我看到了桃紅柳綠，我聽到了鶯歌燕舞！”

你聽過牽牛花慢慢開放的聲音嗎？陽春三月，在一片青草地上，有一株含苞欲放的牽牛花，她努力地伸展着她的胳膊，睜開她明亮的雙眼。幾天後，青草地上出現了不一樣的.煙火——牽牛花，一隻蝸牛慢慢爬上她的面頰，親吻着她，陪伴着她。

你聽過小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎？一個雨天，天空從湛藍色變為了灰色，呀！打雷了！“轟隆隆，轟隆隆”，不一會，便落下了豆大的雨滴，這些頑皮的小雨滴，一些“砸”在人們的頭上，一些落在人們的衣服上，還有一些滾到荷葉上，於是快樂地滑起冰來，從荷葉的一個角落滑到另一個角落，從低處滑到高處，再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的運動場！

如果你沒聽過，那你總聽過風吹的聲音吧？當微風吹過樹梢，當春風吹綠田野，當和風拂過莊稼，你到風兒在説什麼嗎？

你總聽過動物的音樂會吧？當百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲，當孔雀在表演芭蕾舞，當小豬在牀上打呼嚕，你總聽到些什麼吧？

你肯定還聽過動人的歌曲吧，聽過歌唱家在劇院演唱，聽過孩子們琅琅的讀書聲，聽到嬰兒咯咯咯的笑聲……

當你學會了傾聽，你會温柔地笑，幸福地笑，陶醉地笑。

這時候，你一定會聽見，這個世界，是如此美好。

學會傾聽作文 篇33

傾聽，是在遠離寺廟的山腳下感受土地的神聖;傾聽，是在土地中找回屬於自己的一份虔誠;傾聽，是謐靜家中一抹淡然的信仰、含愛的信仰。所聽的，是佛音，是那不為世俗的祕境蓮花。

極遠處，隱隱約約地傳來低沉的聲音，如天際轟隆的雷鳴，細細聽來，卻是誦經之音。緩緩西行，步入已成黑色剪影的廟羣。灰紫的暮色襯着暗藍色的蒼穹，成羣的烏鴉在高大的白色佛塔、紅褐的石塊和黑白相間的大小殿堂上空盤旋。誦經聲一點點近了、清了。它們從大經堂的高高圍牆中如海潮般湧出。在那裏，一陣又一陣，低沉而有力。閉上雙眼，便無雜念，唯有傾聽帶我獨享那裏的蓮花盈香。

赤腳踏進經堂，綿軟的地毯吸附了足音。穿過門簾，偌大的殿堂裏坐滿了誦經的僧人。渾厚沉重的誦經之聲如洪鐘，在偌大的殿堂裏迴響環繞，讓我不由得肅然起敬。我圍着大殿的廊柱尋找，終於在角落裏找到一處空隙坐下，靜聽佛的真言。人漫長的一生總會遭遇很多事，過好或壞或平淡。種.種遭遇，往往會決定人生的轉折，影響一生的道路。難解的是，很多遭遇往往與細微小事有關，它們環環相扣，直到很久以後，才顯現出必定的結果。一生中的轉折起伏，冥冥之中，自有因果。正如生命裏的風景變遷，註定回不到初始點，也許這就是輪迴吧。傾聽並切身感受，帶我尋找那蓮花盛開的印跡。

陽光落在佛像上，灑在母親的臉上，將一聲聲的誦經之音播散到家裏的每一個角落。細細聆聽，母親的聲音低沉卻又細膩，如盛夏開滿的凌霄花。依稀記得兒時對誦經聲的.厭倦，那種聽是被動的。而當一種你厭倦的東西突然消失時，你卻感到了不適，那説明你的內心已接受並容納了它。而當我主動去傾聽母親的誦經聲時，

我的內心和指向已出現了翻天覆地的變化。靜靜地去傾聽這個有温度的信仰，這個含愛的信仰，我陷入了沉思。凡是找不出因的果，我們都將其歸入一種緣，我與佛音的緣也便在於我和母親之間。傾聽且誦吟促使我改變，但母親對我的影響卻註定了我的人生。當佛音變成了一種愛的改變時，傾聽便使蓮花帶領我與母親一同前行。

傾聽，是一種態度，是一種感悟，是一種修行。若用心傾聽，內在的格局將會改變。傾聽佛音，讓我的身體和靈魂都共同守護着一份信仰;傾聽佛音，讓我的信仰變得有温度;傾聽佛音，讓我走向了開滿祕境蓮花的人生道路。

學會傾聽作文 篇34

傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽；你會發現自我的心靈會變得更加純美！

聽，那是窗外大地的甦醒聲、我們家牆壁上掛的時鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲......

我們生活在有聲有色的世界裏，只要做到細心傾聽、善於傾聽；必然會有意想不到的收穫。也許你不善於傾聽，這是你的風範；我想，你在這充滿聲的環境下生存必然會有所感受吧。

傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善於傾聽的人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖；用心靈去傾聽。會發現一股無法阻擋的愛，它其實就包裹在嘮叨裏。她平凡而偉大，每一天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。

在現實生活中，有很多人認為嘮叨實在太煩人了，以消極的態度對待她。我們想，如果我們以後成家了有了自我的孩子以後，他們也以同等的態度對待我們，這種感受可想而知。她，是愛我們的，怎樣會煩我們呢

曾記否，我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話，此刻想起是多麼的'可笑。。。可她僅有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛。此刻我們長大了，懂點道理了自然就不會再那麼的任性啦。

此刻懷着半幼稚半成熟的心態想着幸福是怎樣存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以後的幸福打下基礎！學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮誇。多傾聽傾聽自我的心聲，為自我前途打下目標！

學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發現愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發現世界並你沒有你想像那樣枯燥無味了。

還是那句話，傾聽是你那默默的關注；無與倫比的享受。學會傾聽吧，同志們！

學會傾聽作文 篇35

“多想有人關心，有人傾聽我的心……”《小鎮心聲》感傷的音符在我眼前跳動，我的思緒伴隨着跳動的音符共同沉思。我似乎足以感覺到歌手心中的孤涼。

商紂王聽信不臣之心的讒言，竟然用極其殘忍的手段將良臣幾乎殺絕，失掉了民心，也丟掉了江山，最終葬身於火海。就連雄才大略的曹操在這方面也有被人詬病之處，他聽信離間之言，中了周瑜的反間計，錯殺張允、蔡瑁，才有了使他後悔不已的赤壁之恥。

“聽”可以興國，“聽”也可以亡國，關鍵在於一個“善”字。“兼聽則明，偏聽則暗”，偏聽偏信是大忌，“聽”時不可丟掉自己的獨立思考。

唐太宗李世民便是一個善於傾聽的典型，他與魏徵間的佳話就是他善於傾聽的例證。太宗即位前，魏徵是他的政敵，且多次勸李建成先發制人，除掉他。太宗即位後聽從了別人的勸告，非但沒有殺掉魏徵，還重用了魏徵。魏徵性格剛直，多次犯顏直諫，惹怒太宗，太宗不僅能忍住怒火，而且為之折服，採納他的建議。魏徵死後，太宗痛惜自己失去了一面明得失的鏡子。今天，人們在讚揚魏徵直諫的'勇氣時，又怎能忽略太宗善於納諫的風度呢?

學會傾聽，當不被理解在黑暗中無聊的探索時。

遙想當年李清照那位“孤獨的女神”人比黃花瘦時的淒涼，我不禁歎息。如果當時有那麼顆“啟明星”為她擦亮天空，讓她把酒酌談時，或許她便不會對長亭晚，叨唸着尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘悽悽那般寒心之作。或許也不會因一句“女子無才便是德”而黯然神傷。

學會傾聽，當歷史的轉盤讓他(她)不得已而為終時。

屈原的靈魂在吶喊着“吾將上下而求索——”揮酒着竹的高潔“世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”或許，當時就是缺少了平靜善惡分明的君王。楚王親小人遠賢臣。屈原被讒言所斥，不得不呼天也，不得不傷心欲絕——

學會傾聽，當英雄的舞台譜着華美的姿態時。

“人生自古誰無死，流取丹心站汗青。”文天祥站在戰爭的領域裏向世人喧召着赤膽忠心。雖然他走了，然而，他的生命，他的靈魂，他那不拘的氣節永遠掂量於後世心中，中國記住英雄的名字。人們安靜地傾聽着你那不菲的赤子之心。歷史舞台中同樣一位以“精忠報國”贏得萬人景仰。嶽元帥，您風波亭的氣息將駐紮在我心中，激起了我胸中的澎湃。我聽到了你愧於母親的無奈，我明白了，明白了你忠肝義膽後的熱血抨擊。

“貴妃磨墨，力士脱靴”狂蕩的李白啊，你呤着安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。但你忘了皇帝鐵令般的判處嗎?我明白你作為“楚狂人”的心有不甘，我明白你為文人不平則鳴——深淵的舞台註定是無法抗拒的空洞。

學會傾聽，不僅是心靈共振的弦，更是社會召喚的使命。承載着對文明的追溯，也盪漾着對情感的流放。

傾聽使我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能代替分析和判斷，我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克説過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是一樣的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們就有理由相信它，並堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人去説吧!

學會傾聽，讓世界成一道共同的華爾茲示章。

學會傾聽作文 篇36

這對於權威性的角色，他從小就樹立了一個意識，就是我很害怕，唉，我跟他之間有一個很深的距離，他是大人他是權威，我是小孩我就得聽他的，我怕他，所以孩子不是住不自主的就會把。説多少遍了，你怎麼還錯呀？你怎麼回事啊？你再不聽話我就揍你。給説話小孩給我規矩的孩子你的孩子怕你啊，就會發現爸爸和媽媽忙忙碌碌幫我把門關上嗎？孩子15歲了，16歲了，我們的.怕一輩子。

所以經常很多家長跟我抱怨説為什麼我們家孩子好多事不跟我説呢，而且不聽我的渴盼你愛我説了一句他有事。

和他交流，我昨天説了啊，社會在變，現在的孩子比起20年前的您來説更聰明瞭吧，是不是更聰明瞭信息更發達了呢，但是你會發現更不敢了。全明星家長下的孩子是更容易和他的父母進行對立的，對不對？唉，我要跟你對着幹，我要跟你對比那麼這就出現了。哪怕你都是父母的權威造成的。

舉手説老師體驗店走過來，平時的時候不敢抬頭，不敢主動跟老師打招呼，甚至看到老師你還要繞着走，咱們有沒有過這樣的情況，有沒有過這樣的情況？的這麼一個呃水平。

所以呢，我們現在回過頭來想一下啊，咱今天坦誠的去説，你的老師真的就那麼可怕了，你的老師是會吃人的還是會怎麼樣啊？都不是，那是為什麼我們組的孩子們忍不住去怕老師啊其實就。又是一種權威性的抉擇。

那孩子為什麼會懼怕權威性的角色呢？因為在他的家裏面。就成年以後家庭當中弱視的地方在教育孩子的。

學會傾聽作文 篇37

聲音是情感的泉源，多彩的聲音是一泓清泉，點開了我的傾聽之門。

聽，那是媽媽的嘮叨。我總是能聽見“快把衣服穿上”、“快寫作業”。都是微不足道的小事，而媽媽卻每天重複着這些話，這些話雖然小，但是充滿了媽媽對我的關心和愛，我永遠也不想這樣的.聲音逝去。媽媽的嘮叨就像上天給予的禮物，讓我注重生活中的每一個細節。

聽，媽媽鼓勵的聲音，在我失敗的時候悄然來到了“再接再厲”、“沒關係，下次就能考好”沒有什麼比它還能給人信心，鼓勵的聲音總是充滿活力，向上蓬勃生機。有一次，我的模型比賽沒有得獎，我很傷心，也很失望，這時媽媽走過來對我説“沒關係，我們下一次一定能得獎，要努力加油！”，我聽了以後認點了點頭，在下一屆的比賽中，我果然得了獎，這和媽媽的鼓勵是密不可分的。

聽，那是媽媽的苦心的教導。有一次我數學英語都考到了滿分，這可是很自豪的！我不禁飄飄然了起來，導致之後幾天的作業質量都不太好，我非常的失落回家後，媽媽嚴肅地教導我，要謙虛，要像竹子一樣，媽媽的言語雖然嚴厲，但良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，我記下了媽媽的話，學習中勝不驕敗不餒，成績也在不斷進步。媽媽的教導，就像一束陽光，指引我走向光明。

這就是聲音，媽媽的聲音。只要你學會傾聽，就會發現聲音中的愛。

學會傾聽，尋找生活中的美與愛，學會傾聽，更多的愛等着你去體會。

學會傾聽作文 篇38

在交流中願意聽別人説話，能夠學會聽別人説話，更能夠用心聽別人話中的寓意，這是一件非常重要的事情，因為這不僅僅是一個人基本素養的體現，更是尊重他人、體諒他人必不可少的一項環節。

古希臘著名哲學家蘇格拉底説過：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。”其也就是説學會聆聽別人的想法，學會傾聽別人的心聲，這才是交流中最為重要的事情，而不是一味地誇誇其談，也不是一味地滔滔不絕，更不是一味地打斷別人的表述，而狂妄自大的把自己的想法加註在別人身上。因此，為了成為一個有修養，有見解的人，我們一定要做一個善於傾聽的人。

兼聽則明，偏聽則暗，學會傾聽別人可以有效的做到感同身受，這樣才可以更好的瞭解別人的訴求，更好的理解別人的需求。記得在一檔有關街舞的綜藝節目中，一位舞者對於男朋友的淘汰很是不解和苦惱，於是她就忍不住衝上台對導師易烊千璽作出了質疑和質問，這一度讓場面很是失控。但是面對這種情況，易烊千璽並沒有驚慌失措，也沒有失去耐心，更沒有兀自打斷女孩的`情緒宣泄，相反他一直認真平靜的傾聽着女孩的每一句話，直到女孩把心裏的苦楚和不滿都傾倒出來了，他才冷靜自持的向全場解釋什麼是自己的街舞觀，也向女孩解釋自己為什麼會做出這樣的決定，這種睿智的處理方式很是讓人折服。

在這個衝突當中，易烊千璽很好的詮釋了一個傾聽者該有的姿態，他把自己的教養，自己的涵養，自己的謙遜，自己的尊重，自己的體諒展現的淋漓盡致，這不僅解決了現場的危機和尷尬，也有效的保住了女孩的面子，解決了女孩的疑惑，安撫了女孩的情緒。由此來看，我們不難發現傾聽的重要性和必要性，這是一種對別人的尊重，也是一種對自己的尊重。

善於傾聽者是一個高明者，也是一個智慧者，這種人往往有很高的素質，也有很高的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。耳朵是通向心靈的路，因此，為了更好的進行有效溝通，餘生請成為一個好的傾聽者吧。

學會傾聽作文 篇39

人之所以有眼睛是因為要用它來發現世間完美；之所以有嘴巴，是因為要用它來表達真誠的話語；那麼耳朵呢？或許有人會回答耳朵是用來聽聲音的，那麼，他只對了一半。的確，耳朵是用來聽的，可它不僅僅是用來聽聲音那麼簡單，它能夠讓你體會到自然的氣息，世間的真理。所以問問自我有心去聽了嗎？

當燕子在樹梢落下，天鵝在湖中休息，大雁在天空鳴叫你聽到什麼了嗎？那麼當飛機從天空劃過，它承載着一個世界，一份思念，你又聽到了什麼嗎？

溪水潺潺流過的聲音，和馬路上來來往往車輛的聲音，都是聲音可是給人帶來的感受卻不一樣。其實每種聲音都代表着每一種意思。的那個歸家心切的人們在車輛催促時，當不一樣的思念之情交織在一起時，當一個個電話在車輛發動聲音中響起時，你用心靈去體會了嗎？馬路上車輛發動的聲音中，還有流行音樂、人們歡快的暢談、商店裏熱鬧的聲音，甚至偶爾還會有鳥兒飛落枝頭的歌聲。足以讓人感到生活的完美。

當一個人學會傾聽時，他就會開心起來，會聽到聲音。然而學會傾聽，會使人變得更加優雅！

當你在聽到歡快的音樂時，你會不由自主的笑，這便使你擁有了自信，敞開心靈的大門。

當你用心去聽教師及家長的.苦口婆心時，你會從中聽到自我認同的話題，對此表示有道理的贊同，認識到自我的錯誤。這又是一種感情的昇華。當你用心去聽別人的發言時，你會學到更多，同時找到自我認同的看法，所以產生敬佩感，這便會提升個人的修養以及氣質，從而變得更加優雅。

所以學會傾聽，學會用心去傾聽，你便會聽到世界最完美而不能用言語表達的聲音。

學會傾聽作文 篇40

“啪啪啪……”上面傳來熱烈的聲音，你一定認為我們是在玩遊戲呢！不過這可不僅僅是一次小遊戲。

我們今天玩的是“發報員”的遊戲！我當了發報員，心情有些激動和緊張，心裏默默地祝福自己：千萬不要拍錯，我一定能成功。只見我對面的收報員矇住了眼睛，看上去心裏很是緊張，再聽到同學們吵得像鬧鐘一樣的小嗓門，她雙眉緊皺，兩隻手緊緊地握住，一動也不動，彷彿是一座帶有顏料的雕像。

遊戲終於開始了，我猛得一回頭，雙眼緊盯着那5個數字。然後用我那兩隻小肉手重重地拍起。我拍得很慢，拍得很響亮，想讓她記住那5個重要的數字發出的響聲，沒想到她沉着冷靜，絲毫沒有焦急，向我點了點頭，像是要告訴我她已經記住了。忽的我看見我們隊的.美璇，雙目注視，雙手合十，咬着嘴脣，一線停下來的心都沒有。跟對手比真是大有不同，他們有的仰臉朝天，哈哈大笑，有的躍躍欲試，想幹擾我們，還有的説：“下一輪我也要上去”。

伴隨着歡樂的笑聲，遊戲結束了，但我們兩個人與世界隔絕了，直到收報員正確地説出那5個數字的時候，我們倆才相擁而笑，我們隊也臉對臉開顏而笑。

我們是怎麼樣成功的？那就是聽，聽很重要，要用耳朵，還要用心。

學會傾聽作文 篇41

耳聽八方，能使我們跟上時代前進的步伐；廣納羣言，能使我們保持清醒的頭腦；謙虛謹慎，能使我們增長知識與才幹。而學會傾聽，則是我們實現上述目標應練好的基本功之一。筆者以為，我們需要傾聽的內容主要有以下幾方面：

傾聽不同意見。在工作和生活中，存在不同意見是很正常的。怕的是沒有不同意見，怕的是隻有一種聲音。壓制不同意見，只能是死水一潭，充分傾聽不同意見，就能形成生動活潑的工作局面。

傾聽逆耳之言。人無完人，發自內心的提示與批評是一種關心和愛護，同時也是一種難得的幫助。一個人如果長期聽不到上級的逆耳之言，應該反省自己的工作能力；如果長期聽不到同級的逆耳之言，應該反省自己的人際關係；如果長期聽不到下級的逆耳之言，應該反省自己的工作作風。

傾聽羣眾呼聲。胡錦濤同志在“七一”重要講話中強調：“羣眾利益無小事。凡是涉及羣眾的切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。”傾聽羣眾呼聲，就是把人民羣眾的要求和願望當做執政用權的第一信號。當年毛澤東同志從邊區一個農民發出的一句牢騷話中，反省徵糧過多、羣眾負擔太重的問題，及時抓了開展大生產運動和實行精兵簡政兩件大事，密切了邊區幹羣關係、軍民關係，鞏固了抗日根據地。今天，各級領導幹部更要善於傾聽羣眾呼聲，自覺接受羣眾監督，廣開言路，大興調查研究之風，查民情、解民困，做羣眾的貼心人。

傾聽背後議論。背後議論可能當時聽不到，但遲早是要傳入耳中的。聽了這種議論，不要急於辯解，重要的是用事實來澄清。紅軍長征後，陳毅帶領部分紅軍戰士留在蘇區堅持鬥爭。由於形勢險惡，黨的一些經費由幾個負責人纏在腰裏小心保管着。有些戰士不瞭解情況，便在背後議論，懷疑經費已落入個人腰包。陳毅聽後，立即把隊伍召集在一起，然後從腰上解下布袋，噹啷啷，把金子全部倒在桌上，誠懇地説：“同志們，這是黨的錢，只有這麼多，是準備特殊情況下應急用的。黨要我保管，我從來一個都沒敢亂用。我有責任通知大家，萬一我被敵人一槍打死了，屍首可以不要，錢無論如何要拿回來。”從陳毅“倒金”來看，背後議論也是一種很有效的監督方式。背後議論不可怕，各級領導幹部應該以自己公開公正的實際行動，消除各種議論。

傾聽是一種姿態，是一種與人為善、心平氣和、謙虛謹慎的姿態。有了這種姿態，就能做到海納百川、光明磊落、心底無私。

練好傾聽的基本功，就要不斷加強學習，放下架子，甘當國小生；就要心裏裝着羣眾，把羣眾的利益放在第一位；就要轉變工作作風和生活作風，自覺接受羣眾監督；就要牢記“兩個務必”，強化宗旨意識、公僕意識。自覺做到“四個傾聽”，才能不斷完善自己，當好人民的公僕。

人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。獨自思考而不吸納意見，我們容易偏執；一味聽取而不加以思考，我們容易迷失：真正的智者是善於思考着傾聽的，為了讓自己的智慧之河永不幹涸，我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音。

羣山威武卻依然聆聽小溪的丁冬之響；垂柳輕柔卻依然傾聽風的細語，起舞風中，更增風致；人是自然的主宰，學會傾聽將會帶給我們無窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見，才會出現“門庭若市”的進諫之風；趙太后採納了觸龍的提議，才使趙國免去了一場戰爭的威脅。傾聽是人類無聲的語言，學會傾聽，干戈化為玉帛，勁敵化為至友，我們傾聽的是良言善語，我們吸取的是真誠給予。

思考着傾聽，這是多少仁人志士的`心聲。

俞伯牙與鍾子期以樂會友，鑄就了高山流水的知音情。傾聽於交友、於生活、於成功是密不可分的。楚懷王若能思考着傾聽，屈原不會懷着無可奈何的憤恨自投汨羅；失敗者若能學會傾聽，不會承受再次失敗的苦痛；悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽別人的勸導，快樂的陽光終會灑滿他的髮際眉梢；迷失於思維的巷道，他人的善勸如同路標，學會傾聽，我們很快就能找到出口；留戀與徘徊中，我們駐足於目標周圍的野花香草，傾聽別人的話語，思考着自己的目標，我們才能放下次要的東西，直奔成功。思考給了我們傾聽的基石，傾聽賦予思考靈動的色彩，思考着傾聽是我們造就自己的良言。

任何不假思索的傾聽同任何不理傾聽的思考一樣有害，趨利避害，方是我們昇華自己的方法。亞里士多德傾聽了，縝密地思考之後，發出了“我愛我師，我更愛真理”的至理名言；但丁思考了，傾聽了，反覆地求索之後高喊：“走你自己的路，讓別人去説吧！”思考讓傾聽顯得如此與眾不同，前人尚懂思考與傾聽的結合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來的道路，讓傾聽的餘音澆醒思考的迷茫。

思考着傾聽——這是我們前進的路燈，奮進的動力，成功的良伴。

學會傾聽作文 篇42

今天來到了海伊情境作文的教室門口，就聽見教室裏嘰嘰喳喳的，像菜市場一樣熱鬧極了，大家興高采烈地手舞足蹈。

原來這次，老師給我們玩了一個遊戲，叫做“聲聲入耳”。這個遊戲主要考驗我們的“傾聽”和“反應”能力。規則就是：全班同學都要站起來，聽老師説口令，當老師説到動物的詞時就一下拍手，如果説到植物就拍兩下手。隨後，老師便給我們演示了一遍。大家激動極了，迫不及待地準備開始。

第一場初賽開始了，只見大家摩拳擦掌，躍躍欲試。老師的一聲令下，我們便像機器人一樣動作統一無誤。俗話説：驕傲使人落後。就在我們都以為自己很厲害，戰無不勝的時候，有人就漸漸放鬆了起來。結果就只能是全軍覆沒了。最後只剩下我和凱毅，我們在賽場上針鋒相對，都希望打敗對手，成為最後的勝利者。所以我全神貫注的關注着老師的口型，聽着她講什麼，可是凱毅有點混亂的'樣子，最終，他的手好像不由自己控制一樣出錯了。他輸了，我都不敢相信，我們每次玩這種遊戲我都是冠軍、我的心裏有點小小的驕傲和激動。第二輪是復活賽，我這個冠軍就不用參加了。在這場比賽中，有一男一女獲勝了，分別是昊錫和怡婷。

最後一場決賽開始了，是我們三個的終極賽。怡婷太緊張了，手忙腳亂的，不知不覺中就輸了。昊錫沒那麼專注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成為了終極賽的冠軍。

其實這次遊戲的祕訣很簡單：就是我們做事情要專心，認真，並且要學會傾聽。

學會傾聽作文 篇43

在生活中，我們往往有聽到很多聲音，可是聲音並不是都那麼好聽，也有不少的噪音，可是你如果仔細地去傾聽，你就會發現，世間的萬物都很好聽。

“轟轟”的，一聲響雷，把我從睡夢驚醒，真是煩人，我不由得憤怒起來，蒙上並沒有可還是那麼吵人。於是，我靜下心來，聽着煩人的雷聲，聽着聽着，覺得它不像以前那麼吵人，只覺得那聲音像打鼓一樣。而那閃電就像是舞台上的閃光燈，讓雷聲顯得更加美妙更與眾不一樣。緊之後，下起了小雨，不輕不得的就是這個聲音，配着剛才大鼓的聲音，真是別有一番風味呢！再之後，雨就越下越大了，雨點有節奏地敲打着地面，就像一隻巨大的火炮騰飛上天的一樣，正時也不打雷了，只剩下大雨一個人在獨奏，更沒有閃光燈了。陪伴他的，僅有羣眾們的鼓掌聲——大風拍動窗户的聲音。這羣眾們的掌聲越來越熱烈了，那聲音真是太大了，差點要把房子給掀了。聽着一場大合奏就要接近尾聲，我才昏昏睡去。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。早上，打開窗户，一陣清風迎面拂來，空氣也格外清新，春風拂來，就聽見像蕭聲一樣，越來越響，噢，原先是風吹動門的聲音。還帶着一縷花香。噢，原先是春天到了，桃花早已盛開，只是自我沒有去看，去傾聽罷了。

我走出家門，來到了平時最厭惡去的'集市，因為那裏的叫賣聲讓我厭惡。剛進到集市，就聽到李老闆在吆喝：“豬肉咧——新鮮的豬肉呀！”嘿，這時聽着，就覺得李老闆這叫賣聲還挺有意思的。“剛出鍋的包子，涼了可就不好吃的。吃一口保證你身體健康，吃兩口保證你永遠年輕，魅力無窮……”雖然這叫賣聲有些誇張，可是人們都爭先恐後地去買了，誰不想身體健康，誰不想永遠年輕。原先集市也是這麼趣味。

仔細傾聽，你就會發現，生活中到處都是美妙的聲音，甚至有些你覺得讓你厭惡，可是，如果你全心去聽，就會發現別有一番情趣的。

學會傾聽作文 篇44

腳步走的越快，傾聽也就越來越重要，學會傾聽，我們才會發現自己的缺點然後加以改正，學會傾聽，我們才會躲開一些不必要的彎路，學會傾聽，我們才會發現生活美好並得到人生經驗。趴在書桌上，閉眼靜靜傾聽着，慢慢地，我聽到了一切……

停下你的腳步吧，去傾聽一下大海的聲音。在計較得失的時候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽！聽！那是清晨裏大海活波歡快的愉悦歡唱，那是中午時大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽到了，在大海之上，海浪拍打着礁石，一排排浪花演奏的打擊樂伴隨着翻卷聲由遠及近，海鷗與海鳥正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的個人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什麼理由再去埋怨呢？

停下你的腳步吧，去傾聽一下山林的聲音。在擁有煩惱的時候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽！聽！那是春冬裏山林清榮峻茂的喜悦笑聲，那是夏日裏山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時裏淒涼卻美的惋歎，你是否傾聽到了，在山林之間，溪水衝擊巖石發出的泠泠聲響，鳥兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來，儼然如同和諧動聽的一曲交響樂。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？

停下你的腳步吧，去傾聽一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的'去處，只因為我們一直在為理想努力着，所有的精力都獻給了學習，人心浮躁，不知不覺，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負面能量開始無限擴張，時光逐漸將我們打磨成少言寡語的模樣，只急於顧着表現自己，開始忘記或者忽略別人的聲音和想法。或許你應該試着停下腳步傾聽一下別人的想法，那時候，你才會聆聽到自己內心的獨白，找回自己，並向社會開始傳播正面能量。那一刻，社會的負面能量又能剩幾？

睜開雙眼，一抹陽光借出金色，悠然斜射在書上：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”的確如此，在這有限的時間裏，我們也應放慢腳步，靜靜去傾聽這個多姿多彩的時間，這樣才會説出更多的內心獨白。不要到了最後相顧無言，惟有淚千行。讓我們學會傾聽，用心去感受這美好的世界。

學會傾聽作文 篇45

學會傾聽，是我們每個人最起碼的道德準則；學會傾聽，我們能夠從中得到很多從書本上得不到的東西。當別人在説話的時候，我們認真地學會傾聽，也是對別人的尊重。同學們！請學會傾聽吧！

傾聽別人的説話，我們有可能會得到很多意想不到的收穫。有些人説話富有人生哲理，語言也很經典。我們能夠把它記下來，這樣不但能夠幫忙我們寫作，還能夠豐富我們的知識。僅有學會傾聽，你才會懂得尊重他人；僅有學會傾聽，你才會得到更多的'哲理及經典語言；僅有學會傾聽，你才能有一顆向上的心；僅有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。

下課的時候，我走到同學中間傾聽他們對這一節課的評説，這節課的重點我就在同學們的平説之中加深了印象，自然而然的覺得自己也明白了我應當如何去學習了。在家裏，我總愛聽爺爺講述過去的事情；聽奶奶説她又遇到了那些煩心的事。在社會中，我總會去傾聽各種人心聲，例如：去孤兒院看看望孤寡老人，傾聽他們對自己這段時間內生活的講述。到商店買東西時，我就傾聽售貨員與顧客的對話。這些不僅僅成了我現在寫作的素材，並且從中學到了不少知識。

學會了傾聽，我們就會明白很多道理；我們學會了傾聽，我們就會得到許多人生哲理。同學們，無論在什麼時候，我們都要學會傾聽，學會尊重別人；關愛他人。傾聽能夠淨化我們心靈；傾聽能夠提高我們的素質與修養。我期望我們每一個人都要學會傾聽，學會用心去感化他人。學會傾聽，讓更多的人明白這世界的聲音是那麼地完美。

學會傾聽作文 篇46

傾聽當清脆的竹子在林間悄悄拔節，當晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裏，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？

皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等着回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？

最後，有一位退位的老大臣説他有辦法。

皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一個金人的耳朵裏，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣説：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。最有價值的人，不一定是最能説的人的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少説的。善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前彷彿出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的'身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。

我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我彷彿看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。

我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我彷彿看到那清澈透明的溪水順着彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。 傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，憂鬱和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗;在傾聽中，會懂得理解的艱難和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意;在傾聽中，會明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌與平凡;在傾聽中，會發現自己正在與一個博大的世界對話，所有的風霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒捲的雲朵……。 是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……

學會傾聽作文 篇47

讀到這樣一篇文章。美國著名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他：你長大了想當什麼呀？小朋友天真地回答：我要當飛機駕駛員！林克萊特接着問：如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會怎麼辦？小朋友想了想説：我先告訴飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘，先跳下去。當現場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續注視着這孩子，沒想到，接着孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使林克萊特發覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。於是林克萊特問他：為什麼要這麼做？小孩子的回答透露出一個孩子的真摯想法：我要去拿燃料，我還要回來！我還要回來！主持人與眾不同之處，在於他能夠讓孩子把話説完，並且在現場的觀眾笑得東倒西歪時，仍保持着傾聽者應該具有的一分親切、一分平和、一分耐心，讓林克萊特聽到了這名小朋友最善良、最純真、最清澈的.心語。

讀完這篇文章我深深為主持人林克萊特耐心傾聽、不輕易下結論，瞭解孩子內心真實想法的做法所感動。為什麼要這麼做一句簡單的反問，讓孩子有機會道出了心中那份最真摯的感情。我想如果我是主持人，當聽到孩子説：我先告訴飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘，先跳下去。，我可能會認為這個孩子很自私，只管自己，也就是説我會用我過去所謂的的經驗和意識來判斷孩子那份天真無邪善良的心，對孩子那份難能可貴的純真造成傷害，所以我發現學會聆聽是多麼的重要。

在生活中我們都希望談論自己，讓別人瞭解自己，卻很少傾聽別人。而上帝恰恰只給了我們一張嘴，兩個耳朵，為什麼呢？就是為了讓我們學會傾聽！我發現如果不注意傾聽別人，而是用自己的主觀思想來判斷別人往往會造成很多不必要的誤會，不管是在平時的教育教學還是日常生活中都是如此。

《聖經》MT7:1-47:1你們不要判斷人，免得你們受判斷，因為你們用什麼來判斷，你們也要受什麼判斷；你們用什麼尺度量給人，也要用什麼尺度量給你們。為什麼你只看見你兄弟眼中的木屑，而對自己眼中的大梁竟不理會呢﹖或者，你怎麼能對你的兄弟説：讓我把你眼中的木屑取出來，而你眼中卻有一根大梁呢﹖以前對《聖經》中這句話不是完全理解，尤其是你們不要判斷人，免得你們受判斷，現在開始慢慢理解了。如何不去判斷人？那就先學會傾聽。如何傾聽呢？先放下自己，少説自己，耐心的多聽別人講話，做一個好的聽眾，有不理解的地方適度的反問，但不要急於發表自己的意見。

學會傾聽就是對別人極大的尊重，也是真心實意關心別人的表現。而真正充滿智慧的人正是那些懂得傾聽的人。學會傾聽不容易做到，但我會不斷祈禱祈求神聖的引領幫助我養成這樣的好習慣。生活中充滿了智慧，我願意跟從智慧的引領不斷前行。

學會傾聽作文 篇48

學會了傾聽，你就能聽懂雨打樹葉的節奏與音韻；學會了傾聽，你就會感受到教師的勞累與辛勤；學會了傾聽，就會發現媽媽嘮叨中的温和與關切；學會了傾聽，你耳邊無味的話語，就會變成悲傷與歡喜皆有的小令。

在四年級的某一天，我學會了傾聽……

四年級剛開學的時候，也許是對暑假的眷戀，也許是不適應開學的心氣氛，我變得有些不會聽課，上課的時候，我總是容易分神，不時地和我左右的同學竊竊私語，還總是在底下做小動作，但這時的我沒有絲毫的悔意，我更不明白教師已經記錄下了我的言行，我每節課都是如此，知識學得也是囫圇吞棗，所以我的成績也是一落千丈，當考試的.成績公佈下來，我有些不知所措。大家用驚訝的目光看着我，原本的好學生不見了擺在面前的是又一個不學無術的差等生，就在此時，教師叫走了我，我埋着頭與教師一起走進了辦公室。到了辦公室，教師長歎了一聲，停了片刻，便講了起來，她先給我講了以前我在各科教師心目中的表現，正當我驕傲以前的那個優秀的我時，教師突然把話鋒一轉，説起了我此刻的表現正好和原先的我構成了比較，我變得有些內疚，把頭埋得更深了，我仔細地聽着教師的教導，發現他的語氣在變，剛開始時，是惋惜。惋惜我居然變得如此，之後是訓斥，斥責我上課時的不良行為，然後是緩和，認真替我分析了變差的原因，最終，變成了期盼與祈求，期望我能浪子回頭，變回原先的我。教師講述完了，我也早已淚流滿面，伴隨着淚珠的飛濺，我學會了傾聽。

傾聽別人朗讀，能夠積累優美的語句。傾聽教師的講課，會獲得豐富的知識。傾聽他人的談話，能夠學會許多生活本能。傾聽讓人提高，變得謙虛，能夠感受喜怒哀樂，更能體會他或她對你的關切與愛。我學會了傾聽。

學會傾聽作文 篇49

把家庭建成幸福的樂園，這是每個人都期望的。而學會傾聽，則是我們把期望變成現實應當具備的`素質之一。

傾聽嘮叨絮語。父母親在兒女面前常常嘮叨個不停：要麼是天氣涼了，當心身體；要麼是工作要好好幹；要麼是問媳婦怎樣樣，孫子怎樣樣；要麼是提起陳穀子爛芝麻的往事，等等。是的，人老話多，但很多話語是經驗之談，是愛的流露，是情感的釋放。長輩們期望有人傾聽，如果拒絕，會傷了老人的心。

傾聽逆耳之言。你有些壞習慣、小毛病，單位上恐怕沒人直説。但在家裏，就有人説了。你坐沒坐相，站沒站相，不講儀表，母親就要説你幾句；你又吸煙，又喝酒，有時還鬧得酩酊大醉，妻子就要管管你了；你不尊老愛幼，在家裏惹是生非，可能就要受到家庭成員的指責。美國總統布什年輕時喝酒出過一次洋相，受到夫人勞拉的嚴厲批評，布什從此戒酒，直到此刻他一向感激夫人幫自我戒酒。發自內心的逆耳之言是一種關心，愛護和幫忙。忠言逆耳利於行，是清醒劑，是治病良方，是家庭團結的催化劑。傾聽長輩忠告。長輩見多識廣，閲歷豐富；長輩見賢思齊，期望兒女成才成器；長輩心態平和，唯願晚輩踏實做人，平安是福。你做官了，長輩囑咐你要多辦好事；你發財了，長輩囑咐你不要以大款自居；你染上抹牌賭博的惡習，長輩忠告你勤勞是興家之本。不聽老人言，吃虧在眼前。

傾聽不一樣意見。有錢了，是先買房子還是先買汽車；買了房子，花多少錢怎樣進行裝修；孩子讀書，是擇校還是不擇校，以及家庭的日常開支等等，都會有不一樣意見。家庭也要民主，而後才能構成共識。多聽一分意見，或許就意味着多一分和諧。傾聽是一種姿態，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。

傾聽是一首歌，是團結之歌，友愛之歌，和睦之歌。

學會傾聽作文 篇50

傾聽，不是每個人都能做到的。封建社會裏，傾聽賢臣説話的，是明君；不傾聽賢臣説話的，是昏君，如商紂王。

傾聽，不只是在課堂上傾聽老師説的話，也不是在課堂上傾聽同學的發言，而是更為廣泛地一種傾聽。如在醫院、車站聽工作人員的廣播，再具體一點吧，你犯錯時家長教育，你必須要傾聽，傾聽是一種美德，也是一個有教養的人應當具有的素養。

傾聽，不只是聽，聽可以馬馬虎虎的，而傾聽是一種耐心地、細心地聽。比起傾訴，我更喜歡一點傾聽。傾訴指的是心中有苦，便向別人訴説，別人可能耐心地聽下去，這就是好的傾聽，而有的人可能聽了一半就説，這事我知道了，你走吧!這是很不禮貌的.，向你傾訴的人心裏也很不好受。

有一次，我興致勃勃地向一位同學講一件事情，説完了，我讓他複述一遍，他結結巴巴，講不出來，我很惱火，很生氣。

傾聽，就是在聽的基礎上加上了真心。學會傾聽，整個人也就會變得更有修養；學會傾聽，向你傾訴的人也會和你成為朋友。讓我們每一個人都成為傾聽者吧！

學會傾聽作文 篇51

春姑娘乘坐着春風揚起綠塵，哼唱着小調來了，我聽了，聽到了春姑娘動聽美妙的歌唱……

傾聽風的吟唱。風在樹杈間，在房頂上，在我的耳旁。它輕輕地唱起來，猶如微風拂過水麪那般清涼。落葉飄了起來，那是它的舞蹈，彷彿一位優異的舞者向我展示着，葉片滑過我的腳尖，它是邀我共舞嗎？有時，風是個調皮的.孩子，它哼着小調，在衣裙間穿梭，玩到興起時，它的歌聲越發嘹亮，穿進我的耳膜。傾聽着，我學會傾聽風動聽的吟唱。

傾聽花的言語。花在牆角綻放，搖着頭，向着陽光。露珠滴在花瓣上，陽光映照下來，是誰撒了一大把的珍珠？花兒們手拉着手，湊在一起説着什麼悄悄話。她們都笑起來，小小的笑聲在春風的伴奏下，顯得神祕。她們又搖擺起來，迎着春風，沐浴着春光，銀鈴般的笑聲穿進我的耳膜。傾聽着，我學會傾聽花拔枝節的言語。

傾聽着小溪的朗誦。潺潺流水從山間穿過，輕盈的山風捲起溪水的清新。叮咚叮咚，小溪的誦唱輕巧又動聽，它誦着這春天的美麗。嘩啦嘩啦，小溪的誦唱又變得磅礴，它誦着中華的大好山河。溪底的魚兒隨着小溪聲情並茂的朗誦遊動起來。小溪的歌誦穿進我的耳膜。傾聽着，我學會傾聽小溪聲情並茂的朗誦。

五月的清風拂過臉頰，美麗的春天使人留戀。奇妙的季節譜出一章章樂曲，多麼動聽，多麼沁人心脾。學會傾聽，聽自然美妙的聲音，用我們聰慧的耳朵捕捉到大自然的聲音。

學會傾聽作文 篇52

39年前的1972年初春，我要到離家15華里的贛縣江口中學讀高中，大我4歲的姐姐囑託我説，出門在外一定要“多聽事，少説事”。一晃眼，幾十年過去了，姐姐跟我説過的許許多多的話語都模糊不清了，惟獨這句“多聽事，少説事”至今仍真真切切明晰在耳邊。並因此，無論走到哪，我都是“只湊耳朵不湊嘴”。

少説多聽，關鍵是要會“聽”，更要學會傾聽。著名社會學家、語言學家卡耐基説：“一雙靈巧的耳朵，勝過十張能説會道的嘴巴。” 有人也許會説：“聽，誰不會，人長着一雙耳朵，天天聽這聽那，還用學！”但這“聽”的前面多了一個“傾”字，其意義可就大不一樣了。傾聽不僅僅是用耳，更重要的是用心。“傾聽”，即是細心聽、用心聽的意思，這也是一種禮貌，表示對説話者的尊重；再是要“會聽”，要邊聽邊想，思考別人説的話的意思，能記住別人講話的要點。傾聽更是心靈與心靈的交流，是一種理解，一份真誠，一種情操。記得有一天傍晚，下村回到鄉機關的我正準備洗腳看電視，忽然有人敲門。開門看見是圩鎮附近的一個農民前來向我這個原先的駐村幹部“投訴”來了。我給他泡茶讓座後，他便“連環炮”似的傾訴開來了，説有人欺負他，大水沖毀了他家的田坎，田坎下另一家人乘機壘起石坎多佔他家的面積，跟村幹部反映，村幹部不耐煩，説他無理取鬧。他尋根刨底地説，這還不是他家裏窮，村幹部也合夥欺負他等等。我時而點點頭以示言之有理，時而注視着他讓其“盡情發揮”，大約一個多小時，任憑他把內心的所有積怨都傾瀉出來了。隨即，我“打蛇捏棍”地給他開導了一番，他便心情豁然開朗，高興地回家去了。

也許，很多人都有過這樣的經歷，在受到委屈、誤解或責備時，找一個和自己要好的朋友或網友傾訴一番，能得到他們的安慰與鼓勵，心情便會輕鬆許多。這是因為傾訴是一種感情的發泄，也是一種心理調節的方式。進而思之，有傾訴就必定要有傾聽。現代社會不僅需要能夠積極的表達自己，而且也要具備作為一個良好傾聽者的素質：能夠傾聽他人的聲音，瞭解他人的所想。然而在現實的生活中經常會發現一些人，他們很善於表達自己，但是卻不會傾聽他人的話語，不能給他人情感上的依託，不能讓他人感覺信任、感覺到情感的共鳴，甚至不能傾聽他人的'忠告和建議。

傾聽對人生而言，是非常重要的事。如果你善於傾聽，那麼你會快樂，你會很好地推銷自己，你會發財。同時，傾聽也往往被富人用來開啟財富之門。吉恩·鄧沃迪在喬治亞州的麥肯市擁有一家成功的建築公司。當有人問他最擅長的是什麼時，他回答：“傾聽。”他解釋説：“我不是很有創意的人，但我在這裏工作的兒子還有幾個職員都很有創意，我所擅長的是聆聽。你知道有時候客户和營造商會為了一些事情起爭執，而因為我可以聽到他們雙方所説的活，我經常可以找到共同點。”這就是善於傾聽的人所擁有的優勢。惠普公司的創始人之一大衞·帕卡德發明了所謂的 “惠普之道”，他要求他的經理與管理者做的第一件事情就是：先去傾聽，然後去理解。

傾聽也是一門學問，只要你認真地去掌握傾聽這門學問，你就會在傾聽中提升情趣，感悟人生；便懂得與別人一起分享快樂，就會使快樂加倍、財富加倍。同時，學會傾聽，可讓來自親人間的無盡愛意在你的身上得到釋放；學會傾聽，讓你的心情得到釋壓；學會傾聽，讓人們的心靠的更近……

學會傾聽作文 篇53

曾經，當窗前的那串風鈴碰撞，我忽略了聆聽那悦耳的聲音;曾經，當小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經，當父母講着遙遠的故事，我忽略了那種親切的聲音。

曾經我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數着溜走的歲月，風景教我聆聽自然的聲音，聽她唱着歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。

小時候的我像山間的小溪，在環山的環抱中溜達，魚兒為伴，叢林是友，過着無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧着厚厚的書本，能從大刊的報紙雜誌中獲取社會的信息，關心人類的命運，留心身邊的細節，認真琢磨深刻的道理，常問幾個“為什麼”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進大海的胸懷。於是，我學會了聆聽生活的聲音。

世間最親切的聲音莫過於父母的嘮叨。

有句話説得好：“從人類的嘴裏能發出最甜美的.字眼是‘母親’。”“媽媽，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧。”“媽媽，下星期我們去公園玩好嗎?”這多麼動聽的聲音啊，在童年的回憶裏它是最珍貴的痕跡。可是回憶裏更多的是父母一次次的嘮叨，是一次次的提醒，一次次的關愛，告訴我，媽媽多麼愛我。如今，我學會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細心，她的温柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。

如今，當窗前的那串風鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悦耳的聲音;如今，當小朋友唱起熟悉的歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音;如今，當父母講着那遙遠的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。

聆聽自然，感受善與美;聆聽生活，領悟更多;聆聽別人，我們會知道對方的心聲，理解和友好地相處。學會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!

學會傾聽作文 篇54

我喜歡獨處，我獨愛於春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花中的聲音。

在紛繁多變的紅尖中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恆，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是卻很真實，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中，每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目，於是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意思，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般燃燒，燃燒着她心中的激情，從不因為這惡毒的.環境而抱怨一氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熱的午後帶來兒許清涼，她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨立實現着自己的人生價值——為開放而快樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恆，人生是美麗的花朵，盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗，有時無須太多言語的修飾，花開，花語；花落，無語，那份炫目的美麗從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而心中真正的美麗卻鮮為人知，當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木，蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片淨土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。

學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！

學會傾聽作文 篇55

親情像冬日的棉衣，暖心貼心，親情像扯不斷的絲線，想念牽掛，即使在那煩人的嘮叨中，細細品味，也能讓你感受那綿長的情絲。

花白的頭髮卻精神抖擻，滿臉的皺紋卻和藹，那就是我的外婆，他有一張合不攏的嘴，一張一合，像魚吐泡泡沒完沒了。“玩什麼玩，快去寫作業。”外婆滿眼責備盯着我，訓斥道。“快睡覺，明天還要上學呢。”這樣的話，我閉上眼都能背下來，我苦喪着臉，心中的愁苦像一團烏雲籠罩着。每天早上，我臨出門前，她又會問∶“作業帶了嗎?圓規直尺帶了嗎?”在幾百個“帶了嗎”之後，我終於長吁一口氣，走出了我的家門。啊，外婆好煩啊，如果她回老家就好了，我心裏想。

“蒼天啊，大地呀，是何方神聖顯靈了!”幾天後，外婆收拾東西，急匆匆回老家去了。啊，終於清淨了!我心裏暗喜，沒有嘮叨聲的生活真愜意啊!我隨心所欲的.享受這份寧靜。

沒開心幾天，我的煩心事又來了。“你怎麼又沒帶作業?”老師瞪着眼，生氣的問道。我被訓斥的啞口無言，只有我心裏明白原因。沒有人提醒我，天天都會忘帶東西，唉，要是外婆在就好了，爸爸媽媽每天很晚才能回來，每天放學再也沒有人給我卸下書包，陪我聊天了，我的眼睛濕潤了，不禁想起外婆。那煩人的嘮叨聲卻讓我依戀，此時才覺得那是一種動聽的音樂，一曲充滿愛的音樂。

終於到了暑假我回到了老家，推開“吱呀”的門，看見那熟悉的身影，我忙迎上去。外婆還是説個不停，“奇怪，這些話卻沒有讓我反感。”我笑了，看奶奶像魚吐泡泡般嘮叨着，心裏卻明白傾聽是一種愛的表現，學會傾聽，才能學會成長。

學會傾聽，外婆的嘮叨也動聽。