五年級的作文300字[熱]

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級的作文300字 篇1

期待已久的暑假終於來臨了，我像一隻剛從籠子裏飛出的小鳥一樣，開心極了。

暑假的前十天，我要去我姑姑家，讓姑姑指導着我把英語作業寫完。為什麼要讓姑姑指導我呢？因為我姑姑是一名光榮而優秀的`英語老師，有了她的指導，我不但能保證質量的完成作業，還能學會不少新的英語知識呢！

十天後，我便帶着姑姑教給我的知識，離開姑姑，去媽媽給我找的輔導班繼續學習語文。在這期間，我還會時不時地去書店買書讀，爭取在這個暑假裏，完成讀完十本書的目標。

當輔導班上完的時候，我大概還有十幾天的時間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢？還沒想好，不過，我一定會去姥姥家看姥姥，也一定去哥哥家，讓他教我跳舞。

或許，這個暑假會過的比我想象的要快很多。但我會好好珍惜暑假的每一天，在保證作業完成的同時，能夠痛痛快快地玩一玩。

我會努力，爭取不虛度這個暑假，爭取讓這個暑假比以前我過的任何一個暑假更美好。

五年級的作文300字 篇2

我有一個胖胖的、穿着西裝、滿臉都是鬍子、留着平頭的爸爸。

三年級時，我做書上的思考題，非常粗心，怎麼做都是錯的。過了一會兒，爸爸來到我的.面前。看見這熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對我説：“自己還思考一下。”他這麼一説，我心裏就不太耐煩了。

過了一會兒，爸爸見我還沒有動筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點粗心。

聽奶奶説，小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！

爸爸時常睡到中午十二點鐘才起牀。他很講究衞生，就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！

爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶説的。

爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學期能拿着好成績回家，我爭取吧。

爸爸給我講作業講得很好。我希望他在這一點上繼續努力，同時，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。

五年級的作文300字 篇3

秋的陽光温暖柔和，秋的微風涼爽舒適；秋的楓樹匯成紅色的海洋，秋的稻田鋪滿黃色的金子。

看到這迷人的美景，嗅到那醉人的芳香，才知道美麗的秋天正向我們招手呢！

走在小路上，路旁的楓葉正在＂比賽＂，比什麼呢？比的是：慢。它們像一羣害羞的小姑娘，都不願意出來見人似的，躲在樹上不願落下來。這可不行啊，是葉子總會有落下的那一天的。終於，一片，兩片，楓葉們經不起大地的呼喚，紛紛從生活了一輩子的樹枝飄落下來，好像在下雨，好紅的雨啊！生如夏花之燦爛，去如秋葉之靜美，連落葉也是一首動人的詩。

那是什麼？是金黃的地毯嗎？走近一看，原來是金黃的`稻穀，一望無際的稻田像鋪了滿地的金子，一個個稻穂鼓着大肚皮，漲得就像要破裂似的，一陣風吹來，便掀起一陣陣的波浪。

在我眼裏，秋天就是金色的，人人嚮往。啊！我愛那綠色的春，我愛那炎熱的夏，我也愛那冰凍的冬，但我更愛這金色的秋！

五年級的作文300字 篇4

今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：一個小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時小男孩沒坐穩，往後倒了一下，幸虧他的爸爸及時扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而説他爸爸：“你看你吧，讓我差點摔倒，坐我後面幫我擋着！”那位爸爸滿臉責備自己的表情對小男孩説：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在後面給你擋着，快點吃啊。”小男孩這才不生氣了，繼續吃飯，而那位爸爸也在後面為小男孩驅趕蚊子，一會兒又説：“寶貝兒，熱不熱呀，我幫你把外套脱了！”小男孩放下筷子，伸着手讓他爸爸給他脱。當小男孩該喝湯時，爸爸“搶”過他手中的勺子，一勺一勺地喂着他。可小男孩呢，一點也不領他的情，反而一會兒説“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個回答“對不起，我小心一點”一會兒他們就走了。

我心裏很不是滋味，這不是“衣來伸手，飯來張口”是什麼？我呆呆地望着他們，想笑，可怎麼也笑不出來，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的、無奈的'。這就是大家所説的“愛”？

五年級的作文300字 篇5

一年前，我們的語文老師換成了侯老師，她有一張靈巧的嘴巴，一雙大大的眼睛和一雙靈巧的`手。

侯老師來之前，我們班的語文水平整體都不好。但是侯老師會讓人喜歡語文，讓人學會寫作，讓人愛上讀書。她總會一直在你旁邊幫助你、指點你。侯老師是一位好老師！

就寫一下她讓我改變的經過吧！一天放學，老師讓我們寫一篇作文。第二天，侯老師對我説：“這個作文把它的標題換成魔鬼式的，再把裏面的內容變得有趣一些，你照這個寫一下，明天，你一定會有收穫。”

晚上，我按照侯老師的方法改了許多，把標題改了，內容也改得有趣了，我發現，我會寫作文了，還破了紀錄，寫了整整三頁紙。當我第二次交給老師，老師對着我説：“找到收穫了嗎？”“是作文”我説。老師點點頭，笑嘻嘻地説：“你會寫作了嗎？”我説已經會了。從那次以後，我作文就有了進步。

你們説侯老師是不是一位奇蹟老師，聽了我的介紹，你們喜歡上了我們的侯老師了嗎？