【熱門】語文作文300字彙總9篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的語文作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文作文300字 篇1

生活中會有許多的挑戰，但在體育活動中，跑步也一種挑戰。我喜歡跑步，因為從跑步中我懂得了許許多多……

我每次跑步時，都會試着用腳尖跑，因為用腳尖跑步，會跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地説：“我們來一個跑步比賽，五人一組，兩人當裁判。

預備姿勢，擺臂，彎下腰，手擺在地上。“各就各位，預備，跑！”蘇老師喊。同學們跑了起來，一旁的.同學為他們加油打氣。有的同學一直前跑到了終點。而有的同學還沒跑的終點就已氣喘吁吁了。經過九輪後，還有一輪比賽。同學們累得汗流浹背。

最後一輪了，到我上場了。我的心裏砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開始。”整個人像飛一般，在無限地狂奔着，血液循環加劇，激情鬥志在腦中不停跳動，涼風吹過，彷彿浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，心裏暗暗下決心：一定要挑戰自己，不能再落後！終於我取得了第二名的好成績。

我喜歡跑步，因為跑步也是一種挑戰。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學習中我們更需要像跑步一樣，敢於挑戰，敢於拼搏。跑步會給我們生活注入活力，會使我們變得更加奮發進取。

語文作文300字 篇2

我的課生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、遊戲…。我最喜歡吹泡泡。

開始做泡泡水了，我找來了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來水，我先在杯子裏放了些洗衣粉，再放點自來水，泡泡就誕生了!

我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個個美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來，有的`像一個個大肚將軍，有的像連接在一起的雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽公公問好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩遊戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長不知道從哪兒竄出一隻小花貓，用爪子碰碰，一個個泡泡碎了，可一個個泡泡又誕生了，色彩斑斕的泡泡在白雲和陽光的映襯下格外美麗。

我喜歡我的課餘生活，吹泡泡今天真開心呀!

語文作文300字 篇3

我有一個語文老師，我和她的緣分可深了，整整跟了她四年。

我的語文老師有點矮，一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛，顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴，來學校總是每天穿着不同風格的衣服，她穿衣風格看起來總是那麼的好看時尚。

平時語文老師給我們講課總是很認真，盡心盡力。聲音調到最大，照顧到每一個學生。不會的題總是反覆講，有時候作業佈置的多一些，我就會想：當老師的真清閒，哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題，其實是我想錯了。夜晚我們已經進入夢鄉，也許老師還沒有睡還在批改作業備課呢！我慢慢明白了，其實老師才是最辛苦的。有時候我們犯了錯，老師從不捨得動手打我們，總是用温柔的語言來教導我們，她總是那麼温柔，像我們的媽媽一樣。

語文老師就像個辛勤的'園丁，精心照顧祖國的花朵。我們不聽話，老師就會幫我們修枝改葉，讓我們做的更好。老師是多麼辛苦的園丁啊！所以我要好好學習，來報答我的老師。

語文作文300字 篇4

語文擁有着魅力，語文擁有着快樂，語文擁有着知識。

——題記

假如我是一名語文老師，我首先會帶領同學們去户外參加實踐活動。讓同學們在生活中感受到語文的魅力，讓同學們知道語文是無處不在的。讓同學們在快樂中學習到語文，懂得語文的重要性。

假如我是一名語文老師，我不會讓同學們坐在教室裏，學習哪些枯燥無味的語文課文，我會把那些課文編成故事，讓同學們從中領略它們的知識，我還會在語文課上讓同學們自由閲讀書籍，提高同學們的閲讀速度，讓同學們在閲讀中學會理解課文。

假如我是語文老師，我不會讓同學們天天陷在題海的“痛苦”中，我也不會讓同學們做大量的試卷，我只會讓他們從交流、從身邊發生的事、從不同的角度去明辨對錯是非。

假如我是語文老師，我會讓同學們知道的魅力，讓同學們在快樂中學習，讓同學們在發現中掌握技巧，讓同學們在實踐中體現的'樂趣。

假如我是語文老師，我會每週開一次辯論會，在辯論會中讓同學們自由發表自己的意見，在辯論會中讓同學們鍛鍊自己的口才，在辯論會中讓同學們明辨是非真偽，在辯論會中讓同學們發揮自己的想象力……

語文，讓我們擁有知識；語文，讓我們懂得知識的魅力；語文，讓我們擁有快樂！

語文作文300字 篇5

今天上午蘇老師一上課就説：＂老師今天有個神祕禮物，只有表現最好的小朋友才有最大的一份而且可以最先拿到。＂我們班的同學們一聽，個個坐得筆直筆直，只見老師拿出一個月餅，那個月餅啊，有臉盆那麼大，大家都發出驚歎的聲音，＂哇噻，好大的月餅啊＂，＂好想快點吃到＂。

接着蘇老師給我們出了一道非常難的數學題，那就是怎樣將這個月餅分成四十等份，這可把我們都難倒啦。有的説橫着劃幾刀，豎着劃幾刀，大小不均勻；有的算來算去都多幾份；有的又少幾份；最後還是由蘇老師來分配。

我們一邊吃着香香的月餅，一邊聽蘇老師給我們講古代中國人是怎麼過中秋節的`。聽老師説，中秋節要賞月、吃月餅，古代的人做月餅很麻煩，他們要自己做月餅，要準備各種各樣的餡，還要將月餅放到模具裏壓平，然後再取出來拿去烤，烤好後只能在八月十五當晚拿出來，而且還要將方桌擺放在月亮照射的院子裏，還得換上整潔的衣服，對着月亮許個美好的願望，許完願以後才能分月餅吃。有的同學聽到古代人吃月餅這麼麻煩，都説不想過中秋節了，不過我覺得呢，我們現代人應該不用這麼麻煩，想吃的話隨時都可以吃，還有賞燈、猜燈迷、賞月好多好玩的節目，不過中秋節太可惜啦！

語文作文300字 篇6

自從看到了哥哥玩吉他，我就被這樂器吸引住了，爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當中。我先是練習指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心的練，經過一個星期的`刻苦訓練，執法基本練成了，接着我要學習練和絃。哥哥抽出和絃譜來練習，他對我説：“要想練習好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛好者就是因為疼痛而半途而廢了！”我專心致志學習弦的運用。

學到途中，我越學越幸苦，手指上似乎輕輕觸動琴絃也像刀割一樣，我想放棄吉他，但總是捨不得，它好像對我説：別放棄我，你一定要堅持下去！我想：別人能做到的我一定也能做到。於是，我又專心致志學起來，克服一切困難，堅持到底。

黃天不負有心，我終於掌握了按弦地技巧，看着那深藍色的吉他，唱着歌，我和吉他成為了最好的朋友。我深愛吉他，是它讓我懂得了

漫漫人生路上，雖然困難重重，但是要勇於嘗試，勇於挑戰，必能成功。

語文作文300字 篇7

曹老師是我們班的語文老師。

她那瓜子臉上長着一雙小眼睛，一個高鼻子，兩片薄薄而紅潤的小嘴脣，再加上一頭烏黑光亮的長頭髮，構成了一副清純、美麗的模樣。

曹老師上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人。她的課具有磁鐵般的吸引力，我們可喜歡上她的語文課了。我們每上她的一節課，都會乖乖地融入課本中。

曹老師來了，她給我們上的課是《桂林山水》。曹老師用她那動聽的聲音、準確的國語説：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的水吧！灕江的水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動……”我們聽着聽着，似乎已經隨着曹老師暢遊灕江了。曹老師又帶領我們去觀賞桂林的山，她每一句形象生動的話，每一個有趣的'動作，都吸引着大家的注意力，連班上最調皮的幾個男生，也在津津有味地聽着、思考着、想象着。

曹老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創造出生動的情景，帶領我們在人生與知識的海洋中遨遊、探索，使我們懂得了讀書與生活的樂與趣。

語文作文300字 篇8

今天，老師教我們折小麻雀。我們都很高興。老師給每人發了一張紙，然後就開始講了。

首先，把紙對邊相着折，就成了兩個三角形，再把多餘的部分往上折，用剪刀把折上去的剪下來。一打開就變成了一個正方形。你會發現正方形的中間有一條中心線。

接着，把三角形的兩邊往中心線上折，就變成了一個菱形，這樣可真像一個冰其淋蛋筒啊。再把兩邊對摺成了三角形，在最長的線上找出中心點，然後再打開，往上翻折，一直折到畫中心點的`位置。再對摺。把折在裏面的尖的部分往外拉，拉到一定程度，脖子就形成了。再把脖子的最頂頭往下邊壓，一折，嘴巴就出現了，小麻雀的外形也出來了。

最後，畫出它的眼睛、羽毛，一隻栩栩如生的小麻雀就展現在我的眼前。

雖然這隻小麻雀不是很漂亮，但是是我的勞動成果。我又學會了一項本領。

語文作文300字 篇9

今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！

我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。

突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終於開始了，台上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們説完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往後讀的.一個比一個好。

第二關是三名同學説成語，一個班要説十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的説了十個，加了十分。

最後一關是，搶答題。我們都爭着答題，終於我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往後我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。

精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。