【熱門】學習的作文300字彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的學習的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習的作文300字 篇1

上週我和爸爸媽媽一起學習做蛋糕，為了做成功第一個蛋糕，我們查閲好多學習資料，做了充分的準備。

首先，我們準備了雞蛋、麪粉、牛奶、食用油、白糖，並且洗乾淨用具。接着我們把雞蛋的蛋清和蛋黃分開，媽媽負責打發蛋清，我來攪拌蛋黃。我把牛奶、麪粉、油和少量白糖混合在一起，用勺子使勁攪拌。費了九牛二虎之力，終於把它變成細膩黏稠的液體。這時媽媽那邊的蛋清還沒有打發好，她的手卻已經要抽筋了，請求我和爸爸支援，在大家的努力下，蛋清終於勉強攪成了白泡沫狀，媽媽把蛋清和蛋黃液混合到了一起。最後把混合液倒入刷過油的高壓鍋內，開始蒸蛋糕。

在大家期盼的目光中，蛋糕終於出爐了，開蓋的一瞬間，由一個胖乎乎的大蛋糕變成了小巧玲瓏的可麗餅，好在依然香噴噴。雖然蛋糕做失敗了，我們依然吃的很開心，每人的臉上都洋溢着歡樂的笑容。

學習的作文300字 篇2

高爾基説：“書是人類進步的階梯”。老師説：“語文靠多看，多讀，多想”。至今想來還蠻有道理的。

外婆的鄰居家中有位好學生，她比我略大幾歲，圓圓的腦袋瓜子裏裝滿了一個個漢字。

有一天，我去她家玩。一進門便被眼前的一幕驚呆了。寬廣的堂裏牆壁上貼着一張張金燦燦的獎狀，想給牆壁塗了一層油漆。她帶我來到她的房間，當我跨進房門時，再次被眼前的一幕驚呆了，一個用木板做成的大書架上排放着一本本的書，它們像一個個小精靈排着整齊的隊伍在書架上玩耍，嬉戲，翱翔。有百科全書，童話書，寫作書，校園故事書……都一一排着，上面有書籤分着類。當我坐在牀上問她：“你的學習為什麼那麼好？”時，她笑着回答：“因為書”。我疑惑了，“書能起什麼作用？它除了有黑乎乎的文字外，什麼也沒有啊。”她又説：“錯，書上有知識，書有感情，書如朋友，似温暖的家，它藴含着深刻的奧妙，給人以啟迪。它就像雪中送炭，深深温暖了讀者的心”。聽了她的話，我震撼了。因為那是我第一次覺得，知道書的好。

從此以後，我熱愛讀書，熱愛學習，知道了看書的必要性，可以幫助我走向成功！

學習的作文300字 篇3

進入國中，幾乎每天都有一堂自主課。自主課，自主課，就是學生們自己支配的一堂課，學生們可以在這堂專屬於我們自己的課裏，寫寫回家作業，背背課文，看看書，預習新課什麼的事情，你説，這麼一堂好課，竟被我們搞砸了。

上課鈴一響，值日班長走上講台做作業，看着大家。大家都好好的做着作業，不知是誰説了一聲，這一説可不得了了，剎那間，“洪波湧起”四面八方響起説話聲，大家一邊做作業，一邊講話，各種主題都有，有的還稍微有了些小打架的傾向。我以為這下該停了吧，而且四面的聲音也停了，但不知是怎麼回事兒？四周又開始了第二次“音樂聲”。

同桌和後桌聊遊戲聊得熱火朝天，剎那間班級“雞飛狗跳”亂成一鍋粥，值日班長竟管也不管，自顧自做作業，只是聲音太大了，他才停下來提醒一下同學們安靜，其餘時間，就算有聲音，他也不管。聲浪一陣接連着一陣，久久不能平息，直至一陣悦耳的下課鈴響起，同學們才知道自己還在課堂上。下課了，爭吵聲音似乎更大了……

我認為，值日班長應該帶頭，樹立榜樣，同學們也應該做到自管能力強。同學們，我們一起加油，爭取做到沒有下一次。加油！

學習的作文300字 篇4

我們班有個學習大王，名叫：朱靖琳。

她長了一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下長了個小小的鼻子，她還有一張櫻桃小嘴。

考試第一名

有一次考試完，老師發試卷，先念了第一名朱靖琳，她飛快地跑上去，拿起試卷看了一遍，看下哪裏錯了，然後再認真更正。她考了第一名一點也不驕傲，還認真聽老師講別的同學錯的多的題。下課了，我不解地問她：“你的不是全對了嗎?只是作文扣了0.5分而已呀!你怎麼還是那麼認真地聽啊?”“我對是對了，老師講的時候還可以記牢點啊，達到鞏固的目的。”她認真地回答。從她的言語裏我明白了不管考試第幾名，都得認真地聽老師講課。

堅決的朱靖琳

有一次，我叫朱靖琳一起和我們玩蘿蔔蹲，她對我説：“我這道數學題不會，我要把它做了才去玩。”

我很不高興地説：“玩完了再回去寫嘛，”我拉着她去玩，她不肯，我拖着她去玩，她也不肯。我生氣地跑了，不一會她想出來了，於是來找我玩蘿蔔蹲，我們玩得非常開心。

這就是我們的學習大王，怎麼樣?想認識她嗎?就快來我們四(3)班看吧!

學習的作文300字 篇5

知識在於改變自己，一個不成功的人可以學習變成功，學習是一個重要的東西，在人的腦海裏有許多的知識，我在一年級時，我們在腦海裏就有知識，在二年級我們便懂得了寫作業，四，五，六年級時，知道了學習對我們人類的重要性！

原來的我總是不好好學習，感覺學習是痛苦的，因為什麼都不會，老師天天的追着要作業，背課文，一天天的看着老師在前邊講課非常的痛苦！現在我改變了，為了以後的自己生活，有更好的明天，我選擇了複習七年級，重新上一年，好好的學習，我選擇了放棄所有的東西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他們做什麼事，都不管我的事。腦海裏想着我要重新好好學，為了自己，為了以後的自己，努力的學習！沒事的時候我會看一些作文書，作文書一本一本的讓我看完，我腦子裏的作文漸漸地多了，我的成績有了明顯的進步，老師也慢慢幫我輔導一些，有時讓我去辦公室給我講題！

學習可以改變我們的生活，從貧窮走向富有，從失敗走向成功！知識讓你快樂，知識讓你痛苦！

學習的.作文300字 篇6

教育局領導同志:

你們好!

我們學校坐落在偏僻的小山溝，辦學條件不算好，但我們師生還是千方百計改善學習環境。以前，我們的操場是土地，同學們一上完體育課就像一個個土猴，課間也不能正常活動;我們的校門前是個大陡坡，汽車開不上來，每次運煤，全體師生得從百米遠的地方，一簸箕一簸其地往回端。後來，校長帶領

全體師生從三百米外的水溝裏往回搬石頭，墊平了操場，增高了路面。現在，操場變成了水泥地，汽車可以一直開進學校裏，校園的牆上還寫了大幅橫標，畫了壁畫，學校的面貌煥然一新。

但是，學校外面的環境我們改變不了，附近的養雞場和養豬場飄來的臭味令人作嘔;飛來的蒼蠅落在教室的屋頂上黑壓壓一片，課間加餐，剛放到桌上的包子就爬滿了蒼蠅。此外，由於缺少資金，斷腿的桌椅還得湊合着坐，教室漏雨也沒錢修。

教育局領導同志，到我們這裏來調查一下，幫助我們解決一下我們自己解決不了的問題吧!

敬禮!

關店國小六年級學生:張倩

12月15日

學習的作文300字 篇7

現在的我，回首往事，不禁流了淚，回憶不斷從腦海裏重播……

七年級的我，懵懵懂懂，不知什麼是初戀，不知什麼是友誼，不知未來會怎樣，我想我的國中生活一定很精彩，我已經做好準備迎接我的國中生活，但，殊不知命運已經來臨。

七年級的我，才知道父母對我的期盼，希望能好好學習，考上一個好大學，我也希望如此，一次一次的失敗，告訴我夢想與現實這麼殘酷，可我不甘心，憑什麼他們擁有如此好的命運，而我沒有……而現在的我不會這麼糟蹋自己，而是勇敢奮起直追，不會讓你在是我流淚了。

七年級的我，懂父母的期盼，懂教師的孜孜不倦的教誨，懂得如果不靠自己的努力，而自己將來又會成什麼……而現在的我卻對着有了一絲的厭惡。

八年級的我，獲得了友誼，可以説懂得了任何事情，知道了什麼是初戀，什麼是友誼，而我不知道我一天天在長大，而父母老師卻以一天一天在變老。

八年級的我，懂得了如何玩，懂得了什麼是逆反心理，什麼是青春期，懂得如何頂撞父母，卻不知在我頂撞父母后，殊不知父母的心是如何疼。

淚停止了，我也從回憶回來，回想往事，卻不知道自己卻犯下了這麼多錯誤。可是，無論犯下多少錯誤，都不會回去了，所以我現在要努力了。

學習的作文300字 篇8

學習這個詞對我來説就是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。下面就讓我給你詳細講述一遍吧！

酸：酸葡萄

上課回答問題時，難免會用錯幾個詞兒，這是總會招來“高才生”的白眼，無奈，只得嚥下去這一顆酸葡萄。

甜：蜂蜜甜

“ XXX同學在課堂表現中十分突出，大家要多向他學習……“你聽，班主任老師又在表揚誰呢？當然是表揚本帥哥我啦，老天爺呀，下次讓“表揚雨”來得更猛些吧！

苦：苦瓜苦

回答問題時，老師應該是嫌我回答問題的次數太多啦，於是就叫別的同學來回答，不行，我還年輕，不能讓一肚子才華流失，但這條苦瓜還是得吃下去。

辣：辣椒辣

上課老師叫我回答問題時，因記憶問題常常把答案忘記，於是老師生氣地叫我坐下。有一次，一位同學回答問題時也把答案給忘記啦，老師笑着對我説：“你的影響力好大。”

麻：花椒麻

我上課愛回答問題，老舉手，站起來老忘詞。老師對我又愛又恨。因為忘詞挨批評，完事還舉手，老師説我越挫越勇。自從老師講了子路的故事後，同學給我取了個外號，叫“子路二代”，真的很麻。

我的介紹完啦，估計你也笑完啦。

學習的作文300字 篇9

每天放學回家，走進房間，都會看到爸爸給我訂的學習目標：勤練字、攻單詞;閒信步，遊虎丘。 爸爸每年都給我定目標，訂的目標都是我的不足之處。去年，爸爸訂的目標是：努力、進步，暢遊海南島。爸爸説過，只要我朝着這個目標努力，他在暑假，就會帶我出去旅遊。

今年為什麼要訂這個目標，是因為今年的書寫有退步，英語單詞記得不夠牢固，如果把這兩個壞毛病改正了，爸爸就帶我去蘇州遊玩，體驗人間天堂的風土人情。 現在，每天作業做完，我都要抽出一點時間練字，在練字中，還會遇到些困難，比如，這個字寫不好，改了幾遍還寫不好，我就會很不耐煩，每到這個時候，我就會有不想練的念頭，可這又能怎樣呢!如果達不到要求，今年的旅遊計劃就會化為泡影，到時候，我會更加辛苦。天天都要練字，不過到了週末，就不用練，但還要背英語單詞5個，不僅要拼背，還要默寫。

哎!認倒黴吧，誰叫我以前不好好寫字、背單詞呢，如果不這樣，我也不至於會這麼辛苦，哎! 總之，我還是喜歡爸爸給我訂的目標的，有了它，我就有了努力的方向，有了它，我就有了學習的動力。