【必備】舞台的作文500字五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的舞台的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

舞台的作文500字 篇1

皎潔的明月，映照在一篇又一篇自己曾演過的英文系劇本上；微涼的夜風，帶着我回憶一次又一次過往的演戲經驗，期待着觀眾因我有趣而搞笑的動作，笑得東倒西歪，每次想起，我都會會心一笑。懷念着曾經不顧一切去追尋的美好感受。

我其實從小就害怕表演，不敢勇於表現自己，能夠避免上台就避免。如今，我還是一樣害怕上台，害怕台下好幾雙眼睛同時射向自己，一直到上台前的最後一刻，我都還一樣放不下心中的恐懼，都還是一樣會埋怨老師逼我一定要在台上好好地表現一番，都還是一樣痛恨自己沒有勇氣去面對觀眾。這樣的感受總是折磨着準備上台表演的我，不過，我也會盡量鼓勵自己，告訴自己表演並沒有什麼，告訴自己一定能夠有出色的演出，硬是將自己想要半途而廢，臨時脱逃的那一股衝動強壓下去，使自己靜下心來面對一切。

在台上，看着觀眾期待且鼓勵的眼神圍繞着我，我彷彿吃下了一顆定心丸，下定決心，絕對不辜負眾人對我的期盼，放下害怕，奮力地演出，絕對要贏得大家熱烈的掌聲！頓時，我才瞭解到勇敢去追尋的美好，也知道我演戲的勇氣是別人的支持和鼓勵，我曾那樣追尋，在夢的舞台上，得到眾人對我的青睞，我開始熱愛演戲，對演戲有着説不出來的興奮和期待。但是，時間的巨輪快速地轉動着，國中龐大的壓力令我喘不過氣，無奈之下，只有放下對演戲的熱情，專心於課業上。

一篇又一篇的戲劇稿，勾起我演戲的過往回憶，只恨我沒有毅力持續下去，但願以後我仍有機會接觸演戲，並不輕言放開手上的機會，再度築起的我曾追尋的夢。

舞台的作文500字 篇2

自信，是人生最精彩的舞台。

自信為我們搭建了一個絢麗的人生橋樑，我們可以在這個舞台盡情演繹自己在生活中的角色。

一個人能否站在舞台中央，並不在於她所擁有的外表美，環境美，而在於她能否有足夠的自信來展示自己的才華。世界的太陽，因為自信才敢確定目標有目標才有奮鬥，有奮鬥才有舞台。一個人的舞台也會經起多少的跌跌撞撞，我們都知道，人並不是一帆風順的，不可能沒有挫折，它是一條充滿坎坷，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。

面對挫折，我們不能放棄，一次跌倒要堅強地站起；二次跌倒要相信自我，一次又一次的去打敗；三次跌倒要敢於拼搏，充滿自信，去戰勝前兩次的失落。在困難面前，要重新給自己自信的機會，才能品味到一次成功的喜悦，即使沒有成功，你也會因自己的收穫的喜悦，充滿挑戰，敢於拼搏的精神讓你大大佩服。

當然，我們在發揮屬於自己的舞台時，在途中不僅需要自信，而且要有一種執着的遠大抱負與堅持的意志。想要一個精彩的舞台也是自信從開始做準備。正如有一位歌手——周杰倫那樣，因為自信，他執着於音樂的夢想，堅持做自己的音樂，經歷過自己艱苦的磨練與辛勤的汗水終能從舞台高大的站起，最後，舞台給他一生演繹的奇蹟。

想要一個自己的舞台，不管做任何事情都要有自信才敢依靠自己的決定。你的付出，就是你的收穫。正所謂的“台上三分鐘台下十年功。”舞台的光彩是奪目的背，自信是成功的前途所付出辛勤的汗水。因為自信，才能展示自己的地方，屬於擁有自信給做準備的人。

自信，是我的舞台。

舞台的作文500字 篇3

人生如戲，每個人都有屬於自己的一個舞台，每個人都是舞台上的角色，每個人都要演好自己的角色。

人生就是我展示自己的舞台，我就是一場名為《人生》的戲的主角。

孩提時期，我的舞台就是家裏觀眾，就是爸爸媽媽。“欲窮千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩句。“真棒！”媽媽表揚我爸爸為我喝彩，這是他們的表揚鼓勵，才讓我在這個人生的舞台上，演好了第一齣戲。

少年時期我的舞台就變成了學校，一天的大部分時間都在學校裏，學校裏的老師和同學就是我戲裏的角色。在學校裏我認識了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進行的。“少壯不努力，老大徒傷悲……”教室裏傳來朗朗的讀書聲，這是我們在早讀，班長站在講台上帶着大家早讀，但總有幾個不聽話的就開始搗亂了，引來同學們的關注，班長也沒有辦法，他們一會兒往東，一會兒往西，一會兒説這個，一會兒説那個，亂七八糟，可老師一來他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學們的'不滿。這時總有幾個“見義勇為”的同學，舉起手，説：“老師剛才他們在搗亂。”這些“跳樑小醜”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。

一個人，一個角色，一個舞台……

舞台的作文500字 篇4

又是一個下雨天，雨水糾纏着泥土，地上的道路泥濘不堪。趟過泥路，身後是深深淺淺的腳印，腳印牽引着思緒……

正值十一二歲的我們，剛好是青春年少，一次考試成績讓我心裏風雨如注，我像是森林裏的小兔迷了路。前方的路在哪兒?我不知道，正當我埋頭哭泣的時候，温暖的感覺從肩上蔓延開來，“孩子，出去走走吧!”媽媽説着。

寒冬的郊外，地上光禿禿的，沒有一絲生機，只有黝黑泥土，雨淅瀝瀝地下着。媽媽説：“孩子，我們比賽誰先跑到那邊!”於是，心中的壓抑轉化成了動力。我和媽媽都竭盡全力向前跑前，道路上全是滑滑的泥水，踩下去深一腳淺一腳甚是艱難，有幾次差點滑倒。泥土像是有着巨大的吸引力，要把我拽到萬丈深淵之中，我只能用盡全力將腳從泥濘中拔出來，然後再陷下去，再拔出來……

終於到了另一邊，我和媽媽全身都是泥水，我不禁抱怨道：“媽媽，下雨天來跑什麼泥地呀?”媽媽微笑着讓我轉身，指向身後的泥地對我説：“你看，那些是什麼?”我不假思索地説：“腳印啊!”“那你可曾想過它們為何存在嗎?”我思索着，想起了晴日裏來這郊外，天氣好，路好走，只是沒了這足印。

最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。從平坦的道路出來輕鬆而不留痕跡，潺潺的小溪也留不下歲月的腳印、成長的足跡。生命如這一路，沒有陰霾風雪的苦礪，哪來破繭成蝶的明媚?

想到這裏，我的心裏有點熱乎起來，媽媽以她特有的方式，召回了我的自信，雨天的泥路，這不正是展示我一路長途跋涉、成功跨越的舞台嗎?

舞台的作文500字 篇5

時光的海灘，記載着深深淺淺的記憶，拾起一片記憶的貝殼，回望曾經站上過的舞台……

“過幾天學校要舉行朗誦比賽，我們班要朗讀的是……”我怔怔地望着老師，手不自主的輕捏，雖然明白這是一次集體活動，但內心深處的不堪記憶卻還是一遍一遍的在腦海中回放——一個小小的人兒不知所措的站在中央，衣角被小指纏擾出印痕，各不相同的稚嫩的小臉上掛着相同的嘲笑……

環顧四周，同學們的臉上有着憧憬以及驚喜，嘰嘰喳喳的討論中我顯得格格不入，但他們的影響似乎讓記憶淡去不少。

練習、試演都與你們一同，鼓勵、誇獎都與你們共享。在練習中，一遍遍鏗鏘有力的吶喊聲，一遍又一遍的動作練習讓汗水浸濕衣衫，但我絲毫不後悔。

終於，在全校注視下，步入屬於我的舞台。夢魘似乎還在迴盪，但表演在繼續。下面眾人的目光彷彿追隨着我，眼神中充滿期待，全身的血液似都沸騰起來，體温開始升高，臉頰在發燙，額頭冒着細汗，眉眼中似藏有星辰，開始熠熠生輝。

比賽過後，眼中竟氤氲出淚花，裏面包含了我對自己未來的期望，對過往追憶散去的慶幸，對我戰勝自己的欣喜。

那日的天空格外的藍，空氣格外清新，落葉格外金黃。我，不再膽怯，不再逃避，不再迷茫。因為，這裏就是我的舞台。