【精華】舞台的作文500字7篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的舞台的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

舞台的作文500字 篇1

生活中處處是舞台，只要我們人生有夢，總會有自己的舞台。

在喧鬧的校園中，數學老師伴隨着下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。啊！數學課終於結束，那一個個數學公式卻始終浮現在眼前，還有那試卷和練習冊也幸災樂禍地嘲笑着我。我可如何是好啊！哎，只能認命，右手握起筆抵禦那些作業一波又一波猛烈至極的攻擊

就在這時，我的耳邊迴響起一段熟悉的旋律我的同桌正打着我們最喜歡的英文歌曲的節奏，我也情不自禁地打起了節拍，實在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個英文單詞，慢慢的慢慢的，這幾個單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開了嗓音，高聲歌唱起來，我們擺脱了作業的魔爪！

一開始，教室裏只回蕩着我們倆那慷慨激昂的歌聲，時間慢慢地流逝，先是周圍一圈人的注意，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節奏聲始終環繞着屋頂的房樑。我感到有些羞澀和膽怯，但是現在的我彷彿不是在一個教室裏，而是在一個大大的舞台上，而這舞台周圍也不只有幾個人，而是有成千上萬個熱情澎湃的觀眾揮舞着他們手中的熒光棒。這時的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞台，這就是屬於我自己的舞台，我就是我，舞台屬於我！

袁枚在《苔》中寫到：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長成屬於你自己的參天大樹。生活中處處是舞台，舞台永遠就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認識自我，找到你自己的舞台。

舞台的作文500字 篇2

心有多大，舞台就真的有多大嗎？那披風沙掩埋的歷史過往，多少雄心壯志，欲納百川的胸懷，終成黯然？

巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。劉禹錫恐怕是被貶時年最為漫長的。數十載光陰過後，再回京都，恍若隔世。垂垂老矣的他要再想在政壇上有所作為，一展鴻圖，只怕是心有餘而力不足。他是擱淺在岸邊停滯不前的木舟，多少官場得意的人自他身邊急馳而過，只能遙遙豔羨，卻動不了分毫；他是心鬱成疾殘葉枯木的病樹，前頭鬱鬱葱葱，萬木繁盛，只能暗自興歎，卻連枝葉都無法舒展。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。天地間一片逼仄的慘白，禽鳥消失了蹤跡，厚厚一層雪的湖面飄搖着一葉小舟，老翁身着蓑衣，靜默垂釣。柳宗元的孤傲似與漫天雪景融為一體，透出無限蒼涼。一如他發現小石潭後的悲從中來，悽神寒骨，悄愴幽邃。小石潭風景獨好，水尤清冽，石尤奇絕，樹尤青翠，魚尤靈動。但置身於深山中，不為人知，柳宗元又何嘗不是如此？滿腹才華無人賞識，終落得被貶永州，後在柳州終其一生，抱憾而去。

本是同根生，相煎何太急！曹植遠大的政治抱負與其卓越的的才幹雖展頭露角，卻也同樣為他招來嫉妒。記恨於心且大加迫害的竟是自己手足！對他百般刁難的曹丕為了解除後患，不惜血濃於水的親情，逼迫曹植七步之內賦詩一首，否則就置之於死地。《七步詩》因此流芳百世，字字血淚，道出曹植無盡的傷痛與悲涼……

再回首，千年裏文人騷客博大的心胸，遠大的志向又有多少能夠實現？政治舞台好比陡峭懸崖，稍不小心便會萬劫不復。但古人也甘願為這個舞台前赴後繼，始終期待能在上面演繹出自己的精彩。或許也因這舞台有着不可抵擋的魅力吧。

舞台的作文500字 篇3

自信，是人生最精彩的舞台。

自信為我們搭建了一個絢麗的人生橋樑，我們可以在這個舞台盡情演繹自己在生活中的角色。

一個人能否站在舞台中央，並不在於她所擁有的外表美，環境美，而在於她能否有足夠的自信來展示自己的才華。世界的太陽，因為自信才敢確定目標有目標才有奮鬥，有奮鬥才有舞台。一個人的舞台也會經起多少的跌跌撞撞，我們都知道，人並不是一帆風順的，不可能沒有挫折，它是一條充滿坎坷，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。

面對挫折，我們不能放棄，一次跌倒要堅強地站起；二次跌倒要相信自我，一次又一次的去打敗；三次跌倒要敢於拼搏，充滿自信，去戰勝前兩次的失落。在困難面前，要重新給自己自信的機會，才能品味到一次成功的喜悦，即使沒有成功，你也會因自己的收穫的喜悦，充滿挑戰，敢於拼搏的精神讓你大大佩服。

當然，我們在發揮屬於自己的舞台時，在途中不僅需要自信，而且要有一種執着的遠大抱負與堅持的意志。想要一個精彩的舞台也是自信從開始做準備。正如有一位歌手——周杰倫那樣，因為自信，他執着於音樂的夢想，堅持做自己的音樂，經歷過自己艱苦的磨練與辛勤的汗水終能從舞台高大的站起，最後，舞台給他一生演繹的奇蹟。

想要一個自己的舞台，不管做任何事情都要有自信才敢依靠自己的決定。你的付出，就是你的收穫。正所謂的“台上三分鐘台下十年功。”舞台的光彩是奪目的背，自信是成功的前途所付出辛勤的汗水。因為自信，才能展示自己的地方，屬於擁有自信給做準備的人。

自信，是我的舞台。

舞台的作文500字 篇4

每個人都有屬於自己的一個舞台，站在舞台上，盡情地演練自己美麗的人生。但求把最成功、最精彩、最美麗的一刻綻放在屬於自己的舞台。

人生的舞台，就是給我們展現自己能力，風采的地方，我們只要加以利用，就能獲益無窮。在舞台上，想要成功地做一位主角，在背後必定要付出很多很多……正所謂：“台上一分鐘，台下十年功。”人生如同做戲，想要把它做好，就要加倍努力。失敗乃是成功之母，每個人何嘗未嘗試過失敗呢？跌倒了，不怕，只要堅強地站起來，就能把困難打倒。

曾經的我也是一位弱者，站在舞台上也顯得黯然失色，不能盡情地發揮。三年級的時候，我的寫作能力很差，因為這樣我的語文成績也不怎麼好，從此便對語文這科失去了信心，甚至想放棄。就在這個時刻，彷彿有一道刺眼的光向我綻放，讓我重新站起來，讓我更加有信心把它演好。放暑假的時候，媽媽讓我每週寫一篇作文或日記，寫完了，幫我修改，教導我怎樣寫好一篇作文。日子長了，我的寫作水平提高了，幾次測驗下來都是高分呢！就從這一刻開始，我每週都寫一篇作文或日記。現在的我，作文水平已經大大提高了很多。

演好一場精彩的戲，不單單是主角我自己的能力，還要感謝我的導演父母。是他們在旁邊指導我、教導我，才會有這如此精彩、成功。讓我們的人生站在舞台上更加精彩，更加成功吧！

舞台的作文500字 篇5

每個人都有屬於自己的舞台，而我也不例外，接下來，我給你介紹介紹我的舞台吧！

媽媽在新學期決定帶我學武術，媽媽説可以強身健體，從那時起，我開始了自己的武術生涯。

我雖然熱愛武術，但我不想學，因為那太累了。

我第一次來到室內體育館。我説老師先不讓我們練拳，而是讓我們圍着操場跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老師在旁邊鼓勵我們加油，不許停！終於，30圈跑完了。

跑完後，老師根本不給休息時間，高抬腿5圈。豆大的汗珠早已在我的頭上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈，剛跑完，我對老師説："我太累了，能休息一會兒嗎？"老師嚴肅的對我説："做事應該持之以恆，不能放棄，我之所以讓你們這樣做。就是為了強身健體，我小時候就是在硬硬的地板上面練習。"受到老師的教導，我要使出力氣加倍練習，儘管是揮汗如雨，我在老師的鼓勵加油，不許停後又變得充滿力氣。

終於這樣日復一日，年復一年的練下去。我的身體越來越強健，抵抗力越來越強，而我的體力好，所以每次練拳都是我在前面喊口號，我在前面帶拳。

學了武術，讓我懂得，不僅是強身健體，更讓我領會，做事持之以恆，要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞台——武術。

舞台的作文500字 篇6

千里馬的揚名來自於伯樂給了它一個展示自我的舞台;諸葛亮的千古流芳來自於劉玄德給了他一個表現才能的舞台;“超女”的人氣沖天來自於湖南衞視給了她們一個洋溢歌聲的舞台。我的舞台在哪裏呢？

哪裏都是舞台；哪裏都有舞台。

我的'舞台要自己發現。當你在哼歌時，腳下踏的路就是你的舞台，當你在踢球時，腳下的綠茵場就是你的舞台；當你在朗誦的時候，腳下那原本熟悉的教室地板也可以成為你的舞台。我一直有一個誤區，愣是認為有大屏幕、好音響、熒光棒、高人氣的地方才是舞台，其實有一些並不起眼的小地方，甚至角落，一經發現，變成自己的舞台_自信的舞台。

我們的舞台要自己建造，正如一部動畫片《我為歌狂》裏的主題歌《我的舞台》所唱的一樣：“我的舞台我自己建造，要讓全世界感到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角……”建造舞台的材料也十分簡單，那便是夢想。有夢想的人，即使身在普通角落也可以大放光芒；沒有夢想的人，即使站在絢麗的舞台上，也只是一個擺設，空殼而已。要記住，夢想鑄就舞台，舞台實現夢想。

我的舞台要自己裝扮。歌手用歌聲裝扮舞台；畫家用畫筆裝扮舞台。別在乎外界異樣的目光，別在乎自己才能的缺陷，別在乎別人刻意的鄙視，我們自始至終都必須堅信_自己裝飾的舞台最美。

心有多大，舞台就有多大。

舞台的作文500字 篇7

人生如戲，每個人都有屬於自己的一個舞台，每個人都是舞台上的角色，每個人都要演好自己的角色。

人生就是我展示自己的舞台，我就是一場名為《人生》的戲的主角。

孩提時期，我的舞台就是家裏觀眾，就是爸爸媽媽。“欲窮千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩句。“真棒！”媽媽表揚我爸爸為我喝彩，這是他們的表揚鼓勵，才讓我在這個人生的舞台上，演好了第一齣戲。

少年時期我的舞台就變成了學校，一天的大部分時間都在學校裏，學校裏的老師和同學就是我戲裏的角色。在學校裏我認識了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進行的。“少壯不努力，老大徒傷悲……”教室裏傳來朗朗的讀書聲，這是我們在早讀，班長站在講台上帶着大家早讀，但總有幾個不聽話的就開始搗亂了，引來同學們的關注，班長也沒有辦法，他們一會兒往東，一會兒往西，一會兒説這個，一會兒説那個，亂七八糟，可老師一來他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學們的不滿。這時總有幾個“見義勇為”的同學，舉起手，説：“老師剛才他們在搗亂。”這些“跳樑小醜”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。

一個人，一個角色，一個舞台……