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【熱門】舞台的作文500字四篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的舞台的作文500字4篇,歡迎大家分享。

【熱門】舞台的作文500字四篇

舞台的作文500字 篇1

陽光明媚,我背上揹包,開啟了我的旅程。山腰間,多可愛的小松鼠。是的,我要到達那個地方,我要體會到那隻屬於我的快樂。

山上的一草一木,為我加油打氣。我就是主角!我走着每一步,我離那小松鼠越來近了,一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠,原來近看比遠看更可愛!

烈日當空,我思考着是否要繼續,猶豫之後,我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上,澆灌着一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看着沿途的風景,又感歎道:“多美麗啊!”看見美景,我忘記了累、忘記了疲憊。

聽着小鳥的歌聲,我慢步在山路上,我已越來越接近終點。“沒什麼能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道,“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來,大口大口地喘着氣。

突然,一陣風吹來,令人感到心曠神怡!涼風吹過臉頰,汗水漸漸蒸發,我打了個冷顫。這時我站了起來,蹦蹦跳跳地大聲呼喊着。我第一次察覺,原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去,彷彿看到了整個世界。

其實,人生也像爬山一樣,雖然有時候只有自己一個人,但我們始終都有存在感,因為我們站在自己的舞台,我們永遠是這舞台上的主角。我們會有喜怒哀樂,我們會經歷失敗和成功,可無論如何,我們始終站在這自己的舞台上。當我開心的時候,我可以站在這裏歡呼;當我悲傷的時候,我可以坐在地上放聲大哭;當我成功的時候,我可以在這放聲歌唱;當我失敗的時候,我可以在這反思。為什麼呢?因為這是我的舞台!

舞台的作文500字 篇2

皎潔的明月,映照在一篇又一篇自己曾演過的英文系劇本上;微涼的夜風,帶着我回憶一次又一次過往的演戲經驗,期待着觀眾因我有趣而搞笑的動作,笑得東倒西歪,每次想起,我都會會心一笑。懷念着曾經不顧一切去追尋的美好感受。

我其實從小就害怕表演,不敢勇於表現自己,能夠避免上台就避免。如今,我還是一樣害怕上台,害怕台下好幾雙眼睛同時射向自己,一直到上台前的最後一刻,我都還一樣放不下心中的恐懼,都還是一樣會埋怨老師逼我一定要在台上好好地表現一番,都還是一樣痛恨自己沒有勇氣去面對觀眾。這樣的感受總是折磨着準備上台表演的我,不過,我也會盡量鼓勵自己,告訴自己表演並沒有什麼,告訴自己一定能夠有出色的演出,硬是將自己想要半途而廢,臨時脱逃的那一股衝動強壓下去,使自己靜下心來面對一切。

在台上,看着觀眾期待且鼓勵的眼神圍繞着我,我彷彿吃下了一顆定心丸,下定決心,絕對不辜負眾人對我的期盼,放下害怕,奮力地演出,絕對要贏得大家熱烈的掌聲!頓時,我才瞭解到勇敢去追尋的美好,也知道我演戲的勇氣是別人的'支持和鼓勵,我曾那樣追尋,在夢的舞台上,得到眾人對我的青睞,我開始熱愛演戲,對演戲有着説不出來的興奮和期待。但是,時間的巨輪快速地轉動着,國中龐大的壓力令我喘不過氣,無奈之下,只有放下對演戲的熱情,專心於課業上。

一篇又一篇的戲劇稿,勾起我演戲的過往回憶,只恨我沒有毅力持續下去,但願以後我仍有機會接觸演戲,並不輕言放開手上的機會,再度築起的我曾追尋的夢。

舞台的作文500字 篇3

千里馬的揚名來自於伯樂給了它一個展示自我的舞台;諸葛亮的千古流芳來自於劉玄德給了他一個表現才能的舞台;“超女”的人氣沖天來自於湖南衞視給了她們一個洋溢歌聲的舞台。我的舞台在哪裏呢?

哪裏都是舞台;哪裏都有舞台。

我的舞台要自己發現。當你在哼歌時,腳下踏的路就是你的舞台,當你在踢球時,腳下的綠茵場就是你的舞台;當你在朗誦的時候,腳下那原本熟悉的教室地板也可以成為你的舞台。我一直有一個誤區,愣是認為有大屏幕、好音響、熒光棒、高人氣的地方才是舞台,其實有一些並不起眼的小地方,甚至角落,一經發現,變成自己的舞台_自信的舞台。

我們的舞台要自己建造,正如一部動畫片《我為歌狂》裏的主題歌《我的舞台》所唱的一樣:“我的舞台我自己建造,要讓全世界感到。我的劇本我自己寫好,相信自己永遠是個主角……”建造舞台的材料也十分簡單,那便是夢想。有夢想的人,即使身在普通角落也可以大放光芒;沒有夢想的人,即使站在絢麗的舞台上,也只是一個擺設,空殼而已。要記住,夢想鑄就舞台,舞台實現夢想。

我的舞台要自己裝扮。歌手用歌聲裝扮舞台;畫家用畫筆裝扮舞台。別在乎外界異樣的目光,別在乎自己才能的缺陷,別在乎別人刻意的鄙視,我們自始至終都必須堅信_自己裝飾的舞台最美。

心有多大,舞台就有多大。

舞台的作文500字 篇4

人生如戲,每個人都有屬於自己的一個舞台,每個人都是舞台上的角色,每個人都要演好自己的角色。

人生就是我展示自己的舞台,我就是一場名為《人生》的戲的主角。

孩提時期,我的舞台就是家裏觀眾,就是爸爸媽媽。“欲窮千里目,更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩句。“真棒!”媽媽表揚我爸爸為我喝彩,這是他們的表揚鼓勵,才讓我在這個人生的舞台上,演好了第一齣戲。

少年時期我的舞台就變成了學校,一天的大部分時間都在學校裏,學校裏的老師和同學就是我戲裏的角色。在學校裏我認識了很多朋友,我所有的故事都是圍繞他們進行的。“少壯不努力,老大徒傷悲……”教室裏傳來朗朗的讀書聲,這是我們在早讀,班長站在講台上帶着大家早讀,但總有幾個不聽話的就開始搗亂了,引來同學們的關注,班長也沒有辦法,他們一會兒往東,一會兒往西,一會兒説這個,一會兒説那個,亂七八糟,可老師一來他們就好像被施了魔法,乖乖的坐在課桌前,讀!“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學們的不滿。這時總有幾個“見義勇為”的同學,舉起手,説:“老師剛才他們在搗亂。”這些“跳樑小醜”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。

一個人,一個角色,一個舞台……

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