保護蜻蜓國小作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的保護蜻蜓國小作文，歡迎閲讀與收藏。

保護蜻蜓國小作文1

保護蜻蜓是我們每個人應該做的事情，卻有的.人卻不這麼做!

來到廣場，我先看樹下有兩個小男孩，一開始他們就發現了幾隻，一數1、2、3………，他向那個小男孩做了個手勢，他馬上就過來了，他們兩面夾擊，可是一隻也沒有捉到，他們垂頭喪氣地換了個位置。我想照這樣下去蜻蜓遲早會被他們抓到，一定要前去阻止。我一面想一面看，突然發現他們往這個方向跑過來，我趕緊攔住他們，跟他們説：“住手，你們這樣是傷害蜻蜓，不要覺得蜻蜓是好玩的東西，它們也有生命，不要殘害它們!”那兩個小男孩先是一愣，説：“我們只是捉來看看，看望後就放回去!”我説：“你們看一看後這個蜻蜓還有命嗎？”兩個小男孩底下頭，不好意思的跑了。

從這件事看，許多小孩，經常捉蜻蜓，並不去重視這個錯誤!如果每個小孩都抓蜻蜓，那不是讓蜻蜓滅絕嗎？所以我們要多有一些保護蜻蜓的知識!讓大家愛護蜻蜓!

保護蜻蜓國小作文2

一天早上，寧寧走在上學的路上，忽然看見路邊的'花叢中飛着一隻美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……

寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心裏偷着樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心裏想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩。可寧寧剛一伸出手，準備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺好像後面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。 寧寧看見蜻蜓越飛越遠，心裏沮喪極了，她歎了一口氣，遺憾地説：“哎！還是沒有捉住它！”寧寧心裏不服氣，可上學的時間快到了，她只好揹着書包去上學。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的樣子，問：“寧寧，你怎麼了！”寧寧回答説：“別提了，我本來想捉一隻蜻蜓的，可卻讓它逃走了。”老爺爺嚴肅地説：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊！你本來就不應該捉它。”寧寧慚愧地説：“老爺爺，我知道錯了。”

説完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學了，她覺得今天很有意義，因為她懂得了愛護蜻蜓，保護益蟲，人人有責。

保護蜻蜓國小作文3

在暑假裏，我看到很多小朋友在捉蜻蜓，使許多蜻蜓死於非命。這使我感到非常痛心，也許他們不知道蜻蜓的知識，那就讓我來介紹一下吧。

蜻蜓的眼睛很大，結構很複雜，亮晶晶的像個小燈炮，它的眼睛約由1000個到2800個小眼睛構成，能看見數千米之外的同類，能分辨物體的顏色、形狀，還能測出物體的速度，並且看上面、下面、左面、右面以及後面都不需轉頭。蜻蜓的`尾巴很大，一節節的，能使身體保持平衡，掌握方向。我們經常看到蜻蜓在水中點水，那是因為蜻蜓的卵在水裏孵化，幼蟲也在水裏生活，所以蜻蜓點水實際上是在產卵。蜻蜓的翅膀是透明的，上面有翅痣，這對翅膀不但能讓蜻蜓一個小時不落地，飛行100多公里，並且可以垂直升降。蜻蜓專愛吃蒼蠅、蚊子，一個小時能吃840只蚊子或20只蒼蠅，這是多麼大的功勞啊！即便在水裏的幼蟲都能消滅許多害蟲哩！

可不要以為蜻蜓是昆蟲界的“老大”，其實它的日子並不好過，它的幼蟲在成長期間，各種魚類經常會對它們構成威脅，成蟲也難以敵過一些鳥類的襲擊。

總而言之，蜻蜓是我們人類的好朋友，讓我們一起保護“除害飛行家”蜻蜓吧！