【熱門】古詩的作文300字三篇
在學習、工作乃至生活中,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,古詩是中文獨有的一種文體,有特殊的格式及韻律。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編整理的古詩的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
古詩的作文300字 篇1我今年七歲了,已經能背誦五十多首古詩了。小夥伴們都叫我“古詩大王”,我感到非常自豪。
我不記得自己是從什麼時候開始背古詩的,只記得小時候媽媽總教我背古詩。我最早背誦的一首古詩是《鋤禾》。那時,不管是跟媽媽去鄰居家串門,還是去親戚家,我總會把這首詩背給他們聽。每次背這首詩,我搖頭晃腦的樣子總會引得大家哈哈大笑,之後就是一番誇獎。漸漸的我喜歡上了背古詩。有一次,爸爸要去開會,飯沒吃乾淨就急忙要走,我説:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”媽媽驚喜的對爸爸説:“瞧,我們的女兒已經明白詩句的意思了,多棒啊!”
我很佩服古代的大詩人,他們寫了那麼多詩。我多想自己也
能成為一位現代小詩人,寫出大家喜歡的詩歌。我會努力的
加油!
古詩的作文300字 篇2我們中國的歷史悠久,文化博大精深,其中,我最喜歡的是古詩。
一説起古詩,我就想起三年級時背《國小生必備古詩70首》時的經歷。那時,我都是先把意思搞懂,然後讀幾遍,最後再背。其中,給我印象最深的是《夏日絕句》。
“生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”是宋代詩人李清照寫的《夏日絕句》。當我第一次看到這首詩時,給我的第一印象就是:琅琅上口,但意思有點令人—“百思不得其解”。
為何“百思不得其解”呢?我在腦海裏閃過兩個“大問號”:這句“死亦為鬼雄”是什麼意思?為什麼要這麼寫?
後來經過查閲資料,我得知:這句應跟“生當作人傑”一起理解,是“活着應該做人中的豪傑,死後應該做鬼中的英雄”的意思;詩人這樣寫是因為南宋統治者不管百姓死活,只顧自己逃命,拋棄了中原河山,但苟且偷生,因此詩人想到了項羽,所以下面才會那樣寫。
啊!古詩真好!我愛古詩!
古詩的作文300字 篇3春天到了,兩隻美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱着歌曲。它們一邊唱歌還説着悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠,長出了嫩綠的葉子,在微風吹拂下輕輕的飄動。有幾隻小蟲子在柳樹上蹦來蹦去,差點兒摔下去。擺動的枝條像美麗的小姑娘在撥開自己的頭髮,彷彿對河流説:“春天到了。”
一望無際的天空美極了,有白雲形成的動物圖像。並且有很多顏色,黃的.、白的、紅的。黃的似金,白的似雪,紅的似火。藍天上還映着各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列着往湛藍湛藍的天空飛去,像一條巨龍直衝向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。
魚兒們快快活活地游來游去,有的玩捉迷藏,有的嬉戲打鬧,還有的在説着俏俏話開心極了。
窗外的景色就像一幅活的畫,靜靜地掛在窗前。山嶺裏覆蓋着千年都不化的秋雪。門前停泊着從遙遠的東吳,行駛了萬里的船前來到這裏。
唐代詩人杜甫看到了這一場景十分的激動,寫下了這首《絕句》,我不禁背了起來。
兩個黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬里船。
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