國小生續寫作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國小生續寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生續寫作文1

我坐在公共汽車上，汽車正在飛馳，我忽然聽到後面有哭聲，原來是一個女孩病了......

大家都不約而同的把目光集中在女孩的身上。只見她穿着一件單薄的上衣，臉色發青，嘴脣顯得蒼白，全身都冷的發抖，兩手捂着肚子痛得在抽泣。熱心的乘客都主動上前去噓寒問暖。可惜的是汽車行駛在高速公路上，還有好長的路才到醫院，看着女孩痛苦的樣子，大家都十分焦急。天無絕人之路，幸好車上有一位當醫生的乘客，他有一個藥物箱，大家讓女孩服下止痛藥，減輕了她的痛苦。

原來，女孩名叫李娟，由於家境貧困，年僅15歲的她來到這裏打工，但帶來的錢不多，車費又貴，李娟又幾天沒吃飯加上着涼，最後病倒了。

聽了她訴説這麼悽慘的故事，大家都伸出援助之手，紛紛把手中的衣物，食物，現金捐給了她。我也毫不吝惜地把手中的錢捐給了她。李娟接過人們捐贈的東西，感動得無言以對。

過了一會兒，汽車來到一所醫院，人們都搶着為她交住院費。這時人們根據李娟親戚，他馬上趕過來，得知李娟的情況，他深感內疚。人們看李娟聯繫了親戚，也放了心。便踏上了歸途。

人們常説：“母愛是偉大的，但人與人之間也充滿着愛。經過了這件事我想到了很多......

國小生續寫作文2

玄奘決定留下之後，又見到了勸他離開法門寺的那個人．那個人對玄奘説：＂玄奘，你怎麼還留在法華寺裏．難道你不想出名嗎？＂

玄奘對那個人笑笑説：＂是呀，我並沒有離開法門寺，因為我受方丈的開導知道了法門寺和偏僻小寺的區別在於什麼．＂

那個人又問到：＂有什麼區別？＂

玄奘説到：＂當然有了，只是你去發現去思考就能知道。"

"那你能不能幫我辨別一下呢？""好！"

玄奘帶那個人到寺後的院子裏

"你看，這山頭上的松樹和那片林子裏的松樹。一片稀疏，一片茂密。一片不愁陽光和雨露，長得雜亂無章。只能做煮菜的薪柴，一片爭着吸取每一縷陽光和每一滴雨露都爭着往上長，長的個個秀頎挺拔。''玄奘説道。

"玄奘，聽了你的解釋我也明白了許多。我以後也要向你學習。''那個人感謝的説。

國小生續寫作文3

凡卡正發着美夢，這時老闆回來了。“嘭”一聲響亮的關門聲響起，凡卡被這關門聲嚇醒了，連忙説：“老闆，對不起，我不是故意的。”老闆聽了火冒三丈：“什麼！這不叫故意的？説，你到底想幹什麼？”“我，我只是想寫封信給我的爺爺。”飯卡委屈地説，“我來您這都那麼久了都沒給爺爺報過平安，寫封信讓爺爺知道我在這過得很‘好’。”凡卡特別把“好”字念重一點。

“這是真的嗎？”老闆坐在椅子上居高臨下地問。凡卡連忙説：“千真萬確，不信的話，您可以去問肉店的夥計——我有問過他們信應該在哪裏投放的。”老闆娘在旁邊諷刺説：“切，你還會寫信，連筆也不會握吧。”凡卡雖然低着頭，可那些滑落的“金豆豆”就像斷線的珠子一樣不斷掉在地上。

老闆見了説：“哭什麼哭，去，去把地拖拿來，把這擦乾淨了。"凡卡認命地去廚房拿拖把，出來就看見老闆娘把一杯牛奶倒在地上。凡卡目瞪口呆地看着，老闆娘説：“把這裏弄乾淨了，不弄乾淨，你就別想睡覺，我會來檢查的。”就回房裏去了。老闆也把一些餅乾捏碎了，撒在地上，霎時間，地上全是零七八碎的餅乾屑。凡卡只好乖乖聽話的份了……

國小生續寫作文4

第二天，高爾基早早地起牀了，他來到陽台上，伸了伸懶腰，這時候一隻紙飛機飛到他眼前，高爾基打開一看，上面寫着：

“親愛的高爾基同志，我是昨天那位少先隊員，由於我丟三落四，忘帶膠捲，所以沒給您照成相。我今天想再給您照一次，請您讓他們放我進去吧！”

高爾基從窗口望去，看到了焦急的小男孩，和藹的説：“進來吧！”不一會兒小男孩站在了高爾基面前。他請高爾基重新坐在沙發上，拿起報紙。小男孩立刻按下了快門，小男孩説：“謝謝您，高爾基同志。”高爾基説：“沒關係，我們再照一張合影吧！”小男孩高興地跳了起來。高爾基熱情地摟着小男孩的肩膀，祕書給他們照了一張合影。

小男孩的任務終於完成了，他把照片貼在班級裏的牆報上，同學們都稱讚他是了不起的小攝影師呢！

國小生續寫作文5

小貓不開心的走進了屋子裏，它雖然得到了牛奶，但是它不能躺在温暖的陽光下了，它還失去了美好的時光和友誼。一天小猴子趁貓不注意時扯掉了貓的尾巴，貓就向猴子要，猴子説：“除非你給我一個又肥又大的桃子我才還你尾巴。”

小貓就去找桃樹要又肥又大的桃子，桃樹説：“除非你給我水，我才能給你桃子。”它又去找小河，説：“請給桃樹一些水吧，桃樹有了水，它才能給猴子一個桃子，猴子才能給我尾巴。”

小河説：“除非你給我下點雨，我才給桃樹水。”貓又去找雲，説：“請給小河下點雨吧，這樣小河就給桃樹水，桃樹才給猴子一個桃子，猴子才還我的尾巴。”雲看它挺有禮貌，又可憐，就給小河下了一些雨，小河就給了桃樹水，桃樹就給了貓一個又肥又大的桃子，貓拿着桃子去給小猴子，小猴子把尾巴還給了它，説：“這個桃子你吃吧，你這不是能自己找東西吃嗎，以後不要再偷懶了，不要欺負別的小動物了。”

小貓吃完桃子後想：一個桃子真是來之不易啊，吃一個桃子那麼艱難，我以後不會再偷懶了，也不會再欺負別的小動物了。

國小生續寫作文6

在喬奇和山羊鬥爭以後，動物們走進了一個森林，大家都説這裏好，可以住下，喬奇大聲説：“大家都不要急，我們今天在這裏住一天，看看有沒有什麼不好的動物在這裏，要是有的話，我們就在去找，如果沒有的話，那我們就可以住下來了。”“好！我們贊同這個意見！”動物們都大聲回答。 月亮姐姐出來了，動物們都找到自己最舒適的地方了，睡覺了，安安靜靜的森林裏包含着貓頭鷹的咕咕叫聲，小倉鼠嚇的趕緊躲進媽媽的懷裏。 “哞”老黃牛滿心歡喜，説：“好久我都沒有運動了，這次終於有東西了。

小白鼠醒來看到了老黃牛，説：“大哥好久不見了。”“小弟你怎麼來了？”“我們家現在被破壞了，沒發在住下去正在找家。”“你們住我們這邊吧。”“我們正想。” 早上起來，都沒有怪獸。動物們都住了下來。以後它們就過着幸福的生活。

國小生續寫作文7

今天我看了一個伊索寓言叫《鑽石與鵝卵石》，講的是馬路土堆上有一顆鑽石與一塊鵝卵石並身躺着，這天下了雨，鑽石與鵝卵石被沖刷成為本來面目，鑽石被一個珠寶商看上，放在國王的王冠上，鵝卵石非常的嫉妒，鵝卵石卻被一個農夫撿起用來鋪路，它很不開心，後來它聽了夥伴們的話，心情才開朗起來。

讀了這個寓言，我很有感受，鑽石可以被鑲嵌在王冠上萬人矚目，鵝卵石也有自己的用處，可以用來鋪路，雖然它們一個是萬人矚目，光芒萬丈，一個是默默無聞。但事實上每個人都有自己的價值，都可以實現自己的.價值，只不過實現自己價值的方法不同而已。象修路工人是鋪路的，讓我們走上平坦的馬路；醫生是替人看病的；老師是給我們知識的；其實我們學生也有自己的價值，現在就是要好好讀書，孝順父母，尊敬師長，長大後成為一個有用的人才！

國小生續寫作文8

從沙漠旅行回來後，小駱駝又來到小溪邊照“鏡子”，這次它決定要好好看清楚這些令自己無比自豪的部分。這時，迎面走來了它的老朋友小紅馬，小紅馬瞟了一眼小駱駝，笑了笑説“喲，長得這麼難看，你怎麼還要去照鏡子啊？”小駱駝不再害羞，挺了挺身子，對小紅馬説：“小紅馬，你別看我長得不好看，但作為“沙漠之舟”的我們，經常要穿越沙漠，抗擊風沙，還真離不開這些難看的夥伴呢！”説着，小駱駝伸出它那又大又厚的腳掌，給小紅馬看，“在沙漠裏多虧了我的這雙腳掌幫助我，不讓我陷進沙子裏，夏天它又能使我不被曬熱的沙子燙傷。它就像我的一雙隔熱靴。你再看背上兩個肉疙瘩，它叫駝峯，平時幫我儲存養料，到了沙漠沒有人煙的地方，我可以走上幾個月都不用擔心餓死。還有我這兩層睫毛，它們的用處更大，當遇上沙塵暴時，我只要閉上眼睛，這兩層睫毛便會抵擋風沙吹進我的眼睛，你説，這些難看的東西是不是我的寶貝啊！”

小紅馬聽了，不好意思地低下了頭，心想：原來它們的作用那麼大呀！

國小生續寫作文9

小木偶激烈的説：”謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣......而且不用再被人冤枉了。説完，他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個公道。終於找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐狸，找到了狐狸，熊警官舉起手上的揹包説：“這個揹包是誰的。”我的、我的、我的......小木偶和狐狸搶着回答。

熊警官又問：''誰給你們的。狐狸説：我媽媽給的。''小木偶説:''是老木匠給我的.''熊警官先去老木匠那，問這個揹包是不是你給小木偶的，老木匠説：”是的。"這下狐狸被熊警官抓去監獄了。熊警官不好意思的説:"對不起，我上次誤會你了。"小木偶説：“沒關係。"

國小生續寫作文10

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。

哈哈，我第一個衝進水磨坊，然後興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見底的水邊細心到找，在碧綠的草叢裏彎着腰仔細地找，又在大大的水磨坊下面認真地找，又仰起頭在高聳人云的大樹上找……大家也分頭各自焦急地找着，就是沒有找到我們的“幸福鳥”。

“我們明天再重新做一隻風箏吧！”一個小夥伴無奈地説。

“不，不行，那可是寫着我們自己名字的‘幸福鳥’啊！”大家説，“我們一定要找到它”。

可是這時候村裏已經升起了縷縷炊煙，我們幾個孩子也只好依依不捨地回家了。一路上大家哭喪着臉，誰也沒説話，不知不覺地就走到村口的大樹下。

“我們的‘幸福鳥’！”大家不約而同地叫起來，原來我們的“幸福鳥”掛在村口的樹上了。我們幾個會爬樹的孩子都爭先恐後地連忙爬上樹去，然後小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。

“明天，只要是晴天，我們就一定要再來放風箏。”大家興奮地喊道，“哈哈，哈哈……”歡樂的笑聲盪漾在我們幸福的小山村裏。

國小生續寫作文11

夏天的清晨，當停留在葉子上的露珠都未甦醒之際，凡卡便睜開了雙眼。

眼神帶有一些麻木。凡卡從過道上站了起來，輕輕地拍了拍自己那破舊襯衫上的灰塵，動作輕的彷彿害怕把別人吵醒似的。但也的確是這樣，如果把老闆娘一家吵醒，準兒又是一頓毒打。

不知這種暗無天日的日子還有多久。凡卡這麼想着，又坐了下來，讓人心疼的縮成一團。

距離他給爺爺寄信已有半年了，卻還是沒有任何消息，凡卡漸漸絕望了。

為什麼不來接我呢 爺爺 凡卡喃喃自語，眼眶漸漸泛紅。

走吧，孩子。 中午，凡卡在花園的角落裏打盹時，恍惚間聽到了這個聲音。

唔?! 凡卡猛地抬起頭，瞪大了眼睛，看了看四周，卻沒有任何變化。

走 凡卡痴痴地重複着，突然看見一隻破繭而出的蝴蝶，掙脱了繭，展開雙翅，晃晃悠悠地飛了起來。

凡卡的決心在這一刻變得無比堅決。他看了看四周，沒人，凡卡快速地站了起來，奪門而出。

自己的未來，在自己手裏。

許多年後，當凡卡想起這段經歷，想起那一句 走吧，孩子 ，他都會笑一笑，覺得那是上帝在幫他。

但上帝有可能是爺爺，呵呵。

國小生續寫作文12

凡卡的爺爺，在家裏茶不思飯不想的。他好想念小凡卡。又要過聖誕節了，小凡卡在他老闆家，老闆會不會帶他去砍聖誕樹呢?會不會個他買金胡桃吃呢?凡卡爺爺坐在暖坑上想者。也許他過得很好，也許天天大魚大

康司坦丁.瑪卡里奇，收信勒!郵差的叫聲打斷了凡卡爺爺的思緒。

他接過信來，坐在暖坑上，搭拉着兩條腿，讀着信。泥鰍在坑邊走來走去，搖着尾巴.

不行，我要把小凡卡接回來，他在那兒過得連夠都不如!康司坦丁.瑪卡里奇生氣地説道，我不能讓他再受苦了!話還未落音，爺爺就以百米衝刺的速度衝到老闆家。告訴老闆，要把凡卡接回家。

回到村子裏，凡卡為爺爺搓煙葉。給非吉卡放羊，為他人擦皮鞋養活自己。

聖誕節快到了，爺爺帶着小凡卡去樹林裏砍小樅樹。又發現了一隻野兔，逮住了它，爺孫倆吃了一頓好的!

凡卡與爺爺雖然清貧地生活着，但是在這個小家庭中卻是那樣温馨幸福。就這樣快樂地生活着，直到百年之後。

國小生續寫作文13

春天到了，你們知道我種的種子嗎？是水果樹的種子？是西瓜的種子？是菜的種子？不是，都錯了，我種的是一粒努力的種子。開學了，上課我一定要聽講，上課時有人找我説話，我一定不會跟他説話，不管下課有多麼好玩，我也要把上課時老師講的內容看一遍，不懂再問老師，這樣，我才去玩，只要上課聽了講，複習一遍，不管你的課外時間怎樣玩，考試一定會考到前三名。

噓！小聲點，告訴你們一個妙招吧！多讀一些好看的書，做一些遊戲，講故事，看電視，看報紙時都可以學語文哦。只要勤練基本功，你也能練就一雙去拿高分的“如來神掌”！你也能把生字生詞牢牢記住，你也能把句子造得生動精彩，你也能寫出漂亮的好文章。學語文的苦惱時光從此一去不復返了！知道了嗎？這可是妙招啊，我可只告訴你們了，我上期語文考了第一名的絕招噢！今年我要象上學期一樣考前十名。我希望我的成績越來越好，我一定要努力。平時用辛勤的汗水澆灌這粒種子，讓它開花，結出豐碩的果實。 簡評：希望這粒種子能茁壯成長。