國中生學生週記200字範文

週記是學生作文訓練的主要形式之一。一篇合格的國中生學生週記文章有很多模板。下面是學習啦小編為大家精心挑選的國中生週記200字，希望對大家有所幫助。

　　國中生週記200字篇1

在這周裏，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅?

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

　　國中生週記200字篇2

六月的天，就像小孩子的臉一樣，説變就變。

剛才還是萬里晴空，雖説是萬里晴空，可是又悶又熱。知了在樹上焦急的叫着，那聲音非常刺耳，彷彿在扯着嗓子大叫：“熱死啦，熱死啦!”

突然，天空響起了一個晴空霹靂，不久就颳起了狂風，吹得樹枝連連鞠躬。天上烏雲密佈，好像一口鍋倒扣在天上。

不一會兒，開始下起雨來，這是入夏以來的第一場暴雨。廚房的窗子還沒關，我剛走進廚房就開始下雨了，吹得窗子時關時開。差點兒把玻璃震碎了。

雨越下越大，老天爺好像有什麼傷心事似的，非要這時候把淚水流下來，老天爺的淚水可真多啊，像瓢潑似的。雨水像斷了線的珠子。我透過窗子往外望去，完全與外界隔絕，只看見一些斷了線的珠子從房檐，從樹葉上滾落下來，匯成小溪，歡快的向前流去。

雷聲轟鳴着，雨水嘩嘩的下着。過了半晌，雷聲小了，雨水也小了，樹葉不再搖擺了，地上的小草不再彎腰了，雨不再下了，雷也不再轟鳴了。一切下雨的徵兆也沒有了。

空氣清新了，天氣晴朗了，打開窗子一看。嗬!空氣真新鮮啊!鳥兒在樹梢鳴叫，悠然自得的唱着夏天的讚歌。瞧，天邊還架這一架彎彎的彩虹拱橋……

　　國中生週記200字篇3

吃完晚飯，我們便開着車去廣場散心。也許是忍不住了，我們便下車步行。走着走着，天突然烏雲翻滾，原先白得像雪的白雲被染成了黑色，不知道是誰又在搗蛋，不小心打翻了那一個大墨盆。

不一會兒，雨來了，那雨只有米粒般大小，打在臉上沒有任何的感覺，還沒有引起人們的注意，大家還在自幹自的——賣東西的賣東西，鍛鍊身體的鍛鍊身體，放風箏的放風箏，玩耍的玩耍，打球的打球……似乎沒有注意到雨滴的來臨，把米粒大的雨滴給忽略了，忽視了它的存在。 　 大約過了幾分鐘，雨開始越下越大了，像珍珠那麼大了，那雨滴打在手上，冰涼冰涼的，像冰塊一樣，那冰涼的感覺使人回味。這“珍珠”引起了人們的注意，那些小販們連忙收起他的地攤，那些地攤上擺的東西，全都塞進了摩托車的一個塑料袋裏，那些鋪在地上的墊子，只是稍微一卷，扛在肩膀上，開着摩托車急匆匆的走了;那些放風箏的，顧不上把風箏線收起，拖着風箏小跑着回家;那些打球的，把球拍往裝球拍的袋子裏一塞，絲毫沒有愛護之意，騎着自行車，消失在空蕩的街上……我們顧不得那麼多，急忙地跑上汽車。 　　　雨像一條粗麻繩，不斷抽打着車的玻璃窗，發出了“啪啪”的聲響，那雨水從車窗上流了下來，將一道道“廣闊”的瀑布，車的雨刮再快，也刮不乾淨汽車玻璃窗上的雨水。

大街上，有些人趕不及回家，藏在了屋檐下。馬路上的汽車急衝衝的，速度比平時快了許多，使本來不擁擠的大街變成了車的海洋，那些被擠在後面的汽車不斷鳴着喇叭，催着前面的車子，早已打亂了交通秩序……

雨趕跑了叫賣的小販，趕走了鍛鍊的人們，趕走了追逐的孩子……

　　國中生週記200字篇4

自從老烏鴉利用自己的聰明和智慧和到瓶子裏的水後，他在森林裏名聲大噪，得到所有森林居民的尊敬。常有小動物帶着禮物登門拜訪，因而不免有些沾沾自喜，再也不學習了。自己的兒子小烏鴉卻勤奮好學，並學到了很多老烏鴉不會的知識。

後來，有一天老烏鴉父子一起去郊遊玩。此時正是春天，郊外春光明媚，野花開了，小樹發芽了，所有的植物都穿上了翠綠的衣裳，美極了，烏鴉父子玩得很盡興。這時，他們都口渴了，這裏離小溪還有五六十公里遠。好不容易烏鴉父子在一堆石子上發現了一個瓶口很細的玻璃瓶，裏面只有1/3的。小烏鴉叼起吸管便喝了起來水和一根吸管。‘‘敗家子!”老烏鴉大喝一聲，奪過了吸管，説‘‘你怎麼這麼笨，你忘了老子有名氣的原因了嗎?應該這樣喝。’’説完便把石子一個一個地放入瓶中，累得滿頭大汗，還把瓶子給碰倒了。結果，老烏鴉什麼水也沒喝到，還弄髒了自己的衣服。

沒過多久，這件事便。小動物把這件事當成一個笑柄，都説老烏鴉連吸管，都不會用，還不如自己的兒子了。老烏鴉傻了眼，非常後悔自己成名後沒有好好學習，所以老烏鴉便又努力學習起知識來了。

　　國中生週記200字篇5

外婆家有幾棵板栗樹,它們的枝幹都比較細,葉子非常稀疏.

板栗的葉子長約8公分,寬約四公分,葉子一邊扎着一根長長的辮子;老落的葉子是棕紅色的,被太陽曬了幾天之後,一腳踩上去就碎了,發出一陣清脆的響聲。一棵板栗樹上可以結很多栗子，栗子掛在樹上的時候，並非像我們吃的時候一樣，一粒一粒的;而是四到五個栗子被一個刺球包裹着。栗子成熟後，刺球就變成了棕色，並且裂開了一個個小口。

栗子的形狀有像三角形的，也有像半圓形的。它們較厚的那一邊，有一塊橢圓形的厚皮。栗子的顏色是棕紅色的，窄的那一邊有一條短短的灰尾巴。

想吃板栗的話，首先要找一根長長的竹竿，有必要的話，還得戴一頂安全帽，再着一雙手套，帶上裝栗子的容器就可以了。

進入板栗地，用竹竿敲幾下刺球，它就會掉下來，小心不要被砸到!把落下的刺球拾起並裝進容器，就這樣繼續操作。回到家中，把板栗那有刺的殼剝去，然後可以採用煮、炒的方法來烹製板栗。煮的味道就是板栗的'原味，熟的栗子肉泛黃，有一點點澀;炒的栗子要加入一種特製的沙子炒，直至栗子笑開了嘴味道才好。

栗子的味道真不錯，我特別喜歡吃煮的栗子。

　　國中生週記200字篇6

不管何時何地，我想沒有人會拒絕一句真誠的喝彩。如同酷暑時不會拒絕那杯清涼的綠茶。一句喝彩，對需要者來説是雪中送炭，對自信者來説那也是錦上添花。於自己是張口之勞，或許就能幫別人奮進，甚至是改變一生。在那一天的清晨，也許就是我那句真誠的喝彩讓他改變，也讓他變為一個外向的人。

清晨，同學們無一例外地執行早讀，在朗朗的讀書聲中，有一個聲音很大，聽得出來，他是那麼地用心，仔細且不疏乎每個字的讀音。順着這股聲音的源頭，我找到了他。他正在專心致志、聚精會神地讀書。我上前對他説：“你的讀音可真準，還那麼仔細，真行啊!”他頓時紅了臉，他温和地對我説：“謝謝你，你是第一個這樣説的!”從他的眼神中，我看到的不僅有濃濃的謝意，還有些許的感激。接着，他又帶着他那清亮的嗓音和勃勃的興致加上一絲抹不去的臉上的紅暈讀起書了。

從此，他的語文成績直線上升，期末時考了全班第一。

在你的喝彩下可能有一個瓦特;在你的喝彩下，可能有一個小愛迪生;在你的喝彩下，可能有一個驚動世界的傳奇人物——牛頓!

　　國中生週記200字篇7

汕頭市金園實驗中學713班李鈞德指導老師：陳建弘 兩隻小船,無漿無蓬,十個小孩,分坐船中,白天來來去去,晚上人去船空。這就是鞋子。在我們經歷了蹣跚學步之後，鞋子，就開始陪伴着我們成長，它們年復一年地保護着我們的雙腳。走過平路，上過高山，踏過積水，隨着我們的長大，鞋碼也一號一號增大。不經意間，打開鞋櫃，一排鞋子呈現在我眼前，從大到小，不禁想起了這些鞋子的故事……我還記得——這雙黑色的鞋子，是在我4年級的時候買的，那天我的鞋子被前一天的雨水浸透，到上學前還在淌着水，無奈，只好把舊鞋穿上，但是鞋小，我完全穿不進去，為了去上學，我只能硬撐進去。到中午實在沒法了，急匆匆在附近的鞋店裏買了這雙鞋。當我穿上新鞋後，頓時十分舒服，於是，它陪着我走了1年多的路，雖然十分耐用，但早已破出幾個小洞，到現在還被我保存着。我還有一雙籃球鞋，由於這是我認為最好看的鞋子，所以我十分愛護它，只有到每次打球的時候才會把它穿出去。一年下來，打了無數場球，讓我大大減少崴腳的機會，如今，它的鞋底早已鬆了，但我絲毫沒有想去換它的機會，我會陪它一起打球，直到它光榮退役。我與鞋子的故事還在繼續，我會好好對待他們，讓他們給我留下美好的回憶.

　　國中生週記200字篇8

703沈彥康 這是我們第二個軍訓日，在今天的軍訓中，我感覺我就像廚房裏的調味品，酸、甜、苦，真可謂“多滋多味”啊。 先來説説“苦”。在上午，我們在操場上練習站姿：兩腿併攏，腳尖張開60度，收腹挺胸，五指併攏，中指貼在褲縫上。我們的行為連太陽也好奇，從雲端探出大腦袋，目不轉睛地瞪着我們，眼也不眨一下。更要命的是，我們還穿着厚厚的迷彩服，戴着軍帽。熱、熱，還是熱，我們的汗一下子濕透了全身的衣服。在教官的指導下，基本動作我們一遍又一遍的進行操練。雖然動作簡單，但很單一、乏味，可我不敢有絲毫懈怠。因為太陽在看着我們呢!我們一站就是幾個小時，您説我們是不是很苦呢? 再來談談“酸”。剛剛練完了站的我們，緊接着是練走。經過前面的練習，已是腰痠背痛、揮汗如雨了。這走可比站難多了，因為走不僅自己要走的合格，更重要的是整個隊伍要整齊。我們在教練的指導下，一遍又一遍的練習，我們終於整齊如一了!真是功夫不負有心人啊!我們得到了教官的表揚。過了一會，可口清涼的綠豆湯來了，我們一邊暢飲，一邊盡情享受成功的喜悦。 生活也是一樣，只要你一步一個腳印，腳踏實地不怕困難，迎難而上，總有一天會苦盡甘來。

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