作文訓練指導與滿分作文

篇一：翻越高三這座“高山”作文訓練指導

翻越高三這座“高山”作文訓練指導

【新題設計】

閲讀下面這段話，根據要求寫一篇不少於800字的作文。

成長是一種經歷，也是一種回味。這種經歷、回味有時是甜蜜的，有時是苦澀的，但又讓人感到有些經歷是我們必須要品嚐的，即使它是痛苦的，它是苦澀的。就如同這高三，有人把高三比喻為“高山”，既形象又飽含一種苦澀的甜，待到翻越這座“高山”，也許你的感受又是另一種心情。

要求：要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明；④不要脱離材料內容及含意範圍。

【寫作指津】

首先，我想説説這個作文命題的初衷。學生進入高三還不到一個月，對高三的這種緊張的學習生活很不適應，甚至有的同學抱怨這種枯燥的學習生活。我於是就在班裏教育大家要很快適應這種學習生活。於是我在作文訓練時就有了這個命題。

其次，這個題目的寫作要把握側重點，這段話明顯可以可出分兩個層次。前兩句話是説成長中有苦澀也有甜蜜，但有些經歷是必須要品嚐的。第二層是説高三就如“高山”，只有翻越這座高山才能享受成功的喜悦。很明顯這個材料是讓我們對高三做充分的思想準備，要能有迎接高三洗禮的思想準備，要有翻越高三這座“高山”的毅力和勇氣。

最後，這個題切忌空發議論，要有細節內容來支撐文章。要從細處入文，把高三的酸甜苦辣寫出來，把自己的思想準備寫出來，把自己的豪情壯志寫出來。

【考場佳作】

成長伴隨着苦澀

世間的萬物似乎都要經過一定的磨礪才能成長起來。小草要有頑強的生命力才能在石縫中生存；小溪要有堅持不懈的毅力翻山越嶺才能流入大海；梅花要有與寒冷作鬥爭的勇氣才能綻放在皚皚白雪中。它們的成長伴隨着苦澀，人類也不例外。

正處於高三的我，早晨來到教室，走到門口時，我的頭會不由自主地向右轉，看到那醒目的大學聯考倒計時。走到座位，看到面前那堆得很高很高的書本，再想起出家門時媽媽的千叮嚀萬囑咐，這些把我壓得似乎喘不過氣來。但我又想，肯定不是我一個人有這樣的感受，畢竟大學聯考對於我們來講是人生的一個轉折點。它不像會考，不管你考得好與壞都有高中讓你讀。我記得有位老師説過，大學聯考會把人分為三六九等，所以我們必須為自己以後的生活拼搏。

高三，它是苦澀的。但我們又是不得不去經歷的。有人把它比喻為“高山”，我們只有越過這座“高山”才能開闊眼界，才能越來越強大，才能真正成長起來。如果選擇放棄經歷這種痛苦，那麼你將永遠只能待在那只有一尺天空的山谷裏。“高山”讓我們的汗

水和淚水交織在一起，所以它是苦澀的。

但是，它不是簡簡單單的苦澀，它是能讓我們品嚐到甘甜的苦澀。我們每天都要面對着一張張哈達般的長長的試卷，然後經過大腦的思考，手腕的轉動，在試卷上留下我們的智慧。待到試卷被老師認真地批閲後發下來，不管好壞，我都很高興。因為這道題做對了，我知道了這個知識點我已經學會了，牢記了；因為這道題做錯了，我就知道這個知識點我還不熟悉，我要抓緊練習，在下一次的測試中不能再犯同樣的錯誤。這樣，一點點的積累讓我有了戰勝困難的勇氣，讓我對大學有了更加美好的憧憬。所以説高三是會給我們帶來苦澀的甜蜜的。

成長是一種經歷，它讓我們經歷風雨的洗禮，讓我們經歷温暖陽光的照耀。我們只有在翻越過這好像高不可攀的高山後，才能得到陽光的温暖，彩虹般喝彩。所以這座橫亙在高三面前的“高山”是我自己心甘情願攀爬的，這場高三必須面臨的暴風雨是我自己甘心樂意接受的。這次的經歷，我知道，在我的腦海中肯定是永遠也無法刪除的，等到以後回想起來必定是感慨萬千，我也相信到那時，我也會為今天的我而感到萬分驕傲。

【模擬打分】

17+16+17=50分。

翻越高三這座“山”

探險者總愛翻山越嶺，是因為他們知道在山的那一邊有他們最愛的美麗風景，所以他們憑一顆勇敢的心不斷翻越着。

若把人的一生比作探險者探險的路線，人的出生就是出發，學會走路、説話、吃飯，從國小到國中，從國中再到高中這些都只是一座座小山，充其量在上山的路上有些凸出的石塊會把你絆倒，但那都並無大礙，直到你來到了高三，探險者們最愛的一座高山。

每天早上六點起牀，到了教室卻發現已是書聲琅琅。我不免加快腳步走到座位，在那摞得很高的書山中找到今早要背的那本，加入到讀書的行列。上課時，睏意大發，我剛想閉眼，同桌卻碰了碰我，示意我打起精神。望了望班上同學，竟然沒有一個人犯困。難道我要落在他們後面？不行！於是我拿起同桌的杯子，將其中的咖啡一飲而盡。在同桌無奈的眼神下，我繼續聽課。就這樣，忙忙碌碌但非常充實的過了一天，終於下了晚自習。回到家中，牀兒在向我招手，它是那樣熱情，以至於讓我難以拒絕。但我必須拒絕，因為我明白，我的大學聯考要拿什麼贏別人？我知道我不聰明，我沒有什麼超人一等的天賦，所以，我只有拿努力當“矛”，把刻苦當“盾”，身披堅持的“戰甲”在大學聯考戰役中取得成績。於是我點起枱燈，伏在書案上，繼續“加班”。夜深人靜一小屋，正是刻苦學習處！

高三是青春的充實點，也是人生的一大亮點。高三，儘管作業多，老師複習節奏快，同學們的拼搏帶給我們的壓力沉重，但這讓我收穫了知識，也讓我意識到人在壓力下的潛力是巨大的，讓我明白熬夜早起、上課不困並非都是學霸們的專利。我也能在夢想的推動下做到這些。這些都是在過去的十多年學業生涯中不曾感受到的。

誰不想過着“採菊東籬下，悠然見南山”的閒趣生活？但若這樣又怎能明白“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志情懷？人生短暫，稍縱即逝，人生又能有幾回搏？高三不搏何時搏？當青春溶作一杯奶茶，我想高三的拼搏與否將決定這杯奶茶是苦澀還是香甜！

258天，摒除心中的雜念，憑着一顆勇敢的心無畏向前，翻越“高山”，必定成功！

啊，高三的風景真美！

【模擬打分】

17+18+17=52分

心比金堅

眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

——題記

成長，是一次帶有傷痛的蜕變，身體上的遭受與心靈上的磨難一次次交織，目的不是為了打敗你，而是想要成就你。

成長的路不會都很平坦，沒有哪個人可以一馬平川。時常的波瀾起伏，才能展示生命的頑強和壯美，只有受過傷，才能知道自己何以有多堅強。破涕後的微笑，才能堪比是最嬌豔的花朵。即使折斷了翅膀，心也要飛翔！我們始終要堅信，一切都會過去，生命的盡頭總會有一個專屬於你的“出口”在等着你。

成長意味着我們要接受一次又一次的挑戰，不斷的突破自我完善自我。經過人生第一次挑戰會考的洗禮，現在我們將直擊2015年大學聯考。有人講“高三”比喻為“高山”，這不是簡單的諧音，而是“高三”本身就是一座“高山”。在這最後的一年，我們要承受的不只是來自學習的壓力，還有許多我們無法預料的磨難。

心，越來越疲憊；任務，也越來越繁重；壓力，在一點一滴地堆積。不知不覺中，我們的戰線越拉越長。早上，起來得更早了，午休由一個小時變成了半個小時；晚上的燈光也開始加班加點了。青春的理想，美好的志向，我們都在努力着，奮鬥着，一幅力壓大學聯考的架勢，但我們從沒有屈服過。

面對人生中的第二個充滿苦澀與勞累的挑戰，我們可以放棄嗎？不，絕不可以！

在課堂上，我分明看見班主任那白了無數次的雙鬢，我分明聽到了語文老師那響亮的聲音中摻雜了些許沙啞，你看呀，數學老師依舊精神抖擻，外語老師還是那麼青春活力，生物老師的温馨，化學老師的詳細。他們，他們全都在為我們奉獻着，他們也累呀！他們承受的壓力絕不少於我們，然而他們卻依舊堅持着，我們又怎能放棄！

你再看啊，周圍的同學們，誰不在埋頭苦幹？我分明看見了他們的心充滿了理想，全部是希望。別人都沒有放棄，我們怎麼可以提前放棄澆灌了十幾年的夢想？説什麼也要給自己盛開的機會，雖然，花開會敗，但是夢想的花朵瞬間亦是永恆。

每一天都是一個起點，每一天都有一點進步，每一天都有一點收穫，別去抱怨生活總有太多的苦難，時間易逝，青春會老，但是奮鬥過的記憶，和努力過的足跡在心間卻歷久彌新。生命的態度，不是屈服是頑強，即使跌倒，也要豪邁的笑，因為那是失意後的頑強！心比金堅，在成長的道路上，讓我們一起完美蜕變！

【模擬打分】

17+16+17=50分。

篇二：點亮堅持作文800字

點亮堅持作文800字

一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點亮堅持，成就珍珠的奪目；

一塊巖石，在風化的擊打中，點亮堅持，成就高山的後事；

一顆種子，在石縫的掙扎中，點亮堅持，成就峭壁上那最亮麗的風景……

哈佛有句校訓是“當機會來臨時，我已準備好了”。這不僅僅是莘莘學子自信的表現，更是對那機會來臨前日日夜夜不懈不怠的肯定。“凌晨二時，哈佛不眠”。一位到哈佛參觀的記者滿目崇敬地這樣評價道。這是一種怎樣的學習氛圍，有事怎樣的堅持才點亮了那裏凌晨的燈火通明？

也許正式像哈佛理論一樣的吧？“堅持數年，成功會向你招手”，由此可見沒有什麼成功是可以一蹴而就的，在通往成功的道路上，沒有電梯的省力直達，有的只是一個腳步一個印的攀登，一滴汗水一片辛勞的執着。

錢偉長，近來一個耳熟能詳的名字，一個被銘記在諾貝爾史上的名字。其實諾貝爾並不是他的目標，只是他堅持的一個見證，學習時他挑燈夜戰地堅持真理，棄文擇理時他無怨無悔地堅持愛國赤誠，攻克難關時他堅定自信地堅持他所選擇的。既然選擇，便不後悔。他矮小的身軀裏究竟隱藏着多少蓄勢而發的潛力，多少堅持再堅持的能量。

邰麗華，那個在舞台上讓多少人迷花了雙眼，震撼了內心的女子，在那個無聲的世界中，她茫然過，悲痛過，抱怨過，她不是聖人，她只是個脆弱的普通人，可最後她堅持了下來，那明快的節奏是她生命的樂章，那晃動的手臂是她大聲的宣誓，那扭動的身軀更是她在困境中的掙扎與拼搏，讓那個在舞台上被鎂光燈追逐的身影生活在人們內心被打動的角落，靜靜等待發芽，等待成長。

達芬奇筆下不斷改變光影線條壘得小山堆是的畫蛋手稿，王羲之苦練書法因涮筆而變得漆黑的八大缸清水，歌德耗費六十一年心血與生命而成就的《浮士德》……

不同時代，不同領域，不同國籍，但他們卻共同因為堅持二字而完成自我追逐的目標，他們堅持的'不僅僅是專業上的技能，更多的是內心，讓內心更加強大堅毅。

但堅持就一定會成功嗎？那個胸有大志的美國年輕人日日辛苦修剪草坪，即使碌碌無為，但他堅信行行出狀元，可他忘記了，堅持不是簡單的盲目重複，它還需要不斷的思考改變，觀察完善。

那成功的燈泡的前九十九個也是不斷改進的過程，倘若只知重複，那我想第幾萬個燈泡也仍然是暗淡無光的吧？反過來看，即使有很敏捷的思維，沒有前幾次的失敗，依舊是無法完成點亮夜晚的夢想。

點燃你身體那個充滿力量的火把吧，用它點亮堅持，守護那最初的夢想！ 關於堅持的作文700字

堅持是毅力，彷彿一輪熾熱不落的豔陽；堅持是靈魂，彷彿一羣屹立不倒的山林。 堅持是雄壯的，因為堅持是由於百般地敲打而磨練出來的；堅持是甘甜的，因為無畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國的堅持；“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。”是清官對正義的不懈堅持。歷史長河延綿不息，堅持有如戰場上最後一隻捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛紮下深根。

想要堅持的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有衝擊奧運冠軍的希望，又怎會有因堅持而得來的榮譽；如果愛迪生心中沒有照明世界的希望，又怎會有因堅持而換來的永不熄滅的電燈。堅持不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵——對未來幸福的希望不斷奮發。

嘗試過堅持的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過堅強的人都經歷過無數的困苦，都面臨過非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的堅持，排山倒海的氣勢衝擊人心，毅力在不斷的堅持下愈戰愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。

掌握堅持的人是成功的，是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經驗告訴世人：成功根本沒有祕訣可言，如果有的話，就有兩個：第一個就是堅持到底，永不言棄；第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個祕訣，堅持到底，永不言棄。

在成功的道路上，堅持是非常重要的，，面對挫折時，要告訴自己：要堅持，再來一次。因為着一次的失敗已經過去，跌到了，爬起來。只是成功者跌到的次數比爬起的次數要少一次，平庸者跌到的次數比爬起來的次數多一次而已。最後一次爬起來的人我們叫他成功，最後一次爬不起來，不願爬起來，喪失堅持要放棄的人就叫失敗。

堅持是毅力，堅持是靈魂，堅持宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露，是人亢奮後陶醉；堅持宛如雨後的彩虹，使人經歷無數風雨後飽嘗甜頭。

埋在心裏的勝利之種還未開花嗎？不用着急，請用堅持的汗水將其灌溉，相信成功離此時不再遙遠……

關於堅持的作文600字

堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。——題記

當事故發生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。於是，他想都沒想，一個箭步衝了上去，用手中的工具鈎住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！ 這是怎樣的一種力量！可以拉動二十多個人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過放棄，因為他知道，在他手的另一端繫着二十多條人命啊！其實，他打可以鬆手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物！但是，我想，在他衝上前去的時候就已經決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，儘管他有可能會被一起拉下去，但他肯定不會後悔，既然決定了就不能放棄。週記大全

但上天幫助了他們，那個工人和車上所有人都活了下來。可是，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。

是啊，人……

當那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前説聲：謝謝。他被遺忘在了角落。

可他不後悔。

在多少年後，當他抱着小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到

了最後。他無愧於心，因為在那漫長的等待裏，他不曾鬆過一口氣。

這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。

生活中，當我們遇到挫折時，或感歎命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多麼漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨後才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。

關於堅持的作文600字

這是二月天氣，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負；在明媚春光的誘惑下，我不由拿起相機，走出屋外——讓田野的風來歌頌背影，也不失為一件快樂的事。 土膏微潤，麥苗稍稍探出頭來；田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。”一片明媚春光，不覺讓人感覺“日長飛絮輕”。

走到田野盡頭，忽然看見一棵樹——這棵樹與周圍的温潤景色相稱無疑是既不和諧的。枝幹嶙峋，裸露的根系如盤虯卧龍般匍匐在地面。根是樹之本，正如心是人之本啊！——一棵心臟裸露在外的樹正呈現在我的面前！

它是不該出現在這裏的：周圍是田地，一棵橫生的樹無疑會與莊稼爭奪營養。 而它卻又活生生地長在這裏，而且枝繁葉茂。

這時，一聲歎息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農民，手裏挎着菜籃。“曾經有人想過要把它挖走，”説着他看了看那樹嶙峋的根“但它實在太倔了，挖了幾米都沒能將它撼動一下……不得已，才又填了回去……”。

這下，我忽然對這顆看似猙獰的樹肅然起敬：它早該死，而事實卻並非如此。那幾日，它將接受死刑的那幾日；它的心將被赤裸裸地挖出的那幾日，它究竟是如何挺過來的？！我懷着無比崇敬的心情把它硬朗的線條記錄在相機中，後來，我把相片洗出來，為它取名叫“堅持”。

從一棵根系裸露的樹的枝繁葉茂中，我讀懂了堅持。

樹尚且如此，那麼人呢？

人或許不如樹那樣會有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來自於心靈：惰性。

惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時候或許你不會感覺到什麼，而日積月累，當那最後一根至關重要的稻草壓上去的時候，你的內心世界便會轟然倒塌。——人不同於樹，人的堅持是一種主動上的堅持；而樹是被動。而人又同於樹，就像樹的根同於人的心。

看着照片上那顆枝繁葉茂的樹那裸露的根，我不覺一笑：“既然惰性像稻草，不妨來一根我們就扔他一根？”

不堪重負的心霎時輕鬆愉悦起來。

從一棵樹的身上，我讀懂了堅持。

關於堅持的作文600字

自信是現代人應當具有的一種生活態度，反過來説就是信自，即相信自己。我們應當相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什麼值得你信任的呢？只有相信自己，才會建立起成功的信心，才會取得成功。很多人不自信是因為自卑心理，自己認為自己

不行，自己都放棄了希望，那麼又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認為相信自己是取得成功的基石。但這並不代表我們可以拒絕聽取別人的意見。“走你自己的路，讓別人説去吧！”聽起來固然十分瀟灑，但並不沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所幹擾。但當別人是真誠地向你提出建議時，我以為我們應當虛心接受。“滿招損，謙受益”指的就是過度的自信會招致損失，而虛心地接受他人的意見則會得當好處，這就要求我們要學會正確處理相信自己與聽取別人意見的關係。

相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地瞭解和認識自己，知道自己的能力和善長的方面，在能夠自信並且善長的方面充分地相信自己，而在不太瞭解的領域或是不太懂得的時候適當地聽取他人的意見，結合自己的想法做出正確的判斷。

人生的道路十分漫長，前進中佈滿了荊棘。我們總是面臨着一次又一次的轉折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”，我們不能依賴他人，但我們可以徵求他人的意見，尋找最好的方法。在成長的過程中，我們已經逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走着自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們彷彿可以看到彼岸的希望。

“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。”我們反對極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認知自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結合起來，作到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會看見彩虹。

篇三：浙江大學聯考滿分作文800字：用心閲讀

每當我們邁入浩如煙海的圖書館時,眼前的“書山”不時讓我們震驚:在這貫穿古今,兼容中西的着作中,我們怎樣閲讀,閲讀什麼是深閲讀,還是淺閲讀,在我們眼中,這些都不重要,我覺得,最重要的,就是用心閲讀,用心體會! 用心閲讀,我們能體驗中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞,元曲明清小説的清幽和曠達,能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的豪邁,能體驗文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正氣凜然,更能體驗李清照那“悽悽慘慘慼戚”的憂愁與悲憤。

閲讀,每個人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內涵,有的人知其“大意”,有的人淺閲讀,有的人深閲讀,然而不管怎樣閲讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香。

五柳先生的閲讀方法也許值得我們借鑑,在這個競爭激烈、快節奏的社會中,我們已經沒有太多的時間去閲讀,不求甚解已經成為大多數人的步調。但是,他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閲讀,在閲讀過程中“每有會意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去面對的信心。

用心去體驗,用心去品味,我們能體驗出五彩的人生,能品味絢麗的生活。許多飽學之士,英雄豪傑都受書的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數人的臉上,洋溢出的是閲讀帶給他們的自信,國學大師季羨林飽讀詩書,成了一代享譽文壇,兼容百家的大師,他用心體驗了世界,用心品味了古今,使他成為光耀文壇的一顆巨星。

在當今世界,有很多文壇巨匠和仁人志士,他們用閲讀看遍世界,用閲讀了解古今。閲讀也成了一種我們認識世界,瞭解社會的工具和窗口。

每個人都有自己特別的閲讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗,用心去品味,要用心去尋求書中的真理。

用心去閲讀,博覽羣書,用心去閲讀,瀟灑走世界,只要我們用心去品味,用心去體驗,那麼整個世界都將在我們的眼中!

用心品味人生,用心體驗閲讀,我們的人生終將輝煌!