以我理想中的老師為主題作文
在我們的讀書生涯中,遇到了無數的老師,但是大家心中都有自己理想的老師。下面是小編精心為大家準備的描述我理想中的老師作文,希望大家喜歡。
以我理想中的老師為主題作文篇1:人生中的打磨機一日為師,終身為父。老師就是人生中的打磨機,琢磨你的稜角,迸出炫目的光圈,只求你曾經閃耀過!理想中的老師更是那心中的琴絃,每晚扣動着你的心房……
因為有目標,風才會旋轉;因為有等待,時間才會放慢。我的語文老師就是一個有目標,會等待的人。
邁着大步,昂着胸口,神采奕奕,身體好像羽毛一般地輕,嘴角微微上揚,即使在冷峻似冰的臉上,也會看出個心花怒放;手裏捏着遠在目標之上的成績單,精神上的勉勵膨脹到了極點,和老師面對面擦肩而過時竟然沒有察覺到,當回過神時,又情不自禁地想起了開學時和語文老師見面時的場景。
鋒利的高跟鞋,踩着時間的交點,步入教室的聖堂,彷彿能切開偽裝的你,高挑的身材,彎刀一般的眉,嘴脣像染色鮮血一般的紅豔,像個女王站在你的面前,強大的氣場與震撼力,讓你無法不屈服於她。和老師幾天的接觸後,她就如同那玫瑰一樣,冷峻的外表下似帶着刺一般的堅強,但內心卻如玫瑰一樣的脆弱,她如它那般集冷豔與脆弱為一體,集傲慢與詩意為一體,集奔放和沉着為一體!剛入學的我,可謂是語文學渣中的學渣,渣到連本人甘願放棄語文的地步,但就是因為她,用她那鋒利的高跟鞋和高挑冷豔的外表,為我的語文劈開了一片天地!
當我在人生的街頭迷惘時,她似女王般地闖進我的人生,進入我的世界,眩目的光彩讓我情不自禁地願意拉着她的手,決定跟着她試一試。她曾經這樣問過我;你知道風為什麼會旋轉嗎?我只是想了想,便用地理上的知識告訴她;地面受熱不均,導致氣壓差,從而氣流流動形成了風。她只是挑了挑眉,搖了搖頭依舊冷豔的外表綻放一些笑意。因為有目標,因為有重心,它才會旋轉!一語點醒夢中人,我意識到,因為沒有目標,沒有重心我才會迷惘的吧!我的語文老師沒有因為我的基礎差,而留下我一人徘徊,她卻選擇了等待,時間便在那一刻放慢了,我便在這僅有的時間裏,如飢似渴地吮吸着語文帶來的甘露,像一朵玫瑰綻放出火一般的紅……
收起嘴角的笑意,低下頭,看着自已的語文卷子,後面隱約着模糊的字跡,一絲絲地鐫刻進我的大腦:我在心愛的白紙上/畫上一個笨拙的自由/畫上一片天空/一片屬於天空的羽毛和樹葉/畫上一隻永遠也不會流淚的眼睛/畫上一淡綠的夜晚和蘋果/在地上再畫上一扇窗,讓所有習慣黑暗的眼睛習慣光明。摺好試卷,放進心裏,收起驕傲的心,獨自一人向着黑暗而有光明的道路邁進。心想理想的老師,她,原來每晚,都在我的心房!
以我理想中的老師為主題作文篇2:最敬愛的老師有一種鮮花,我最驚羨,驚羨於它的粲然開放;有一種清茶,我最渴望,渴望在他的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛,喜愛有他的課堂。
不知不覺中,我已經上八年級了,我心中的好老師數不勝數,在我看來,老師都是好老師,只不過,有的老師嚴厲一些罷了,但他們都是希望每一個孩子成為棟樑之才的,難道不是嗎?
一頭烏黑的短髮,一雙又大又明亮的眼睛,笑的時候特別帥氣,有時候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護我們,關愛我們。這就是我心中的好老師——李老師。李老師是一位物理老師,他工作認證負責,上課生動幽默,特別是他的聲音很好聽,這可是他自己也認同的哦!
李老師給我印象最深的一節課,是八年級剛開學的那一節課,他拿了一大堆東西進教室,讓我們很是好奇,他先是自我介紹了一番:“啊!這學期呢!我負責教你們物理,我跟你們賈老師呢!以前合作過的,我姓李,以後你們叫我李老師,不要叫我物理老師啊!”全班七嘴八舌討論開了,因為最後一句話許多老師都説過N遍了。接下來李老師拿起一塊鐵皮説:“你們看看這是什麼?”“鐵塊”“對,這是一塊鐵皮,以後在物理課上呢,我們就會用到它,這可是我特意從我的自行車上拆下來的哦,拆的我累死了!”全班鬨堂大笑。從那以後,我都特別希望能上物理課,我對物理產生了濃厚的興趣。又一次。李老師為了做一次實驗,還犧牲了他的手機呢!還開玩笑的對我們説:“讓你們賈老是重新賠給我一隻。”
這就是我心目中的好老師,也是我最喜愛,最敬愛的老師,她在黑板這片浩瀚的大海上,不停地滑動着船槳,用他的所有知識把我們餵飽。
以我理想中的老師為主題作文篇3:謝謝您,王老師在我認識的老師中,有的很嚴格,有的很温和……可是,他們比起我們的王老師,可差遠了。
王老師有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛,細長的身材,真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親,處理事情,總是條條有理,以理服人。
王老師對我們就象對自己的孩子一樣,總是不厭其煩的勸導,給我們改正的機會。
王老師像媽媽一樣愛護我們,雖然她那麼累,可她從不説一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學習。由於我很多的地方做的不好,給王老師帶來很多麻煩,比如,我上課不注意聽講,做小動作,因此成績很不理想。所以王老師經常苦口婆心的開導我,找我談話,幫助教育我。要期末考試了,王老師放棄自己的休息時間,天天早早的來到學校給我們補課,講題目要點,使我在期末考試不掉隊,我很感謝王老師。
為了不辜負有這樣的好老師,我會更加刻苦學習,以優異的成績回報辛勤培育我的老師!
更讓我難忘的是,剛開始上課時我總是開小差,王老師發現後,並不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答題,因為我沒聽清站在教室裏真難為情,以後,我會慢慢改掉了這個壞習慣。
今年寒假,我讀了江蘇省南京市北京東路國小附屬幼兒園園長、江蘇省特級教師吳邵萍老師的先進事蹟,覺得王老師和吳老師一樣是一名優秀的老師。我為能遇到這些老師感到幸運。
謝謝王老師耐心細緻地教我們讀書、寫字,把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。
謝謝王老師手把手地教我們掃地、擦窗户,培養了我們講衞生、愛勞動的好習慣。
謝謝王老師在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵,謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。
謝謝您,王老師。
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