老師我想對您説優秀作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對您説優秀作文，歡迎大家分享。

老師我想對您説優秀作文1

古人曾説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師你是辛勤的園丁，培育着我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!

回頭想想，無論是成功後的喜悦、做錯事的愧疚，還是莽撞後的尷尬、離別後的思念，都值得我們細細採擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，幾年來，除了家長，我最熟悉的莫過於老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發現千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情。

但我希望，能有最美的語言來表達我對老師崇高的敬意。不是所有的樹都能耐得住乾渴，但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻，但老師做到了……

老師，我想對您説：您的舉手投足，時常展現在我的眼前;您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。

老師，我想對您説：如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!

老師我想對您説優秀作文2

尊敬的劉老師：

您好!

您還記得嗎?一次,您説要默寫英語單詞，一開始,我舉手了,可您先叫A組同學。我一聽單詞太難了，就放棄了。輪到我們 C 組了，我和方怡人都沒有舉手。您用鼓勵的目光看着我們，好像在説：“剛才舉手了，現在怎麼不舉了?”接着您説：“給你們10秒鐘思考的時間。”我和方怡人猶豫了一下，最終還是決定上去。

我們走上講台，您讀單詞，我們默寫，可我們默寫得不盡人意——有的單詞記錯了，有的單詞根本不會，看着自己默寫的單詞，我們垂頭喪氣地走下講台。您看着我們對全班同學説：“雖然她們今天默寫得不理想，但她們有勇氣走上講台就是一種勝利，讓我們為她們鼓掌吧!”話音一落，班裏立刻響起了掌聲，那一刻，我好想哭，但是我沒有哭，我在心裏對自己説：“要堅強，不能哭，下一次一定要默寫正確，拿到獎品，為我們組爭光!”

在人生旅途上，是您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。劉老師，您就是滋潤我心田的春雨，我將永遠的感謝您!劉老師，您辛苦了!

祝您在新的一年裏身體健康，心想事成!萬事如意!

老師我想對您説優秀作文3

敬愛的曹老師：您好!您帶我們已經兩年多了，這兩年裏您教會我們許多知識，讓我們從一個個不識字的“小萌娃”，變成了可以自己讀書、寫作的“小知識分子”。今天，藉着日記，我想和您説説心裏話。

您還記得嗎?我剛來實小上一年級的時候，膽子特別小，從來不敢在課堂上發言，有一次您讓我們用巧妙的方法記住“鼻”字，我閉着眼睛舉起了手。您用温和的語調説：“請任韌同學説。”我戰戰兢兢地站起來説：“一個人要想呼吸新鮮空氣，自己就要到田野裏去，鼻字下面的‘廾’就像人的兩個鼻孔在呼吸。”沒想到我的這個方法得到您的稱讚，從此以後我信心倍增，我積極思考，踴躍發言。

有一次，我的單元考試成績不理想，奶奶大發脾氣，但曹老師您卻十分温柔地説：“沒關係，一次失誤並不代表什麼，只要知道錯在什麼地方，踏實一點認真一點，下次考好就行了，老師相信你有這個能力。”您的鼓勵給了我無限的勇氣和力量，我暗下決心，加倍努力，果然在後面的幾次考試中取得了不錯的成績。

敬愛的曹老師，最後我想用我在二年級上學期造的一個句子作為結尾：“我能在您的班上當您的學生，三生有幸。”

老師我想對您説優秀作文4

一縷縷白髮已佈滿您的兩鬢，一絲絲皺紋已爬上您的眼角，但您無怨無悔，因為您是教師。

您像一位母親，給予了我們無微不至的關懷。每一次聽到有同學不舒服，您便立刻走到那個同學面前，又是摸腦門，又是詢問詳細情況。每次，出現在您臉上的第一個表情便是皺眉，好像自己的孩子生病了、受傷了。是呀。在您眼中，無論我們多麼淘氣，多麼不乖，都是您的孩子。

因為平時我總是自以為是，覺得自己是班中的尖子生，學習時總是不用心。那次背課文《匆匆》、我連續背了好幾次，可一直背不過。您十分生氣，緊皺着眉頭，但還是耐心的教導我，讓我把心踏下來，認真、用心的背課文。幾句話讓我明白，自信沒錯，但過於自信，就會驕傲。人無完人，每個人都不是十全十美的，不能總是看到自己的優點，忘記自己的缺點。週末時，我聽了您的話，踏下心來背了幾遍，果然背過了。當聽到我熟練而準確地背完課文時，您的臉上又露出了燦爛的笑容。

我不願將您比作園丁，因為他沒有您那慈母的愛；我不願將您比作蠟燭，因為蠟燭只能把周圍照亮，卻不能把我們的心靈照亮；我願將您比作天空中最亮的那顆星星，因為它能照亮我們前方的路，引導我們走向生活，走向成功。

老師我想對您説優秀作文5

張老師，雖然您在我們班任課時間不長，但我有許多話想對您説。

記得剛開學，家長聽説老師換了，紛紛議論：“這怎麼好，六年級了，還換老師，原來的語文老師教得多好啊，為什麼要換呢?”開學第一天放學回家，我就對媽媽説：“媽媽，放心吧，這個語文老師和原來的老師教得一樣好。”可是媽媽還是不放心，説：“畢竟是新老師，和你們熟悉不是也得好長時間嗎?”是呀，我也有這個顧慮，而且，許多家長也有這個顧慮。老師，您真的與眾不同。

剛開學，您就非常努力地記我們的名字。每次寫課堂作業，您就一個一個地記名字，真可謂是“廢寢忘食”。正是因為這樣，您和我們很快熟悉起來。

張老師謝謝您，正是因為您，我的字體有了很大的進步。每次寫練習冊，您從我旁邊經過，總會俯下身子，對我指導：“你看，你的字體稍微有一點兒瘦”，“努力做到橫平豎直”，“你這個字應該這樣寫”……這些親切的話語一直縈繞在我的耳畔，提醒我時刻把字寫好。

張老師，您雖然是我們六(2)大家庭的“新生”，但您笑起來如同春風一般和煦，讓我們永記在心。老師，我想對您説：“老師放心吧!我一定會考出一個好成績的，絕不給您丟臉!只有這樣，才能報答您!”

老師我想對您説優秀作文6

我們是一棵小草，老師就像陽光，把我們照耀，伴我們成長，為了能讓我們長成一棵高高的大樹，她們付出了 多 少努力和汗水啊!教師節快到了，我有許多心裏話想對您説，可是一直都沒有機會，老師，雖然您有時候很嚴厲，但我知道，您是為我們好，俗話説的好:嚴師出高徒，就是這個道理。

記得有一次，咱們班的一個同學生病了，您給他買了藥然後送她回家，老師，您非常關心我們，看到同學生病了，您非常着急，難道這還不能證明您對我們的關心嗎?

在新的學期裏，我一定不會讓您失望，我會努力拼搏。老師，非常感謝您對我的信任，把咱們班的衞生區交給我來管理，我一定會認真、負責的，我絕對不會辜負您對我的期望。我要好好學習，天天向上。

老師，您對待工作是那麼的認真，那麼的一絲不苟，我們有的題不會，您教了半天，您説了又説，講了又講，但還是有人不會，然後又叫一幫一的幫助他們，您的苦心我們是明白的。

波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人;老師，您就像螢火蟲為我們指引着前進的方向;老師，您就像一座大山呵護着我們，在您的節日裏，我們真心的向您道一聲：教師節快樂，老師，您們辛苦了!

老師我想對您説優秀作文7

老師，我想對您説，您是辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵;您是紅燭，照亮了我們前進的方向。

老師您辛苦了。清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，不情願的起牀，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上。我們來到教室，幹完自己的值日，您早已來到了教師。催促我們開始早讀，因為有了您的催促，我們才背得這樣熟練。當我考試好的時候，您在我耳邊説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”當我考試考的不好的時候，您在我耳邊説：“失敗是成功之母”。

老師，謝謝您!當我收到委屈時，第一個給我安慰的人是您;當我享受成功，第一個給我祝福的是您;當我犯了錯誤，第一個給我指出來的也是您。

老師，我想對您説;“我忘不了您的苦口婆心的教導;忘不了您那偉大的愛。

老師，您歇一歇吧。當我們下課出去玩耍的時候，您還在辦公室裏認真地備課。晚上，當我們寫完作業，鑽進暖和的被窩裏，您還在仔細的批改作業，我們都睡覺了，而您還沒睡，我敬愛的'老師，您還在燈下工作着。

老師，我想對您説，謝謝您，我的老師。

老師我想對您説優秀作文8

天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿多彩，冬天因白雪兒晶瑩，而我的生活因老師而美麗。

老師我想對您説：“您太累了，教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你從來都沒有好好的休息，每天都在忙碌，就想一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們，為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不只付出了多少汗水，卻不求回報。我們做的每一本作業。你都是認認真真的批改，不放過一絲一毫的錯誤”。

老師我想對您説：“您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸着我起伏的靈魂；又如雨一般進入我的心靈，滋潤着我的靈魂，點綴着我的人生，使它五彩繽紛”。

老師我想對您説：“生活中您不經意的微笑，不經意的教導，使大家的心情，頓時面朝大海，春暖花開。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空滄源而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱”。

老師您的微笑讓我豁然開朗；您的包容讓我自信；您的慷慨讓我善良；您的慈愛讓我温馨。

您是我人生中的指路燈，指導我正確的方向。

老師我想大聲的對你説：“謝謝您”。

老師我想對您説優秀作文9

在我失敗傷心的時候，鼓勵我支持我，在我寂寞無助的時候，陪伴我照顧我；在我成功得意的時候，警惕我教導我，在我生氣難過的時候，抱着我關心我。那個人是誰？他是我的班主任。

老師，我有話要説！最近您為了我的比賽，每天都辛苦的訓練我，讓我猶如一把鋭利的刀，隨時準備上場。而且常常看見老師在咳嗽，我希望你能多注意自己的身體，不要為了教導我們班而生病，這樣我們會過意不去。

老師，我有話要説！恭喜您得到“最佳老師獎”這都是您辛苦教導我們，應得的成果，就要畢業了，我希望在接下來的日子裏，我們全班能團結在一起，和平相處，在運動會上大展身手，在畢業典禮上大唱校歌：在主席台上大放異彩，在教室裏大笑三聲。

有句話説，“一日為師，終身為父”，説的真是一點也沒錯，我的老師就像是我的父親一樣，我對他的感謝，三天三夜也説不完，我一定要好好把握時間，和老師共度最後的一年。

老師我想對您説優秀作文10

國小就要畢業了，在這幾年裏，有不少給我留下深刻印象的老師，其中，印象最深的，莫過於你——張老師。

第一次聽你上課時，你老用英語講了幾句，當時，同學們都十分好奇、新鮮。但又不知道你在説什麼，我也沒有聽懂，但你的話就像磁鐵一樣吸引住了我。從那一刻起，我便下定決心要把英語學好，像你那樣，説出一口流利的英語，與外國人交談，於是，每當上你的課時，我就特別認真。下課以後，也總是纏着你問這問那的，但你沒有厭煩，更沒有拒絕，總是耐心的指導我。

有一次，我只得了89分，那一天，我特別傷心。一整天，課聽不進去，飯咽不下。又是你及時出現在我面前，悄悄地對我説：“沒關係，一次失敗算不了什麼，失敗乃是成功之母！”聽了你那有力的話，我一下子茅塞頓開。

接着，你又為我分析試卷，分析我哪些錯的不應該。聽了你的分析，我知道了有許多題目都是粗心造成的。於是，我更加註意細節了！終於，在期會考試中得到了98。5分的好成績，你也向我投來了欣慰的目光。

老師，你像辛勤的園丁，在平凡的崗位上盡心盡職地工作。我要把所有感激與謝意，化作一句深情的呼喚：“老師，你辛苦了，謝謝你！”

老師我想對您説優秀作文11

敬愛的李老師，轉眼教師節到了。我還清楚地記得：剛上國小時，我是個什麼都不懂的孩子。是您教我愛祖國，愛人民;是您教我學語文。您就像辛勤的園丁，照顧着我們這些小樹苗修枝，剪葉，澆水，施肥，讓我們長成一棵棵茂盛的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡着我對您的敬佩。

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業?在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津?在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正?是您啊，親愛的老師。

在我的眼裏，老師您不僅是慈母，更是嚴師。記得有一次，我的家庭作業沒有完成，您放學時嚴肅地説：“欠作業的做完再走。”當時我看着您嚴肅的眼神，心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，什麼滋味都有。如果地上有條縫，我真想鑽進去。

老師——一個多麼偉大的字眼!您為了我們，默默無聞地奉獻，不求一點報酬。有人説，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;我要説，照亮別人的是火焰，會永遠燃燒。

老師，您辛苦了。

老師我想對您説優秀作文12

老師，這是多麼崇高的職業，就如花園裏的園丁，培育着祖國的花朵。老師，這是多麼令人尊敬的稱謂，他代表着的是祖國教育的榮耀，引領學生成材長進。

首先我對您説：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向好前程的希望。”

一大早您就早早的來到學校，領着我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會温柔的叮囑我們，有同學沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎麼樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。

中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。

晚上我們都放學了老師還在辦公室裏改我們的作業，改完作業還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。

最後，老師，我要對你説：“ 祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！”

老師我想對您説優秀作文13

敬愛的肖老師,其實,在我的心中,藏着好多好多想對您説的話。但是，我不敢説。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我説：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又説：“你找出什麼原因嗎？”我默不作聲。您又説：“是不是由於驕傲的呢？”我又點點頭。“回去......”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不説話。啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

老師我想對您説優秀作文14

老師，我想告訴您一件事。這件事一直埋藏在我的心裏，壓得我喘不過氣。

那是今年開學後，您要選擇班幹部。我的心緊張地“怦怦”直跳，我是多麼希望自己能夠當上英語課代表啊!經過投票後，我的分數最多，我心裏很高興：我終於可以當英語課代表了!但是，您又説還要搞第二次的投票，這讓我內心十分焦急：朱老師，您能不能快點，急死我了!結果，第二輪的投票，我和胡金龍一樣多，而徐悠然卻領先了。我既生氣又傷心。生氣的是，徐悠然肯定是英語課代表的其中之一了。傷心的是，朱老師為什麼不能一下子解決了呢?正當我生悶氣的時候，您突然要求停賽。我的心又充滿了一點希望，就像剛剛點燃上的小火苗。可是，這火苗剛點上，就又被您吹滅了。只見您在講台後大聲宣佈：“讓一男一女來擔任英語課代表。這短短的一句話，在我心中卻如同五雷轟頂，一下子炸開了。我僵住了，可眼淚和鼻涕卻不住地流淌。朱老師，我多想告訴您 ：“請您也想想我!”可是，我卻沒有勇氣説出來，只能把它深深的埋藏在心底。

現在，我決定把這件事告訴您：“老師，您能幫助我嗎?”

老師我想對您説優秀作文15

在我成長的過程中，有很多老師，我都要給他們説一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她説一聲謝謝。

記得在我四年級的時候，您經常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來會吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒聽。到期末考試的時候，成績公佈下來，楊老師專門跟我説：“你的英語考卷上有一道題本來是對的，但是閲卷老師看不清你寫的是什麼，就給你判錯了。” 我心想：不會吧，那麼多同學的卷子，而且我還錯了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來強調字寫得不好的後果，楊老師多麼關心我啊!

楊老師還經常給我補課，我有時候有些知識點沒有學會，楊老師就要放學給我補課，楊老師家還有一個小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時候，媽媽每天按時來接我回家，我都整天哭着鬧着要見媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多麼想要一次就學好，不再耽誤老師時間了。

還有很多很多事情，當然幫助過我的老師也有很多。我要在這裏給楊老師真心地説一聲謝謝，同時也要給那麼多幫助過我的老師説一聲謝謝!