關於光的作文合集15篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關於光的作文，歡迎大家分享。

關於光的作文1

我是什麼形狀的？我也不知道。

冬日裏的一個下午，天上還飄着白雪，地上已經鋪上了一條厚厚的毯子，軟軟的、白白的，是雪。

可一旦踩上去，頃刻便在腳下變薄、變硬。小花園中，小土坑裏，我奮力的燃燒着乾柴，為身邊的人犧牲自我照光、取暖。

突然，一個罐頭瓶從天而降，似乎是想把我罩住。我奮力向外衝去，我想離開這個鬼地方。事實卻並非如此，我進不去，就算進去了也還是會出來，或者消失。乾柴燒盡，我，走了。

眼前一晃，來到了山上，一座沒見過沒聽過的山上，還是一個坑，不過小多了。天上，太陽就要落下來，我的心中一直有個夢，希望能像太陽、月亮那樣，普照大地，在西邊，太陽緩緩落下，沉入大海；而月亮呢？從東海升起，伴隨着星星。

水——我的剋星，它來了，它來完成自己的使命——滅掉我，我驚恐地向上看去，上面站着三個人。澆過水，又用土將我蓋上。我沒有滅，心中憤憤不甘，奮力向上衝去，我的夢想並未實現，誰也無法阻止我超過月光！

有人説：“星星之火，不可與日月爭輝.”我偏不信，今兒，我告訴你們：“星星之火，可以燎原！”“崩”的一聲，一粒火星從小坑裏蹦了出來，那是我。將身邊的草叢點燃，作為我超過月光的底藴，很快，草燃盡了，我又爬上了樹，去點燃樹木。當然，也點燃了最好的材料——布料。

我越來越大，最終，佔領了整座山，照亮了方圓幾百米位置。我比月光還亮，贏了，我勝過了月亮。但好景不長，我很快的被澆滅了，但我死而無憾，至少，我完成了自己的夢想！

再會了，世界，我已來過。

關於光的作文2

有人品茶，可以凝神細想，品出超脱世俗的清香；有人熬夜，能夠迸發奇想，發明出高科技產品。我們要安於自己的時光，於靜中熠而生輝，於動中浪而生華。

紛擾世俗中總有人安於自己的美好時光。雷海為外賣小哥，家境不寬裕，學識不高，甚至每日遭受的不是風吹就是日曬，但我們沒有想到的是，就是這樣的人，在央視中國詩詞大會上勝利奪冠。他在送外賣途中、在等待中、在晚上睡覺前背誦詩文。有人評價説“即使身處泥濘也有人仰望星空”，誰説看似煩悶的生活就註定無光彩呢？安於自己的美好時光，總能成為天空中最亮的星。

袁隆平，中國科學院著名的教授，説到“雜交水稻”、“百萬田畝”人們都會不由自主的想起他。而公眾背後的他，是一個怎樣的人呢？之前網上曬出幾張袁爺爺家裏的佈景圖：平白的水泥牆，無裝飾的水泥地，直而不長的桌椅，再簡單不過的擺設，還有穿着簡樸但表情温和的袁老。我們很多人認為，袁老賺的錢夠我們幾輩子都揮霍不完，卻不知袁老把高額的收入幾乎全捐獻給國家，用於科學技術研究。袁老安於自己的時光，用平淡的生活創造不平凡的價值。

“一簞食，一豆羹，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”從古時就有人樂於自己簡樸求學的生活，生活上的困苦不能打消他們的意志，求學求知為社會做貢獻歷來都是人們所推崇的。

如今，學涯路上的我們大多數家無珍寶，但我們可以努力讓自己變為家裏雪藏的“寶藏”。安於自己的生活，追求卓越的自己。

一杯香茗，一卷書，安於自己的美好時光，於平凡的歲月中創造不平凡的價值！

關於光的作文3

這一天，我們去了鄯善沙漠公園。

善沙漠公園在吐魯番的庫木塔格沙漠，是世界上唯一與城市相連的沙漠，它濃縮了全世界各大沙漠景觀的所有特徵，可謂是世界沙漠博物館。

那兒可好玩了！我們坐着電瓶火車來到沙漠邊境。我發現這裏的邊沿也長草，還綠油油的，很奇怪，便問媽媽：“沙子裏怎麼會長草呢？”“這裏的沙子裏也會有一點點的水分呀！導遊説這裏是世界抗沙治沙史上‘綠不退，沙不進’奇觀的縮影呢！”。哈哈，原來是這樣！到了沙漠裏，我高興極了：“啊，沙子！我可以壘沙堡了！”接着，就往一個空礦泉水瓶子裏裝沙子，準備帶回南京。其實，直到今天，那沙子還在呢！我們坐着驚險刺激的沙地越野車七彎八繞衝上了高高的沙丘。一路上，露天的沙漠越野汽車一直在翻越一個個高坡直到一個很高的沙包頂上。它的速度很快，不時來個俯衝，把我嚇得心驚肉跳的。不一會兒就到了“山頂”，我把太陽傘撐開，往沙子裏一插，一埋，自己一個人躲在傘裏玩起了沙子。沙漠上的太陽可是太毒辣了，只要在太陽下暴露一小會兒就吃不消。我起先準備壘一個“金字塔”，沒想到壘不起來，就試圖把自己埋在沙子裏，還是埋不起來，就只好埋一隻胳膊玩。想不到的是沙子淺淺的表層下就是濕的，這裏地下水份充足，真是不可思議。我正享受着玩沙子的樂趣呢，卻被爸爸叫了起來，他説：“下山了！”我就只好坐上越野車，下山。啊，下山可是直坡，車子急速俯衝衝下沙丘，幾乎是被從上往下倒下去，我的心都要飛出來了！下山容易上山難還有這麼一種解釋啊，不過我們一下就下山了。

下山後我們就直接坐車4個小時汽車回到烏魯木齊。再見了，火洲吐魯番！再見了歷史名鎮鄯善！

關於光的作文4

當天空劃過一道曙光，當它明亮的照燿在臉龐，那金黃的光線在眼前恍惚而明亮。彷佛，我看到了17歲的陽光，它正閃燿着光芒，承載着我金色的夢想。

我痴迷的愛着金色，或許是因為光的顏色，才讓我為它如此痴狂。

孩童時，只是單純的把光看作是很平凡的文字，也許正是因為它千篇一律的被人埋填在名字，才會讓我感覺不到新鮮，遮掩了它本身散發着的光點。長大後，開始懂得了人情世故，於是對光的理解也有了或深的思考，光並非單純的只是一個文字，它散發着的是一種魅力，一片希望，一股奮進的力量。忽然間，心已被光所征服，痴迷於它的色彩，愛上了它的平淡無奇，光鮮亮麗。這一刻，似乎也明白了天下父母為何把光定格在名字裏，正是把這片希望和光芒，寄託在孩子們的生命裏，永遠發亮。

於是，我想起了王櫟鑫的光它所畱給我的震撼和温暖。那個放肆充滿自信的孩子，那個微笑的向日葵大男孩，那個心思縝密的紳士，那個感動我們的“明日之鑫，金色王子”，他在夢想的召喚下，歌聲不會停止：

“我要唱到遠方，唱到觸動心坎，唱到宇宙浩瀚，唱到地覆山翻。”

他，在金色璀璨的年華里，勇敢的追逐那一道光。

在屬於我們青春的日子裏，在一半憂傷，一半明媚的時光中，我們的心情或喜或悲，容易受傷，容易迷茫。不管心中沉澱着的憂傷，睜開雙眼，努力地仰起頭，天空一片湛藍，在鮮活地陽光下，我地眼中不再有淚滴，燦爛的火光照亮心底地憂傷，一路上，繼續尋找重現地萬丈光芒，我頭頂着着光，肩負着光，聆聽着光在心中的那一束光中堅強成長！

那一束光，那瞬間，給我力量，讓我去闖。

面對希望，順着光“是信念創造希望，是願望綻放輝煌。”

我順着光，卻看見“是倔強閃爍淚光，是夢想讓生命發光。”

希望，在我們的心中永遠散發着温暖充滿夢想的燿眼光芒，堅持最初的夢想，相信，明天的我們一定會萬丈光芒。

仰頭，看天，強烈的陽光，讓我有些目眩，閃爍的光線裏，我看到了17甘甜的微笑。於是，嘴角上揚，細看將來，未來的笑靨如夏花絢爛。

關於光的作文5

大家都聽説過戚繼光的英勇故事吧？我也特別喜歡戚繼光，下面我就來給大家介紹一下我心目中的戚繼光。

軍事奇才——戚繼光

戚繼光出身於將門世家，父親從小就給他講歷史上英雄人物的故事，教他習武及做人的道理，希望他勤奮學習，將來能成為一名馳騁沙場的著名將軍。

很小的時候，戚繼光和小朋友一玩耍，他建議大家玩打仗遊戲，其中一個年齡比他大的小朋友説：”誰當將官？”“當然是我。”戚繼光毫不猶豫地答道。

最後，戚繼光不負眾望，帶領他的“戚家軍”英勇殺敵。

驍勇善戰的戚繼光

戚繼光是一位久經沙場的將領。當初他剛剛訓練追隨自己多年的——戚家軍的時候，他帶兵英勇衝殺，自己殺到最前頭，大刀恨不得一下子消滅好幾個倭寇。就光這一會兒，戚繼光個人就殺死了幾十個倭寇，從形勢上與精神上就佔了敵人一點上風。戚繼光不僅殺得兇猛，而且也有一手好的射箭法。有一次，他射出的箭還挽救了戚家軍的敗勢呢！

城府很深的戚繼光

戚繼光不僅武藝高強，而且足智多謀，是一位很合格的將領。他多次以少勝多，最懸的一次以20xx戚家軍戰勝20000倭寇，以這麼少的兵力戰勝那麼強大的對手，這是古代戰爭裏很難做到的，可是戚繼光卻創造了這一奇蹟。戚繼光當時要以6000戚家軍一下子端掉三個倭寇基地。這三個倭寇基地是各路倭寇的集結地，一個基地普通就有3、4萬倭寇防守，其中以牛田基地防守最為雄厚，一下子連設十幾路倭寇防守大本營，還有較多的援兵可以很快來支援。可是戚繼光卻用了兩三個月的時間就把倭寇三個基地來了個一鍋端，讓我口吃不了兜着走。兜着也走不了，戚繼光還利用水師阻擊，把倭寇的殘餘也給消滅了。

事事為民的戚繼光

戚繼光做什麼事情都考慮着民眾。他連自己的士兵都很愛護，為了自己的士兵少與幾人短兵相接，他寧願多花銀兩，多買些火器來共殺敵人，以減少自己士兵的死亡人數。戚繼光當上了朝廷軍事要官後，開始考慮民眾的問題了。他打仗就是為了剿滅所有敵人，讓民眾幸福安康。有一次，戚繼光進諫朝廷，提出要修建邊城，以防範百姓的安全。可見戚繼光是多麼愛民啊！這就是戚繼光，非同尋常的戚繼光，值得我們敬佩學習的戚繼光！

關於光的作文6

書如同美味的佳餚，讓人大快朵頤;書如同甘甜的'美酒，讓人回味無窮;書如同美麗的花園，讓人心生嚮往;書如同一汪清泉，滋潤人的心田。正如莎士比亞所説：“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

從前的我很討厭讀書，覺得書枯燥乏味，一看見書就頭疼，因此也不喜歡語文課，導致了我嚴重偏科，語文成績忽高忽低，遠不及其他科目。可是，因為一次假期作業，改變了我對書的看法。

那是某一年的假期，老師佈置了閲讀任務，讓我們每個人看5本書，開學要檢查。寒假飛快的過去了，一眨眼，離開學只有三四天了。為了應付老師的檢查，無奈之下，我只好隨便從書櫃上抽了一本書，隨意翻看着。可看着看着，我被書中的內容所吸引，我放慢了翻書的速度，細細的品味起來。我越看越入迷，時間悄悄地流逝，不知不覺中，一本書就看完了。心中卻彷彿有個聲音呼喚着我繼續看下去，我就又抽了一本書，讀了起來。閲讀的時候，聞着淡淡的書香味，靜靜地感受着書中人物的悲喜;細細的品味着書中意境悠遠的詩意或默默的品讀着，詮釋着書中哲理……等我從書的世界裏走出來的時候，晚霞已經燒紅了半邊天。

自那次以後，我發現了閲讀的樂趣，只要有時間，我每天都會看書，書也成了我的好朋友。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我不需要顏如玉，也不需要黃金屋，但讀書不僅能讓人豐富知識，還能讓人修身養性，還能讓人開闊視野。閲讀讓我明辨是非;閲讀讓我見到了千姿百態的人物;閲讀讓我見到了多姿多彩的大自然……慢慢地，我愛上了閲讀。我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”《三國志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現。”古人對讀書尚有精闢的論述，何況生活在高科技時代裏的我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。

書能在你孤獨時，給你陪伴;書能在你疑惑時，給你答案;書能在你難過時，給你安慰……讓我們一起開心的閲讀吧，享受美好的“悦”讀時光，快樂成長!

關於光的作文7

指尖不經意的觸碰到那冰涼的鑰匙，打開腦海中的記憶的那扇門，爺爺那道離別時的目光瞬間浮現在我眼前，回憶也開始重現。。。 。。。

兩年前，在緊張又壓迫大腦神經的考試後，想放鬆一下心情，到了暑假，媽媽帶我一起去鄉下爺爺家。爸爸平時工作繁忙，沒時間跟我們一起去。

爺爺對我很好，從小就很疼愛我，只要是我想要的爺爺都會盡量滿足我，爺爺是看着我長大的，當然，這或許也是我跟爺爺比較親的原因吧！漸漸長大後，我要讀書了，也就意味着要離開爺爺了，我很捨不得。那時候還小，也許不懂，現在回想起來，已經有好幾年沒見到爺爺了，很想念爺爺，擔心爺爺一個人會不會寂寞無聊。

在回去的路上，坐在火車上，一邊回憶着往事，一邊歲火車停下見到爺爺那一刻充滿期待。

經過幾個小時，終於到啦、下了火車，人好多啊，好不容易葱人羣中擠了出來，感覺自己都快變形了，正在埋怨的時候，在茫茫人海中，我一眼就看到了爺爺。她那焦慮的眼神，正在左顧右盼的地尋找着我們，我欣喜的大叫了一聲“爺爺！”爺爺反射性的回頭看我，眼神裏充滿關愛和親切，閃着晶瑩的淚花，但堅強的爺爺始終沒讓它流出來，爺爺跑過來結果我手中那沉甸甸的行李。此時的爺爺正站在我面前，我清楚的看到，爺爺的頭髮白了不少。皮膚被曬的黑黑的，眼眶也凹陷下去，，人消瘦了一大圈，也變得憔悴。這幾年來，爺爺變了很多，唯一不變的事、是看我的眼神還中流露出來的還是那麼疼愛、親切。

一路上拉着爺爺的手，蹦蹦跳跳的回到了爺爺家。吃過晚飯，我和爺爺去散步，看見夜晚的景色是那麼美，跟小時候騎在爺爺背上，感受着凹凸不平的地面時的感覺完全不同，似乎多了一種熟悉的親切感。一路上，爺爺説了很多話，祝福我要好好讀書，我抬起頭，對上了爺爺那深邃的眼眸，説不清是什麼感覺，只是心中頓時有有一種酸澀。

關於光的作文8

書房與往常不一樣，好像缺少了點兒什麼。

才發現是那個陪伴我七年的摺疊錶停了，指針停止在一瞬間，時間的長河突然靜得出奇，僅僅幾秒，就失去了往日的活力。爸爸鼓搗了半天，最後無能為力地説：這表壽命到了，壞就壞了，扔了吧。我心頭猛地一震，那些年每時每刻的嘀嗒聲像雨點般滴入心裏。

二年級的時候，我寫作業拖拖沓沓，經常不交或者延時交，效率低正確率差，成績總也上不去。媽媽很着急，於是買了塊摺疊表放在我的書桌上，希望增強我的時間觀念，養成好的習慣。摺疊表正方形，黃白相間，可橫可豎，像極了抽拉盒，整點的數字又圓又大，永遠發出規律的嘀嗒聲。可我很是懊惱，買塊表有什麼用？

沒想到，有趣的嘀嗒聲造就了我的習慣。

每次寫作業，我會不由自主地看時間，規定自己必須在幾點前完成。嘀嗒聲響着，分針一圈圈地轉，我的神經就會緊張起來，努力地寫，拼命地加快進度，終於可以在時針挪動前完成，於是一種勝利的喜悦油然而生。

每一次和時間賽跑，一遍遍的勝利，使我對學習產生了極大的興趣，效率不知不覺提高。慢慢地，我愛上了這塊小表。

小小摺疊表不光是幫助了我的學習，生活也因它變得規律和盎然。每天晚上，都是它提醒我趕快上牀，用規律的嘀嗒聲陪伴我進入夢鄉；煩躁時看到它，會平靜下來，原來時間可以讓人感到安寧。

時間是偉大的治癒者，時光一去不復還。從童年到青春，會聽到些流言蜚語，會遇到學習，生活，甚至同學關係等等方面的挫折，但隨着時間的流逝，淡忘，飄散，融入漫長的河流，融化在嘀嗒聲中。這小小的摺疊表，從國小陪伴我到中學，接納了我的不足，包容了我的衝動和煩惱，用彷彿永不停止的聲音告訴我珍惜年華，珍重時間。

不知為何很想哭。疏忽轉眼來到了青春，繼續和時間賽跑，學習緊湊，每分鐘都在忙碌。摺疊表卻不能再陪伴我，雖然讓爸爸拿走了，但心中的嘀嗒聲仍在，提醒着，今天以後，再也無法回來。

珍惜年少，不負韶華。把握時光，讓生命綻放光彩，記憶中將永存我的小小摺疊表。

關於光的作文9

在我們成長的過程中，我們面對過形形色色的目光，有的充滿羨慕，有的卻目中無人，有的無比真誠……但是，在眾多各種各樣的目光中，在我的心中卻有着令我難忘的目光，那充滿鼓勵的目光至今令我刻骨銘心！ 在我童年求學時期，我是一個自卑的人，不像那些積極的同學敢在眾目睽睽之下侃侃而談；不像那些大膽的同學能在“人山人海”的情況下自信地説出自己的答案；更不像那些自信的學生能大聲流利地回答老師的問題……每當老師提問問題的時候，大家爭先恐後地高高舉起了他們的手，迫不及待地想要説出他們心中的“正確答案”！可是，在那些高高舉起的大手下，自卑的我正豎起書本想要不引起老師的“青睞”，意圖逃過在眾多人面前沉默不語的尷尬。正因為怎樣，我的學習成績一直不理想！

直到那次老師對我的鼓勵的目光改變了我。 那一次，我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問題，霎時間，班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室，本來津津有味地聽老師講課的同學馬上變得活躍起來。膽小的我馬上使出撒手鐗，書本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老師卻偏偏對這招免疫。於是，便“無可奈何花落去”，老師馬上點到了我，雖然老師這個問題的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情卻沒有因此得到平緩。我支支吾吾，半天説不上一句話。這時，老師用鼓勵的目光看着我，彷彿正温柔地對我説“沒事，不要怕！勇敢説出你的答案吧！”面對老師信任的目光，我不知從哪來的勇氣，竟使我戰勝心中的恐懼，大聲地説出我的答案！同學們對於我這個一反如常的舉動愣住了，心中充滿疑問！但隨後便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時起，我開始變得不再膽小了。 每當我遇到挫折的時候，每當我忐忑的時候，每當我想要退縮時候，我想起老師那信任鼓勵的目光時，我便有着勇氣去面對，讓我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵的目光，是它使我在成長的路上變得更加堅強！

關於光的作文10

我曾與一雙麻木的眼睛對視，它來自於一個年幼的女孩。與其年齡極不相稱的，還有那一身髒污不堪的衣着。她無所顧忌的穿行在車水馬龍的大街，適時地拽住路人的衣角或包帶，利用她弱勢的社會地位和人們偶爾的不忍，展開她過早的乞討生涯。

我恰巧是路過的一個。彼時舟車勞頓，初至異地的不安與飢餓包裹着我，通知完媽媽後，我就站在車站前焦灼地等待着。

喧囂，噪音，揚起的塵土，魚龍混雜的人羣…置身其中實在令人不適。我打量四周，難得一張空置的木椅就在不遠處，我拖起箱子，打起精神走去。

“姐姐，姐姐，行行好吧……”箱子怎麼也拖不動了，我煩躁地轉身，一個女孩正拽着箱杆，用乞討者慣常的口吻不斷的向我乞求着——我真不忍心稱她為乞討者，如果不是那黯淡無光的眼睛，以及事態而老練的説辭。那年齡該有的清澈明亮，天真活潑悉數消遁，取而代之的只有令人費解的、討厭的卑微和固執。

不想也不願理會，我撥開她的手要繼續走，可她又及其本能地拽着我聲聲地念着。

“你把手拿開，我沒有錢。”我不耐煩地呵斥她。她抬頭看我，依舊是那樣做姿態的眼光——我該怎樣？聽你講講心酸的成長史？痛斥你背後酷吏般的指使者？——那麼，給你一個擁抱，一件新衣，或是一元錢，對你真的能有什麼幫助麼？被這樣虛空的理所當然的眼光注視着緊盯着，彷彿要將人帶入無盡的深淵，那一端，是你所認識的美好生活，殘忍冷冰的另一面。一個那樣小的孩子，真叫人不寒而慄。我知道她的眼中缺少了什麼，但我説不出來，我無計可施只好施捨。

媽媽叫着我的的名字，見我受牽絆，只好過來“圍救”。女孩見到她立馬放開我，轉而乞求於她。媽媽很兇，嚴厲地訓責她，她的眼光中依舊沒有一絲不安與退縮。媽媽乾脆推開她，拍拍衣襬，着急地拉住我，問我有沒有怎麼了，還喋喋不休地問着關心着我。

從我的方向看去，那個女孩站起來，她抬頭看着我們——我恍然愣了愣——她的眼光剎那間變了，似乎充盈着羨慕、渴望、委屈還有難過，我甚至隱約覺得這個小丫頭哭了。一陣風吹動樹葉，陽光透過枝椏，她抬起手，用手背擋了擋陽光。

或者，還有那不甘被發現的，泛着淚滴的眼光。

關於光的作文11

今天我很早地趕到了院校，一趕到課室就遇到田老師，情緒就剛開始煩悶了。什麼原因？唉，又叫我做作業了。

我只想説一句，我生出來就對語文課不比較敏感，田老師你無緣無故就要我做作業，還讓不許人生在世呀，我還快成“亞力山大天尊”了。

幸虧我昨天晚上背了一陣，總算背了幾首歌詩，因此我略微有點兒自信趕到了田老師的公司辦公室。今天運氣真棒！我竟然記誦通關了。

我是數學組長，趕快返回班裏收數學作業，蒐集後正提前準備交到數學科代表餘珊，範晨忽然一把搶去數學作業。我講範晨是不是你想搞事，連數學作業你必須搶，你是吃飽了撐着了沒有？

我有點兒躥火地對範晨説：“趕緊數學作業還給我！”想一想今日上午一來就被抓走做作業，如今又遇到範晨搗蛋，情緒糟糕透了，我這爆脾氣！

人常説，一日之計取決於晨。我還是忍一忍吧，細聲細言地對範晨説：“趕緊數學作業還給我，不要玩了，一點都沒意思。”意想不到範晨今日膽兒特肥，粗聲粗氣地説：“我為何還給你，你是誰呀？”呵呵呵，我從哪裏來，你這不是明知故問？我是這組的數學小組長，你覺得我從哪裏來。

“哇偶數學小組長好man哦！你猜猜我是誰？”“哦，你沒就是那個範晨嗎？幸會幸會。”隨後我大笑一聲，眼中有一些不屑一顧。

範晨更來勁兒，“呵呵呵，現如今的範晨可事過境遷喲，我是譚總（數學譚老師）新任職的堂堂數學副課代表。”我自然不相信，“範晨你咋不上天，和太陽光並肩，假如你全是數學科代表得話。”

範晨倒理智了：“留意用語，不是我數學科代表，我是數學副課代表。”

我還是難以相信，範晨都能當數學副課代表，那麼我簡直能夠當數學教師了？範晨補一句“不信自己去問一問譚總。”

我想好好地想一想：來看還是我覺得低範晨了，我們是什麼眼光？譚一直哪些眼光？區別咋就那麼大呢？

關於光的作文12

木瀆鎮歷史悠久，風光秀麗，素有“秀絕冠江南”之譽。跨下大巴，我們便站在了木瀆古鎮的街口。

一眼望去，鎮上古宅庭院深深，運河流水悠悠，這是一個多麼富有詩情畫意的村鎮！漫步在悠長的古道上，遠離了城市的喧囂，讓人心肺間充溢着自然的靈氣。我看着指示牌上的虹飲山房、牡丹園、古鬆園、嚴家花園、靈巖山風景區、榜眼府第景區，心想，不管哪一個，應該都別有一番風趣。

穿過永安橋，沿着香溪逛山塘街，青瓦粉牆，煙柳畫橋。遠處依稀傳來了軟糯的歌聲，當歌聲逐漸變得響亮清晰時，一條烏篷小船出現在我們的眼前。艄公輕搖船櫓，吱吱呀呀，木漿翻動，水花跳躍。船兒漸漸遠離，那吳儂軟音便消逝在影影綽綽的樹叢花間。

從虹飲山房經明月寺出來，我們一行走進了“江南園林經

典之作”——嚴家花園。園內亭台樓閣，竹影疏疏，假山林立，奇石雲集。最吸引我的是園內那一方魚池，站在亭中望着自由遊弋的紅鯉不禁溢出笑意，多鮮活的生命！它們在碧波中追逐嬉戲，漾起水中陣陣漣漪，讓這裏充滿生機。我望得出了神，差點錯過了據説是乾隆手栽的那株廣玉蘭。千年古木冠幅寬廣，芳香濃郁，幾經繁落，屹立不倒，默默地守候這裏的歲月。

青山環抱，香溪流淌的木瀆，讓人感歎“上有天堂，下有蘇杭”。如果有空，不妨來這裏，世界上最詩意的地方——江南。

關於光的作文13

美在我們身邊到處都有，對於我們的眼睛，並不是缺少美，而是缺少發現。

我的老家是一座小鎮，記憶中的家鄉是有一條條曲折深遠的小巷組成的，而令我記憶深刻的卻是我老家附近的一條巷道，那裏有留在我心底的一束燈光。

在故鄉的夜晚，每次回家路上都要必經一條小巷。每當此時，總可以看到臨巷一間窗户的燈光，穿過有着美麗花紋的玻璃，靜靜地灑在坑坑窪窪的小路上。在那燈光下，總會映照出一個背影，在做些什麼。

有一天，我像往常一樣，又一次經過小巷，那燈光卻異乎尋常的沒有亮，這是我心中不禁開始留戀起那束燈光。

第二天早晨路過小巷，卻見小巷圍着一羣人，很多人站在那燈光穿透的窗前，輕輕的説着，歎息着，我心中頓時湧起一種莫名其妙的感覺，撥開人羣，我站在窗前，一位大伯悲傷的訴説，讓我明白了一切。

那燈光的主人，那個熟悉的燈光下的背影，是一個不幸的孤寡老人。昨天夜晚，她靜靜地離開了這個世界。然而我卻怎麼也不曾想到，這位老人是個盲人，明白了這一切，我的眼眶濕潤了。

一個盲人卻在每一個夜晚坐在燈下，為夜行的人們送上一束温馨的光亮，自己聽着每一步腳步聲，微笑着，微笑着……就如李商隱詩中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我想那老人便是蠟燭。

願你們今後都有為你留下的燈光。

關於光的作文14

有人説：“陽光總在風雨後”，因為風雨過後的陽光總是帶給我們温暖與幸福。陽光就像照亮我們不斷前進的那盞燈，而且它的光輝遠遠比我們能夠想象的還要輝煌，它將一直陪伴我們走向成功的彼岸。

在沒有陽光的日子裏，感覺自己好像就生活在陰暗的世界裏面，天空也是灰色的，周邊的一切顯得死寂沉沉的，在那種環境裏你時刻都要忍受着無比的寂寞與孤獨。直到遇到了你，是你給了我前進的動力，沒有你我就像一座沉睡着的死火山，默默無聞，有了你我就有了重見天日的機會，是你讓我瞬間爆發引入注目的。此刻我懷着無比激動的心情想要表達我對你的感謝，而你卻漸漸的漸行漸遠。不過在我心裏你卻一直沒有走遠，因為你一直照亮着我前行的路。

你離開的日子裏，我一直都活在自己的世界裏，相信你一直還在，因為你是給我陽光的人。是你讓我知道了什麼是温暖與幸福，雖然我們彼此沒有觸及，這將是一種多麼崇尚的感情，是那麼的純真。回憶起來都讓人難以自拔，你不是神卻給了我神一樣的力量，給了我戰勝困難的勇氣。多少次的回眸，你那陽光般的燦爛的笑臉總是讓人情不自禁的想拜倒在你的腳下。也許你就是一個普度眾生的路人，而我就是路邊的一個小丑而已，你不可能一直在我這裏停留，因為你需要去救濟別的難民，他們那陰暗的天空也許需要陽光。

生命有了陽光才會發光發熱，我因為有了你才會感到自豪。而沒有你的日子裏，我不知道自豪是什麼東西。前路也許會黑暗，也許會艱難，也許會迷漫，也許會暢通無阻，而我卻一直相信我生命裏的陽光永在。(文/秋風掃落葉)

關於光的作文15

時間過得很快，三年的美好時光就這樣子接近了尾聲，在這一千多個日子裏，我們懷抱着夢想，向着我們的高中目標前進着，我們坐在教室裏貪婪地吮吸着老師們淵博的知識養分。與此同時，我們在不斷強化自身的知識修養與道德素質，我絕不會辜負老師的期望與栽培。

想起剛剛踏進這座校園時的天真與單純，每天過得無憂無慮。現在的我變得有些多愁善感了，但是我也在一步步走向成熟穩重，一步步在成長。感謝這三年中，為我們默默付出辛勤的汗水的老師，感謝在這三年中，陪伴我們嬉戲玩耍的同學，朋友們，感謝這三年的校園生活，使我懂得了如何與老師同學相處，使我更加明白了要珍惜生活中的每一次感動。在這即將分別的日子裏，還真的是捨不得這些人，也捨不得這所學校。天底下沒有不散的宴席，我們終將分別，三年的時光即將過去，這些過去的美好時光，是青春年少的我們最值得紀念的回憶。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這最後的一個月時間裏，願我們都能懷抱着對彼此最誠摯的關懷，攜手走完這條通往會考的道路。這只是我們人生的一個分叉路口，我們的求知路程並還沒有達到終點，雖然現在心中思緒萬千，但是我們要保持着一顆平衡心，沉着冷靜得等待這個即將到來的會考，到時候就是見證這三年“辛苦勞作”的收穫了。

人生總會經歷着許許多多的事情，願你回頭來看着三年時光時，嘴角會不自覺上揚。