學會生活國小作文600字

　　篇一：學會生活

在社會生活中，有許多可親可敬的人。他們遵守法律，勤儉儉樸，愛護生活環境。他們的生活陽光普照，因為他們愛護生活。在家裏，每個人都應該孝敬父母。儘自己力所能及的力量為父母捶捶背、洗腳、剪指甲，做自己能做的事。自己應做到的勤勞，幹些家務活，如掃掃地、洗碗、洗衣服。替父母分擔一些家務活，讓父母更省心、放心。

在路上，看見老人過馬路，我們應該主動幫助他們，扶他們過馬路。乘公共汽車時，應該為老、幼、病、殘讓座，這樣以顯禮貌。在街上我們看見殘疾人應該幫助他們，而有些沒教養的人就嘲笑他們。我們最排斥的就是那些嘲笑別人的人。在社會生活中，我們應該學會説禮貌用語，如“謝謝、不客氣、對不起、沒關係”等用語。

我們不僅要懂禮貌而且要愛護生活環境。現在，到處在開展城鄉環境綜合治理活動，在街上都是花壇。自開展城鄉環境綜合治理以來，街上的環境也好了許多，人的素質也提高了不少。我們無私奉獻的清潔工人在街上打掃。人們也都讓垃圾“回家”，不隨地地亂扔垃圾。

在學校，我們應該遵守校規校紀，熱愛科學、勤思好學、樂於探索。在學校看見師長，應該主動問好。同學之間應該互幫互助、誠實守信。作為班級體的一員，每個人都有義務關心、愛護集體，更要熱愛我們的家園-學校。我們還要做到熱愛勞動、積極參加到勞動中。不隨地吐痰、亂扔垃圾。作為一個好學生，應該自尊自愛。

無論是誰，都要愛護自己的家園。共創和諧美滿的家園。

　　篇二：完善自我學會生活

生命如素淨纖薄的宣紙，執筆的是芸芸眾生，畫下的是生命軌跡，或淡雅或濃墨，或繽紛，或蒼白。經歷是筆桿，學習便是研出的墨汁，學習的內容決定了畫卷的色彩。

莊子雲：“吾生也有涯，而知也無涯。”總想讓生命變得飽滿而不外溢，總想讓理想變得簡單而不平凡，總想在畫卷之上，飛出蒼勁有力令人讚歎的一筆；學習便是讓生命充實的陽光，便是理想的.指航，便是手腕的轉騰。

做人、自律、學習、思考、樂羣、審美、創造、健身、生活、勞動。也許我們無法一一將之踐行，但潛移默化之中，我們將收穫一個更加完美的自己。由修身到齊家，完善自我是第一步。

一部電影中有這樣一句台詞：“追求卓越，成功自然會屬於你。”而這個急功近利的社會中，越來越多的人開始不擇手段的追求成功，通過各種炒作來提高自己的知名度，罵聲越多者，越揚揚自得。這是一個靠獵奇和惡搞博得眼球的時代，鮮有人去重温幼時的啟蒙教育；愛學習，愛勞動，樂於助人，團結同學，善於思考，嚴於律己；這些在成長中漸漸氣化，被我們拋之腦後。《弟子規》《三字經》也漸漸從孩子的口中淡出，這些本是做人之根本，處事之基礎。沉澱在千年文明中的是，簡單卻深刻的人生箴言。

聖者之所以為聖者，千年搖櫓於文化的長河之中，並非他們擁有至上的權勢，和豐富的財富，而是他們恪守着內心的準則和純真的性情。孔子並無驚天動地之舉卻流傳百世於《論語》，其言行如一，亦只是遵守了一個人的內心。

學會做人、學會生活、有希望、有事做、有人愛、簡單而純真的生命才是人生的真諦。

在自律中學會做人，在思考中學會學習，在分享中學會樂羣，在欣賞中學會真善美，在生命的畫卷中繪出絢麗的色彩。

　　篇三：學會生活真好

尋尋覓覓，日子如同流水般淌過我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復始。

也許我相貌不佳，但我勇於面對；也許我並不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿豪情。我堅信，我就是一道風景，是我用舞動的雙手編織着屬於我的快樂生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現。生活原來是這點滴瑣屑的往事集成，似揮之不去的雨露滋養大地。

我堅定我有力的腳步聲，那每一步便揚起一片塵埃，如充滿信念飄蕩在半空，然後洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無窮。可曾想過“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂，可曾感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來感受古人那充滿詩情畫意的生活。

遙望那東昇的日出，可曾想過生命在於創造輝煌，那奪人的一幕不是一時鑄就；欣賞那被夕陽染紅的天空，頓時讓人吟唱“夕陽西下幾時回”的感傷，但是否也感覺到它給予的温暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿驚奇，讓人想象背後不斷湧現的耀眼篇章。

生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無法猜透今後的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢想便能成功，無論日子是何等艱險與乏味，但為了不白白走一遭，我付出、我幸福。

窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優美樂曲縈繞的小屋，我躺在牀上聽得見心有節奏的跳動，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳温暖，生活便也是簡簡單單、平平淡淡——

學會認真生活真好！