對老師的作文彙編15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的對老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對老師的作文1

一晃三年過去了，但是周老師的話始終在我的腦海裏徘徊。一句簡簡單單話語，卻在我的腦海裏印深深的印象......

三年級時，我的數學成績一直很好。一次數學測試中，我又拿了個全班第一，於是我就拿着這份寫着一百分的試卷到其他同學的面前炫耀，並且我把一位女同學弄哭了，我只是片面的認為她自己考砸了能怪誰呢。於是我抱着這種心態在隨後的幾星期裏數學課上幾乎都在沒有認真聽講。

又一次的測試到了，我承認前一天晚上沒有去複習，當天的測試我瞬間懵了——試卷發下來以後，老師重點批評了我，並且還表揚了那我曾經被我弄哭的女同學，因為她考了個全班第三，當時我的身上彷彿有千萬匹駿馬在我的身上踩踏着，一種説不出的痛......

課後，老師把我叫到了辦公室，當時他對我説了很多話，但是我唯獨記住了這一句：“每個人都會有驕傲的時候，但是驕傲過了頭反而會釀成大錯。”或許是我認識到了事情的嚴重性吧。

在隨後的幾個月裏，我用課餘時間來補剩下的課程，用週末時間來預習老師明天要講的課程，在兩個月後的期末考，我再一次的超過了前幾名的同學，這正是老師的那句話不驕傲、不自滿，到頭來贏的永遠都是你自己......

然而，五年級您就退休了，但是您的話我始終都記得。有一次的縣級比賽，班主任看上了我和另一位女同學，剛好咱倆又是班長，所以肩上的擔子很重，我們對這次的比賽很看重，所以我們不管是在什麼時候都在念叨着台詞，不管是在下課還是在放學，甚至是在走路都念叨着，我們的努力沒有白費，在兩週後的比賽中，由於我的一個動作沒有體現出來，但是我們還是得了個二等獎，這一切的一切都取決老師您啊。

現在我已是一名國中生了，但是老師的話我始終記住，不管是現在還是將來，甚至一輩子，我都會牢記老師的話，因為您的話改變了我的人生。

回不去了，我們再去也回不去了，我們不可能再有一個童年；不可能再有一個國小；更不可能再體驗從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。昨天，剛才，乃至前一秒，統統都回不去了（統統都不可能再回去了），生命本來就是一場絕版的電影，而老師就是最重要的主角......感謝那個在我認識道路上教會我選擇，懂得成長（的權利），正是因為他，才讓我在生命的道路上增添了色彩......

對老師的作文2

那是一個埋藏在我心中很久的祕密，每次想到都感到十分內疚，我想通過寫作文的方式，告訴您。

那是四年級的一天，您拿着一疊考卷走進教室讓我們考試。教室裏緊繃的氣氛絲毫沒能阻止我超常發揮，我對這張考卷更是信心十足。中午，您發下考卷，“怎麼可能！”我簡直不敢相信自己的眼睛“8”後面那一個“0”好像一張嘴巴不停的嘲笑我。“80分，我明明很有自信的。”我實在不敢相信這殘酷的事實，用力地擦了擦眼睛，雪白的紙上依然寫着那驚心觸目的“80”。“別人考得怎麼樣？”看看“勁敵”同桌的考卷，前面的“9”挺着胸脯，後面跟着的“2”也顯得精神抖擻，我的心一下跌入了萬丈深淵。

放學後，我邁着沉重的步伐走回家，腳上像裝了鉛一樣，每走一步都像度過了一世紀。我感覺頭上頂了一朵烏雲，時不時落下大雨和閃電。“考得這麼差，回家又得捱罵了。”我長歎了一口氣，試想着媽媽大發雷霆的樣子，彷彿世界末日就要來臨了一般。

最令人提心吊膽的時刻來了。晚飯時，氣氛寂靜得很，只有筷子敲打碗發出清脆的聲音。我警惕地盯着媽媽的臉，任何蛛絲馬跡都能讓我緊張不已。可不管多麼謹慎，我還是沒能逃過媽媽的魔爪，最倒黴的事還是發生了。“考試幾分啊？”這大概是我現在最不想聽到的話，“八……八十。”我剛想脱口而出，卻被我硬生生地吞進肚。我臉色煞白，緊張得直冒冷汗。情急之下，我撒了個謊。“老師還沒批完，所以沒發。”聲音有些顫抖，但我仍裝出一副沒有撒謊的樣子。見媽媽遲遲沒反應，八成是相信了，我那懸着的心總算落地了。

可仍不能高興，是考卷總得簽字啊。我望着滿是鮮紅大叉的考卷，急得直跺腳，“剛剛為什麼説謊呢？”我懊惱地想，可現在想也無濟於事了，總不能憑空變出一張新考卷讓媽媽簽字，這實在太荒唐了。我不知所措，突然，空白的腦海裏出現幾個字：“自己籤吧。”“不行不行，這麼做豈不是失了誠信?”我使勁地搖搖頭，努力讓自己清醒過來。“除了這個別無他法。”又是這幾個字，這次我敗了，除了這個，真的沒有辦法了。夜晚，碧藍碧藍的天空中掛着幾顆閃亮的星星，晚風拂過樹梢的“沙沙”聲給人們送上安眠曲。我翻開語文書，模仿媽媽的字體……

這件事成了我心靈上的傷疤，老師，您能原諒我嗎？

對老師的作文3

敬愛的段老師：

您好！

是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門！是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨遊！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！

時光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤着我的心田

一個夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤着大地，連往日鮮豔而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學校廣播裏傳來噩耗：二完小有一學生因私自下河游泳，發現屍體，現還不知是哪班，請各班任課老師清點人數！

原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現一個熟悉的身影啊！原來是肖老師！只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺着眉頭，還不停的喘着粗氣，我心想：肖老師不是正請着病假嗎？再説今天下午也沒有您的課啊！只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數到齊沒？直到清點人數，確認到齊了後，肖老師您才鬆了一口氣。

此時此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在採集甜蜜，而老師一生都在為自己的學生擔憂。忙碌這句話藴藏的真正內涵！

記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下着，我與幾個同學在去學校的路上，哼着歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學想扶起我，也接二連三的摔倒了。啊！好痛！我自言自語道。起來後一看，哇，一個個都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個口子，唉！這可怎麼辦啊！眼看着就要上課了，一個個滿身泥水怎麼上學啊，可把我們急壞了！沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向學校走去。來到學校，只見您在講台上焦急的轉來轉去，還在不停聯繫着家長，到處打聽我們的下落。當您看見我們後，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話裏，藴含着老師您對我們那無窮無盡的關愛！

老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現在天空也不出現在雨後，而出現在我們心中，默默的教會我們做人的道理！老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛！老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學們的心靈，滋潤着一顆顆稚嫩的心！

敬意，總是與日劇增，感激，隨着歲月增長！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節日裏，我願您們時時快樂，永遠平安！

您的學生：杜思宇

對老師的作文4

時間過得飛快，時間過得飛快，轉眼間，五年的國小生活畫上了句號。 這是一次老師們付出了很多血汗的完整收穫啊，第三屆蓬萊半島藍灣杯信件大賽組委會給了我一個機會來告訴老師們我心中埋藏了很久的東西。 我有很多話要説，就像天上的星星一樣，不可能把它們都説出來，所以去跟我的班主任説吧，佛山宮。

宮老師，你是一個有良心的，優秀的好老師，你付出了太多對我們來説，大部分的疲勞，也休息一下。這個暑假的時間，有兩個長個月，你不用擔心我們，你可以陪家人出去玩一玩。我想你一定會很高興。

功先生，你的形象在我心裏很高，你的一舉一動都讓我欽佩。記得那年冬天，當我們到學校時，學生們會把他們的衣服放在教室後面的櫃子裏。放學後，特別地擁抱他們的衣服的學生將帶他們出去。這次，像往常一樣，擁抱衣服的同學到後面的櫃子裏拿着衣服。然而，正如我即將結束擁抱我所有的衣服一樣，意外的事情發生了：一個同學抱着衣服，意外地把我撞倒了。我的眼睛撞到桌子的角落。我受傷了，很快就漲了起來。你一知道，就檢查我的眼睛，然後讓我等你在教室裏一會兒。當你派學生來的時候，你問其他老師，我的眼睛會沒事的，其他老師也會沒事的。但你還不能放心你帶我去醫院。當我到醫院時，醫生仔細地檢查了我的眼睛，以為沒事。你的吊心平息下來了。你擔心我的眼睛會有問題。你又給我父母打電話了，然後你又回到學校了。我看着你的離去，感覺像我的第二個母親，就像我們班上有64名學生的共同母親一樣，好好照顧我們的64個孩子。

孔小姐，我特別欣賞你，也特別喜歡你。 我們班有一個很不聽話，很調皮的學生，就是樑元泰，他經常欺負同學，同學們都特別討厭他，認為他是個瘋子。 但是，你不要拋棄他，看到他不來學校，也打電話給他的父母，問他是否在家，為什麼不來學校，你也會來看他在期中或期末考試。 這是在你的照顧下，他會像現在一樣聽話，學生相處得很好。

宮城先生，我知道我們的小事情是你心中的一件大事，我知道你非常愛我們。當然，我們也非常愛你，你在我們心目中的形象永遠不會改變；我們對你的感覺永遠不會改變。我會想念你的。我不會忘記在第7課的"大家庭"裏有一個和藹的"很好"母親。我愛你！！

對老師的作文5

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

我們班的秦老師，就是一位默默的耕耘者，記得有一次，我們班有個同學生病了，她的父母都在外地上班，難得回來一次，她和姥姥住在一起，她姥姥畢竟上了年紀，手腳不靈便，又不想讓她耽誤學習，只好每天下午打針，可等我們放學，醫院也下班了，所以，經過跟秦老師商量後，決定讓秦老師帶她去看病。秦老師每天除了給我們上課、改作業之外，還要帶她去看病，陪着她輸液，把她送回家。在秦老師的精心照料下，她的病是好了，可秦老師卻拖着疲憊不堪的身體堅持着給我們上課。看到秦老師那張憔悴的臉、聽着她沙啞的嗓音，我多想説：秦老師，你就象媽媽一樣關心着我們，我們一定不辜負您的教悔。

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們這一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，電腦輔助，把我們帶入一個豐富多采的世界，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

對老師的作文6

新學期開始了，我們班又來了十名新小朋友。以我的經驗，大多數孩子開學都要哭，我想，這次也不會例外吧。可是，情況卻出乎意料的好，孩子們一個個都沒哭。看來親子班和家訪的效果還真是挺好的。正在我們兩個老師暗自高興的時候，問題卻出現了。

吃午飯時，小朋友們都坐在自己的位子上開始吃飯。教室裏安安靜靜的，突然我聽到一個又輕又細的聲音：“我不要吃飯！”我順着聲音看過去，原來是文文。小姑娘嘟着嘴巴，低着頭，一副不高興的樣子。同班的趙老師性子比較急，她一聽，馬上走過去嚴肅的説：“不行，飯一定要吃。”文文的頭低得更低了，我看見她在咬着自己的嘴脣。趙老師繼續説：“不吃飯就長不大，快點坐到桌子旁邊來。”聽了這句話，文文居然抬起頭，斜着眼睛狠很的瞪了趙老師一眼。

呀！這個小姑娘可真夠倔的。可是，總不能由着她不吃飯吧。我走過去拉拉趙老師，示意她先去吃飯。我蹲到文文對面，柔聲問到：“文文不要吃飯嗎？”文文看了看我。“那好，我們就不吃飯。”文文一楞，似乎還沒反應過來。我拉住她的手，説：“我們來吃點菜。”“你看，今天有雞腿，真香呀！”我不等她同意就接着説。聽了我的話，文文伸着腦袋去看桌上的菜，我順勢一拉，就把她拉到桌子旁邊了，我幫她放好椅子，文文自己坐了下來。旁邊的小朋友撅着油嘟嘟的嘴巴幫腔到：“真香，真香！”文文看看他們，又看看雞腿，有點動心了。我在旁邊鼓勵她：“吃吧，小手抓好雞腿，可好吃了！”説完我就假裝沒事似的走開了。我一邊鼓勵其他幼兒好好吃飯，一邊偷偷的觀察她，她還吃得挺香的呢！吃着吃着，她自己吃起飯來了。哈哈，其實她早就餓了呀！

也許這是小孩子的小伎倆，想贏得老師更多的關心。也許是家裏養成的壞習慣。總之，通過這件事我覺得，有時候我們的教育可以退一步，可以拐個彎。（祝福語lLYsC。Cn）

後來幾天，文文還是會説：不要吃飯，不要吃點心之類的話，我就採取先發制人的辦法，有時候説：“恩，今天的飯文文肯定愛吃。”有時候説“哇，文文還剩兩口就吃完了！”這樣子，文文的問題沒多久就解決了。

有一天，文文的`媽媽打來電話，説文文以前在家不好好吃飯，上幼兒園以後，現在吃飯快了很多。還説文文要和我説話。我對着話筒和文文説了幾句，文文用稚氣的聲音説到：“鍾老師，我喜歡你！”這一刻，我覺得自己真是幸福，是啊，聽到一個孩子説的這樣的話，誰又能不感動呀！

對老師的作文7

敬愛的老師您好：

提筆祝您身體健康，工作順利，全家幸福……

感謝您多年來一直對我的關心 照顧 教育，只因父母常年出門在外，不知不覺地我成了一名留守兒童，我生活在無管制的環境中，各方面一落千丈，您瞭解情況後，無論是在生活上，還是在學習上，您 都像自己的兒女一樣關心我，教育我，我在生活上，學習上又找到了以前的感覺，又找回了自我，在這我向您説一聲謝謝您，老師您辛苦了。

記得又一次，我犯錯了，您把我叫到跟前，和顏悦色地説：“孩子，你有錯嗎，錯在哪兒？”這時，我無言以對，恨不得鑽到地裂中去，於是，我低着頭説： “我 我 我……”當時，您教育我説：“人不怕犯錯，就怕不改錯，你能知錯就改，這樣很好。”您還給我講了許多關於學習的故事，名言等。記憶中最深刻的就是：在農業 生產中有‘蹲苗’一詞，意思就是説每當初春天氣乾旱時，不要急於給莊稼澆水，讓麥苗在乾旱中深深紮根，當暴雨來臨時，小麥才不會 倒 伏。孩子，你就是一株麥苗，你一定會挺過這場旱災而成才的。也就是説你父母不在你身邊，只是暫時的，不能因為暫時的困難，而毀了你的一生，努力吧孩子，前途一片光明，一片幸福， 勝利屬於自信的你，將來給父母一份滿意的答卷。從這句話中，我明白了，我要做的就是深深地紮根，茁壯地成長，當雨露來臨時，我會成功的，因為老師您是我的 堅強後盾。

於是，每天我在老師信任，支持的目光中，開始了那段艱苦而又充實快樂的奮鬥旅程。當我遇到失敗時，“深深紮根”四個字在我腦海中重現，老師的支持與關愛讓我充滿了無盡的幹勁，因為老師您讓我明白了越是在困難的環境中越要堅強，只有這樣，才能變得更加強大。

終於，功夫不負有心人，在暴風雨過後，我見到了彩虹，在本年度學期結束測試中，我取得了讓自己滿意讓自己欣慰的成績，春節時，出門在外的父母回來 了，見到父母的第一眼我笑了，笑的很燦爛，笑的很自然，父母看到我的變化，語重心長地説：“孩子，你在老師的幫助下，教育下，長大了，懂事了，我們做父母 的以後出門在外也放心多了。為此，父母露出欣慰的笑容。我的成長，我所取得的成績是與老師您的關心教育分不開的，我衷心地向老師您説聲：“謝謝您，親愛的 老師。”

千言萬語，總難以表達我對老師的感謝，在這兒我再一次向老師説聲：“謝謝您，我親愛的老師，老師您辛苦了……”

再見，老師。

祝您：工作順利 身體健康 ……

對老師的作文8

天使的光環是什麼？曾經有人用一句話告訴我：其實，你真的很優秀！那個一直相信我、鼓勵我，使我擺脱自卑的人就是我一直非常想念的劉老師，她對我的諄諄教誨常駐我心田。

還記得初見劉老師時，她就像一個親切和藹的大姐姐，温柔細膩的聲音堪稱全年級最不兇的一位班主任。當時班上好多男生很調皮，一點都不怕她，有時連我都不明白為什麼劉老師一點脾氣都沒有呢，直到現在她離開我們之後，我才明白了她的良苦用心，在她心裏我們都是她的孩子，是天使，她想讓我們每個人都擁有光環。

細數與劉老師相處的短短一學年，她有着令人感動與敬佩的責任心，她不會因為成績的好壞去評價任何一個學生。記得第一次語文考試，考卷上的題型與國小時的題目截然不同，我當時緊張得直冒冷汗，眉頭緊鎖，心想着這次要考砸了，真希望我能拿上哈利波特的魔法棒無所不能。最後考試的分數並不理想，考出了一個歷史最低成績，我十分沮喪，覺得自己就是一隻被人遺忘的醜小鴨，一定會被老師和同學取笑的，也以為自己再也不會得到劉老師的注意和認可了。

可是讓我沒有想到的是連着幾天劉老師都會在放學後來找我談心，她拍了拍我的肩膀，流露出無比温暖的笑容對我説：“其實，你真的很優秀！老師一直都在關注着你，看到你是一個那麼努力的孩子，只要再自信一點，再給你一點時間，你一定可以的。”劉老師的話語很輕很柔，但在我心中卻有千斤重，我似乎不敢相信我竟然在劉老師的心裏是一個優秀的人，她的話就像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，喚起了我的自尊，我似乎看見了成功在對我招手，頃刻間，我的眼淚流下來，因為老師是這樣的相信我。劉老師多次微微皺眉與我説：“作文要把真實的事情和情感表達出來，像這種作文太虛了！”她雙脣如兩片花瓣微微動了幾下，那一字一句更是讓我刻骨銘心的記住。每當她看見我作文有一點點進步時，就會很開心的把我的作文整理出來推送到班級公眾號，我看見自己的文章能變成鉛字發佈給同學們看，心中不禁洶湧澎拜，也終於體會到了老師對每一位學生那種如家人般的愛。因為劉老師的耐心教導和容錯鼓勵，讓我愛上了語文這麼學科，自己的語文成績也一點點在提高，那種喜悦由心而發的感謝劉老師。

至今我還對最後一次的離別記憶猶新，那天，劉老師眼眶紅紅的，我一開始以為是沒睡好，但老師真的哭過了吧！她在教室裏講的很多肯定我們的話語，一直永存在每個人的心中，也會久久塵封在那熟悉的教室裏。

劉老師與我們離別雖然久長，而她那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍，給我的人生路上添了別樣的一筆。我很慶幸自己曾有過這麼一位出色且值得我深深思念的班主任。

對老師的作文9

老師我想對您説的話是一輩子都説不完的，那又能怎麼辦呢？我覺得用這篇作文來表達我感謝您的心情。

老師，是一個平凡的崗位，但卻有着不平凡的舉動！您就像蠟燭，默默地燃燒着；您就像粉筆，無私地奉獻着自己；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯成長的小花兒修枝剪葉；您就像火把，照亮了我們前進的征程；您就像石級，承受着學生一步步向上攀登。雖然有些遺憾，您只傳授了我兩年的知識，教育了我兩年的人生道理，最大的遺憾是我就要離開母校了，離開我相處幾年的好朋友了，離開您這位可親可敬的好老師了。

啊！我多麼希望時光一直停留在這一刻，讓我和您和好夥伴，還有母校永不分離！該來的始終要來，它只是時間的長短不一，沒辦法只有自己一個人站在窗台上孤零零地回想我們在一起的快樂、幸福、甜蜜。您還記得那一次體育課嗎？記得那一次您説我們考試考得一塌糊塗，自己掂量自己應不應該去上體育課，結果我們在班長的帶領下全都去了操場上了體育課。當我們回到教室時，您那兇狠的眼神讓我感覺有什麼事情要發生，不料真的發生了。您説我們太貪玩了，沒有把學習放在心上，給我們佈置了很多的作業。其實那時我是打心眼裏的不滿意、不高興，但也沒轍只好乖乖地回到家做作業。

老師，我想對您説：謝謝您對我們學習的關心！您還記得一次考試我不舒服的事嗎？考試開始的時候我還一點事都沒有，可到了後來不知怎麼的頭開始昏起來，您剛開始問我去不去看一下，而我卻認為不要緊結果沒去，後來實在撐不住了我才答應去看一下。回到教室，我把藥吃過後繼續做題，可做着做着頭又開始暈起來，還吐在了我同桌——王波的書包上。最後您讓鄒雲霞去超市叫我媽媽把我帶回家。這一刻，我想感謝三個人：王波、鄒雲霞、老師您。我感謝王波的寬容；我感謝鄒雲霞給我的幫助；我感謝老師您對我的關心。老師，我想對您説：謝謝您對我的關心與幫助！

老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗——您不是説過嗎：露珠的生命很短暫，但我希望您健康長壽！

老師，我想對你説：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師“我愛您”是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣。

對老師的作文10

我的老師每天就像媽媽一樣照顧着我們，精心地培育我們。老師是我們最親近的朋友與師長，是我們在學校裏的媽媽，我們有許多許多的心裏話要對老師説。

我的老師姓王，是我從一年級一直到現在的班主任。我很喜歡這位老師，她和藹可親、話語親切。臉上總是掛着笑容。她的話總像和風細雨一樣滋潤着我們的心田。使我們感到無比的温暖幸福。

老師，我想對您説好多心裏話。老師，您知道嗎？您的課講的特別生動有趣，不知不覺就把我們帶到了知識的海洋裏；老師，您知道嗎？您的知識特別淵博豐富，不斷的激發我們求知的慾望；老師，您知道嗎？是您秀美的文風，細膩的文字，讓我漸漸的喜歡上了語文這門功課。

剛入學時的情景至今歷歷在目，那時的我，膽子特別小。上課不敢發言，課間不敢與陌生的新同學玩耍。是您鼓勵的目光，激勵的話語，使我終於從當初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方、可愛的少年。

老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次體活課，您都和我們一起活動，跳大繩、踢毽子。操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。您知道嗎？是您的參與讓我們增添了許多的喜悦與快樂。您就像一位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。

老師，您是辛勤的園丁，培育我們這些嬌豔的花朵；您是甘甜的雨露，澆灌我們這些稚嫩的小樹；您是無言的蠟燭，照亮我們成長的道路；您是我們生命中的指南針，指引我們朝着理想的彼岸前行。

老師，您對我們的照顧無處不在，您好對我們的關心無微不至。

記得這學期剛開學不久，我因為骨折二天沒來上課，你每天都給我打電話詢問病情，還不斷的安慰我，要安心養病，要我放心，説落下的課，老師會幫你補上的，不要着急。我回到學校後，您利用自己午休，課間休息的時間細心的給我補課，您就像給全班同學上課一樣認真的給我講解，還用筆輕輕的在書上給我勾出形容詞、排比句、比喻句。又告訴我作者使用這些句子的好處，在寫什麼樣的文章可以用到。每次講解完，您都耐心的問我：“明白了嗎？”我不明白的地方，您不厭其煩的一遍遍地給我講，直到我完全弄懂為止。您還輕輕的問我，手還疼不疼？累不累？可您的額頭卻早已沁出了一層細密的汗珠。

老師，感謝您甜美親切的微笑，把陽光灑滿我們的心間；老師，感謝您清脆悦耳的聲音，幫我們叩響知識的大門。老師，感謝您細緻的關愛，教會我們熱愛生活；老師，感謝您無私的奉獻，哺育我們茁壯成長。

老師，我想對您説：“我們感謝您！我們愛您！”感謝您陪伴我們成長的這段美好的日子，這將是我們人生中最美好温馨的記憶。

對老師的作文11

又是一個夜闌人靜的夜晚，繁星點點。一縷清風吹過，多麼的温柔，多麼的涼快。夜深了，老師你也休息了吧！你躺下好了，請聆聽我對你的思念之情好了！

時間隨着清風一拂而過，離別已有1年了，還是無法忘懷昔日你的諄諄教導。是您告訴我，“如果一個人自信地朝夢想的方向前進，以破釜沉舟的勇氣爭取夢想的生活，成功就會在意想不到的時候突然降臨。”記得剛升上九年級，面對壓力與生活的無耐，我終日鬱鬱寡歡，成績也就一直走下坡，您見到此狀，焦慮萬分，擔心我，而多次找我談心，您説：“不要讓美好的青春在一片‘不行’聲中蹉跎過去。等到醒悟時，雙鬢已斑白，莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命發光現彩！”真是聽君一席話勝讀十年書啊！在您悉心教導下，我的成績有了質的飛躍。而你卻笑得那麼的燦爛，從您的眼神裏，我看到了鼓勵，看到了希望。是您的汗水激發了我的奮進，使我勇敢地走下去。

“會考將近，複習好了嗎？”您關心的問道。如此平凡的話卻點燃我熾熱的心。從此，我便認真的準備着，日子就在緊張中慢慢流逝。“不要太緊張，相信你自己吧，你是很棒的。”這句話您已對我説過很多遍了，我暗地裏下決心：我要以最好的成績來報回你對我的關心。可天公不作美啊，會考放榜那一天，我整個崩潰了——我名落孫山了。我負了老師對我的期望，我不敢直視您那深邃的雙眼了，我怕看到失望……可您並沒有嫌棄我，還安慰我，您當時的每一句話，我都銘記於心，震撼着我的一生——“笑有時，哭有時，歡樂有時，悲傷有時。人生就是這樣不盡人意，沒有永遠的成功者，也沒有永遠的失敗者，關鍵是懂得在哪裏跌倒就在哪裏爬起，繼續前進吧！黑暗盡頭就是光明的開端！”是您，讓我明白把握現在才是最明智的選擇，是您，讓我重拾信心，更勇敢的面對生活中的風風雨雨！

時間不早了，我不打擾您了。雖然還有很多很多話想對您説，但千言萬語盡在不言中。我也無法輕描淡寫地敍述我對您的無限敬愛與思念之情。

時光老人啊，真希望你能走得慢一些，讓我再重温九年級這美好的生活，讓我深情的對您説一聲：“我敬愛的老師，謝謝您！”

老師感言：

為什麼老師的一言一行能歷歷在目，夢牽縈繞？是因為這是老師的心，這是老師的愛，早已烙印學生的腦海，叫人怎麼能忘記？叫人怎能不牽掛？本文的細節描寫很好地表達了真情實感，讀來讓人如沐春風、如訴衷腸。

對老師的作文12

耶！要去上閲讀課了！我抱着興高采烈的心情到閲讀教室。説起閲讀課，當然會聯想到鼎鼎有名的陳老師老師囉！現在，請聽我娓娓道來吧！

首先是他的長相特別！不高不矮，有點微胖。他戴着一副古怪的大眼鏡，眼鏡架在一座挺拔的鼻山上。順着鏡面往後面看，將會看到兩扇大耳朵和一顆裝滿各種語文知識的腦袋，一看就知道他學識淵博，活像顆“金腦袋”他所到之處金光閃閃，亮得讓人眼睛幾乎要睜不開！

陳老師的口頭禪多如牛毛：“很好，一百分！”“別説我沒事先提醒你！”“不錯，禮物半份，下課來領！”為什麼是半份？喔！原來要累積兩次才能夠拿到！還有：“我的偶像是周杰倫還有你──李坦！”只不過“李坦”常常換成“廷伊”、“律綺”或其他人，聽得令人肉麻而且起了滿身的雞皮疙瘩。我最怕的是他説出終極版的口頭禪：“來人啊，拖出去斬了！”雖然陳老師身邊沒有“來人”會理他，但是這話一出必定有人要大難臨頭啦！

陳老師有一個非常特別的“習慣”：當他拿起麥克風，就以為自己是偶像巨星，講課講到渾然忘我的境界，有時甚至連特殊舞步和簽唱會才會出現的帶動氣氛台詞都冒出來了。這時，他的口水幾乎要把教室給淹沒了，但陳老師還是繼續説教！好不容易下課鐘響，所有的同學趕緊像逃離轟炸的戰場一般奪門而出！

儘管，陳老師許多特質跟一般的老師不同，但他的幽默風趣、他的教學內容多變而充實，上過課後讓人回味無窮！課堂上的活動更是經常出人意料之外：有時上“廣告詞”、有時上觀賞影片；有時是成語接龍、比手畫腳、我説你猜、繪本導讀或我的子彈會轉彎……等等。

課後，甚至還有一些補充活動，如剪報、故事圖、心得小語、故事聯想和有獎徵答。最讓大家瘋狂的是摸彩活動！大家將所寫的心得、膾炙人口的廣告詞或收集到的相關名言投入摸彩箱即有可能獲得“神祕的禮物”的一份！兩年來，我總共得到三份獎品：一個鉛筆盒、一塊黑白豬橡皮擦外加一張他老人家的簽名照！酷吧？

下課時，我和同學最愛到閲讀教室找陳老師聊天，每當我剛踏進教室，就有一個奇特的聲音“是水（誰）？”聽了真是令人感到毛骨悚然。後來，我們就嘰哩呱啦的談天説地起來。我們邊聊天，他一定不忘邊叫我搬東搬西、整理這個整理那個，之後塞一顆軟糖到我嘴裏，對我道謝。下一節課上課鐘聲響起時，陳老師總會告訴我：“拜拜！上課不要因為太想我這位偶像巨星而不認真聽課喔！知道嗎？”嘔！拜託！

陳老師在學校裏是個萬人迷，常常上課前閲讀教室就擠得水泄不通了！大家除了尊敬他更佩服他，因為他很搞笑、迷人帶給大家驚喜，更重要的是他真心的愛他的學生，所以我想對他説：“陳老師，我最愛上你的閲讀課了！”

對老師的作文13

曾老師，您的名字是鳳蓮，請讓我在第二十七個教師節來臨之際，唱一曲蓮之讚歌！

記得是去年夏天我們在美麗的校園相遇，您便如一朵美麗的蓮花，從此盛開在我們的生活裏。

記得總是在早自習鈴聲未響起就看見您款款走來，在黑板上奮筆疾書；總是在中午昏昏欲睡中被您喚醒，開始下午的學習；總是在課間享受您的親切微笑與熱情的鼓勵。

難忘課堂上，您那激情四射、文采飛揚的點評，如行軍中的響亮號角，讓我們鬥志昂揚，激情澎湃。賞析課文時，您妙語連珠，字字珠璣，優美的文字彷彿一隻只彩蝶，在我們腦海翩飛；又如一粒粒智慧的種子，在我們的心中生根，發芽。

作為老師，您用實際行動詮釋了什麼叫兢兢業業、獻身教育。您的學生不會忘記，剛上高一時，您就要求我們課堂整理好學習筆記，課外還要大量閲讀，讓我們在高中三年不斷提升語文綜合素養。“打牆不壞頭一板”，是您教我們養成了好的學習習慣。

不會忘記，您靈活紮實的教學使我們班語文成績出類拔萃、名列前茅，讓我們經常品嚐到成功的歡樂與自信。

更不會忘記，您和藹可親，交心談心，常教我們明辨是非，寬容善良，做個對社會有用的人。

曾老師，您的智慧與執着，您的奉獻與善良，怎不叫我們歎服？您就如您的名字一樣清香四溢，無時無刻不感染着我們！

曾老師，作為老師，您是優秀的，傑出的，堪稱教壇一枝花；作為母親，您更是世之楷模，人之榜樣。您用您的智慧與責任培養了優秀的女兒，讓她順利考取了令人羨慕的清華大學，成為天之驕子。今年，您的女兒又以優異的成績被公派留學美國，到“世界學術脊樑”的伯克利大學攻讀碩博。有這樣優秀的女兒，您沒有驕傲，沒有懈怠，仍“俯首甘為學生梯”，躬身育人。哪怕是暑假補課時，您要送女兒出國，也只是匆匆北上，將女兒送到北京國際機場，揮淚告別後又毅然返校，為我們上課。儘管是暑假，您卻沒有給自己擠出一點休閒時光，沒有在天安門前走一走，沒有到奧運村轉一轉，沒有到長城上游一遊；您的心中裝的都是我們——一百多棵等待您培養的的樹苗呀！

曾老師，您的才智，您的精神，您的成功，是我們區區幾百字能説得完的嗎？不，不能。您的學生不是詩人，不能作一首詩來讚美您；不是歌者，不能高歌一曲來感激您；不是工作者，不能買來精美的禮物獻給您。今天，您的學生只能用最樸實的語言表達對您的真情：

金秋九月，蓮子飄香；佳節將至，學生衷心祝您身體健康，青春常駐！

對老師的作文14

如果用“欣喜”一詞來形容我當時的心情也許不那麼恰當。我真的沒想到您會收我做您的學生，而且還是您收的第二個學生。我太激動了，任眼淚肆意的流淌着，這是我連想都不敢想的事啊。

我欣賞您的文章。您的才氣，您的文筆，您的身份，您的幽默……在您面前，哈哈……我真羞愧的該下地獄了。我很想能有個能讓我稱之為老師的人，在我困惑時能給我一些指點就足夠了，不敢拜師，更不敢懇求誰或奢望誰收我為學生。幾天前，我被一個我很崇拜的很有身份的我從心裏稱之為老師的人黑了。我自認為是黑了。因為在我的網友目錄裏再找不到他了。這件事着實令我上火，難以啟齒，嘴上也鼓起了水泡，視如被好友無形中當頭一棒，我真的暈了。我有自知之明，我知道我的學識淺，沒有任何文學功底。只是閒時把自己的心情變成了文字而已。傷心至極，彷彿被對方用篩子過濾，把我過濾了下去。當我從篩子中被篩落地的瞬間，我的心好痛，太痛！困惑的同時我能理解，理解的同時我仍很困惑。我不好，我不優秀，可我不會厭惡到被黑的程度，也許是我誤會了。我雖沒有大海的胸懷，我還能有“江”“河”湖的澎湃。

我珍惜我所有的網友，我喜歡才男才女。工作了一天，儘管累的我周身疼痛，回到家裏，首先要做的事就是開電腦，看看網友們都在做什麼，這已成了我生活中不可缺少的一大樂趣。在我心裏，網友沒有高低貴賤，沒有長幼之分，都是我的姐妹兄弟，只不過愛好不同，學識不同，年齡不同罷了。沒有這些不同情趣的人，又怎能組成這大千世界，又怎能有今天我與您的相識。我應對所有的愛我的恨我的喜歡我的不喜歡我的人真誠地説聲：“謝謝”了，是你們讓我能更清楚地看清我自己，認識我自己，讓我有機會與老師您相識。我害怕被您黑掉，所以我特意問您，“我不才，為什麼收我，不後悔麼，會黑掉我麼”。您簡單的話語同樣讓我欣喜，讓我有了底氣，同時也是對我最大的鼓勵。

我不想傷害誰，更不想誰傷我的心。雖然我沒有什麼所謂的身份，但是我還可以以一個普通的人的身份存在，生存。之所以被黑掉，是我不才，不夠好，不夠優秀，心裏沒有怨和恨。在我心裏，好的永遠都是好的，在我身上，也沒有女人那麼多的小。我真的理解，就像理解我不才，不夠好不夠優秀，老師才收了我為學生一樣。總之，我會盡我所能，在有限的生命裏，無限的完善我自己。這時，黑了我的人又加了我，這使我原本的沮喪變成了心喜。欣喜，沒錯，就是欣喜！我是個貪財女，我不會輕易放棄，好朋友在我心裏都是我的至尊至寶，我是交者不棄。

老師，我希望有一天，您會對我説，説我也是很棒的！也是好樣的！

對老師的作文15

老師，您好，我有很多的話兒想對您説，可不知怎麼才能説出口，我沒有勇氣對您説，怕同學笑，怕您説我，這就是我的膽子太小的原因吧。現在，我借這篇文章將內心的話説出來，要是有什麼説的不對的地方，還請您老人家大人有大量，不計較我就行啦。

老師，你自從20xx年9月接手了我們之後，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學習備課改作業，上課您在動情的投入地講課，為的就是能讓我們聽得更懂，掌握得更牢；課後，你認真為我們批改作業，一個班有近六十本的作業啊，這要花費多少的時間啊？

但我們從沒有見到過您對我們報怨過。您不但在學習上為我們操心，在生活中也從來沒有放下過我們。我們班的那些調皮鬼還整日沒事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒有哪一天晚上您可以安安穩穩的休息！

早上，您從家裏過來學校，要多麼早的時間起牀來到我們學校來為我們早讀﹑上課，為了我們班級不被扣分也為了我們能早讀記下來和背下來許多課文的內容，好讓我們在所有的考試中來取得更好的成績報答父母。老師，我知道，那時整個校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準備。

中午我們起牀的時候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來上課。直到我們人齊了，老師您就開始一筆一畫教我們練字。不會兒，那黑板上清秀工整的字就出現在我們眼前，引來了我們同學們的一片讚揚聲，也引來了同學們認真的描摹。我們有多少的同學暗中發誓也要寫出一手好字。老師，您是我們的驕傲。

晚上的時候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過來，在還沒晚讀之前您過來看着我們，教室裏一片安靜，然後從七點開始我們開始晚自習和晚讀。

我還記得這個學期的第一單元檢測，我們班的成績很不好，老師您生氣了，而且大發雷霆，我們全班都挨批評了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔心我們基礎打不紮實。老師，其實我們當時挺擔心您的生氣會更加一層

但您卻硬忍住了這一口氣，沒有當場撕試卷，雖説是大發雷霆，但是還是沒有把一些成績差的學生名字念出來，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時候不會生氣嗎？這個當然會，但是老師始終是老師，就算老師會打我們，會罵我們，這也是應該的，因為老師都是為我們好。

每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運動員。每天為我們付出的那麼多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心願，更是全班同學的心願。

最後，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。