【精品】讀書作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文 篇1

書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向光明的道路；也是我最喜愛的夥伴。

從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書只是為消磨時間，閒着沒事幹，可從那一次生日起，我就徹底的開始轉變我對書的態度了。

8歲生日時，爸爸媽媽送給我了一個藍色的盒子，精緻極了，也漂亮極了，我看着它，想象着裏面會是什麼，是一件粉色的舞裙或是一雙舞鞋？我迫不及待地將它打開，令我震驚的是，盒子裏裝的竟然是一本書。我驚呀地叫了起來，我失望極了，他們竟然送給我一本用來消磨時間的書，我傷心地將它扔在了沙發上，回房間了。

一天晚上，我興奮得睡不着覺，可又不知道該幹什麼，這時，我看見了沙發上的那本消磨時間的書--《三國演義》。沒想到第一章“桃園三結義”就像磁石一樣吸引了我。因為劉備、張飛、關羽都有着精忠報國的英雄氣概。越讀到後面，故事情節越精彩，我就越着迷，我津津有味地繼續讀下去，當讀到“施美人計董卓喪命”我高興得咯咯直笑，誰叫貂蟬聰明過人，長得又漂亮，願意犧牲自己，而董卓簡直笨蛋一個，既然連貂蟬假裝在自己身邊，使自己喪命不説，連親信查出來貂蟬有想殺董卓，自己卻因為貂蟬的美貌，入了迷，最終敗下陣來，使自己喪命。那天晚上，我一直看到晚上12點，才依依不捨地放下書，被媽媽硬拉回了房間去睡覺。

從那以後，我認為，書，是可以給人們無限快樂的，讀書是要從書中獲取知識與人生真諦的！

直到今天，我讀過的書已有上百冊了，我越來越喜愛讀書，因為書籍是我們的指航燈，我們在人生的大海上航行着，它就像指航燈帶領我們駛向人生中成功的彼岸！

我愛讀書，所以我快樂！

讀書作文 篇2

書籍是人類進步的階梯。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的，業餘生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限，勵志，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導下，在業餘時間大量閲讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養閲讀能力，發展孩子的個性和特長。

陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯過的精彩。輕輕説一聲“芝麻，開門”夢想國度裏走出了痴情的美人魚，穿着水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就説葡萄酸的狐狸……萬物都開口説話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個故事都是童年的一個美夢，活潑、純真是永遠的特色，在這裏讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個為什麼》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反覆回味，找到作品中的描寫和現實中的聯繫，達到閲讀和理解的統一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨遊吧，知識會改變他們自己，改變世界。

讀書作文 篇3

暑假中，我讀了這樣三本書《克雷洛夫寓言》、《一千零一夜全集》、《親愛的漢修先生》。

這三本中，我最喜歡《親愛的漢修先生》，為什麼呢？因為作者運用寫信的方式來寫文章。故事中小朋友鮑雷伊從一年級到六年級一直在給漢修先生寫信，他在寫日記時，也運用寫信的方式來寫。這個故事不僅讓我瞭解到鮑雷伊成長的過程，還學習到寫信的格式和方法。

《一千零一夜全集》又名《天方夜譚》，是一本著名的長篇童話，裏面最長也就是最後一篇的故事是《阿拉丁神燈》，這篇故事曾經還是一部動畫片，小朋友們都愛看呢！原來書上的故事還可以拍成電影或電視劇。

《克雷洛夫寓言》我也很喜歡，這本書裏我最喜歡的一篇故事是《矢車菊》，這篇故事中，矢車菊快要枯萎了，它盼望着太陽，用陽光讓它重生，但七星瓢蟲不停地刺激它、諷刺它，矢車菊還是堅信會等到雲開日出，讓它擁有重生的機會。終於，太陽出來了，温暖的`陽光照耀着矢車菊，奇蹟發生了，它那瘦弱的身軀挺直了，枯萎的花瓣和葉子又變得生機勃勃，草叢更是五彩班斕。讓我知道只要堅持不懈的努力一定會獲得成功。

雖然暑假只讀了這三本書，但讓我覺得多讀書會增長很多知識，一篇好的文章可以讓我從中學到知識還能有所啟發，所以要多讀書是非常重要的。

讀書作文 篇4

“書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基説的話；“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫説的話。熱愛書吧，這是知識的源泉，是我們的天堂!

小時候，我一點也不喜歡看書，我總是聽見爸爸嚴厲的跟我説：“快！去看書去！”我沒有辦法，因為父命難為啊！只好勉強的坐在沙發上，心不在焉的看一會。好不容易憋到了吃飯的點，我就立馬跑到餐桌上就位!

暑假的一天，姐姐一家到我家做客，姐姐和我十分要好，飯一吃完，我就拉着姐姐去聊天了。聊天時，姐姐對我説：“妹妹，你對讀書有什麼感想沒有？”我沮喪地説：“爸爸媽媽總是逼我看我不願意看的書，而且讀書一點意思也沒有，很無聊，很枯燥，而且還……”還沒等我説完，姐姐就打斷了我的話，説：“胡説，讀書是一件多麼有趣的事呀！我每次讀書後都讓我心情舒暢，而且讀書還可以提高作文水平哩！你怎麼能這麼説呢，你可要多讀書呀！”我很慚愧，心想：怪不得姐姐的作文寫得這麼好，還屢屢獲獎呢，我真是太不應該了，我以後一定要多讀書！從哪以後我聽了姐姐的話經常看書，久而久之，我漸漸的發現了讀書的奧祕，我從來不知道讀書有多麼快樂。每次讀書，我都像進入了書的世界，遨遊在書的海洋中，誰也不能把我從那裏拉出來！從此，書就成為了我生活的一部分，也成為了我靈魂的一部分！

人們都説時間是寶貴的，生命是寶貴的，可我認為書是寶貴的。很多在外面瞭解不到的東西，你可以在書中瞭解到。有位名人曾經説過一句話，使我銘記在心“知識就像一條河，基礎原本是淺的，就像河的淺處一樣，往後就越來越深，基礎打好了，你就能遊過這條河，基礎打不好，就像你不會游泳一樣，就會沉下去。所以我就要打好基礎，遊過這條河。”

書是一位老師，它賜予我知識；書是一個開心果，它賜予我快樂；書是一株忘憂草，它令我忘掉所有的不如意……

讀書作文 篇5

初觸碰到較深奧詩集還是在五年級下學期的暑假。媽媽説當時那個抱着布娃娃沒有安全感的小女孩已離我越來越遠了，告別童年的我正漸漸走向成熟，應該都一點見識少一點幼稚，量的閲讀詩集就是很好的選擇，我便開始行動起來。《惡郵差》就是其中之一。

讀了印度著名詩人泰戈爾的這篇文章，我不禁被文中這個天真孩子的愚昧舉動逗得哈哈大笑。你看，當媽媽因沒有接到爸爸的心兒神色不對時，他在埋怨郵差的同時，是那般天真地告訴媽媽，要代爸爸寫一封信，“要從A字一直寫到K字”，要“用心畫格子，把所有字母都寫得又大又美，”並立刻送去讀給媽媽聽，以使媽媽重現笑顏。由此可見，孩子對媽媽是多麼的愛戀，面對如此有孝心的孩子，試問媽媽怎麼不笑呢？

本文以媽媽的神情作為總起，用孩子幼稚的思想來貫穿全文，孩子的天真、愚昧詩人可笑不得，面對母親的憂愁神情，孩子的小心開始隱隱做怪，指使他替父親寫信給母親。孩子的心靈是多麼的可貴，對母親的愛戀，由此可見。

生活中又何嘗不是呢？當父母下班回到家為父母端上一杯熱騰騰的茶，這就是一種感動；坐在公共車上為老人讓座，也是一種感動；看到朋友受傷一句温馨的問候，也是一種感動……當抬起頭仰望藍天，就會發現感動其實很美好呢！哪怕是不為別的只為達到讓人心情舒暢的目的。

“感動”二字對我來説並無對大意義，只是一個不經意才發現人世間的紛紛擾擾裏存在多少遺憾。望着那一個個孤單的背景，心不禁落了一個節拍。為什麼那麼孤單，為什麼要要那麼多的遺憾存在？為什麼不可以多一點天真無邪的問候，少一點世間的紛擾，但願感動能化作暖流在每個人的心裏流淌。希望感動的故事不要間斷，仍在延續，不要像彼岸花那樣，美麗着，最終孤獨的凋零。

彼岸花逝了，人間真情依然留有點點餘跡。生命不要因為少了感動而隨之變得淡乏無味才好，但願，感動永駐人間，不要只留下零零散散的記憶。

讀書作文 篇6

暑假裏，老師要求我們讀幾本書，這些書中，令我獲益匪淺的當屬《夏洛的網》了。

書中講述了在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻説：“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

夏洛是一隻蜘蛛，威爾伯則是一隻小豬，當小豬不可避免地要走向它一生的終點時，夏洛英勇地站了出來，它在自己的網上織出了一些讚美這隻小豬的字樣，從而使小豬在展覽會上贏得風光，也僥倖地活了下來。這種奇特而温馨的友誼感染了無數的人。夏洛在剩下最後一口氣時，為威爾伯編織了最後一個奇蹟……

讀了這本書後，我明白了朋友之間要互相幫助，千萬不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。