四年級想象作文彙總10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級想象作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級想象作文 篇1

我想設計一款校服，原因是現在的校服存在很多問題。首先是面料問題，我們一出點汗，校服就像膠水一樣緊緊地貼在我們身上，難受極了。款式也很老土，功能也單一，只告訴別人，我是國小生。

我設計的這一款校服，面料很好，又透氣又舒服，有許多功能按鈕，穿上可以防任何東西。這套校服式樣新穎，除了衣服。裙子外。還有配套的鞋。帽子。

帽子很好看，是粉紅色的，側面還有一個蝴蝶結，帽子的頂上有一個箭頭似的指路器，只要你對着話筒説出你要去的地方，指路器的電腦屏幕上就會出現你的位置和你要走的地方的位置，你就可以準確無誤地走到你要去的地方了。衣服的顏色是紫的，功能也很多。左胸上有一個不仔細看。看吧到的按鈕，這是降落傘。假如你在高樓上碰到了地震，你想跳下來，只要按一按這個按鈕，你的頭頂會出現一頂降落傘，把你送回地面；右胸上有一個口袋大小的季節調整器。緑色的按鈕按一下，會變成春裝。紅色的按鈕是下裝；黃色的按鈕是秋裝，白色的是冬裝；在領結的末端有一個小的幾乎看不見的按鈕，按一下，就有潛水的功能了，按兩下。就變回原樣了；在中下襬這裏，有一個跟衣服顏色一樣的按鈕。當下雨時，按一下它，衣服上方就會出現一把雨傘來為你遮雨。

裙子的功能最有用了。左腰上有一個危險報警器。只要附近有危險，警報器的聲音會傳進你的耳朵和公安局或消防隊。在右腰上有一個地震儀，它嫩在地震前預報地震。‘末末末年末末月末日末分會發生末級地震的。響聲立刻傳遍了整個震區，使每個人都聽見並做好防震工作。

跟衣服。裙子配套的還有飛翔鞋。只要你説出密碼，它就會帶你高高飛起，直到你説停，它才會降落。不過，如果你説停的地方是大海，你又沒有啟動潛水裝置，它就會停在水面上，直到你啟動了潛水裝置為止。

哈哈！我彷彿已經看見了未來，我設計的校服被穿在大街小巷的國小生身上了！

四年級想象作文 篇2

在白坪鄉有一座美麗的學校，那是我的智慧校園。那裏有我可愛的小夥伴們。

暑假過後，我們開學了，開學典禮隆重而有點雅。領到新書的我們心情格外激動。新學期，新的開始。我要以美好的心情好好學習，天天向上。

夏天，雨水較多，一場雨過後，操場上會有一些小水坑。同學們拿着掃把，拿着鐵鍬，來到操場打掃積水。有的打水仗，有的過家家。同學們玩的不亦樂乎。校園裏鬱鬱葱葱的好美啊……

秋天，樹葉黃了，秋天颯颯。一陣秋風吹來，有的葉子在風在風中旋轉着，像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風中跳起舞來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞着。還有的葉子紅紅的，像火苗一樣在空中跳躍着……葉了飄落到地上。從遠處看，就像黃色的地毯。

冬天，每當下雪的時候。校園裏到處是白茫茫一片。同學們在操場上堆雪人，打雪仗，蹦蹦跳跳，玩的興高采烈，不亦樂乎。

春天，暖暖春風吹過大地，到處是綠茫茫一片。校園裏開滿了美麗的花朵，到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來飛去。同學們在草坪上打鬧玩耍，玩的可高興了！校園裏到處充滿了勃勃的生機。

這就是我的智慧校園，樸實而簡單。

四年級想象作文 篇3

望着當今四處排放廢氣污染環境的各種“老爺式”汽車，我的心中產生了一種奇特的設想，假如未來的新型汽車，是這樣……

未來的新型汽車的內壁上有一排五彩繽紛的電鈕。

其中，開啟了紅色按鈕的智能開關後，可以使車身按周圍的環境變幻顏色：如果天氣晴空萬里，車子便會變成燦爛的金黃色;再如果此時天空中正下着傾盆大雨，汽車則會變成若影若現的灰白色……

而藍色按鈕是可以旋轉的，往右旋，汽車內的空調器就會變成冷風；而向左旋呢，則會變為熱風；綠色按鈕也是可以旋轉的，它代替了方向盤；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起着油門的作用哩……

這輛新型汽車的喇叭也很奇特:它很會“察言觀色”，可以按開汽車人的心理變化改變聲音：如果，這個人活潑開朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發雷霆，則會變為憤怒的“汪汪”聲……

嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車有兩個排氣管，分別傳送到一個排氣孔裏。並且它還有一個特異功能呢。你想知道嗎？那就聽我娓娓道來。

“大千世界，何其不有？”未來的造車工人、醫學家、生物學家、科學家四大派聯合起來，在樹的葉子裏提取了“葉綠素”細胞，讓它和汽車排出的廢氣融合，就製造出了氧氣。

我真的很希望在不久的將來，真的會有這麼一輛我想象中的新型汽車！

四年級想象作文 篇4

“刷——”時空穿梭機帶我到了2220年，我暈暈乎乎地下了時空穿梭機，只見周圍的桌子上擺滿了各種各樣的試驗容器，裏面裝滿了奇怪的液體。再瞧瞧窗外，啊，一片綠色映入我的眼簾，哇，它們都是高達幾百米的紅杉樹！

“叮咚叮咚”機器人露茜端着為我特地準備的豐盛早餐來了，剛放下早餐，她變魔術似的拿出一封信出來，交給了我。我一看，哦，原來是我的好朋友多米的來信。於是，我認真地讀了起來，“親愛的發明家：你好！據我們的天文望遠鏡觀測，一顆名叫Z的小行星大約在一年之內要撞擊地球，這顆小行星來自火星，看來火星人和我們有不解之仇，你還要到火星上去，給火星人送上禮物，請他們原諒我們。你的朋友多米。”

登陸火星是我的夢想，但要怎樣阻止小行星撞擊地球呢？我這樣想，突然，我無意中看見了辦公室的一枚導彈紀念品，我突發靈感，把它重新組裝了一下，便乘着我的私人小火箭飛上了浩瀚的太空。

“叮叮……”飛船警報系統響了起來，我一看，原來是那個Z小行星，我趕緊發射了軟化導彈，Z小行星便四分五裂了。我讓飛船加速，好讓我趕緊到火星上去。飛船漸漸降落，啊，我到了火星！欣喜萬分，我趕緊搬下那個巨大的禮物送給了火星人民，便和他們一起狂歡起來。時間飛逝，我要和他們告別了，便登上飛船，飛往地球。

我來到天文觀測站，告訴站上的同志，我已成功阻止了火星人攻擊地球的計劃，並和火星人民成為了好朋友。他們十分興奮，衝上來擁抱我，祝賀我，我也十分開心，和他們一起觀察火星的信息。未來真的是這麼美妙，這麼神奇，該多麼好啊！

四年級想象作文 篇5

我想擁有一間教室，一間神奇的教室。

神奇的教室長什麼樣子？當然是神奇的樣子。神奇的樣子又是什麼樣子？一連串的問題從我的腦中浮過，我也不知道神奇的教室到底是什麼樣子，所以就來想象一下神奇的教室是什麼樣子的吧！

我想象中的神奇教室是這樣的：教室的防盜門上安裝的有人臉識別器，只有本班的學生和老師才能通過識別，打開教室的門。還有就是黑板，上課的時候，如果老師需要在黑板上寫一些什麼東西的話，不用拿粉筆寫，直要説出來黑板上就有了。當然，每節下課的時候就要擦黑板，確實挺麻煩的，所以在未來的黑板是可以自己定時擦的，比如在黑板的設置器上輸入“30分鐘後擦黑板”，那麼在30分鐘後黑板上就會幹乾淨淨的，沒有一點灰塵和粉筆墨，是不是很實用？既然門和黑板都有變化，那麼我們的桌椅，是不是也應該有些變化呢？未來的桌子和椅子不會髒，更不用我們去擦，只要掉到桌子上一點回塵，立刻就會被桌子小吸收表面上就不會有一點的灰塵。桌子的下面有一個小的垃圾桶，桌子上的灰塵，被桌子吸收之後就會掉到這個小垃圾桶裏，只要我們按時給他倒垃圾就可以了。這樣我們就不用，天天擦桌子了。椅子當然有所變化，我們經常會挪動椅前，後，左，右的位置，在挪動的過程中會發出很多，響聲也會影響到別人，所以未來的椅子側面會有幾個按鈕，你可以通過按鈕來挪動椅子位置，而且不會有聲音，十分安靜。

想象中的神奇教室很完美，但我希望這是真正的教室！

四年級想象作文 篇6

時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。

未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的.噴氣式發動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪裏去做實踐活動的話，只需坐在教室裏飛過去就行了！

教室的窗户也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一台“大火爐”，窗户就像一台“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室裏的冷氣轉化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般温暖。

未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什麼東西丟了，不必着急，你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落裏飛到你的課桌上了。

未來的教室不僅能為學生的學習環境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚。可一旦你在開小差兒，在幹上課不該乾的事情，那麼你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！

雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！

四年級想象作文 篇7

《神筆馬良》是人們熟知的神話故事。“神筆”，那是一支多麼富有誘惑力的筆啊，儘管是虛幻的，可人們還是夢寐以求。

如果我有一支神筆，我該用來畫些什麼呢？漂亮的衣服、豪華轎車、小樓洋房、……？難道就這些？不！

如果我有一支神筆，我第一要畫的就是把世界的每個角落都畫滿蒼蒼鬱鬱的大樹，五彩繽紛的花朵，藍藍的天，白白的雲。哇！好美。一瞬間，這幅充滿鳥語花香的畫變成了真的。從此城市裏的人們就可以呼吸到新鮮的空氣，聞到花的幽香了。

如果我有一支神筆，我還要為沙漠着想。於是我畫了一支飛機，乘上飛機來到了寸草不生的沙漠。來到這裏，覺得猶如《西遊記》中火焰山，一團烈火正燒烤着自己的雙腿，汗如雨下，渴得難受。我馬上手持神筆，畫出一場大雨和幾條河流，畫上了幾十幢樓房，還添上了許多花草樹木。這裏頓時叢木繁深，一片生機，欣欣向榮。

如果我有一支神筆，我要為殘疾人解除痛苦。為海迪姐姐畫一雙健美的腿，是她不再靠着輪椅和枴杖行走，我還要為盲人兄弟姐妹們畫一雙明亮的眼睛，使他們看見這個美麗非凡，多姿多彩的世界。

如果我有一支神筆，我要畫出祖國作為體育強國的英姿。那時候，我們中國的奧運成績是驚人的，一個個獎盃、一塊塊金牌、一次次奏起的國歌、一面面升起的五星紅旗，讓我們應接不暇，數不勝數。我們祖國像一顆璀璨的明珠，閃亮在世界的東方。

啊！這一切的一切是多麼的美好，多麼地令人憧憬。雖然現實生活中不存在這支筆，雖然我們的手中不存在這支筆，但我們每個人的心中都有一支“神筆”，那就是我們的聰明、智慧和力量。願我們每個人都用好這支“神筆”，為祖國畫出絢麗多彩的圖畫。

四年級想象作文 篇8

我夢到我會飛，我就飛到威尼斯去了。

我到了威尼斯時是早上，水上有許多小艇在河道上來來去去的，有羣人在各自僱定的小艇劃在一起高聲談笑。許多孩子由保姆帶着在小艇裏玩水或和一羣朋友打水仗呢！

我來到了教堂。教堂外的廣場很大，大約有一個飛機場那麼大。廣場裏，人山人海。中央有一個噴水池，水池中有個天使拿着個球，球裏還會“噴”水出來，那水清晰，猶如玻璃。

這時，我來到了一家西餐廳，那裏應有盡有。各具特色的點心，怡人的香味，優雅嫻靜的環境，給人一種美的享受。我坐在小椅上，喝着紅茶，吃着美味可口的點心，心情可好了。若是看看書，欣賞周邊的美景，那可真是別有一番滋味啊！

我走在大街上，欣賞着街上的風景。人們都在忙碌着，似乎並沒有像我一樣放下手上的活兒去欣賞怡人的景色。這時，一陣動聽的音樂傳入我耳中，我被這音樂所陶醉，彷彿置身於其中......

正當我沉醉在這音樂中時，一陣刺耳的聲音將我帶回了另一個地方。原來我做了一個美夢呀！

四年級想象作文 篇9

打不死的小強！

“老師，我去上學啦！”這個女孩叫許佳楠，她是一個孤兒，在孤兒院長大，每週由奶媽接送。

“去吧！”

艾利克斯貴族學院。

託奶媽的福，佳楠才能上這樣有名的學院上學，這所學院是被世人稱為最神祕的學院，外人除了知道那裏學費昂貴之外，就不知道其他關於此校的任何消息……

“佳楠！到校了！”公車的司機叔叔叫着沉睡的佳楠。

“啊……哦。”佳楠揉揉眼睛，背上書包，下了車。

環顧四周，一個個千金大小姐，和霸氣凌風的少爺，坐着豪華的私家車，而她，只有坐公車的份兒。

“佳楠！”胡玥從遠處跑來。

“哎……我……”佳楠高興地瞪着大眼睛想要説話。

“喂！胡玥，不是説好了嗎？再也不跟那個沒爹孃的狗崽子説話了嗎？！！你怎麼回事？”李欣雨和那幫大小姐瞪着胡玥，但其實多數的兇光流露在佳楠的身上。

“我……”“快過來！！！”李欣雨扯着大嗓門，把胡玥扯了回去。

“哼！自古以來，窮人是永遠高攀不到富人的身邊！！！”李欣雨甩下冷冷的一句話轉身就走。

“唉……你們是抵不過我滴！！我是打不死的小強！！！”佳楠又復活了！這是佳楠的口頭禪！

四年級想象作文 篇10

從前有一天，在一個村子裏有一個巨人去郊遊。

他經過了一座山，一片水，眼看就要到了，突然出現了一座橋，巨人剛想走突然又被彈了回來。巨人一看有一個告示牌上面寫着237斤的人不讓過。巨人一想我已經3000斤了，這個橋只能載重237公斤我過不去呀？

這時候出現了一個小孩子，他問巨人怎麼了，巨人説：“我過不去橋，就不能去郊遊啊！”

小男孩想了先説：“不要着急巨人，我會一點魔法可以讓你減輕5000斤的重量，過了一個小時就會回來原來的體重。”

太好了，快給我使上吧。小孩子説好吧説着説着他就把巨人體重減了下來，巨人高興地説：“

謝謝你幫我過了橋，謝謝！希望我們還會在見面，再見，孩子。巨人又去郊遊的路途中了。”