精選心靈的美的作文錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的心靈的美的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

心靈的美的作文 篇1

星期六的上午，北風呼呼的吹着，我開着暖氣坐在書房裏看書，突然發現一隻肥頭大耳[注: 一個肥胖的腦袋，兩隻大耳朵。形容體態肥胖，有時指小孩可愛。]的螞蟻從窗台鑽進書房裏，我正想叫媽媽把它“幹掉”！

轉念一想：就區區一隻螞蟻罷了，我來搞定它！

説幹就幹，我拿出橡皮用力的擦它，很快，那隻螞蟻“犧牲”了，可是沒等我得意，又發現了一隻螞蟻從窗台縫隙溜進來，定睛一看，不得了，後面跟着一羣呢！我擦，我擦，我擦擦擦橡皮粉都被我擦出許多了，可是，這邊剛剛死掉一隻，那邊又爬進一隻。我只好宣佈，a計劃失敗。

一計不成，又生一計。接着，我到廚房倒來一杯開水，向螞蟻潑去。雖然馬上潑死一羣，但是沒潑到水的螞蟻繼續在我的書桌上耀武揚威[注: 耀：顯揚。炫耀武力，顯示它們的威風。]，而且不一會兒數量又多了起來。b計劃也落敗了，我垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]地自言自語[注: 自己一個人低聲嘀咕。]：“嗨，真是‘螞蟻不難趕，幹起來真費力’哪！”

這時候，奶奶走了過來，疑惑地問我：“乖孫子，你在幹什麼呢？”我把自己失敗的經歷告訴奶奶，奶奶捂着肚子大笑：“孫子！沒想到你書讀了那麼多，連小螞蟻也對付不了，原來是一個‘書呆子’呀！哈哈”聽了奶奶的話，我有些生氣：哼！我可不是“書呆子”，該死的螞蟻，我一定要把你們驅逐出境，證明給奶奶看！

我把視線轉向茶几，發現了殺蟲妙藥——“金鹿牌殺蟲氣霧劑”。我拿起氣霧劑，用手用力一按，只聽“嗞——”的一聲，氣霧向書桌飛去。果然有了效果，螞蟻們聞到氣味後紛紛逃跑:有的'聞到氣味後一下子倒下了；有的身體被氣霧中的小水滴淋到暈了過去；還有的彷彿變成了木頭，一動不動地呆立着；剩下爬的慢的，被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈！終於搞定了，看來還是“高科技”武器好用！我樂滋滋的叫來奶奶炫耀我的戰績。這回，奶奶終於誇我是“機靈鬼”了。

心靈的美的作文 篇2

美是什麼，美在哪裏？我曾經問過許多次這個問題。可給我的回答是：“明星是美的。”可他們真的是美的嗎？

今天我走的急，忘記媽媽説今天會下雨，要帶雨傘。上午，晴空萬里，大家在操場上自由玩耍。我想：“也許是媽媽想多了今天或許根本不會下雨。”“朱敏浩，快來踢球。”一陣聲音讓我回過神。我馬上過去和他們一起玩。老天似乎要耍我。中午，天像是到了傍晚似的，一陣比一陣暗，狂風吹得大樹東搖西擺，樹上的`知了拼了命似的叫着。 下午，暴風雨來了。豆大的雨點像一位位敢死隊的衝鋒戰士，一波接着一波來。

放學了，同學都陸續回去了，其他班也漸漸走了。一年級、二年級……還剩下最後一個班。哦，他們來了。我絕望了爸爸媽媽今天加班到晚上十點再回來。一想到要一個人在學校過夜就害怕。我十分想哭。 這時，一個熟悉的身影走過來。原來是李洛克，他是我的鄰居，他學習好，體育更好，愛打抱不平，只不過他有兩根像毛毛蟲的眉毛。他説，我們一起走吧，他的雨傘比較小，只能遮住一個人，他便把雨傘都給我，到家後，我沒有淋到一滴雨，可他卻像只落湯雞。

我很感動，這時我才知道答案： 美不僅指外表美，更是指心靈的美。

心靈的美的作文 篇3

愛美之心，人人皆有。許多人重視的只是外表的美，其實心靈美才是真正的美。

何謂心靈美？簡單的説，就是人的道德水平高。

美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更美麗。事實的確如此，一個有美德的人，能夠讓人肅然起敬，無論他的形體和容貌是否美。鋼鐵戰士劉琦為滅火成了一個失去四肢和五官殘疾的人，他的外形是醜的，然而他又一個美好的心，有光彩照人的品質，這有使多少生就花容月貌而內心骯髒的人黯然失色。

外表的美是很容易凋謝的，只有內在的美才是持久的。科爾頓説過“美麗的身材可以吸引傾慕者，但是，要永久的吸引他，需要美麗的靈魂。”

我們中華民族素有崇尚心靈美的悠久傳統。孔子説：“里仁為美。”孟子説：“充實之謂美。”荀子説：“形象雖惡而心術善，無害為君子也。”心靈美在我國確實源遠流長。有尊老愛幼的善良美；有貧賤不移的人格美；有憂國憂民的偉大抱負美；有視死如歸的愛國主義之美……

一個外表很美的人，當你發現他的靈魂十分齷齪的時候，那人給人的美感就漸漸消失了。相反的，一個外表醜陋的人，如果一旦發現他具有崇高的.心靈，並且行為又很高尚可敬的話，我們就會漸漸忘記他的醜陋，甚至變得好看起來。

外表的美是虛假的，其實心靈美才是真正的美。讓我們把美的德行結合起來吧！只有這樣，美才會放射出耀眼的光輝。特別是我們時代的美，能使人心靈淨化，生活彩化。

美，無時無刻在激盪着億萬人民的心靈。朋友們，讓我們在為創造美的同時，也盡情的享受美吧！

心靈的美的作文 篇4

用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時，發現自己並沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙着憂傷的歌，但願憂傷唱來也美麗。

一個心靈美的人，兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎麼也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。

那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣説變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接着一個又一個地響遍大地，緊接着，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望着外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟着出去了，現在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！”

看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終於待不下去了，不管三七二十一就衝出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的'樣子不由自主地哭了起來，“小妹妹，你幹什麼哭啊！”一句話從背後傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打着雨傘在我身後。

那位在哥哥走了前來問：“小妹妹，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一隻手説：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽説的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我並沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑着説：“小妹妹，別怕，我不是壞人。”説完，他又伸出手來，我憖憖然地拉着他的手站了起來。這時，我的腿在流着血。那位大哥哥看見了急忙説：“你受傷了，得趕快包紮，我揹你回家吧！你告訴我你家在哪裏。”“在某某路17號”我小聲説着。

那位大哥哥揹着我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心裏卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦乾淨，然後找了一些藥敷傷口上，接着他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾裏……

這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打着雨傘的魁梧身影。

心靈的美的作文 篇5

教師節的晚上，我看了《美麗心靈》，這是專為教師節設制的特別節目，看了以後，我深有感觸，對教師這個職業有了更深刻的認識，更加認識到老師的辛苦和偉大。

節目一開始，就介紹了一位教齡很長的教師，我簡直不敢相信自己的耳朵，這位顯得比我奶奶還年輕的老人，居然90多歲了，已教導出許多的棟樑之才，雖早已過了退休的年齡，但出於對教育事業的熱愛，她一直堅持在三尺講台，發揮着自己的餘熱。想到這裏，我想到了我自己，總是以為只要完成規定的作業，就可以了，多做一點都不願意，而這位老人卻一直在堅持，雖年過古稀仍不放棄。在講台上，她笑着説：“我這輩子，可能沒有退休那一天了！”我們這些年輕有朝氣的少年學子，怎能抱怨學習累呢？，怎麼能夠在自己的學業上半途而廢呢？

我們總是在作業上和老師、和家長討價還價，一到假期就瘋狂地玩耍，多吃一點苦，多受一點累就認為吃虧了，就不幹了，然而這位老師本可以拿着養老金去過安逸的生活，但她卻選擇了堅持，為了自己的理想和事業而繼續奮鬥。想到這裏，我深感自責。

節目還講了一位女教師去山區教學，因工作辛苦，身患癌症，在臨死前還念念不忘自己的.學生，死時只有22歲，她把自己的青春奉獻給了祖國的教育事業，在最艱苦的地方書寫了最華麗的樂章，她是最值得我們尊敬的人。

由此，我想到了我們的老師，他們也和其他老師一樣，有着對教育事業的忠誠，有着對學生的摯愛，把我們當作親生孩子一樣看待，用最上等的“肥料”來滋潤着我們這些未來的花朵，不惜付出自己的一切，培育祖國的希望和明天。

看完節目，並沒有記住那些老師的名字，不過他們的精神卻一直在激發着我，努力字習，不辜負老師的期望，用自己的行動為自己的老師唱一首最動聽的歌。

心靈的美的作文 篇6

佳佳一生下來就是個美麗的女孩，所有女孩都想要她的面容，但是他很窮。

公主綿綿很有錢，但是卻十分醜陋，讓人看了想吐，如花都比她美。國王王后十分着急，聽説有個女孩叫佳佳，蠻好看的，就去找法師和佳佳。

“換臉後給你一千個億，要不要？”王后問佳佳，“對不起，王后，面容是不可以買的。”“那……讓你當公主！”“我的終身幸福就沒了！那我不是要變成綿綿公主了嗎？公主卻變成了我。”王后十分生氣：“你很會説話，但是注意點！別敬酒不吃吃罰酒！”佳佳笑了：“若是我不換呢？”“那我就立刻處死你！”王后生氣極了。“死就死！那您的公主就沒救了！”王后氣憤極了，似乎要爆了：“你説，到底換不換？”“不！您根本沒注意一樣必須要更美的東西！也許公主有。”王后十分驚訝：“什麼東西呀？！”佳佳笑了笑，離開了宮殿。

綿綿公主終於能去玩了，一出門，所有人都跑了。王后也跟蹤着公主：“什麼東西比美貌還必須要美啊！我得親眼所見！”這時，一個小男孩坐在地上哭，原來他沒錢給媽媽買藥，急得哭了。綿綿從口袋裏拿出500元説：“小弟弟，夠不夠？”小男孩嚇了一跳：“哇！你好醜啊！大姐姐！”看了看錢説：“但是……姐姐，你的心靈真的，好美好美啊！”綿綿笑了笑：“是嗎？謝謝你！小弟弟！”小弟弟又説：“姐姐，我覺得你更美更美了！真的`是美得無法比喻了！你的美貌一定會娶到一個好夫婿！”於是拿着錢蹦蹦跳跳的走了。這是，好多人都來了，“公主真的變美了！”“原來，公主的心靈那麼美啊！”“公主一定會變美的！”……王后心中一顫，似乎懂了什麼，他也幹了許許多多好事……

心靈的美的作文 篇7

美，沒有定義，但對於我而言，美的定義就是心。心，是無法看見的；但是，眼睛是心靈的窗户，我喜歡看人的眼睛，雖然這樣做看見的不一定是一個人真正的品質，但一定有一瞬間是他最真實的一刻！

美，有很多種：靜物凝固的美，動景流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的'城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美；蔚藍的天空是單純的美，深藍的大海是磅礴的美！

美，多麼美好的詞，説一個人美，可以用各種華麗、虛誇來讚美！説一個樣東西美，可以用各種各樣的言語來誇耀！美，可以説是世界上最通用的詞。

對於美，我有兩段文字來表達（是我好朋友寫的的，我比較喜歡的）：

1、鄉下的月光是很難形容的，它不像太陽的投影是從外面來，它的光明猶如從草木、從街道、從花葉，乃至從屋檐、牆面內部微微的滲出，有時會誤以為萬事萬物的本身有着自在的光明。假如夜深有霧，那麼會發現：到處都瀰漫着清氣，當螢火蟲成羣飛過，彷彿是月光裏掉落出來的精靈。——《月到天心》

2、她很美，臉腮緋紅，像月季花瓣。一對深深地酒窩隨着她那從不停歇的笑容跳動着。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能説話似的閃爍着快樂的光芒。端正的鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑的長絲在風姑娘的“指揮下”如同蝴蝶飛舞……——《那美麗的姑娘》

對於美，我最深的體會是：我最最最要好的閨蜜兼姐妹——“露莉”（筆名）她長的不是特別美麗的那一種，但是她的行規卻是最好的；她的成績或許對於一些學霸（年級前十）的人來説是屬於“下游”的，但是對於我而言，她是最誠實的！她的美第一不在外表，第二不在成績；她的美第一在行為，第二在誠實！我喜歡這個好姐妹，不管她做了什麼，她在我心目中永遠都是曾經那個第一個也是唯一一個幫我的女生，我希望她可以永遠像現在這樣，美在內心，而不是美在外表！更希望她能夠兩者兼得（內外兼美嘛~）

心靈的美的作文 篇8

美是無處不在的，只是缺少發現美的眼睛。讓我們用明亮的眼睛，去發現美，發現美的心靈。

我發現了美，發現了美的心靈。有一次，我和媽媽去商場，正好看見有一個人，他在那裏乞討，媽媽看見了，立刻拿十元錢，放進了那個乞討者的碗裏，我説：“媽媽，我在您的身上找到了美。”媽媽問我：“從哪裏看出來的？”我回答説：“從您剛才毫不猶豫拿出那十元錢，可以看出您心靈的美。”媽媽説我有一雙發現美的眼睛。

還有一次，我記得那是在二年級的時候，早上，我上課回教室的時候，我被冰滑到了，後面的`孫偉健看見我摔倒了，就將我扶到了教室，我右手抖得寫不成字，又很疼，侯老師急忙給我的媽媽打電話，讓媽媽領我去醫院檢查一下，結果我的胳膊骨折了。從這件事看出了老師和同學心靈的美。

美是純潔的，每個人都擁有心靈，心靈的美才是最真的美。

心靈的美的作文 篇9

每個人都有一個美麗的內心—心靈。

有一些人擁有着美麗的外表，有一些人擁有着醜陋的外表，許多人交朋友經常看美麗的.外表，但是，醜陋外表不僅僅説他不應該擁有美麗。我覺得醜陋的人也會擁有美麗的心靈，而那些擁有美麗的外表的人不一定擁有美麗的外表。對於我來説，外表，不重要。

記得你們看過《醜小鴨》。醜小鴨他不重視他的外表，他知道總一天，醜小鴨也會變成美麗的白天鵝。所以醜小鴨才會努力，他努力，超強努力。最終他還是成了美麗的白天鵝。

美麗的心靈，醜陋的外表，不重要。

心靈的美的作文 篇10

大家一定都知道葉欣吧，她是一個為那麼多人奉獻的“白衣天使”。

説到“白衣天使”，我們去醫院時總是能看到她們的身影，雖然她們不知道你是誰，但是她們也總是以笑容回報我們，可是你們都不知道她們背後的故事。

她們為我們看病打針，有時候為別人打針太多，跑來跑去，大滴的汗水從臉上流下來，可是她們毫不在乎，用手一抹，笑着跑向要打針的`人，最特別的是夏天，天氣又熱，又要跑來跑去，那是一個累啊。這就是這些“白衣天使”們背後的故事了。

最美的心在哪裏？就在大家的生活裏，只要去尋找，就能找到。