【實用】國小成功的作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的國小成功的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小成功的作文 篇1

打開我記憶的閘門，會出現許許多多難忘的事，成功的喜悦作文。但最難忘的'還是三年級的那次領獎。那天是領成績通知書的日子。老師照例會給表現好的同學頌發“優秀學生獎”我雖然成績好，但在校表現不太好，所以我從來設有獲過這分獎。我趴在桌上對發獎不太在意。突然，一個熟悉的名字竄入我的耳裏，“陳雨成”。我楞住了，老師見我沒反應，又叫了一聲：“陳雨成”。

所有的同學都詫異地望着我，過了好久我才回過神來。一股勇氣把我推上了講台。我站穩身子，抬頭看了一眼老師，她臉上露出了欣慰的笑容。她説：“恭喜你！陳雨成，下次再努力”。説話問她己拿起獎狀和獎品給我，我半天沒有反應過來，於是她就把獎狀和獎品塞到我手裏。我低頭一看，一個大大的鍍金“獎”字閃閃發亮。我馬上立正，驕傲的敬了一個隊禮。全場立刻掌聲雷動。我臉上發出微紅，自豪地邁着大步，回到了自己的坐位上。在坐位上坐定後，激動的心情久久不能平靜。心臟狂跳不止，似乎馬上就要跳出來。發完“優秀學生獎”後，很多同學向我祝賀。我表面上很平靜，但手卻有些顫。那個鍍金“獎”字，在胸前鮮豔的紅領巾映照下，顯得更加美麗。我的心跳聲迴盪在空蕩蕩的教室裏，我望着獎狀心裏暗暗發誓：下次一定要更加努力，再得一個優秀學生獎回來。

國小成功的作文 篇2

人生百味，有人品嚐到了失敗的滋味，有人品嚐到了開心的滋味，而我卻品嚐到了成功的滋味。

記得那是暑假時發生的一件事了。一天，爸爸拎着一桶“戰利品”回來了，“爸爸釣的魚可真多啊！”我不屑一顧，“不就是釣魚嘛，我也會釣魚！”爸爸聽了對我搖了搖頭，不以為然：“釣魚可不是你説的這麼簡單，要不明天我們一起去釣魚怎麼樣？”我聽了之後連聲贊同。

第二天一早，我們做足了準備，拿上漁具，向河邊奔去。來到河邊，我便和爸爸開始“工作”了。我拿出昨天挖的蚯蚓，把它套在魚鈎上，右手將魚竿用力一甩，魚線以最優美的拋物線姿態連帶着魚餌劃破水面沉入水中，河面上頓時泛起一圈圈銀色的漣漪。

河面漸漸恢復了平靜，我坐在凳子上等着魚兒上鈎。一陣涼爽的風吹過河面兩岸的柳樹，隨風飄拂，小鳥在樹上快樂的歌唱，魚兒在水中自由地嬉戲……

大約過了半個多小時，魚兒還沒有上鈎，我開始有些不耐煩了。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對我説：“釣魚，要有耐心，集中精力，如果發現魚竿或魚標有異常應該及時起竿，要毫不猶豫，不要錯失良機！”我聽了爸爸的'話，覺得很有道理，於是我按照爸爸説的去做了。

果然，又過了二十幾分鍾，魚兒就上鈎了，我小心翼翼地將魚竿拖出水面，“哇，這是一條十釐米左右長的鯉魚！”我高興地一蹦三尺高。

回到家，媽媽把我釣到的魚紅燒了。我津津有味地品嚐着自己釣到的魚，成功的滋味難以言表。

國小成功的作文 篇3

上一個星期天，媽媽單位組織去常州恐龍園玩，我也搭了個“順風車”跟着媽媽一起去玩。

我們乘了3小時的車程終於到了常州恐龍園。我們觀賞了許多動物的精彩的表演後，又直奔“激情衝浪”。

我在觀景台上看着別人乘船：船忽然衝上一個高坡，有從高坡上直衝下來，看得我們個個心驚膽戰。我原來的那顆火熱而想去嘗試一下的心一下子變得冰冷冷的了。我越看越害怕，越來越沒有自信了。媽媽見了，安慰我説：“做凡事都要有信心，有勇氣，有些事雖然看起來難，其實親自嘗試許多事都不怎麼難。”

我聽了媽媽的話漸漸有了信心。我穿上雨衣，膽怯地坐上了船。開船了，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流的兩邊時不時地噴出水柱，灑在我們的雨衣上，臉龐上……忽然，溪流兇猛起來，像一隻只飢餓的猛虎像我們撲來，我們的船從一個斜坡向上衝，越來越高，忽然，船頭筆直向下衝去，我的'五臟六腑似乎快碎了一樣。我尖叫起來，我的頭裏彷彿有好幾塊石頭似的，腳卻輕飄飄的。我害怕極了。但我心裏在給自己加油，我閉上眼睛，衝啊!

終於，到終點了，我終於成功啦!

國小成功的作文 篇4

我十歲那年的一天，第一次獲得了成功的喜悦。

那天下午，媽媽教我做飯。媽媽説：“先放二碗米，然後再放比米更多一點的水，開始洗米，洗兩次，洗好後把水倒掉，從新放一次乾淨的水，然後把鍋放進電飯堡裏，按一下”飯“字，看到紅燈亮了，就可以了。”

第二天，我放學回家，放好書包，拿了零食，開始吃了起來，吃完後，我就給媽媽打了電話，媽媽希望我把飯做好再寫作業，於是我挽起袖子，拿起鍋子， 出米，準備開始洗米做飯，我按照媽媽説的，洗米放水插上電源，最後我突然想到一個問題，媽媽説的是放兩升的水還是三升的水，為此我想來想去，最終決定放兩升水，放好水後，我又面臨一個新的問題，電飯鍋上的`“飯”字按不亮，我又想了很長時間，最後不得不按了“粥”字。

媽媽回來了，我把所有的事情都告訴給媽媽，我想媽媽一定會很生氣，覺得飯不好吃，我忐忑不安地看着媽媽 起一碗飯不像飯粥不像粥的東西，媽媽吃了一口，連説好吃好吃，我終於放心了，一種喜悦感從心底升起，像一股暖流充滿了我心間。

國小成功的作文 篇5

鼓勵是每個人生活中不可缺少的一部分，如果一個人從來沒有被鼓勵，那麼他駕駛的小船在一陣風吹過後，也將不再挺立。“學如逆水行舟，不進則退”。如果一個人名落孫山，但後來在取得較好的成績時，耳邊依然響起的是歎息聲，他也許會比以前更加舉步維艱，躊躇不前，河水“轟隆隆”地一步一步推着他的小船後退，但是當他廢寢忘食才使小船前進了來之不易的距離，卻被認為只是微不足道的成果時，他手中的方向盤已向反方向轉得越來越風馳電掣。而他前進的動力呢?早已拋到九霄雲外去了。

就像美國作家巴得?舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩，母親讚歎不已，父親卻不以為然。儘管巴迪每次把作品交給父親閲覽時，面對的都是一張冷峻的.臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫作，終於功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終於使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親極高的評價，但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動着自己的小船繼續航行，正因為如此，他獲得了很大的進步。每一次母親的鼓勵，就是巴迪最後走向輝煌的前提。

不僅美國作家的觀點如此，家喻户曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾，成為了同學冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。由於長此以往，邱吉爾灰心喪氣，整天懶懶散散，成績保持倒數第一，失去了前進的力量。但是，他的四年級老師成為了他人生的轉折點。這位老師不但不對他吹毛求疵，而且經常告訴丘吉爾他所擁有的優點。當丘吉爾取得雞毛蒜皮的進步時，這位老師便大書特書，因此丘吉爾克服了心理障礙，成績名列前茅，最終成為英國的首相，而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。

我的生活中也充滿了鼓勵，記得一次運動會前，老師訓練我們練習100米跑。剛開始，我的速度實在令老師頭疼，19秒，這種速度去參加比賽想金榜題名簡直是黃梁一夢。但老師卻説，沒關係，其實每個人剛參加比賽都不過如此，只要加緊練習，名列前茅簡直是小菜一碟。我頓時感到有一股暖流衝上身，一段艱苦的訓練之後，預賽終於來臨了，我的成績簡直不可思議，17秒，我竟然能贏得冠軍，我欣喜若狂。

成功並非如此地神祕，只要你擁有了一種特殊的動力，那是來自一次次非同小可的鼓勵。

國小成功的作文 篇6

我生活在碧藍的海中，在危機四伏的水裏沒有幾樣絕招是很難有立足之地的。

作為軟體動物，我可以在水中自由地變化，甚至可以擠進巖石縫中，而巖石正是我潛伏地點！你瞧！周邊的小魚完全渾然不知我的存在，我像一支離弦的箭一樣從石縫中發射了出去，打得那些小魚措手不及。我立刻張開大嘴，用力一吸，一隻小魚被我收入囊中。

不好，只見一隻鯊魚向我衝來，我從容不迫地閃開了，並及時吐出一肚子黑水，只見海水變得渾濁，鯊魚像瞎了眼睛似的亂衝亂撞。我不禁哈哈大笑，多少捕獵高手都被我這墨水弄得團團轉。

我們烏賊的變色功夫，恐怕比變色龍還要略勝一籌，許多人類還把我們稱為藝術家，因為我們不僅能隨着周邊景物改變顏色，還能改變皮膚的'光滑程度。一隻螃蟹走了過來，我直流口水，下定決心要捉到它。我靜靜地攀在巖石上，身體變得灰黑，皮膚漸漸變得粗糙，彷彿自己也只是一塊普普通通的石頭，等那一隻螃蟹走近了，我便悄悄地遊了過去，一口吃下。也許你會驚訝，螃蟹有堅硬的外殼，我是怎麼吃下去的呢？其實這很容易，因為我有一排同樣堅硬的牙齒，先用牙齒，將殼碾碎，再用力一咬，鮮美的肉汁滑入口中，味道別提有多美，真是讓我吃了還想吃。變色術用來躲避天敵也很好用，當我發現有魚在跟蹤我時，就一頭鑽進沙子，把身體變得金黃，皮膚上立即長一粒粒顆粒，再屏住氣，真是天衣無縫，那條魚苦苦地搜尋了許久，最後只得打了退堂鼓，終於垂頭喪氣的回家了。

變化術、噴墨水變色龍這些絕招，一直使我這隻烏賊的生活豐衣足食，安逸舒適。

國小成功的作文 篇7

這個烈日炎炎的暑假裏，我開始了漫長的生活旅途。

幹家務先從小到大：掃地、擦玻璃、洗碗、洗衣服……媽媽看到了，總會時不時的誇我幾句“不錯”。這時候我雖然明白是在誇讚我，但我心底還是有一絲失落和一絲疑惑：在我的印象中媽媽為什麼從沒説過“真棒”，“太好了”呢？這天中午，機會來了。

這天媽媽回來以後，看上去已經是筋疲力盡了，根本就做不成飯，不等她開口，我就自告奮勇的説：“媽媽，午飯就交給我吧。”説完我就自信滿滿的大步踏進了廚房，沒有看到背後媽媽欣慰的`目光。

進了廚房，我不禁暗暗叫苦：要是炒焦了怎麼辦？放鹽多了怎麼辦？炒難吃了怎麼辦？……這時候，我的腦子裏充滿了各種各樣糟糕的菜式，平時很有做飯經驗的我竟然在這一刻慌亂起來，我的腦袋快要經受不住了！於是我甩甩腦袋，讓那些糟糕的菜式通通甩掉。暗叫一聲：“來吧，我拼了！”然後我就開始洗菜、切菜、炒菜，因為是一次表現的大好機會，所以我沒有出任何差錯 。我懷着激動的心情把一道又一道菜端上餐桌，媽媽笑着看着我説：“不錯！”她拿着筷子嚐了一口，臉上的神情慢慢轉為驚訝，她站起來摟住我説：“真棒！你炒的太好了！”這一刻，我臉上的表情是高興的，心裏確是激動的。

我明白了，並不是所有的運動員都能拿到金牌；並不是所有事情都能夠辦好；而是你付出了多少，收穫就有多少。我相信，每個人都有自己的付出，有自己的收穫。這一刻，我心裏的激動就是來源於收穫的喜悦。

國小成功的作文 篇8

在人的格言中，堅守是一樣重樣的東西。陶淵明東籬採菊，堅守一份自適；托爾斯泰高齡出走，堅守一份樸素的心靈，平民的情感；基督耶穌背縛十字架，堅守一份贖罪的重擔… …堅守是一種意志，堅守是一種品格。在我們每一個人心中，都有自己所堅守的那一塊陣地。可是你所堅守的是什麼？每個人堅守的東西大致是不同的;有的人堅守的是‘情’，有的人堅守的是‘樂’有的人堅守的是‘福’......我堅守的是夢想。

以前，我的體育成績永遠都是倒數的'NO.1。看着那些體型小的“小猴子們”在跑道上疾馳飛奔，於是，我的一個小小的夢想便萌芽了。“我一定要跑得快”！開始我是信心十足，早上堅持六點起牀去跑步，而且我還挑戰了高難度運動——籃球，每天下午，沒有大汗漂流就不休息，可這隻送來了瘦一圈。 這情況從五年級一直到六年級，因為我一直堅守着這個夢想，果然有了回報。800米考試我不再墊底了。跑完還聽同學竊竊私語“怎麼，情報不對，不是説有人墊底嗎？”我呢，一邊看着她們笑，一邊在心裏説：是情報強還是我的堅守強?

夢想是一個陷阱，讓人覺得遙不可既，只要你去填滿它，就能成功。