《愛我校園》作文

漫步校園，聆聽美妙的聲音，想象着美好的未來!下面是小編收集整理的《愛我校園》作文，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

【篇一：愛我校園】

我們的校園是一個和諧的家，她像一位慈祥的‘媽媽’。擁抱着我們，關懷着我們，呵護着我們。在她的懷抱裏，我們無憂無慮的成長，在她的懷抱裏，我們能在知識的海洋裏游泳，能在知識的藍天上翱翔。可是，與此同時，有些同學還亂丟垃圾，亂塗亂畫，這樣對我們的‘媽媽’來説是多麼的痛呀!

讓我們從自身做起吧!愛我校園，保護‘媽媽’，從小養成良好的生活習慣會使你受益一生。

例如有些同學就不懂愛護這個和諧的家。有一次，我和同學在樓下玩，突然看見倆個小朋友把手裏的廢紙隨手扔到了地上，我跑過去叫他們把廢紙撿起來，可他們不但沒撿，還仗着自己在家中嬌生慣養的份上還罵我，我很生氣地對他們説：“不管你在家中是多麼的寶貝，為了我們這個和諧的家，你都得把廢紙撿起來”。他們理也不理我轉身就走，我很生氣的把他們拽回來，硬讓他們撿，沒辦法他們只好撿起來扔到垃圾箱了。這時我才笑了。

還有一次，我和同學吵架，我很生氣的走開了。在回班的路上，我看見倆個小孩吵架。這時過來一個小姑娘來勸解。我看了一眼那個小姑娘最多六～七歲，我想一個六七歲的小姑娘都懂的吵架很不文明，而我這麼大了還和最要好的朋友吵架……於是我趕快回班主動向她道歉，我倆又和好如初了。

做一個文明的人是社會的起步，為了我們和諧的家，讓我們一起努力奮鬥吧!校園的一草一花，即將開放，潔白的牆壁，芬芳的花朵，美麗的校園。即將呈現在我們眼前，為了新的一天，為了新的校園，為了新的夢想，讓我們一起努力奮鬥吧!

為了嶄新的校園，給社會一個好答案，我們能做什麼呢?我們只能奮鬥，奮鬥，再奮鬥!

【篇二：愛我校園】

我們美麗的學校坐落在吳江市鬆陵鎮的城市中心。在東校門口，的石頭上刻着——吳江市實驗國小。在這温暖的日子裏，我們由老師帶領，仔仔細細的參觀了我們的百年老校。

從東門進入，映入眼簾的是廢品回收站，上面有四個方洞，分別回收各種垃圾和廢品，它教會我們廢品的回收與利用。接着進入綠之廊，綠之廊外面的的牆邊種着各種美麗的植物，白的的廊頂掛着同學們親手製作的燈籠，綠的的牆壁上陳列着世博資料。然後踏進啟智廳大門，一股濃濃的科技韻味撲面而來。剛進門我們就看見了一塊大磁鐵模型，它一半是紅色的，一半是藍色的，這塊大磁鐵吸引着我們去探索、去發現。啟智廳裏有許許多多稀奇古怪的玩意兒都能任我們玩、任我們看。最好玩的是各種年代的打字機，在上面的鍵盤實在有趣。和啟智廳相連的，便是科技長廊。裏面擺着許多精緻的汽車模型、漂亮的石頭、獎盃、昆蟲標本……抬起頭來還有星座圖呢!雙子、雙子、雙子……哈!找到了!瞧!我的星座在這呢!

有一次沐浴在春光裏，無數大大小小的植物呈現在眼前，呵!這就是迷你苗圃啊!裏面種着小麥、葱、菠菜、芹菜、胡蘿蔔……大的小的，翠綠翠綠，充滿生機。還有我種過的蠶豆呢!蠶豆開出了嫩黃色的小花。走過迷你苗圃，我們有參觀了雨露池、曉曉水族館等校園景點。

最後參觀的是金鑰匙廣場。廣場中心有一座鑰匙石像，上面刻着世界七大未解之謎，它引領我們去解開這些千年之謎。相信當我們解開這些未解之謎時，這把開啟智慧大門的.金鑰匙就會閃閃發亮!要是後面有棵桂花樹，帶到金色的秋天，如同星星般的桂花就會展開笑臉;秋風吹過，便飄來陣陣芳香。

愛我校園，科技創新的百年老校讓我領會了他神奇獨特的魅力!

【篇三：愛我校園作文】

我們的校園在九峯路，是個整潔、美麗的學校。

在學校門口，你就會看見顯眼的四個大字“實驗國小”。住裏走兩排威武的小樹，像守護學校的衞士。往正前方看，一塊大理石上刻着“童心自在”四個字。

繞過校園的大理石牆就是我們一道美麗的風景線——荷花池。看啊!有一兩片荷葉被蟲子咬了一兩口，可是，我覺得也很好看呀，葉子上好像印了幾片雪花。夏日，池裏的荷花更是美麗，有的展開它粉紅色的花瓣，亭亭玉立，有的展開兩三片花瓣，像半醒的小姑娘;有的還是花骨朵兒，像一個在睡覺的小寶寶，真是千姿百態。池裏也有小魚兒，時不時的游出水面，好像在跟你打招呼呢!

在荷花池右邊，就是我們“S”形的兩幢教學樓。一共有六層，我就在這其中一間裏學習、玩耍。教學樓的後面就是我們的大操場。操場是橢圓形的，走進大操場一眼看去就是綠油油的寬大的草坪。草坪西邊就是長方形的國旗台，上面高高聳立着一根旗杆，鮮豔的五星紅旗在空中隨風飄揚，好像時刻在激勵我們要努力學習，天天向上。

早晨，我們在這裏升國旗做操，有2000多人也不擁擠。操場上不僅草坪美，圍在草坪外沿的塑膠跑道也毫不遜色。它是紅色的、有六條相等跑道，運動員們可以隨意地在上面奔跑。

跑道的西邊有一個主席台。毎天早晨集合的時候，學校領導在上邊報告。北邊是一些運動器械，有單槓、雙槓、攀爬架。下課時都會在那裏看見小朋友的身影。大大緩解了我們學習壓力。運動器械邊上有一扇小門，可以給三年級的同學進出。

我在學校學習，在學校成長，學校成了我第二個家，我愛我的家。

【篇四：愛我校園】

我的校園，是一座古老而又美麗的校園。在這個大家庭中成長，使我懂得了許多，也知道了許多。正如校歌中所説的的那樣：實驗國小是哺育小鳥的搖籃，實驗國小是放飛小鳥的金巢……

學校的“景點”實在太多，我長話短説，給你們介紹幾個吧!

走進學校的正門(東校門)，首先映入眼簾的是一條綠色的長廊，學校給他取名為“綠之廊”。裏面常常會掛一些知識豐富的牌子。俗話説：知識是通往智慧之門的鑰匙。例如，現在掛的都是一些有關於世博會的資料。

穿過這蜿蜒曲折的綠色長廊，走出“科學園地”，來到得便是迷你苗圃，這苗圃還真是把我給“迷”住了。裏面種了許許多多的菜，有芹菜，有青菜，還有香菜，品種新穎奇特，樣樣齊全。最吸引我的是胡蘿蔔，它破土而出，翹着屁股，正在炫耀自己的“綠尾巴”呢!

繼續往前走，來到的是啟智廳，門口一塊比我還大的磁鐵用“磁力”吸引了我。走近一看，哪有什麼磁力，這塊巨形“磁鐵”原來是用木頭做的!往裏走，我們看到了許多古老的東西：電視機、電話……同學們彷彿回到了過去，體會到了父母那個年代的困苦生活，知道了自己真是身在福中不知福呀!

再往前走，便是風景優美的雨露地了，池內的水清澈見底，都是同學們洗手用過的水。在陽光的照耀下，池底的鵝卵石顯得格外耀眼。池邊還有一棵歪着的柳樹，它正伸長着脖子向我們打招呼呢!

接着，到了學校最有代表性的地方—金鑰匙廣場。廣場的正中有一把鑰匙的雕像，顯得格外壯觀。上面刻着世界七大未解之謎，也許示意着我們要好好學習，長大後用智慧的“鑰匙”去打開這封鎖百年的“謎門”吧?

我們的校園多麼美麗!我愛我們美麗的校園!

【篇五：愛我校園】

我們的校園美麗、和諧。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然按在一棵棵俊俏的桂花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。快樂地吟唱詩詞、美文、英文詞彙。

那種收穫知識的喜悦，更成為一種激勵我的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來朗朗的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個學生的追求。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……。我們努力着!我們在學習中成長着!

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏灑滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在學校的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!