精選有趣的同學作文合集九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有趣的同學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣的同學作文 篇1

在遊戲中，很多都是要分出第一的。而我們也時時刻刻地準備去爭取它。

這個學期，我和賴愉悦迷上了一種“遊戲”。説是“遊戲”，其實只是看誰跑得快，看誰第一個把書借給老師。這看似微不足道的“遊戲”，可對我們倆有着巨大的吸引力。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師抱着聽寫本進了教室。要聽寫了！我們早就知道老師下一步要做什麼——要藉詞語手冊！是向同學借的！這不，我和賴愉悦馬上擺好陣勢，一副迫不及待想衝出去的樣子，只等老師開口説：“請大家準備聽寫！”當這句話出來時，“嘩嘩”我們都百米衝刺，將書遞給老師。賴愉悦贏得多，我贏得少。她每次贏得時候都高興地朝我笑着小聲説：“耶！我是第一個！”

有一次，愉悦坐第二組，我坐第三組，就是因為第二組和第三組是並在一起，而她剛剛好被困在裏面，所以，我就第一個迅速地把書遞給語文老師。愉悦見了，皺起眉頭、嘟起嘴，不滿地小聲嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一個。”我卻很高興。

還有一次，我也被圍在裏面，愉悦朝着我笑，得意地上去把書遞給老師。説時遲，那時快，王佳敏的身影在我們眼前閃過，搶先一步，書已經到了老師手裏。愉悦有點不高興，但這畢竟是個“遊戲”嘛，只好悻悻離去。

雖然我們在這件事上搶着遞書，卻未因此而紅過眼，吵過架。而且還經常“玩”的很開心，希望我們的友誼之花越開越燦爛！

有趣的同學作文 篇2

仔細算一算，還有幾個月的時間，我和我的同學們就要離開這個國小，跨進國中的大門，也難以分別，一但分別就天涯海角，天各一方，也許再也不會相見了，甚至會忘記他們。就在此記上二位有趣的同學的性格，也好讓我記起他們來。第一個是我們班的數學天才章後漲，是個長相憨厚，但本性並非如此的人。他説話時奶聲奶氣的，讓人聽着很不爽，尤其是男生們，都想修理他一頓，但是一看他的臉，使人怒氣頓消：小眼睛小鼻子+整天在笑的嘴。準被氣樂了，來不及發火了。

這人有點精，但不是很精。第二個是我們班的搗蛋天才吳倫鋒。一看上去像是個特精明的人，而他這個人的也是特精明的。他的騙術已經到了登峯造極的境界。跟他相處的人一天會被騙N的N次方次，讓人搞不清東南西北，記得有一次在下面玩時，偷偷的放消息説上面在上課，驚動了七八個人使這七八個人上當了一回，而我也是。

同學們的性格千奇百怪，讓人哭不是，笑也不是。

有趣的同學作文 篇3

我有許多的朋友，同學。而我最喜歡的一個朋友還要數朱佩雲。她是個女孩子，但卻像個男孩子，她性格大大咧咧的，為人挺豪爽的，很大方，從來不撒嬌。

我們每天做操時，她都做出滑稽的動作逗的我們哈哈大笑，這時候，她也會裝出不知所措的樣子。她是我們班公認的開心果。我們都很喜歡她。

有趣的同學作文 篇4

今天我們班當執勤中隊。我又被中隊長選上執勤隊員，而且，這次當執勤中隊值的與眾不同，發生了一件超有趣的事。

早上和平常一樣，校外站到8：00分就收工，在站隊時，劉尚給我講了他的執勤趣事。

今天，有一位同學沒有戴紅領巾，劉尚叫住他問：“同學，你怎麼沒戴紅領巾呀？幾年級幾班呀？”結果那位“犯人”不以為然，擺着優美而又滑稽的動作，兩隻手向後一撒，嘴上微笑地吐出倆字：“蛋蛋！”

不僅這樣，劉尚又問：“你叫什麼名字啊！”他情緒大變，突然大發雷霆，火冒三丈。粗聲粗氣地吼：“在，裏，面，呢！”吼完，大搖大擺地走了。

劉尚傻了眼，被那一吼嚇了一大跳！

哈哈！我忍不住放聲大笑起來，肚子疼得要了命！

原來，在校園有這麼多有趣的事啊！我也真服了那位滑稽的同學了。

在執勤中，我突然感受到，我不是呆呆地站在那，快樂就在我身邊啊！

有趣的同學作文 篇5

我們班有很多有趣的同學，如：張健欽、羅宇晨、何承康……許許多多，讓你目不暇接，等你看完他們的精彩表演之後，一定會笑得肚子疼，牙齒也掉下來。但是，最有趣的還是她——範伊玫同學，她是我們的副班長，也是我們全班同學所説的“肉麻女孩”。看，好戲開始了。

一大早的，我們班的同學在走廊上笑談，忽然看到了一個身影，那就是範伊玫，同學們以億分之一零點一秒的速度跑回教室，一陣風吹來，我閉上了眼睛，當我再次睜開眼睛時，一看，嚇了一大跳，走廊上一個同學都沒，片甲不留，我很奇怪，為什麼同學們看到範伊玫便像見到了老虎似的呢？於是，我便走到範伊玫身邊問她，只見她肉麻的説：“什，什麼？我，我聽不清。”然後手一揮，眼睛充滿了問題似的看着我，然後又向我擠了一個媚眼。

頓時，我明白了為什麼同學們會這麼怕範伊玫。

還有，如果你到範伊玫身邊，對她説：“範伊玫小狗狗。”的話，她就會追着你滿教室跑，還會説：“哥哥~，別跑嘛。”如果被她追上怎麼辦？被他追上你就慘了，她會用一切肉麻的手段讓你覺得想吐，全身起雞皮疙瘩。

這就是我們班的範伊玫同學，肉麻起來時你就想讓她恢復正常，恢復正常時你又想讓她肉麻起來。

怎樣？這就是我們班的範伊玫同學。是不是很有趣呢？告訴你，這還不算什麼，她還有更多有的呢！想知道嗎？我才不告訴你呢。這要靠你自己去發現哦！好了，拜拜！

有趣的同學作文 篇6

他，每天都把牛皮吹上天；他，每天都把人們逗得捧腹大笑；他，臨“危”不懼，常常受到老師的誇讚……

今天下午，天空黑壓壓的，這是為什麼呢？哈哈，原來是我的同學“小説”把牛皮吹上了天。當時，老師正在問誰把《草房子》這本書看了四遍時，小説毫不猶豫地站起來，説“我看了六遍!”老師當時非常驚訝，就問他了關於《草房子》的幾個問題，但結果是他一個也沒回答上來。他滿臉通紅，恨不得找個地縫鑽進去。

那是一個夜深人靜的夜晚，忽然教室裏傳來一陣震耳欲聾的笑聲。小説在輕鬆一刻講了一個讓人笑得前仰後合的笑話。只聽他那“非正常”的口音就可以讓人哈哈大笑，再加上那“驚人”的笑話，全班都笑成了一鍋粥。

“叮鈴鈴”。上課鈴響了，這是一節小組課，十幾位老師都坐在教室後面聽課。上課的時候，老師提了一個問題，找人説答案，可能是由於緊張的原因，全班都鴉雀無聲，這讓老師大失所望。這時，有一隻胖乎乎的小手舉了起來，老師立刻叫他起來回答問題，小説回答得頭頭是道，讓老師很滿意。下課之後，老師直誇他是一個自信的學生。

小説是我們班最會吹牛、最惹人發笑、最自信的人。那麼這位在我們班這麼著名的人是誰呢?我是不會告訴你的，不會告訴你他的名字叫xx。

有趣的同學作文 篇7

何人為我們班最有趣的同學？班長孔子一也。你可能會問：“她為什麼最有趣？”如果你質疑，請聽我慢慢道來。

孔子一，名副其實，她是孔子的後裔——這個名字好玩又好記，當然有趣了，但她身為班長，學習成績一直不理想，屬於中等，甚至偏下，可能是“孔子一”這個名字起一定的詛咒作用——她的才華只能抵孔子的“億分之一”，説歸説。孔子一的學習水平雖然不高，體育成績可超凡，跑步比大部份男生還快，還獲得過不少體育獎項，可能她也是儒家的武派，善武而不善文。

孔子一，學習不強，自然不是學習委員，體育不弱，但也不是體育委員，有趣的`是，她竟是班長，啊，原來是因為她管班能力強，自習課，本該安靜的教室，還有“絮絮叨叨”，“別説話了！”班長平地一聲雷，大家便不再説話，她還會給某些同學多佈置一項語文作業——寫檢查，她就成了我們班的“代理老師”。

孔子一最有趣的地方是敢於重複。有一次，她用藐視的眼光看着我——頭上仰，用眼睛的下餘光瞥着我，我當然生氣了，於是，也學着她的樣子，藐視她，結果，把她給逗樂了，第二次，她又藐視我，我照樣“反擊”她，結果，把周圍的人都逗樂了，我始終未明白，大家為什麼不笑她藐視反笑我仰，可能這種有趣的事情原產家是孔子了，真是“神人”一個呀！

孔子一，從裏到外，從名字到事件，都散發出趣味的同學，正是我們所需要的，如果一個人的生活死氣沉沉，那就相當於慢慢自殺，只有充滿了趣味，生活才會生機勃勃，耐人尋味，向孔子一學習學習吧！

有趣的同學作文 篇8

在六5班這個班級理由以為風趣幽默的人。他常常把同學逗得哈哈大笑。

他有着黑油油的皮膚，神態總是多樣，一張瓜子臉上有着一雙線似的眼睛，大大的嘴巴里有着不少笑話。有時同學會叫他丁子因為他姓丁往常只要講到釘子同學們總會將異樣目光投向他。

他的風趣就是他作的詩。

他被老師叫上台去作詩，剛開始我覺得作詩!他會作詩？可上台後老師便宣佈由丁威浩為我們表演連打20個嗝我頓時拉長了嘴驚奇地説：“20個嗝還連續？不是作詩”這是同學們都十分興奮開始鼓掌。我目不轉睛地盯着他的嘴。他醖釀了一下。嗝嗝我們興奮的算起數，他拍了拍胸。大家都哈哈大笑。

吃完飯後的他居然在班級裏唱情歌。他一張嘴，嘴裏便跑出一個個跑調的音符使同學讚不絕口。在唱高音時他怎麼也唱不上去，腳點地唱到一半就停了。這時全班都大笑，笑得眼睛都迷成線了，眼角旁還有機滴眼淚。

他有一個習慣，有時別人笑他也笑，他儀笑就沒完周圍的人跟着笑。當笑的臉紅耳赤時自己又不知在笑什麼。

丁威浩那風趣幽默的特點真不拘一格。

有趣的同學作文 篇9

當水汽還在高空中漫無目的四下游蕩，一陣突如其來的凌冽把它凝成了雲，讓她能恣意的舒捲自己。

在我的生活中，有這麼一位對學習，鍥而不捨的人，感染了我。

當悶熱的風漫無目的飄入教室，風扇的“轟轟”聲下，“全班”人都去外面釋放天性。只留下兩個人待在空曠而又悶熱的教室裏。一個是我，而另一個就是沉浸在書海中，眉頭緊鎖的林濤。“轟轟”聲下，他時不時用手撓撓後腦勺，眉毛像一位舞者，一展一舒，一會兒抖動身體，一會兒一動不動……

腮下的肉上，像是要垂下來，又時不時收縮，雙眼也時不時出現一道亮光，只有那麼一瞬間，又變回了黯然無神。在他豐富的“演出中”，還不停發出“沒錯，就是這樣”，“噢，天哪”！的聲音。我看着他的樣子，忍不住去逗逗他。

我墊起腳尖，輕手輕腳地拿起掃把，不知不覺的來到他的身邊，彎下腰，拿起掃把，伸往他的腳下，用力擺動雙手，“讓開，讓開，你妨礙到我掃地了。”我大聲厲斥。

他當做若無旁人一樣，輕輕地將腳抬起。我看着他眉毛緊鎖，嘴脣緊緊的閉着，白皙的臉，如天上的馬雲般，像是要恨不得想鑽進書裏的樣子，“他是遇到了什麼難題了嗎？”我看着他緊握着手中的筆，喃喃道。

突然他“騰”的一下跳起來，瞪着“大小眼睛，”嘴巴“啊”的一下嘴巴張大極了，若無旁人的歡呼着“成功了，成功了！”

這就是喜歡攻克難題的林濤，他激起了我對困難的不放棄，對學習的熱愛。