關於她作文【推薦】

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關於她作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於她作文1

一個愛讀歷史書的孩子，一個活潑可愛的女孩，一個勤奮自覺的學生。

父母的影響造就了她的性格。在家裏，她是一個會鬧的女兒；在班級她是一個沉默寡言的學生；在社會她是一個懂事大方的小大人。名字的特殊同樣也影響了她，她從不打架，不喜歡循規蹈矩，總是以平常的心態去面對一個個困難。

她的特長使她更自信。快樂的時候寫寫日記，悲傷的時候看看史書，平時則是拉幾手曲子放鬆心態。她的外貌像爸爸，也許是這個緣故，使她更堅強，面對艱險，她勇敢地去克服，面對問題，她積極的去解答。

眨眼間，她已經十二歲了，由於年齡的變化，她的性格也隨之有了改變，學校的生活也開始緊張起來，在家裏她的脾氣也變得暴躁。一次放學回家，媽媽正在睡覺。因為上夜班緣故，所以非常地疲倦，但她卻不顧這些，硬是要媽媽給她做飯。媽媽實在太累了，不能起來，便哄着讓她自己做飯，但她卻大聲的和媽媽吵了起來，媽媽太累沒有力氣和她爭，最後她竟然一摔門跑了。

回想起來，她真後悔這樣對媽媽。哎，都是她這個壞脾氣。儘管如此，她還是很堅強，她從來不去為因自己胖而與人斤斤計較，她的身材雖不太好，但是她卻很好學。

每天放學回來，她都先要去學習室讀讀英語，這是她的必需品；她喜歡寫作文，尤其是想像篇；她酷愛看書，有時竟忘記了時間。上個星期天晚上，媽媽給她買了一本《東周列國志》，她一聽是歷史書，就連午飯都沒有吃，就到學習室裏埋頭苦讀，時間流逝，轉眼間到了5：30，到了上英語的時間，可她卻忘記了，直到媽媽提醒時，才想起來，可那時已經到6：20了。媽媽氣得把她臭罵了一頓：“早説不給你買了！看什麼看！以後成了書呆子了！”她只好撅了撅嘴，都怪自己太愛看歷史書了！這還是好的，有時還被媽媽打呢！

只因她的壞脾氣就已經讓媽媽爸爸生氣了，又添加了一個酷愛讀書的習慣，真讓人困惱！不過，她的優點也挺多的嘛！對了，我還沒有向你介紹殺是誰，她就是我同桌——瑩瑩。

關於她作文2

我們的人生如同一場戲，每個人都有各自的角色，有着不同的命運。我們的腳，佈滿了歲月留下的痕跡。有的在外面，是猙獰的疤，有的在外面，是剜心的刺，可是一走就會痛。還得往前走，這條路太長，沒有人會幫你。

在生活中我們認識的人有許多可真正瞭解的又有多少呢？寥寥幾人罷了，外婆，曾經被我一直視為女強人的她，其實也很次弱！從前一直認為很瞭解他的我，那一次，才知道，其實，那並不是瞭解罷了！一次無意中，我發現了外婆坐在房間中，望着外公的遺像，遺像冷冰冰的。外公的臉上沒有任何表情，我從未見過外公，但媽媽卻跟我講過關於外公的很多事情。外公在的年代還很亂，外公一個人支撐着家中，外公很會做飯，還會做很多好吃的小吃，不得不承認我對外公很佩服。媽媽不但説了外公還説了關於外婆的事情。自從外公去世外婆在也沒笑過了，但也不哭。有時我會認為外婆很冷血，外公去世後他從不流淚。但現在才知道那只是掩飾罷了，背後掩藏的傷心又有誰知道呢？

那年的冬天，天上下起了雪。一朵朵雪花飄着，構成了雪的世界。但卻參雜了太多寂寥，書上沒有葉子，孤單的站在馬路邊。我走進外婆的房間。門虛掩着，外婆坐在牀上喃喃道；“現在孩子們好了，我也快去陪你了，這麼多年好累呀！你要等我呀！”我沿着門滑落下來觸碰到臉才驚覺已淚流滿面，恐懼伴隨着我，我害怕，雖然外婆嚴肅但我愛她。對於殘酷的事實我最終選擇了逃避！

那年最終如外婆所料，外婆臨終前，哭了也笑了，外婆的笑容很美令人心碎的美。外婆的照片永遠放入了相框。我沒有哭，在外婆臨終前我總會見他坐在椅子上望着碧藍的天眼神空洞。我知道外婆又在思念外公了。外婆臨終前對我説；“不要哭，要堅強。如果哭了外公外婆會傷心的！”眼淚還未到便被我逼了回去。我看着外婆被抬走了，我笑了，很平靜的笑了。望着天空我知道外婆和外公相聚了！

今年，又下雪了，一朵朵雪花落在掌心，不再覺得冰冷，只覺一點點暖意，望着天空：“外婆！雖然你並不像我想的那般堅強，但我依舊佩服你，希望在另一個世界你與外公會幸福，也謝謝您讓我真正瞭解到你，我不會哭，我要向前走，就算沒有人幫我也會堅強！”

解放中學七年級：王青青

關於她作文3

每天，當放學鈴聲響起的時候，她都會在校外等候；每次，當我整理好書包走下教學樓，我都會看見她的身影。

今天，同往常一樣，放學時，我還是看見她在風中跺腳的樣子。這次，我才猛地發現，她的身影是多麼孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長長的，似乎再一用力便會斷。我把書包給他，她給我披上大衣，圍上圍巾。圍巾，黑白相間的，密密地交織着我與她之間的罅隙，盡力地填補，可是總是不滿——什麼時候，距離被拉長了，長得我用手都接觸不到了？

我無言。

坐上電瓶車。兩邊商店傳出的光竟是那麼刺眼，像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽見街邊男男女女的漫罵，聽見那個孩子唱着稚嫩的童謠，聽見風在我耳邊發出的巨響……

耳朵好痛！

我猛地捂上耳朵。為什麼我聽見了其他一切聲音，卻唯獨聽不見她的聲音？她離我這麼近。其實，我是知道的，她給了我太多，愛了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應該關心她的。我也想關心她，可就是説不出那樣的話，做出那樣的事。儘管那很簡單。原來，我給自己穿上了一層絕緣體，像白牆般冷，像白牆般厚。

作繭自縛？！

紅燈，車停。我的頭由於慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內心的海里浮沉，所有色彩唄攪得宂雜。只聽見，孱弱的呼救。我自己對自己的呼救。我是否太辜負她的期望？綠燈，車又動了。

我知道，只是做不到。

做不到？是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢？我知道，不管我是否努力，我與她之間的那根弦哪怕再細也不會斷，這是客觀的。是嗎？

問題太多了！

我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進自己的房間，坐在椅子上。我應該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應該為她做點什麼的。耳邊響起油煙機的聲音。我不知道我的決心是否能持續到終古，我總是善變的。

不過，至少——晚上，我把圍巾放進了自己的書包。下次，她不用再替我準備圍巾了。

關於她作文4

我們班上有個性格潑辣的“仙人掌”。“仙人掌”不大“刺兒”倒不少！扎你一下，像是被毒蛇咬了一口，疼個三五天。正常！可她的學習咋就那麼好呢？每次考試地理都得滿分，而我呢？每次考試地理都拉分。我和她的學習差距――如果我努力學習，差距可能會小點；如果就此下去，那可就相差十萬八千里嘍！她麼，説白了，也沒什麼特徵，也就是一個普通女生。但她的性格卻和普通的女生大不一樣――心特“狠”！

那天，剛下數學課。小奕去她的座位上耍了個鬼臉，只聽得她赫然一聲，舉起拳頭，朝小奕的臉上“衝”了過去，小奕“啊”了一聲，“五體投地”躺地下了。她在那兒哈哈大笑道：“這就是隨便惹我的下場！”

還有一次，輪我值日。我正在頭朝土地背朝天地幹活掃地，突然看見前面兩條腿，穿黑色的褲子。她？她找我幹嗎？我心想：不會是和我來PK的吧？我的心特別的緊張。“把你手中的笤帚拿來！”在別人聽來，也許只是一句普通話而已，但在我聽來卻字字千斤，我哪敢不從，只好雙手奉上並且趕緊央求：“你先用，你先用！”幸好她沒發脾氣，真是萬幸啊！

我猜吧，她小時侯肯定練過“河東獅吼”。倘若她一叫，世界損失肯定巨大：首先是珠穆拉瑪峯倒塌，然後是香港的中銀大廈，我想美國的世界貿易大廈也逃不過她的“法嘴”。所以，我們這些“老百姓”千萬不要惹那個“刺兒頭”。我們常説“鐵齒銅牙紀曉嵐”，她的嘴比紀曉嵐都快！那嘴功，也不知“磨”了幾輩子的嘴功才出來的。很怕的~~，在班上那是數一數二啊！

那次好像是老王，他和我們在講台上辯嘴，忽然他從嘴裏冒出一句：“咱班上的‘刺兒頭’真的不是人啊……”，好像被她聽到了。頃刻間：“是誰啊，敢罵我！”，回聲巨大，山崩地裂！同學們毫不猶豫的捂住了雙耳。如果不捂，可能會因耳膜破裂而兩耳失聰！

老師一提個問題，無論是大是小，她都會像見了金子似的伸手去“拿”我們也只好看着流口水了。説罷，誰讓咱沒本事的，誰要人家比咱強啊。咱沒本事，只好“苦讀聖賢書了”

雖然她潑辣，但她學習好，這也是我值的學習的一點。至於那“辣”勁倒希望她能收斂一些，有一點淑女樣！

關於她作文5

打開記憶的閥門，看着呈現在眼前的一幕幕畫面，原來，與我度過童年的那個她，一直都在那裏，揮之不去。

6歲的那個秋天，她初來這裏，在我家隔壁住了下來。面對陌生的環境，她似乎一點兒也不在意。第二天，我決定犧牲自己的玩樂時間，留下來“偵查”一下這個陌生的鄰居。誰知，她也是個深藏不露的主，我還沒行動，她倒先找上門來了。極其熱情地拉着我去玩，我當然沒理由拒絕，畢竟誰不想有個不錯的鄰居呢？兩個丫頭整天在小區的花壇裏撒歡：放風箏、採野花、挖兔子吃的草……不玩到父母來捉回去吃飯不回家。

晚上，我倆躲在被窩裏，開着手電筒講鬼故事，時不時發出一陣尖叫，待到都困了，才鑽回各自家裏睡覺。她，是我童年時光中最好的朋友。

過了幾個月，我瞭解到姐姐的父母在外地工作，很少回家。她身邊只有一張不知經歷了多少歲月的全家福，被她當寶貝一樣擺放在桌子上。

我們那個小區是國小放學的必經之路。因為小路錯雜，許多孩子都喜歡在這裏玩。有一天我們説笑着回到家，我到她家院子裏寫作業。突然，幾個像是剛放學的同學從門口追逐而過，似乎在玩遊戲吧，其中一個竟剎不住車，撞進姐姐家院子裏來。書包把桌上那一張全家福掃了出去，飛進了草堆裏，眨眼便失去了蹤跡。那個同學絲毫沒有察覺，飛也似的衝出去找他的玩伴去了。我們都被這突如其來的變故驚得愣了神，還是姐姐先反應過來，衝出去找照片。但那照片似乎存心與她捉迷藏，直到天黑，也再沒出現。

我當然明白那照片的重要性，學校裏女漢子的氣勢爆發出來，要去找那個同學“理論”。她卻攔住我説：“沒事的，算了。”

我不解：“為什麼？那照片……”

也許是她從小生活的環境使然吧，她一直如此性子。“畢竟他也不是故意的，照片也還會再有的。”她平靜地説。可我分明看到她的眼睛微微紅腫，她是哭了許久許久的吧？

再後來，我搬家了，和姐姐也再沒見過。現在回想起來，她的面容已經模糊，唯獨她微微紅腫的眼睛深深留在我的記憶裏。

她，曾經來到我的身邊，與我度過快樂的童年時光；她，曾經教會我寬容待人；她，一直在我記憶中，揮之不去。

關於她作文6

她，沒有明亮透徹的大眼睛，卻有着一雙單眼皮、充滿智慧的眼睛；她，沒有俏皮可愛的短髮，但有着一頭烏黑飄逸的.長髮；她，沒有流利的閩南語，但能講一口流利的韓語。她是我童年生活中最難忘的一個人。

還記得我初到上海，媽媽未能陪在我的身邊—，是那位大姐姐一路悉心照顧我，陪我談天説地。

一路上，由於我會暈車，幾乎每次都會吐，但那位大姐姐一點兒都不嫌棄我嘔吐後味兒重，做到我的身邊來安慰我：“你不是説要教我閩南語嗎？反正車都快到站了，再堅持一會兒等下了車再教我好嗎？”“恩。”我點點頭，終於，在她的陪伴下堅持到了終點站。

一下車，大姐姐看我的臉色蠟黃蠟黃的，就拉我去吃東西。為了逗我開心，她把那些事物都拼成一個微笑的臉蛋，這可讓我大吃一驚，美美的享受着。

吃完了午飯，我和大姐姐又去看立體電影。電影剛做了一般，突然，一個面目猙獰、滿口尖牙的怪物出現在了我的眼前，我嚇得哇哇直叫，不敢睜開眼睛。大姐姐聽到了，馬上把我戴的“眼鏡”摘下來，“沒事的，你睜開眼睛看看，怪物是不是沒了呀？下次再這樣不用害怕，我就在你身邊。”我小心翼翼地睜開眼，果然一切都恢復了原樣這是我才恍然大悟，原來都是“眼鏡”惹的禍，要不是大姐姐的幫助，我的“糗”可出大了。

傍晚的餘輝染紅了天邊的雲彩，還在樹葉的空隙間投下了斑駁的影子。要和大姐姐分別了，我是那樣地依依不捨。大姐姐從包裏拿出了一隻小狗的布娃娃遞給我：“這個布娃娃送給你留做紀念吧！不知道下次什麼時候才能再見面。”我接過布娃娃，哽咽了，不知道該説什麼。“再見了！”就這樣，我目送了這位大姐姐。我站在原地不動，手裏抱着她送我的布娃娃，望着她遠去的背影，這幾天所經歷的酸甜苦辣有重現在我眼前......

直至今天，我還不知道她叫什麼名字，但我知道了，她叫善良、質樸、樂於助人……

關於她作文7

她是我班中的好朋友，我們常在一起説説笑笑。

她長得和我差不多高，皮膚嫩嫩的白白的。她長得也胖胖的。圓圓的臉蛋，笑眯眯的眼睛。她還有着烏黑的頭髮，一束烏黑的馬尾辮披散在肩上，風一吹散發如柳絮般吹起來，真是好看啊。大家誰也能和她談得過來，天生一副自我歡樂的摸樣。她的學習也很好，什麼題他都能解答出來，每次學習上也總是默默無聞，從不炫耀自己。她也很樸素，也從不炫耀自己穿多好，多漂亮，每次和她在一起，我總能感受一種清新的感覺。

記得那天我們正在上美術課，我一氣呵成，馬上畫出了一幅滿意的畫，看着自己的傑作，我暗自高興，加上顏色一定更漂亮！我拿出彩筆，無意間看了一眼彩筆盒。天哪！！！！我大驚了一下。這盒彩筆黑色沒水了！怎麼辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻，唉，就將湊吧。我甩了兩下黑彩筆，小心地寫在畫紙上，一點痕跡也沒有。我頓時沒了精神，趴在課桌上。向誰借一根？都在畫，誰借你。這時我看到了她，她正在非常認真地畫畫。只剩下她了，我望向她，小心地呼喚她。她抬起頭看着我，看見我什麼也沒塗，用手舉起黑筆，疑問的指了指它，我馬上點點頭，她領悟了，隨後笑眯眯的向我遞過來。她從都是這麼笑眯眯的，從中透出一股憨憨的笑。在畫畫時，我突然閃過一個問題，那她用什麼呢？我馬上抬起頭，又小聲地呼喚她，我這次指了指筆，又將手指指向了她。她看出了我的心思，馬上又舉起一根黑筆，笑的指了指它，原來她還有一根。我鬆了一大口氣，向她投去微笑，繼續認真畫畫。

終於畫完了！我抬起頭，舒適的靠在椅子上，欣賞着我的傑作，那朵栩栩如生潔白的百合花，正在含苞待放，我彷彿都已經聞到了那淡淡的幽香，沁人心脾。我看了看她，想把筆還給她，我突然看到她正在用力甩着她那另一根筆，原來那根也沒水了。頓時眼淚浸滿了我的雙眼。我含着眼淚，把筆還給她，她又是憨憨的一笑。那一笑，我怎麼也無法忘記。

回頭看看百合花，不知為什麼。突然感覺百合花更加美麗了，它依然如此潔白，淡雅，我還看到了，一個人美好的品格……

關於她作文8

她其實也不算是我真正的同桌，她就坐在我的右邊，是隔一條通道後的同桌。

她留長髮，她長着一個圓臉蛋，她有一點點駝背。她近視很深，度數700度，因此我們都叫她“700度”。她總是快樂的活着，在她身上我找不到一絲的悲傷。（可能是她不想讓人知道吧）有一次，她拿我的眼鏡去看，我也拿她的眼鏡來看，接過眼鏡時，我發現她的眼眶留下了歲月的痕跡，真有點害怕。她特喜歡吃零食，不喜歡穿寬鬆的衣服。（會不會是因為她看上去有點剛剛好的緣故啊）生氣的時候，她喜歡把雙手插在腰上，然後鼻子往上翹，眼睛睜的大大的，我認為這時的她是最可愛的。在大冷天裏，她喜歡把雙手藏在腿下面，我好像也有這個習慣，應該不是受了她的影響吧。在作業多的寫不開時，她總會長歎一句：“這個世界真是悲哀！”然後又乖乖的低下頭繼續寫。她喜歡看郭敬明的小説，買了許多他的畫冊，她説郭敬明是她的偶像。不知道她是不是還記得小説裏面的那句話：“那個男孩，教會我成長；那個女孩，教會我愛。”

她坐自行車的姿勢很男孩。在我的印象中，女孩子坐自行車都喜歡橫着坐，而她卻是直着坐，真是既好笑又少見啊！

她沒扎辮子時超像一個女鬼。有一次晚自修後，我們碰巧一起回宿舍。當我們經過一處稍微陰暗點的地方時，一個恐怖的身影出現了，淺白色的衣服，披頭的長髮，迎面吹來的冷風，像極了電影裏鬼片的情景，我有點害怕，剛要準備要逃跑，突然聽見有人在叫我，我嚇得直冒冷汗，回過頭一看，原來是阿林，我這才鬆了一口氣。

還有一件趣事也是發生在回宿舍的路上，那晚我開玩笑説要和她一起去她的宿舍，我料想她是不敢答應的，可是出乎意料的是她反而同意讓我去，我也死愛面子，就裝模作樣的走進了女生宿舍樓，我可是平生第一次進女生宿舍樓呀，這心裏難免有些緊張。我本想走完第一層樓梯就下去，沒想到就在我剛要下樓的時候，她對我説：“等一下我要換衣服，你會怕嗎？”我忍不住笑了笑就連忙跑回自己宿舍去了。

還有，我一直弄不懂她在回答問題的時候，為什麼老是要站得那麼筆直，簡直就像一棵矗立在荒坡上的大樹，呵呵……

關於她作文9

人生沒有彩排，只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理。

——題記

她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD。

中秋到了，一個假期過去了，開學後的一星期過去了。我們為何沒看見你了，你那熟悉的身影呢？你那温暖的話語呢？你那慈祥的面孔呢？到哪裏去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經晚了。

“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們説的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點。只要多努力一點點，沒及格的同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已。可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心。可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。

你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力。你帶着萬般不捨離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時矇混過關了，不能在做作業是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！。這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現在後悔已經晚了。唐老師你放心，我們不會再後悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發生這種悲劇了！

因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現場直播！”

寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”

關於她作文10

國中畢業。她的父親是一名煤礦下崗工人,母親是一名家磨婦女，由於家庭的經濟狀況和學習成績的原因,國中畢業以後的她並沒有繼續求學，在家成了一名待業青年。在家無所事事的她找到了一份酒店服務員的工作，可是給人家打工也不是長久之計，在人生最燦爛的季節，她卻要面對的是為了生活和前途而發愁。

恰在此時，就在她和她的家人為此事而愁眉不展的時候，他們在電視台上看到了團縣委為了解決零就業家庭子女就業難的問皿，協調上級領導部門,讓他們能有個學習技能的機會。李利的家人找到了團縣委的領導，團縣委領導從實際情況出發，在團市委普惠制的號召下，並且利用我們宵年企業家協會的方便優勢，為李利找到了能夠進行美容美髮培訓的天宏美容美髮中心，對於這個對未來充滿渴望卻又無能為力的孩子來説，無疑是雨後彩虹，給她帶來了無限的希望和憧恨。中心設有美容、美髮、形象設計、化粧專業培訓，教學環境寬敞、優雅，設施齊全先進，師資雄厚，有多名美容美髮技師、名師主講。學員就業率穩居高位，成為西豐美容美髮行業培訓機構的精英。該中心實行嚴謹的教學風格，高水平的教學質1,按需施教,注重綜合素質技術技能的培訓,採用標準教材，配合自編教材,結合當今最新美容美髮技巧,附加音像、錄像教學，確保學員無論初學或進修者均可學到先進的技術。

熟能生巧，特別是在美容美髮行業，要想學到真東西，就必須多在真人身上實踐練習，這樣才能有所成就。在團市委的啟發下,在家裏人的支持下，李利漸漸樹立起創業的信心和勇氣，在美容美髮培訓中心選了美髮專業，她在那裏學習環境很好，有專業的美髮教師親自授課，學員也有學習的機會,而且學校有專用的實習用車，學校經常領着學員去農村、部隊、學校、醫院

關於她作文11

我們在開心的時候會哈哈大笑；在悲傷的時候會哇哇大哭；在激動的時候會語無倫次；在生氣的時候會火冒三丈。這是屬於我們的喜怒哀樂，不管是好心情還是壞心情，它都伴隨着你。

有一次考試，同學們都在緊張地答題，我也不例外，遨遊在知識的海洋裏，大腦飛速地運轉着。整個教室都透着緊張的氣氛，彷彿連空氣都不例外。同學們有的低頭沉思；有的奮筆疾書；有的享受答出題的喜悦；有的抓耳撓腮，為難題而苦惱。教室裏聽到的只有緊張的呼吸聲和筆尖落在紙上的刷刷聲。這時，我遇到了一道難題，左思右想也沒有想出答案，心裏急的像熱鍋上的螞蟻。不經意間抬了一下頭，卻剛好發現有兩位同學正在對暗號，一個同學畏首畏尾地輕輕掀起卷子，微微指了一下，另一個同學就會意地把答案寫在了紙上。正當我想當作沒看見低下頭的時候，其中一個同學也看見了我。霎時間，我們四目相對，只見她微微的怔了一下，嘴角輕輕一抿，眼神極力想躲開我，尷尬的不知所措，我也彷彿被石化了一樣，僵在那裏。還是她先打破了尷尬，勉強衝我笑了一下，又攤了一下手，嘴裏不知道説了一句什麼，然後故作若無其事地轉過了身去。但我知道，這一刻她心虛了。

接下來的幾天裏她都有意無意的和我套近乎，頻繁的找一些話題，但有的時候卻又欲言又止，原本開朗的她變得有點扭捏，我想，她是想和我説這件事又不好意思開口吧。我的內心也很矛盾，不知道應不應該告訴老師，不告訴吧，作弊的情況確實很惡劣；告訴吧，又怕傷害她。最後我還是決定給她一個改過的機會。事實證明我的選擇是對的，幾天後，她還是跟我提起了這件事，她説是另一個同學問她的答案，她説被我看到的那一刻，既慌亂又難堪，以後再也不會做這樣的事情了。從此，我再也沒有看到她作弊的情況，我想，這就是她給我最好的解釋了。

知錯能改，善莫大焉。我希望她的一次心虛可以換來以後的誠實。

關於她作文12

她自從看了很多關於寫人的文章，就開始想寫自述。

她身材很一般，和周圍的人比起來，她不胖不瘦，不高不矮；她的長相也很一般，有點大的眼睛，有點圓的臉蛋；她打扮得更一般，斜斜的劉海，隨隨便便地把頭髮梳成兩紮。在密密麻麻人羣中，很難找到她。

外型上普普通通的她，內心深處卻不平凡。

她有點瘋狂，在家裏表現得淋漓盡致。她經常在客廳裏亂喊，把要説的話用哼哼哈哈的方式表達出來。她喜歡一邊在地板上蹦蹦跳跳一邊放肆地亂喊，把地磚中間的灰塵都給帶了出來。直到，聽見老爸的罵聲，她才嘟着嘴停下。

她有時也很安靜，那是在下課的時候。班上的同學們都在用跑調跑到珠穆朗瑪峯的聲音，唱着那些聽了N遍的歌曲。她寧願坐在位置上靜靜看書也不願和她們“同流合污”。即使在周圍同學的逼迫下，她也“寧死不屈”。

也許她是一個反義詞吧，很奇怪對不對？

和別人一樣，她有很多愛好。她喜歡沒事幹時用彩色鉛筆在紙上塗塗畫畫，不過對畫出的畫很滿意，會把它們貼到牆上。書櫃後面的牆貼着許多她畫的畫，雖然畫得並不栩栩如生，但她還是很有成就感；她喜歡DIY很多東西，小飾品、小擺設，或者做個什麼的。她在做每樣東西的時候很認真，出一丁點差錯也會不停地責怪自己，誰叫她是追求完美的處女座呢？她喜歡彈電子琴，彈得可能並不好。她並沒有像別人一樣找老師給自己輔導，而是靠自己的領會彈奏出了簡單的樂曲；她還喜歡PS照片，特別是弟弟的照片。她喜歡給弟弟“戴”上一個女生的假髮，再在衣服上“系”上粉色的蝴蝶結，最後把弟弟光榮地“登”上雜誌封面，最後的效果都是令人哭笑不得。她的愛好還有很多很多，這並不是因為她要打發時間。她用認真的態度去對待着這些愛好。

“我還是個孩子……”不用説，她又在聽曾軼可的歌了。她習慣在睡覺前的幾分鐘時間裏，一遍一遍地聽這首歌。也許像歌詞一樣吧，她不想長大。比起長大後複雜的世界，她更喜歡做一個小孩，簡簡單單、無憂無慮。時間會過去，大人會把任性都沒收，可她依然會孩子氣。

這就是她，瘋狂又安靜，還帶着孩子氣，平凡卻又與眾不同着。

關於她作文13

我愛她，不是因為我常常見到她才愛她的。是因為……

她，為你點亮生命的燈火；她給你的，是別人無法給予的；她，給你的是你一生中最好的；她，是在你面臨危機時，不顧自己安危救你的人。

她，就是你的母親！

母愛的偉大，是無人能比的。

“我走進雨季的時候， 母親剛剛走過。 讓一半為兒女遮擋風雨的雨傘給母親， 母親又推給了我， 啊雨傘下的兒女， 雨傘外的母親。 雨不再是雨， 是上蒼送給人間的一棵幸福淚

日子象走在常有風雨的路上， 母親在最前頭。 讓一些為兒女遮擋風雨的雨傘給母親， 母親又推給了我， 啊雨傘下的兒女， 雨傘外的母親。 雨不再是雨， 是上蒼送給人間的一棵幸福淚 ……”我愛我的媽媽，雖説我時常惹媽媽生氣，但我時時刻刻都愛着她。今天，我又惹她生氣了，我氣呼呼的在電腦上完成我的作業——作文，題目是《我愛媽媽》“這可怎麼寫？我剛惹媽媽生氣，可現在就要寫愛媽媽的作文了！”我十分不解。我想，在網上抄一個得了，還生着想。我找“母愛的詩句”第一個就是……

“當你1歲的時候，她餵你吃奶並給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭着； 當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上； 當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你塗了滿牆的抽象畫； 當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿着它到泥坑裏玩耍； 當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃； 當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作為報答，你常常曠課並不去練習；

?當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友們去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去； 當你13歲的時候，她建議你去把頭髮剪了，而你説她不懂什麼是現在的時髦髮型； 當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；…… 終於有一天，她去世了，突然你想起了所有從來沒做過的事，它們像榔頭般痛擊着你的心。 如果母親仍健在，那麼別忘了比以往任何時候都更深地愛着她。 如果她已經不幸永遠離開了你，那麼你必須記得，母愛才是天底下最無私的愛。”

這讓我熱淚盈眶，媽媽我會陪着你，我愛她！！

關於她作文14

一天晚上，我和媽媽打賭。如果她贏了，我這一年的零花錢都給她用；如果我贏了，那麼我就可以玩上一小時的手機。由於我最近偷玩編程遊戲，總是被她發現。玩遊戲的時間嚴重不足，不得已才出此下策。

我們的玩法是這樣的：

如果我能數出我有11根手指頭，則算我贏。如果我數不出，則算她贏。（注：必須是手指頭！）

這樣的玩法，無論是誰都會和我賭的。

一開始，她就説：你這是把零花錢送給我嗎？沒見過你這樣傻的。我不以為然地朝她看了一眼，要是在平時，我早就衝過去了，可現在不一樣，遊戲可以讓我忘記一切煩惱。

可當我真的數出了11跟手指頭，她不可思議的看着我。等我講清楚這是個套路之後媽媽立刻後悔了。她睜大眼睛，怒氣衝衝地瞪着我，黑眼珠裏彷彿燃起了一團火，彷彿沒料到會被我耍了，而充滿了不服。她的一隻嘴角向下撇，臉越拉越長，雙手叉腰這是她生氣時的樣子。我一看大事不妙，嚇得動都不敢動。過了一會，她眼裏的火苗不見了，胸口劇烈起伏。看得出來，她在做深呼吸，她張開嘴，一開始急促的呼吸慢慢變得平緩了。到最後，她逐漸平靜下來，但從她還瞪着眼可以看出她的心裏仍然是怒氣衝衝的。我見她一點聲音也沒有，便壯着膽子走到一旁玩起了遊戲。過了大約五分鐘左右，她惡狠狠地甩下一句：今天你別想玩遊戲了！我在一邊打着遊戲、吃着零食，別提多爽了，絲毫不理會她的話，只甩下一句：你是魚的記憶嗎？5分鐘前你答應我了，玩一小時的手機遊戲難道你忘了嗎？！

此時，她的眼神，那叫一個後悔。沒辦法，願賭服輸啊！

從此，我再提議打賭的時候，她就會避而遠之了。這時，我就會一臉壞笑地説：怎麼？怕了？你放心，這次我不賭一小時了，我賭半小時。她就會瞪大眼睛。我知道，她這輩子都不會和我打賭了，永遠也不會相信我的鬼話了。

關於她作文15

有這樣一個人，她是你困難時的依靠，是你絕望時的希望，是你快樂幸福的源泉，是你退縮時前行的勇氣，她給你生命的清泉，她給你心靈的力量，她可以給你前進的動力。這個人就是媽媽。

上國小時，我的成績不是很好，經常是在不及格的邊緣混，有時甚至連試卷都答不完。可以説，那時候我是一個老師看了都搖頭的孩子。三年級時我又轉學去了杭州，那裏老師講課是帶着地方口音的普通話，再加上我的底子差，學習起來要比一般孩子難得多。是媽媽一直陪在我身邊，鼓勵我、支持我、幫助我。媽媽説：“寶貝，你要抓住自己的理想，要有自己的學期目標。敢於做夢的孩子才能有出息，只有想不到的，沒有做不到的。”在第一學期的期末考試，我竟取得了驚人的成績。年段第二，全班第一。這是我以前從來沒有得到過的成績。以後的歷屆考試，我都是名列前茅的。而這一切要歸功於我的媽媽。

上國中以後，又從杭州轉回九三局，再加上課業忽然加緊，是我一時找不到學習的節奏，媽媽在杭州又沒回來，她就每天打長途電話，媽媽説：‘一個成功的人，一定是一個自我調節能力強，永不放棄的人。媽媽相信你，你是最棒的！’在我成長的道路上是媽媽一直給我鼓勵，在國中讓我再一次名列前茅。

現在我已經上八年級了，這個暑假後我就要上九年級了。十幾年的風霜雪雨，十幾年的喜怒哀樂，十幾年的貪黑起早。每前行一步都離不開我的媽媽。

有這樣一個人，在你遇到困難時伸出她的手，拉你一起度過難關；有這樣一個人，在你生病時，為你買藥，為你焦急，恨不得她自己生病，也不願意讓你生病。有這樣一個人，別人都説你不行時，她説你是她的驕傲，説你是最棒的，説你一定能做到！她一直不離不棄伴你左右，陪你走過春秋冬夏，這個人就是媽媽。