樂趣的國小作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的樂趣的國小作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂趣的國小作文 篇1

“嗯——嗯——嗯——嗯”每當我聽到摩托艇的發動機發出聲音的時候，我都會不由自主的大喊道“衝啊——衝啊——快，再快些。

於是，在當晚，我裝上電池，抱着玩具摩托艇來到了樓下中暉廣場。一來到廣場，我就像一匹脱了韁繩的野馬似的，直奔假山旁的水池。我把摩托艇放進水池中，拿起遙控器就開始玩。

我一直讓船往前衝，然後來了一個急轉彎，之後，又來了3次急轉彎，但是，意外在這最後一次發生了，當我正要急轉彎的時候，摩托艇竟然重心不穩翻船了。還好當時摩托艇的位置離陸地近一些，我把手伸長，就夠到了摩托艇。我用紙把它擦乾了。又放進水裏，繼續玩。

俗話説的好：“失敗乃成功之母。”我吸取了上次的經驗後，一直開的穩穩的·時不時來一個急轉彎。這輛摩托艇吸引來了許許多多的‘觀眾’，還有眾多兩三歲的小朋友還拍拍手，樂呵呵地叫家長看。

這時又來了一個小孩子，他帶着一艘輪船來小池邊與我一較高下。我的摩托艇雖然比他的輪船小，但是，我的摩托艇比他的輕盈，速度也跟獵豹看見獵物一般的速度，所以我在各個方面都聲過了他。

這就是我的那艘快如閃電，所向披擬的摩托艇了。

樂趣的國小作文 篇2

書，是人類必不可少的東西，就像高樂基的一句名言：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”讀書，其實是一種樂趣。

讀書，可以開闊視野、增長知識、豐富閲歷。讀一本自己喜歡的書，那該是多大的享受呀!

記得有一次期末考試，有一題古詩填空，因為那首詩我們都沒有學過，所以大多數同學都不會做，大家抓耳撓腮，苦思不已。而我，因為讀書比較廣泛，在《唐詩三百首》裏曾見過這首詩，便很快答出來了。全班同學答對這題的人廖廖無幾，因為這道題分值很高，所以很多人白丟了好幾分，我毫無懸念地問鼎第一。回到家後，媽媽“狠狠”表揚了我。你説，因為讀書而取得好成績，讀書是不是一種樂趣呢?

不僅如此，因為常常讀書，本來用詞枯乏的我，作文也漸漸提高上來，還被老師當過範文呢!經過慢慢的積累，我的一篇《我與同桌二三事》在報紙上發表了。要知道，這些好詞好句都是通過長期閲讀得來的啊!因為讀書而發表自己的作文，是不是一種樂趣呢?

讀書也能帶來生活的樂趣，讓我懂得了許多道理：《老天會愛笨小孩》讓我感動萬分，明白無論哪個人，只要通過自己的努力，都可以獲得成功;《魯濱遜漂流記》讓我懂得如何獨立生存，如何勇敢面對困難;《淘氣包馬小跳》讓我時常哈哈大笑，體會到課餘時間的歡樂，擺脱一身的煩惱……

書籍像是廣闊的大海，讓我暢遊在無窮無盡的歡樂裏，不斷豐富內心的情感世界。我越來越懂得，書是相伴一生的良師益友，是必不可少的營養品!

同學們，多讀書吧，讓我們一起享受讀書的樂趣!#8樓回目錄讀書的樂趣

樂趣的國小作文 篇3

今天，媽媽帶我和李燦文一起去香水皇宮游泳。

到了那裏，我馬上跑到裏面，快速的換上游泳衣，我們一下子就跳進了水裏，濺起了許多水花弄的我游泳鏡裏都是水，我突然感覺到水很冷，我對李燦文説：“你覺不覺的水很冷？”李燦文也才意識到，就想要上岸，我並沒有想上岸，只是往前泳，我正在遊的時候，李燦文説：“你慢點，我都要追不上你了。”她突然一喊嚇死我了。我們一起游到了中間台階的石板上，休息了一會兒又去遊了。今天我在水裏學會了仰泳和換氣，媽媽誇我真棒！

時間過的真快呀，因為明天有作文課，媽媽催我們上岸，我依依不捨的離開了游泳池。

今天玩的真開心呀！

樂趣的國小作文 篇4

平時從電視裏只要看到一些關於武功的影片，我都會聚精會神地去看，而且特別羨慕影片中那些會武功的人物。心想，我要是有那麼好的武功該多好哇！可以健身，還可以保護自己。於是，我迫不及待地吵着鬧着要去學跆拳道，爸爸也説：“學習跆拳道，最重要的是能健身強體。”媽媽就毫不猶豫地給我報了名。

第二天，我去了學習班，穿上一身潔白的跆拳道服裝，腰間配着一條白色的帶子，別提有多神氣！站在鏡子前面，自己感覺都很帥，捨不得離開。再一看，老師和前來學習跆拳道的同學都穿着同樣的服裝，真像一羣英勇的武士。我們在老師的指令下先進行熱身運動，然後開始練習基本動作。可能是經常不鍛鍊的緣故，大家練起來腿腳都不那麼靈活，顯得比較僵硬。有的同學因為壓腿疼得還流眼淚了呢 儘管剛開始學感覺有些困難，我還是要持之以恆地去學。在不影響學習的前提下，我每週都按時到學習班學習，每天都抽出時間堅持練習。

我相信，世上無難事，只要肯登攀。

樂趣的國小作文 篇5

在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂，而在這快樂中卻少不了書。在我眼裏，讀書是一種享受，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。

書可以使人頭腦充實，可以把一個懦落的人變成一個堅強的人，也可以把一個愚笨的變成一個聰明的人。沒錯，高爾基曾説過“書是人類進步的階梯。”它就像一盞明燈在我們的前方照着，引導我們奮力前進，更進一步。

當我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來時，我彷彿進入到了另一個時空，沉浸於美妙的書的世界。當書中的牛頓做實驗時，我好像就在他旁邊跟他一起動手。看着牛頓，我也會拿與他跟自己相比，想起自己遇到困難就退縮，真是慚愧。漸漸地，時間一分一秒地過去了，可我還在書的世界裏遨遊。此時，媽媽來了，她一把奪過我手中的書，對我説：“該吃飯了，不要再看了。”聽了媽媽的這句話我才發現我的肚子已經在“咕咕”地叫，我該去吃飯了。

還有一次，我去一個同學家玩，正當我們玩得高興時，桌上的一本書吸引了我的注意力，我把它拿過來一看，原來是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待，沒經過朋友的同意，就讀了起來，我越讀越有勁，深深地被書中的好心眼巨人感動了，他居然能不受其他八個巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險，做一個誠實，善良，有愛心的巨人。

突然，門鈴響了，原來是同學的媽媽回來了，我抬頭看看時間已經五點多了，我放下書連忙向家裏跑去。

從此，我與書成了形影不離的好朋友，因為它傳授我很多的知識，讓我增長智慧，還讓我懂得了無數的道理，所以我感謝書，我愛書！

樂趣的國小作文 篇6

一提起書，有的小朋友一定會説：“看書，那有什麼好玩的。騎車、下棋那才好玩呢！可我不這麼以為。高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”我一直牢記在心。書已經漸漸成為我精神的食糧。

記得有一次媽媽叫我出去吃飯，可我還趴在牀上聚精會神的看《三國演義》呢！看着咕咕叫的肚子，眉頭緊皺：“等一下，等一下，馬上就好！”過了很長時間，爸爸見我還沒下樓，就衝到我房間，揪起我的耳朵，兇巴巴地説：“你這個傢伙，我們在樓下等着，你卻舒舒服服的在家裏看書，我們着急你一點卻不着急，走！跟我去吃飯！”話音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書的樂趣真是好大，像磁鐵一樣吸引着我。

在那漫長的五一長假裏，不知是書籍的強大號召力，還是自己太渴望讀書，雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。啊！一本本書分門別類地、整整齊齊地擺放在書架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書店裏穿梭着，尋找着自己最喜愛的一本書。這時，我的目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來，伸手取下那本書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。書，給我多大的樂趣呀！

書是一扇窗，只有打開了，才能看到外面精彩的世界；書是一道門檻，只要努力跨過去了，就能感受裏面的色彩；書是人世間最大的財富，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書是我的樂趣，我愛讀書！

樂趣的國小作文 篇7

一根彩繩，飛揚出不一樣的風采，增添了校園無限的生機，我們都從大課間的繩操中獲得了樂趣。

我們都很喜歡大課間跳繩活動。我們隨着音樂，踏着節奏，手裏搖着跳繩，迫不及待地跳動。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過，美麗悦目。

我們班最喜歡跳大網繩，繩子在我們手中不停地地晃動，發出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的直響，像鼓勵着我們衝進去，繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。老師們看着都不敢言語，怕影響了我們的發揮。我們集中精神地搖，繩子飛快地甩起來，猶如千萬條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚。跳繩的人衝進去跳，像一隻只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學屏住呼吸，穩住節奏，盯着跳繩的同學，擔心他們失敗。最後，勝利的我們就會發出“耶！”的'叫聲，叫聲驚天動地，響徹校園。

還有一項跳繩是速度跳，30秒鐘內，看誰跳得最快最多，比速度賽成績。

跳繩的好處很多，活動手腳，強壯身體。跳繩是我們的強項，是我們最喜歡的運動項目，給我們快樂、健康、活力，讓我們享受運動的樂趣。我們要勝不驕，敗不餒，堅持鍛鍊，茁壯成長。

樂趣的國小作文 篇8

我的童年趣事像一顆顆璀璨的珍珠，數也數不完。我小時候六歲那年，就有一件抓石蟹的趣事，像一顆最閃耀的珍珠掛在我心頭。

那次，我和媽媽，妹妹回老家時，在鄉下住。奶奶走過來對我們説：“我們屋邊有條小河，河裏有許多石蟹，那蟹呀，很好吃的，也非常有營養呢。”奶奶的話音剛落，妹妹就拉着我往河邊跑。我們來到了河邊，在旁邊的草叢裏找來了一枝小棍，拿着棍子心裏怕怕的，有一種恐懼的心情。我和妹妹觀察了一邊小河，突然，我在一個有足球大的石頭縫裏，發現了一個黑色的傢伙，奇怪極了。“嗬嗬，原來是石蟹，噢!我發現了一隻石蟹太好了，太好了。”我興奮地説。

我拿着小棍要和石蟹“挑戰”。我走到石蟹面前，用棍子戳了戳那小傢伙的背。心想：呵，他肯定會向我“投降”的。沒想到它不怕我，還擺起一副要“戰鬥”的樣子。“哼，我才不怕，儘管放馬過來吧。”我鎮定地説。我趁那個傢伙不注意，偷偷從他後面“攻擊”，小心翼翼地敲了敲它的背。石蟹狠狠地鉗住了小竹棍，我趁它不注意，把它“一提”提上了水上。抓住了八隻黑色的小腳丫，放在手上癢癢的。“呵呵，石蟹就落在了我的手下，今晚就有石蟹吃了，太好了，嘻嘻!”頓時我們高興極了。我和妹妹興高采烈地跑回了家。

這次回家鄉，我嚐到了童年抓石蟹的樂趣，太好了。

樂趣的國小作文 篇9

書，好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道;書，彷彿是一艘在巨浪上航行的船，帶領着我們馳向知識的彼岸;書，又像一位與我形影不離的良友，在我鬱悶時，給我歡樂，在我孤單時，與我為伴……

記得在那漫長的五一長假裏，不知是書籍的強大號召力，還是自己太渴望讀書，雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。啊!一本本書分門別類地、整整齊齊地擺放在書架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書店裏穿梭着，尋找着自己最喜愛的一本書。這時，我的目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來，伸手取下那本書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。迷漫在花海中的花仙子，多麼讓人羨慕;小人魚擁有一顆善良的心，多麼讓人感動;而那些惡毒的天神，加害於人間，多麼令人憎恨;小公主被繼母加害，又多麼令人同情!

這裏面的故事真多呀!彷彿三天三夜也看不完，而故事個個都精彩絕倫，我被深深地吸引了。

忽然，書店的日光燈亮了起來，我才發覺自己在知識的海洋裏漫遊了倆個多小時了，這才感覺到腿已經有些麻木了。

書中的樂趣是無窮的，我也相信這無窮的樂趣是屬於我的!!!

樂趣的國小作文 篇10

俗語説："來而不往非禮也。"話説這顧客乃商家的上帝，正與此相同，當疾病來敲你的門時，又會送你一些意想不到的樂趣，使你成為家中名副其實的小上帝，太陽系中的大哥大--太陽了。

當疾病一腳邁進門來，你的生活便多姿多彩了，比方説下面這些場景吧。

之一：哎呦，媽媽，我肚子痛!哎，寶貝，來，快讓媽媽看看怎麼了。拉肚子了?快，不學習了，休息一會兒。於是，帶着疲勞的雙眼，挺着疼痛的肚子，吃過了藥便進入了美美的夢鄉。難得的好覺啊!

之二：媽，我醒了。怎麼，頭還痛嗎?不痛了，可我餓了。那想吃什麼?我想要蝦條、巧克力、麪包、辣條......這要是平時，媽媽早就用她那力道深厚的吼功把你拋到九霄雲外，等你好不容易落下來，再苦口婆心地講述，什麼小食品的危害呀，沒有營養啊，不利於長身體呀......可如今不同了，咱現在是誰，是病號!病號懂不?什麼，不懂?告訴你吧，病號乃上帝的代名詞。於是，媽媽提着大包小包的食品回來了，一陣風捲殘雲中......好久沒吃過這麼好的東西了。

之三：媽媽，我很是不舒服。那怎麼辦呢?趁着媽媽沒想出辦法，趕緊獻出計來--看電視、睡大覺、玩電腦、不學習等一系列要求如連珠般從我嘴中蹦了出來。無奈之下，看在我是病號的面子上，媽媽答應了。真輕鬆啊!

你瞧，誰説生病不好?生病讓你隨心所欲，樂在其中!拜拜了，我去生病嘍!