樂趣的國小作文九篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的樂趣的國小作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

樂趣的國小作文 篇1

我很喜歡爬山，北京周圍的很多山都留下了我的足跡。但是我一直渴望爬上一座真正的雪山。五年級的寒假，我們全家來到了雲南麗江，那裏有我仰慕已久的玉龍雪山。

一大早，我們帶上了羽絨服、登山靴和用來補充體力的巧克力，還特地買了氧氣罐，直奔玉龍雪山。

坐在前往雪山的纜車上，腳下幾十米就是皚皚白雪和蒼翠的杉樹，彷彿在空中漫步。我們來到了海拔4506米的一個平台，準備向最後174米高的棧道“發起進攻”。

開始，我信心十足，在棧道上飛快地奔跑，想：“爬雪山簡直就是小菜一碟！‘高原反應’有什麼大不了的？”可是跑了幾步，我突然覺得頭“嗡”的一聲，一陣眩暈傳來，腿不由自主停了下來，身體也向後倒；我連忙伸手握住欄杆，才沒有從棧道上滾下來。我終於體會到缺氧的厲害。

我吃了塊巧克力定定神，吸了幾口氧，繼續開始爬山。“這次可不能輕敵了，”我想，“不能快，中間多休息，就一定行！”。我放慢速度，幾步一停，果然好多了，我又有了信心，更努力地向上爬。

隨着高度的上升，反應還是越來越重，我的腿像灌了鉛，嗓子像被什麼東西堵住了，頭也越來越暈，甚至有了犯困的感覺。。正當我快要崩潰時，一個下山的遊客鼓勵我們:“加油，快到山頂了！”我感覺到一股暖流充滿了我的身體，手腳並用，加快速度向上衝刺。近了，更近了，勝利就在眼前。

終於到頂了！看着那塊寫着“4680”的大石頭，我無比自豪！上面是白色的主峯，兩邊是鋪着白雪的險峻山崖，下面是白色的雪坡，上下左右一片白色，彷彿置身於一片白色的世界。

我享受到了超越極限，征服雪山的樂趣。

樂趣的國小作文 篇2

上國小了，我能自己看書了，就不在滿足幼兒讀物，媽媽給我訂了《我們愛科學》和《精品作文選》，每個月，我都急切地盼望着它們的到來，讀書也就變成了一種急急地等待，於是媽媽又給我買了《一千零一夜》等書籍。

上了二年級，我在學校附近發現了一塊“風水寶地”——彩虹魚繪本館！我辦了一張借書卡，開始風捲殘雲一樣閲讀各種繪本圖書，《牀底下的怪物》、《是誰的嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚兒》……，漸漸地我開始涉獵長篇小説了，沈石溪和西頓的小説讓我明白了動物也有感情，也有母愛；馬小跳的故事讓我哭笑不得；笑貓日記是我感歎，笑貓真是隻神貓，連三寶都會笑！

這就是我的讀書故事，書是一盞明燈，照亮了人生的道路，書是忠誠的朋友，為你提供無盡的智慧。讓我們一起愛上書吧！

樂趣的國小作文 篇3

我的童年趣事像一顆顆璀璨的珍珠，數也數不完。我小時候六歲那年，就有一件抓石蟹的趣事，像一顆最閃耀的珍珠掛在我心頭。

那次，我和媽媽，妹妹回老家時，在鄉下住。奶奶走過來對我們説：“我們屋邊有條小河，河裏有許多石蟹，那蟹呀，很好吃的，也非常有營養呢。”奶奶的話音剛落，妹妹就拉着我往河邊跑。我們來到了河邊，在旁邊的草叢裏找來了一枝小棍，拿着棍子心裏怕怕的，有一種恐懼的心情。我和妹妹觀察了一邊小河，突然，我在一個有足球大的石頭縫裏，發現了一個黑色的傢伙，奇怪極了。“嗬嗬，原來是石蟹，噢!我發現了一隻石蟹太好了，太好了。”我興奮地説。

我拿着小棍要和石蟹“挑戰”。我走到石蟹面前，用棍子戳了戳那小傢伙的背。心想：呵，他肯定會向我“投降”的。沒想到它不怕我，還擺起一副要“戰鬥”的樣子。“哼，我才不怕，儘管放馬過來吧。”我鎮定地説。我趁那個傢伙不注意，偷偷從他後面“攻擊”，小心翼翼地敲了敲它的背。石蟹狠狠地鉗住了小竹棍，我趁它不注意，把它“一提”提上了水上。抓住了八隻黑色的小腳丫，放在手上癢癢的。“呵呵，石蟹就落在了我的手下，今晚就有石蟹吃了，太好了，嘻嘻!”頓時我們高興極了。我和妹妹興高采烈地跑回了家。

這次回家鄉，我嚐到了童年抓石蟹的樂趣，太好了。

樂趣的國小作文 篇4

冬天到了，天氣變冷了，人們都穿着毛衣和棉襖，生怕着涼，着涼了還要打針吃藥，還要耽誤事。人們走在路上顯得很笨重，像穿着鎧甲一樣，有的.人甚至還穿得像皮球一樣，太好玩了。

鳥也不見了，因為它們怕冷，秋天時就飛到温暖的南方去了，冬天就見不到它們了。它們在南方過着幸福的日子，明年春天它們還會飛到北方來的。

樹也變得光禿禿的了，但有些四季常青的樹仍然還是綠的。因為樹有葉綠素，也有葉黃素，夏天時，由於不冷，葉黃素不能穿透葉綠素，所以也在是綠的；到了冬天，葉綠素抵抗不住寒冷，被葉黃素覆蓋，葉子也越來越黃。風一吹，葉子在空中想飛舞的蝴蝶一樣飄落下來，撲向大地***懷抱。

冬天雖然很冷，但是也有許多樂趣。冬天來了，離過大年的日子不遠了，我們可以盡情的放鞭炮、放焰火了！

樂趣的國小作文 篇5

3月12日是植樹節，雖然這個日子我不怎麼喜歡，但是我們勞動的結果卻令人滿意。最重要的一點是不能違反大自然的規律。

瞧，這片草地光禿禿的，大地哥哥像是被凍僵了。那片草地呢只有一顆樹，樹呢，也就只有幾根樹枝，沒有新綠色的葉子的陪伴就像失去了親人似的。我們看着眼前一幕，心裏很矛盾。到底是在這兒種呢還是種在那兒。兩方的草地似乎在求我們似的，都顯出一副悽慘的樣子。我的心頓時軟了，讓大家一半種這邊，一半種那邊，看哪一隊種得好。

同學們一聽到這句話就立刻幹起活兒來，一刻也不耽擱。上帝如同看到我們這隊的一股認真地勁兒，馬上吩咐土地公公去幫助他們。同學們看都已經完成差不多了，就更認真了。如果平均分成三份就已經完成了二份，你挖土，我放草；你埋土，我澆水。大家的默契好像是之前商量好的，叫聲也十分地有規律。我聽見某個人説：“對方要追上我們了！”原來，對方派了一個人把草拔掉了。“太可惡了！”我生氣地説：“簡直欺人太甚！”

算了，我還是繼續種吧。有人説對方的草無緣無故地淹死了，我們的草卻綠油油的，生氣勃勃。我懷疑是上天給我們獎勵，給他們懲罰。

最後勝出的肯定是我們，他們一隊的草地似乎在哭：“哇！哇！為什麼我們會死啊？”我們的草地在炫耀説：“看我們多幹淨”。

這次種樹不但讓我見識到種樹的辛苦，而且還懂得了不能違反大自然的規律。我喜歡這次植樹節。

樂趣的國小作文 篇6

今年我的舞蹈就要考七級了，回想起剛學舞蹈時，可真是很有趣呢！

學舞蹈的第一天，老是隻是讓我們壓腿，先是地面壓腿，然後就是杆上壓腿。開始訓練了，我們都平坐在地墊上，然後用胸部緊緊的貼靠在腿部做壓腿。可是 我怎麼也做不好，只要稍微一彎腰，膝蓋就不由自主地彎曲起來。老師安排我們兩個人一組，一個人壓住另一個人的膝蓋，然後用另外一個手使勁向下壓。我疼得齜 牙咧嘴，感覺整個大腿都要掉了似的。在我鬼哭狼嚎般的求饒聲中，壓腿練習終於做完了。

幾個星期過後，老師又讓我們練習下腰，下腰可不是一件容易的事情！老師扶着我們的腰，我們就趁着勁兒向後彎腰。我慢慢地、小心翼翼地彎下腰去，伸出 雙手，希望能摸到地面，可是我的“老腰”就像樹枝一樣，直挺挺、硬邦邦的，我覺得已經彎到了極限，稍微一使勁兒，只聽“啪”的一聲，我重重地摔倒在墊子 上。老師又扶着我們練習做了幾個，結果我下去腰的樣子就像是一座橋，正確的姿勢不應該拱的這麼厲害，其他同學看到我的樣子都哈哈大笑，而我的臉卻紅了。

一份辛苦一份甜，經過長期刻苦的訓練，我終於掌握了許多舞蹈動作，並且多次在舞蹈學校舉辦的“六一彙報演出”中登台表演！還有一件令我非常自豪的事 情，自從武功老師婁老師來教我們以後，側手翻在我們班開始流行。幾個星期前的一天，婁老師從班裏選出了七個優秀的學生，確切的來説是七個被點名要做前空 翻、側空翻等高難度動作的學生中，就有我呢！

告訴大家一下，幾乎每年的“六一兒童節”，我們舞蹈學校都會在聲遠舞台進行彙報演出，如果你有時間，別忘了去看看我們的演出哦，很精彩的！

樂趣的國小作文 篇7

放下了一大堆的作業負擔，到外婆家去玩，走進這彎彎曲曲的羊腸小道，呼吸着新鮮空氣，真舒服。

外婆家門前有一條小河，説深不深，説淺不淺，有寬有窄，窄的地方，潺潺作響，寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底。這小河流過了外婆家的門，也流過了外婆家的田地。

我去田地幫外婆拔草，一開始不知道，拔起一把草，用力一拔，身後一條小河，身前密密麻麻的小草。雜草沒拔掉，葉子扯下了幾張，可這幾張葉子，換來的卻是坐在泥巴上的一屁。小河彷彿看了笑話，越流越開心，越流越快。我站起身來，如法炮製了一遍又一遍，可只是屁上的灰塵多了。

後來外婆教了，草要一根一根拔，後來我照外婆説的做了，時間過去了，我們依舊在拔，小泉依舊在流，永無止盡。

密密麻麻的草不見了，有的是稀稀疏疏的草，可小河還是那麼的猛，還是在奔騰。外婆對我説我髒了，去河邊洗一下；熱了，去衝把臉；要灌水了，去那兒取水。她還給我講了一些有關這條小河的故事，讓我徹徹底底地瞭解這條小河。

這小河真是外婆的好幫手。

樂趣的國小作文 篇8

有一種讀書是能切身體會到作者的感受，另一種讀書是能領會作者的想法。第一種給人欣喜，第二種讓人驚喜。使人欣喜的是，一直令自己困惑的事情，會在看書的不經意間得以解決，而後覺得“是呀，就是這樣！”很簡單，也很真切。而驚喜在於：原來在這個世界上不是隻有我自己一個人有着酸甜苦辣的生活，原來我只是滄海一粟，原來我只是普通，但是我並不乏味，認識到這些，便可以心存感恩並自在的生活。

看書時，歡樂和淚水少不了。記得《耶路撒冷》裏有一段是福小的弟弟天賜死了，福小在馬路上看見弟弟躺着，作者描述的那一刻至今令我難忘，“福小站在那裏四秒鐘，卻像十四秒那麼慢長，看不見時鐘的秒針在動，每走一格都地動山搖。”，就在那一幕，我突然哭了，奇怪的好像是我經歷了這一切，像我經歷了那四秒。後來我意識到，原來弟弟的嬉笑和家的温暖早已佔據我內心最柔軟的地方。

很快樂的一件事就是，讀着讀着，突然就意識到自己不該幹什麼，該幹什麼。把未來的痛苦都感受一遍，像是為了努力改變一樣，人生突然就來了。

時光的變換於一本書也像是一種重生。説來有些慚愧，起初我看《瓦爾登湖》，覺得梭羅實在沒意思，一個人在湖邊住着有什麼意思，一年後，不巧又看見這本書，才被深深吸引，“我步入叢林，因為我希望活的有意義，我希望活的深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當我生命終結，發現自己從沒有活過”，“我們也許不能在一個算定的時期到達我們的港口，但是我們可以保持在真是的航線上”。梭羅很多話都直接或間接影響着我，久之，我便養成了一種“有問題找梭羅”的習慣，這種永恆的安心和信念只有書能給我。

樂趣的國小作文 篇9

陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我、弟弟以及鍾夢婷一起去遊樂園玩碰碰車。

到了遊樂園，我們奔向自己最喜歡的碰碰車，坐了下來，“嘀嘀嘀”鈴響了起來，碰碰車像是充滿了活力，車前的燈光齊刷刷地亮起了紅燈，我踩着電源踏板，轉動方向盤，碰碰車卻一個兒勁地往後退，我見了，又換了一個方向，碰碰車像火箭似的，猛地向前撲去，嚇得我趕緊轉動方向盤，奇怪的是，這次的碰碰車乖巧多了，聽話地服從我的命令，我要慢點兒，它就慢點兒，我要快點兒，它就快點兒，啊！那感覺真是説不出的愜意！我看見別人的碰碰車一邊開一邊冒起火紅色的小火花，我好奇地想：“別人的車下都有小火花，我也應該有吧，去看看。”於是，我小心翼翼地低下頭去看，呀！我的車下也有火花呢，而且我的碰碰車速度很快，車子下方的火花閃得越大，像煙花一樣。

我把目光轉向鍾夢婷，呀！她正費力地轉動方向盤，但碰碰車像一個調皮的小孩，總是不聽她的話，在地上一圈一圈地打轉。“嘀嘀嘀”又是三聲鈴響，碰碰車前吃的紅燈頓時灰暗了，要下車了，唉！好捨不得呀！

碰碰車帶給我的樂趣可真多呀！